认知心理学试题库2

认知心理学试题库

单选题(每题I分,共10分)

1()是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有

阶段或水平。

A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工

答案:D

2()注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型

答案:B

344Brown-Peterson方法”是研窕()的方法。

A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成

答案:C

4"爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是

A.Broca失语病人产生的B.Wernicke失语病人产生的C.注意性失读病人产生的D.深层诵读困难病人产生的

答案:A

5“气氛效应”是指()的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A.前提B.结论C.心理模型D.问题表征

答案:A

6Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是

A.假设检验B.刺激偏好C.维量检验D.位置交替

答案:C

7Levine所设计的“空白实验法”是研究的()方法。

A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成

答案:D

8Neisser于()年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。

A.1879B.1956C.1967D.1970

答案:C

9Posner和Raichle(l994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是

A.枕皮层B.额皮层C.顶皮层D.颁皮层

答案:D

10R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为()时，其反应时最短。

A.60B.90C.180D.360

答案:D

11Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是

A.部分报告法B.全部报告法C.双向分离法D.锐敏度实验法

答案:A

12安排两种不同的反应时作业（任务），其中一•种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个

作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范式叫做

A.减法反应时实验B.开窗实验C.加法反应时实验D.扫描实验

答案:A

13按照特征整合理论，特征登记

A.需要注意，但特征整合不需要注意B.不需要注意，但特征整合需要注意

C.与特征整合均需要注意D.与特征整合均不需要注意

答案:B

14布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设,应用（）策略居多。

A.保守性聚焦B.同时性扫描C.博奕性聚焦D.继时性扫描

答案:A

15大量的研究结果表明，短时记忆的容量为（）组块。

A..B.4-5C.7+.D.9-20

答案:C

16当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结

合来确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这样一种知觉的加工方式叫做

A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下加工

答案:A

17根据（），感觉各输入通道的信息均可达入高级分析水平，得到全部的知觉加工。

A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型

答案:C

18根据（）,只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平。

A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型

答案:B

19根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着（）等信息。

A.样例集和特征集B.概念、事件和背景C.定义性特征和特异性特征

D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想

答案:B

20根据HAM模型，长时记忆中贮存着（）等信息。

A.概念、事件和背景B.样例集和特征集C.定义性特征和特异性特征

D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系•宾语联想

答案:D

21根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中，负责识别一个

模式（如字母）的是

A.特征鬼B.映像鬼C.决策鬼D.认知鬼

答案:D

22根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中第四层为

A.特征鬼B.认知鬼C.决策鬼D.图像鬼

答案:C

23关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家（）提出来的。

A.Atkinson和JuolaB.SternbergC.HamiltonD.WiC.kelgren

答案:A

24记忆的产生效应支持

A.多重存储模型B.加工水平途径C.TuLving（1972）的情节和语义记忆模型D.平行分布加工途径

答案:B

25减法反应时实验是由心理学家（）最先设计出来的研究范式。

A.唐德斯（Dondcrs）B.斯滕伯格（Sternberg）

C.波斯纳（Posner）D.汉密尔顿（Hamilton）

答案:A

26人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标

状态。这种启发式策略叫做

A.逆向工作B.简化计划C.手段-目的分析D.算法

答案:C

27属于程序性记忆的是

A.头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B.记得后天晚上开会

C.关于如何使用传真机的知识D.记得两天前在商场看见过一位老同学

答案:C

28属于前瞻性记忆的是

A.头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识B.记得后天晚上开会

C.关于如何使用传真机的知识D.记得两天前在商场看见过一位老同学

答案:B

29双重记忆模型中的双重记忆是指

A.内的记忆和外显记忆B.感觉记忆和短时记忆

C.短时记忆和长时记忆D.感觉记忆和长时记忆

答案:C

30双作业任务可以用来研究

A.工作记忆B.命题检验C.短时记忆D.概念形成

答案:A

31虽然处于非注意状态但与当前的预期相•致的信息，容易突破Broadbent最初假设的过滤器，这支持了

A.过滤器理论B.衰减作用理论C.晚期选择理论D.特征整合理

答案:B

32所谓()是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的作用。

A.气氛效应B.启动效应C.典型性效应D.首因效应

答案:B

33特征比较模型的证据主要来自

A.事件相关电位(ERP)测量技术B.跨通道启动技术C.双耳分听技术D.句子核证技术

答案：D

34通常，有效提示会促进加工，然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一位置的目标觉察，不仅没有受到促进，反而

