联通云市场合作产品操作指南1教师端

联通云市场合作产品操作指南

1教师端

1.1登录

打开浏览器输入网址，进入登录页面，输入学校分配的账号、密码后点击登

录，如图3T

账怎登录

绑定邮箱

A邮箱是您找回空码的唯一凭正建议绑定

1.2教师个人空间

1.2.1我的课程

•显示用户教授的所有课程，展示信息：课程封面、课程名称、所属学院等,

如图4-1o

我的主讲课程

设计思维基础设计思维基础

数字媒体与设计艺术学院数力体与设计艺术学院

图：4-1

1.2.1.1新建课程

点击“新建课程”，输入课程名称、课程院系、选择学年学期，教师可以新

建课程；

1.2.2我的资源库

用户可以上传文件或文件夹，将鼠标悬停在“上传”按钮，会出现“上传文

件”和“上传文件夹”选项，用户可以根据需要造择上传类型。如图：6-1-1.

6-1-2

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在上传过程中，如压缩包和其它格式：大小不超过1G时需要等待“文件上

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区唯济学第三小节

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：:6-4-1

资源库支持全选/全不选，点击图片所选的红色区域，可选择某个文件

夹下或根目录下全部资源，再次点击，即可取消选择，如图6-4-2所示。

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□③区域经济学第三小节

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图：6-4-2

资源库删除文件/文件夹，点击删除按钮，可将文件（夹）放入到回收

站，删除回收站内资源，资源会彻底被删除。如图6-4-3所示。

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图:6-4-3

1.2.2.4资源移动

资源移动，移动操作可以将文件(夹)移动到指定目录下。选择需要移动

的文件或文件夹，点击顶部工具栏，或者文件的移动按钮，弹出移动选择框，

选中需要移动的目录，点击确定，即可完成移动功能。如图6-5-1,6-5-2所

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图：6-5-1

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打开移动更会名分享

Qchromedriver_win32(1)J3p5.59MB

图：6-5-2

1.2.2.5资源搜索

资源搜索，根据关键字可以搜索到相关文件(夹，如图6-6-1所示，在

搜索框中输入资源名称关键字，点击搜索图标，可以查询出包含该关键字的所

有资源。如输入“文件”，搜索结果为名称包含“文件”的所有资源。

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图:6-6~1

1.2.2.6资源分类

资源文件分类，如图6-7-1中两个红框所示，为资源库的快捷分类栏目，

用户可通过点击快捷栏中的选项快速查找不同类型的资源，如点击左侧“文

档”选项，右侧会陈列出资源库中所有TXT、PPT、XLS、DOC资源；点击顶部

“全部”选项,会陈列出所有TXT、PPT、XLS、DOC、PDF资源;例如点击

“PPT”选项，会陈列出所有PPT资源。

全部目录(9)文档⑴支片⑸音笈(0)视频(0)我的分里⑴好友分享(。)儆站(4)

图：6-7T

1.2.2.7资源回收

资源回收站可以还原或彻底删除资源文件，选中资源，点击还原或彻底删

除图标，或点击顶部“'还原”“彻底删除”进行操作，如图6-9-1所示。

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2021-06-0409:21汪度陨岫除

图：6-9-1

课程空间

1.3教师课程空间

1.3.1课程主页

・点击'添加章'、‘添加节'可以添加新的章节；如图：5-1-1

设计思维基砒认证••n建

3

图：5-1-1

•点击’添加活动--资源文件'可将资源库中的各类文件与章节关联，包

括：word、execRppt^视频、音频等；如图5T-2：

主其作业侬讨论巨卷学情g成员公黄应立反思

图：5-1-2

•当鼠标悬浮在章、节名称上时，会出现编辑、删除、是否可见三个噪作

按钮；

编辑:修改章、节名称;如图5-卜3：

9-a

图：5-1-3

删除：删除当前章、节；若需要删除的章下面还有节存在，则无法直接删

除章，需要将下面的节都删除后才可以删除章;

是否可见：可设置是否对学生可见；默认为对课程下学生可见，点击切换

为不可见;