变慢，这种效应称作

A.心里不应期B.负启动C.负启动反转D.返回抑制

答案:D

35图像记忆具有除（）以外的三个特点。

A.信息存储的时间为几百亳秒B.信息的编码方式为语义编码

C.具有鲜明的形象性D.保持感觉信息原有的直接编码方式

答案:B

36下列方法中，（）是用来研究短时记忆信息提取的。

A.双作业操作B.空白实验C.部分报告法D.扫描实验

答案:C

37卜.列哪种方法可以用来直接检验概念形成中所采用的假设

A.人工语法实验B.空白实验C.人工概念实验D.扫描实验

答案:B

38卜述方法中,（）适合研究慢速的信息加工过程。

A.眼动记录法B.反应时记录法C.开窗实验D.出声思考法

答案:D

39下述模型中，（）是计算模型。

A.TLC.模型B.ELINOR模型C.激活扩散模型D.集理论模型

答案:D

40下述模型中，（）是计算模型。

A.特征比较模型B.ELINOR模型C.激活扩散模型D.TLC模型

答案:A

41下述模型中，（）是心理学家Clark提出的

A.空间表象模型B.操作模型C.语言模型D.表象-语言混合模型

答案:C

42下述模型中，（）是心理学家Hunter提出的。

A.空间表象模型B.操作模型C.语言模型D.表象-语言混合模型

答案:B

43下述研究方法中,（）能直接地测量每个加工阶段的时间。

A.开窗实验B.计算机模拟实验C.减法反应时实验D.加法反应时实验

答案:A

44心理旋转的实验研究表明，无论是字符、数码还是其他图形，当两个被;匕较对象之间的旋转角度为()时，其反应时最短。

A.9..B.12O.C.18..D.320

答案:D

45心理学的研窕表明，识别•个词中的字母的止确率要高于识别•个单独的字母这种现象叫做

A.字母优势效应B.字词优势效应C.构型优势效应D.客体优势效应

答案:B

46心理学的研窕表明，识别•个完整的图形要优于识别图形的一个部分，这种现象叫做

A.字词优势效应B.客体优势效应C.构型优势效应D.字母优势效应

答案:C

47心理学家吉布生(Gibson)提出的知觉理论是

A.假设考验说B.认知理论C.直接理论D.特征分析理论

答案:C

48一般认为，中介抑制加工的主要脑区是

A.顶叶B.额叶C.撅叶D.枕叶

答案:B

49在Collins和Loftus的激活扩散模型中，结点（方框）代表（），连线表示它们之间的联系。

A联.B.命.C.原.D.概念

答案:D

50在QuiHian和CoHins的层次网络模型中，结点代表连线表示它们之间的关系。

A.命即B.联想C.概念D.原型

答案:C

51在Rips的“多维量表程序”中，空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离，•个范畴的空间中诸点距离的集合则

称为相应的（）空间。

A.问题B.气氛C.语义D.启动

答案:C

52在层次网络模型中，结点代表（），连线表示它们之间的关系。

A.命题B.联想C.概念D.原型

答案:C

53在对数字“7"进行反正判断的实验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为"

A.60B.120C.180D.270

答案:c

54在解释歧义词意义通达时，多重通达模型与整合模型之间的主要区别在于

A.是否考虑到相对频率的作用B.语境起作用的时间点

C.注意选择所发生的阶段D.非句法信息在句法分析早期是否起作用

答案:B

55在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中，选择性地受损通常是

A.有生命物体的识别B.人造物体的识别C.具体词的理解D.抽象词的理解

答案：A

56在认知心理学中，把头脑中存储着的代表•组物体的关键特征的表征称之为

A.模板B.原型C.样例D.维量

答案:B

57左半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中

A.只划左边的一半B.只划右边的一半C.只划上边的一半D.只划下边的一半

答案:A

二、多选题（每题2分，共10分）

1Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。

A.对能量需求的评价B.当前意愿C.当前唤醒的能量D.短时记忆的容量

答案:A；B；C

2Kahncman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。

A.对能量需求的评价B.当前唤醒的心理能量

C.长期倾向D.当前意愿E.短时记忆的容量

答案:A；B；C；D

3当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强凋的主要是

自上而下加工B.自下而上加工C.概念驱动加工D.数据驱动加工

答案:A；C

4根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着（）等信息。

A.概念B.最佳实例C.事件D.样例集和特征集E.情景

答案:A；C；E

5根据特征表说，概念是由（）等因素构成的。

A.范畴成员代表性的程度B.概念的定义性特征C.概念的特异性特征

D.整合定义性特征的规则E.最佳实例

答案:B；D

6根据心理学家Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、()等功能。

A.建立符号结构B.过滤C.贮存D.复制E.条件性迁移

答案:A；C；D；E

7根据原型说，概念的表征是由()等因素构成的。

A.范畴成员代表性的程度B.概念的定义性特征

C.概念的特异性特征D.整合定义性特征的规则E.最佳实例

答案:A；E

8根据知觉的认知理论，下述观点正确的有

A.知觉过程是•系列连续阶段的信息加工过程

B.知觉是获得感觉信息意义的过程

C.知觉既具有直接性质，也具有间接性质

D.知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程

E.知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果

答案:A；B；C；E

9关于Stroop效应，正确的说法是

A.一般来说，老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大

B.同年轻人相比，老年人有较大的Stroop干扰效应

C.神经心理学和临床医生经常用Siroop任务来评估病人顶叶的机能

D.Stroop干扰量已经被用作评估抑制系统效能的一种指标

答案:B；D

10关于选择性注意，正确的说法是

A.声音之间物理的声学差异和位置的物理分离均有助于信息选择。其中，最有效的线索是位置的物理分离

B.按照Broadbent的过滤器理论，过滤器遵循全或无的操作原则

C.按照Broadbent的过滤器理论，过漉器仅仅在输入的物理特征水平上操作

D.Broadbent的过滤器理论属于晚期选择噗型

答案:A；B

11尽管问题的形式是多种多样的，但是根据认知心理学的观点，所有问题的解决都具有（）等基本特征。

A.目的指向性B.认知操作C.选择算子D操作序列E.问题空间

答案:A；B；D

12可以安全的用于人类研究的认知神经科学技术有

A.PET扫描技术B.fMRI技术C.ERP技术D.单细胞记录技术

答案:A；B；C

13能为直接通达假设提供证据的有

A.同规则词相比，人们对不规则词阅读的潜伏期更短

B.规则词与不规则词阅读的潜伏期没有差异

C.对同音异义词的分析

D.临床上对深层诵读困难的观察

答案:B；C；D

14认知心理学的具体研究方法是多种多样的，包括（）等基本方法。

A.减法反应时实验B.出声思考法C.开窗实验D.计算机模拟E.加法反应时实验

答案:A；B；C；D；E

15认知心理学对整个心理学的影响表现在（）等方面。

A.从分析性研究转向综合性研究B.使心理过程的研究领域扩大

C.重视个别差异和个案研究D.重视生理机制的研究