•课程资源：当鼠标悬浮在资源名称上时，会出现设置、是否可下载、删

除、下载四个操作按钮；直接单击资源名称可以在线预览当前资源；如图5T-

4：

第一节

占三一用户手阴g：

图：5T-4

设置：点击设置弹出小窗口，可设置是否对学生开放、开放时间、是否开

启闯关式学习。1.资源添加后默认为对课程卜所有学生开放，开放时间默认为

资源添加时间，可手动修改为对学生不开放。2.资源对学生开放时，可以点击

闯关式学习来设置任务，需要学生完成任务后才可以看到资源文件；可设置的

任务包括：状态为进行中的作业、测验、问卷；如图5-1-5：

是否可下载：默认课程下所有师生都可下载该资源到本地，点击设置为不

可下载，设置后课程下师生只能查看资源无法进行下载；

删除：点击删除该资源文件；

下载：将该资源下载到本地；

1.3.2作业

5.2.1发布作业

在课程主页中选择【作业】模块，点击【布置作业】按钮，跳转至作业发布

页面，如图5-2-1所示

区域经济学

寸i-

进入互动课堂

主页作业制灯讨论问卷事情成绩成员公告反T8反思

|+布置作业

图：5-2-1

进入作'业发布页面后,教师添加作业信息（其中带*号为必填项），之后点

击【提交】按钮即可将作业进行下发。如下图5-2-2所示。

*作业标题请输入作业标题0；30

，作业内容请输入作业内容

0/2C00

关联章节

,时间O开始时间至

附件（添加附件）格式说明®

作业模式0单个模式分组模式

选择班级经济学一班经济学二班

学生互评

提交

图：5-2-2

（1）作业模式

选择【单个模式】时，在【选择班级】中勾选班级，点击提交后会将该作

业下发到所选班级里的全部成员，如下图5-2-3所示。

作业模式0单个模式分组模式

★选择班级

Q经济学一班S经济学二班

图：5-2-3

选择【分组模式】时，点击提交后会将该作业将下发至教师所选小组生的

全部成员。（注：分组需要提前在成一-学生分组进行设置）如下图5-2-4。

作业模式（单个模式。分组模式

*选择分组。经济学一班

图：5-2-4

注：单个模式的作业，需要每个学生提交作业才有成绩；分组模式的作

业，以小组为单位提交，即组内有一人提交即可，小组其他成员可以共同编辑

一份作业；

（2）作业发布

作业内容添加完毕后，点击【提交】按钮，作业直接发送给所选班级的课

堂成员（单个模式），或者发送给每个小组成员（分组模式）

（3）修改作业和删除作业

在作业列表中，有4种作业状态，①未开始，点击【编辑】按钮或【删

除】按钮，即可对该作业进行编辑修改或者删除该作业；②进行中，只能进行

【删除】操作；③待批改，点击【批改】或者【删除】即可批改或删除作业；

④已完成，只能进行【删除】操作。如图5-2-5修改删除作业。

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图：5-2-5

5.2.2作业互评

对于单人作业，教师可以设置为互评模式。通过互评可以让学生互相学

习、锻炼学生全面思考问题的能力、充分调动学生的学习积极性，并且学生的

互评结果可以对教师的批阅起到一定的参考作用。

5.2.3开启作业互评

在编辑作业内容时，作业模式选择单个模式，点击‘学生互评'开启作业互

评；选择每人评阅作业份数，（填写分数需小于当前总人数），可选择是否匿名

评价，互评时间不得早于作业结束时间如图5-2-6所示

作业模式o单个模式分组模式

"选择班级Q经济学一班Q经济学二班

学生互评

♦每人评阅0份作业（当前共9人）

*匿名评阅0匿名不匿名

*互评时间©开始时间至

保存

图：5-2-6

互评作业说明：

（1）每人评阅：设置每位学生需要评阅的作业分数。

（2）是否匿名：默认为“是"，即评分者看不到被评分者姓名；若选择“否”,

则评分时显示被评分者姓名。

（3）设置互评作业会在作业列表名的标题旁有个

国6.8号一个已完成的作业

（4）互评结果的展示：教师在学生作业批阅页面，可以查看其他学生对当

前学生作业的互评和学生自己的自评结果。点击作业详一-学生姓名，跳转到

学生作业批阅页面，

（5）互评作业，教师在互评截止后批改作业，在学生作业批阅页面，可以

查看其他学生对当前学生作业的批阅结果点击作业详一-【全部作业】-【批

改】。如图5-2-7教师端学生互评结果展示

<作业批改

刍就全班底―北平“分♦■分♦低分

互评作业

正在就英：小明*m听旬一分政★★★★★下一个：小三

mn<o)