E.从心理物理函数研究走向内部心理机制研究

答案：A；B；C；E

16认知心理学家将（）联合起来，称为AVL单元。

A.视觉代码B.听觉代码C.语义代码D.言语代码E.口语代码

答案：B；D；E

17属于内隐记忆测验的有

A.线索回忆B.再认C.词汇判断D.知觉辨认

答案:C；D

18属于口常记忆研究关心对象的课题是

A.短时记忆中材料的编码方式B.目击者证词的可信度C.前瞻性记忆D.自传记忆

答案：B；C；D

19属于上位范畴的物体有

A.椅子B.家具C.动物D.猫

答案：B；C

20图像记忆具有（）的特点。

A.信息存储的时间为几百亳秒B.信息的编码方式为语义编码

C.具有鲜明的形象性D.保持感觉信息的原有的直接编码方式

E.其容量至少为9个项目或更多

答案:A；C；D；E

21卜面说法中正确的有

A.Broca区靠近大脑额叶,Wernicke区位于皮层后部

B.Broca失语的主要特点是语言表达受到损伤

C.Wcrnickcd失语病人语量较多，但不能表达意义

D.Wernicke区也某种程度地参与语言产生过程

答案:A；B；C；D

22下述模型中，（）能解释范畴大小效应。

A.特征比较模型B.激活扩散模型C.集理论模型

D.直通模型E.层次网络模型

答案:A；B；C；E

23下述模型中，（）是命题模型。

A.集理论模型B.HAM模型C.激活扩散模型D.ELINOR模型E.特征比较模型

答案：B；D

24心理词典中存储着词汇的

A.正字法信息B.语音信息C.语义信息D.句法信息

答案：A；B；C；D

25语义记忆可以储存

A.过去发生的事件B.将来发生的事件C.关于“大象”的知识D.关于“pinJ如何拼写的知识

答案:C；D

26在选择性注意任务中，当任务较难时，人倾向于使用

A.平行加工B.系列加工C.自动加工D.控制加工

答案：B；D

三、填空题（每题2分，共20分）

1_复述是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起来，可以产生持久的记忆。

答案：精细

2_记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它

们之间的联系、以与有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。

答案：语义

3—加工是一种需要应用注意、其容量有限，可灵活地用于变化着的环境的加工。

答案：控制性

4“三段论”推理的“气氛效应”是指一所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

答案：前提的性质

5Anderson认为，问题解决具目的指向性、操作序列和—三个基本特征。

答案：认知操作

6Aikinson和ShifEn认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器：二是作为信息进入长时贮存

的一0

答案：加工器

7Atkinson和Shiffrin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的_；二是作为信息进入长时贮存的加

工器。

答案：缓冲器

8Johnson-Laid认为，三段论推理的第一步是构成•个将两个前提中的信息结合起来的一。答案：心理模型

9Johnson-Laid认为，三段论推理的第一步是构成•个将两个前提中的信息结合起来的心理模型。这种心理模型相当于前提中

所述事件的一。

答案：知觉；表象

10Kosslyn认为从深层的本义表征生出表象，涉与4种过程：即—过程、发现过程、放置过程和表象过程。

答案：图示

11Kosslyn认为从深层的本义表征生出表象，涉与4种过程：即图示过程，—过程、放置过程和表象过程.

答案：发现

12PaMo的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即—和言语系统。答案：表象系统

13PosnerCohen(1984)提出，视觉注意包括—、—、—三个成分。

答案：把视觉注意施加到一个目标上；把注意从一个目标上解除：把注意转移到新的目标上14Selfridge(1959)提出的“鬼城”

(Pandemonium)模型以__为基础。

答案：特征分析

15Shepard认为，表象的实质就在于它是一种—表征，表象与外界客体有着同构关系。答案：类比

16Shepard认为,表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着—关系。答案：同构

17Wason通过网卡问题的研究发现，在命题检验中，•个引人注目的现象是人们表现出强烈的_倾向。

答案：证真

18按照区别性特征模型，当•些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同要花更_的时间.