图：5-2-7

5.2.4作业批改

教师点击作业标题，进入作业详情页。作业详情页面分别展示全部、未

交、已批、待批作业数，如下图5-2-8所示。

niHAB至尊作叱

至M京交eat痔批

苴评作业

2002

开她射陶2021g6月8日008/肯2021806月09日1028

图：5-2-8

5.2.4在线批改

点击待批改作业标题，进入作业详情，点击【全部作业】-【批改】页面跳

转到学生作业页面。兀以查看学生提交的作业内容、学生互评结果以及仝建成

绩状况等，如下图5-2-9所示。老师填写作业分数和反馈后点击【提交】可

以自动跳转到下一位待批改作业。

平均分•高分•«分

关于太平天国运动失败的原因思考

a&ttn：小明~告*学生，评分微|口泮情充

»n（o）

►学生促交的作业

・弓和分

一作业的

图：5-2-9

点击小组作业标题进去小组作业全部作业，点击【批改】页面跳转到小组

作业页面。可以查看小组成员提交的作业内容、全班成绩状况等，老师填写小

组评分数如果要给小组内成员单独评分可以在成员评分里面再填单个学生的分

数填写完反馈后点击【批改】可以自动跳转到下一组待批改作业。

如下图5-2-10所示。

小图律分901分

分

，心8：伙Iao

友记

图：5-2-10

优秀作业展示:教师批改完作业后可以对优秀作业的学生进行一个优秀作

业的展示，在作业详情页面，点击【全部作业】一点击图像会变亮

,展示在学生名单最前面其他学生可以在自己的页面看到这个优秀作业

标志，如图5~2-11所示。

<6.8号f已完成的作业

作业傅0金的作业

导浏成5下0T业

字号作业欢奇喝女酎网成S

如］经济学二M02021-06^)8142390E

小兰经济学二M02021-06^8142389

图：5-2-11

5.2.5下载作业

在作业详情页面点击【下载作业】按钮，可以下载学生在提交作业时候提

交的附件，如图5-2-12展示（学生作业可以在作业框中填写或者提交附件任

选其一完成）

个修作业.嗯9隰计

5.2.6导出成绩

在作业详情页面点击【导出成绩】按钮，可导出所有学生本次作业的成

绩，导出再本地生成一个excel文档如下图5-2T3所示。

全邮作业蜿计

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下■作业

空号Mtt时修个宣If交»n

加1小明经所学二Jft02021X)608142390a

3小三蛀济学二M02021-0608142389

图：5-2-13

1.3.3公告

•教师可在课程内发布公告至其他课程成员；

•成员打开公告后，记为已读，教师可查看公告已读人数；

1.3.3.1公告列表

•教师可查看该课程下的公告列表；

•公告列表包含：公告标题、公告己读人数、发布时间；

•教师可在列表页点击右侧操作栏对公告进行编辑和删除操作；如图：5

9-1

主契作业舞妫讨论。B季・成姐&丛公自反』

4发布公€5

■斗节放aw2021-0WM1(X48

■午竹放＜«如0/8已渡2021-06-041047・喳

用木今试通知1/8已客2021-0GO311053

图：5-9-1

1.3.3.2发布公告

•教师发布公告，填写标题、内容后即可发布，带*号为必填项；公告支持

插入附件；如图：5-9-2

＜发布公告

•公语内咨BIVS”SHlHi£=X*X,正立Normal

=­K0

期辕入内富仞

Q2000

建交

图：5-9-2

1.3.3.3公告详情

•点击某一条公告进入公告详情，展示公告内容；

•公告内容包括：公告标题、公告内容、公告附件、公告发布者头像和姓

名、公告发布时间、公告已读/未读人数；

•教师和学生看到的详情内容相同，但教师有权限编辑、删除公告；如图

5-9-3

＜公告详情

期末考试通知

N2MT2021-06-0311:05IB«1*«8

本季皿士比月20BH切答率答年小开发

图：5-9-3

13.4学情

1.3.4.1总览

总览：主要展示课程下的学生数、班级数、课程资源数、访问次数、布

置作业数、测验数、讨论贴数、问卷数、公告数、课程访问量统计折线图；折线

图以周为单位进行统计，每周统计一次，如图：5-6-1

主页作业密装讨馆由XI的成员公,支!#反等

sas

9/24

与初数181事MB就图B?a-

虔绰字习

作业诙计

论必If

图：5-6-1

1.3.4.2考勤数据

•展示学生的考勒数据和记录；包括点名总次数、总到课数、平均到课率；

・考勤记录包含点名时间、点名班级、考勤应到、考勤正常、未出勤人数；

・教师点击'查看详情'可以到所选考勤详细页面查看每个学生的考勤，

且可以对考勤状态进行修改；可在正常、旷课、迟到、早退四个状态中自由修

改；如图:5-6-2、5-3-3

主页作立辍唳/k成通尿员公借

廨名次ut3配加瓶13平口到整率68%

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慢怦学习

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忤业统计

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论坛央计

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32021-06^3111442505

图：5-6-2

2021年09月0617:17号勒W举到一条考勤记录FT々

应到60人正w7人再到53人

«字号M®出勤状及

1051251挈於e[2O2O2116CB.2O2O2116O4JWO正常

2052415王，[2020211G03-2CG0211604WO正常

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5201及12869脩茗(20202116032020211604pflO正常