答案：长

19编码刺激的空间关系和特性的皮层视觉系统分别称作一系统和一系统。

答案：后期注意；前期注意

20短时id忆的编码方式有听觉编码、_编码和语义编码三种方式。

答案：视觉

21短时记忆的编码方式有听觉编码、视觉编码和_编码三种方式。

答案：语义

22根据Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、—和条件性迁移六种功能。

答案：建立符号结构

23根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过—而实现的。

答案：复述

24根据认知心理学的观点，问题解决过程分为_、选择算子、应用算子和评价当前状态四个阶段。

答案：问题表征

25根据认知心理学的观点，问题解决过程分为问题表征、选择算子、_和评价当前状态四个阶段。

答案：应用算子

26根据认知心理学的观点，问题解决过程分为问题表征、选择算子、应用算子和_四个阶段。

答案：评价当前状态

27根据特征比较模型，一个概念的各种语义特征可以分成两类，一类是一特征，另一类是一特征。

答案：定义性；特点

28根据心理学家Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、建立符号结构和_六种

功能。

答案：条件性迁移

29将条件与结果加以对照，即将输入与输出联系起来进行推理，以发现某一心理现象的内部机制。这种研究方法叫做一。

答案：抽象分析法

30经典心理旋转实验说明表象以一形式存储，这样，表象是一的近亲。

答案：模拟码；知觉

31经过大量练习的任务倾向于主要要求—加工，而练习不够的任务主要要求—加工。答案：自动；控制

32模板说是•个简单的模型。它的基本思想就是而且这种匹配要求两者有最大程度的重登。这种形式的匹配被称为模

板式匹配。

答案：刺激与模板匹配

33纽维厄(Newell)、西蒙(Simon)等人认为，无论是有生命的人，还是无生命的计算机，其信息加工系统都是一系统

答案：操纵符号

34确认某种模式是什么，并把它与其他模式区别开来的过程叫做一。

答案：模式识别

35人们对作出“苹果是水果”的判断要快于“葡萄釉是水果”的判断，该种现象在认知心理学中叫做_效应。

答案：典型性

36人们在进行判断或推理时，总是倾向于根据样本是否代表或类似总体来判断其出现的概率..愈有代表性，被判断为比较少

代表性的愈常出现。该种启发式策略叫做一启发法。答案：代表性

37认知心理学的核心是揭示一。

答案：认知过程的内部心理机制

38认知心理学家们在大量的研究中发现，识别一个图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的同一线段或单独的线段，这

种现象叫做—效应。

答案：客体优势

39认知心理学将知觉看作是感觉信息的—即获得感觉信息的意义的过程。

答案：组织和解释

40神经生理学的研究表明，动物的视觉系统中有•些神经细胞只对具有•定特征的刺激作出反应，这种专门化的神经细胞叫

做一

答案：特征觉察器

41双通路假设认为，词的意义既可以通过一通路直接达到，也可以通过一通路间接达到。答案：视觉；语音

42所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，这种类比是•种—水平的类比，而不是结构水平的类比。

答案：行为

43提取条件与编码条件相匹配时回忆成绩更好意味着，当提取任务强调表面信息时一加工比一加工记忆效果更好。

答案：感觉：意义

44问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做一o

答案：问题空间

45现代认知心理学是指20世纪50年代产生的以—观点为核心的心理学。

答案：信息加工

46心理扫描的实验研究主要集中在两个方面一。

答案：距离效应和大小效应

47新手在对问题进行表征时，强调问题的―特征，而专家在对问题进行表征时，强调问题的—特征。

答案：表面；结构

48一种记忆理论认为，记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录，每种加工方式都产生一个认知代码.一般说来，语义

加工越多，加工深度就越深，代码越深，记忆越持久。这种理论叫做一

答案：加工水平理论

49有研究者提出，深加工之所以能导致更好的记忆，是因为两个因素。其中，一个是一个是―。

答案：深入分析。；精细的联想和表象的参与

50语义代码是一种与意义有关的不带有任何感觉通道的特性。通过抑制实验表明，在短时记忆中两和被加工的材料越接

近，互相干扰越大。

答案：抽象的代码

51在Rips的“多维量表程序”中，空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离或语义距离，一个范畴的空间中诸点距

离的集合则称为相应的一空间。

答案：语义；认知

52在认知心理学的具体研究中，常采用的研究方法有一等方法。

答案：实验；观察；计算机模拟

53在特在整合理论中，—是相对低层次的加工。

答案：分数注意

54自下而上加工是指由外部刺激开始的加工，通常是说先对_进行分析，然后再转向经过•系列连续阶段的加工而达

到对感觉刺激的解释。

答案：较小的知觉单元；较大的知觉单元

55最先提出初级记忆和次级记忆概念的是

答案：美国学者詹姆士

判断题

1局部加工对于一个刺激客体,先知觉其整体，然后再知觉各部分的加工方式。

答案：2局部加工对于一个刺激客体，先知觉其各部分整体，然后再知觉整体的加工方式。整体加工是兄知觉其整体，然后

再知觉各部分的加工方式。

2模板(Template)与外部的模式不是一对一的对应关系。

答案：2模板与外部模式有一对一的对应关系；当一个刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码，并与已贮存的各种模板

进行比较，然后作出决定，看哪一个模板与刺激有最佳的几配，就把这个刺激确认为与那个模板相同。这样模式就得到识别

了。

3对于追随耳的信息，被试能够很好的复述，而对于非追随耳的信息，被试的回忆效果很好。答案:2双耳同时分听实验，支

持过滤器模型和支持知觉选择模型。从整体上说，对于追随耳的信息、，被试能够很好的复述，而对于非追随耳的特定信息也是

可以回忆的。

4两种记忆说认为，记忆不是单一(长时记忆)的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成

一个统一的记忆系统。

答案：I

5短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器,信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。

答案:2短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，复述是短时记忆的重

要保持机制。信息得到复述后可以保持较长时间，否则很快消失。

6集理论模型可以解释范畴大小效应，但不能解释熟悉效应和典型性效应。

答案：1集理论模型可以说明范畴大小效应，但不能解释熟悉效应和典型效应。集理论模型还提出了非预存的思想，概念间

的联系要通过比较或计算才能得到。

720世纪50年代，心理学家Selfridge提出牛•成转换法则，对认知心理学和心理语言学的兴起和发展起着重要的推动作用。

答案：2转换牛.成语法产牛.于20世纪5。年代，是由形式语法学家乔姆斯基提出。

8Shepard认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着同构的关系。答案：1表象的实质是一种类比

表征。但表象并不是直接地从结构上来表征外部客体，它与外部客体在结构上并没有一对一的关系。心理旋转研究是当前表

象理论的重要组成部分。

9Johnson-Laid认为，三段论推理的第一步是构成•个将两个前提中的信息结合起来的统•命题。

答案：I

10有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。

答案：I

名词解释

1A.V.L单元大多数心理学家常把听觉的（anditory）、口语的（verbal）、言语的（linguistic）代码联合起来，称之为AVL

单元。

2Stroop当人们对某一特定事物做出反应时，由于不能阻断对刺激情境中无关特征的影响，而难以注意，难以对特定

的刺激进行反应。

3编码从一种剌激形式转化为另一种刺激形式，或者从一种符号系统转变为另一种符号系统。

4抽象分析法认知心理学在其具体的研究中，采用实验、观察（包括自我观察）和计算机模拟等方法。不管哪一种方法,

认知心理学都强调将条件与结果加以对照，即将输入和输出联系起来进行推理，以发现某一心理现象的内部机制。这称为抽象

分析法。

5代表性启发法指人们倾向于根据样本是否代表（或类似）总体来判断出现的概率，愈有代表性的，被判断为比较少代表

性的愈常出现。

6范畴大小效应范畸大小效应是指，当•个项目所属范畴的成员数目少时，被试判断更快。按照特征比较模型，小范畴定

义特征的数目更多,因此，特征比较需要花的时间应该更长（不是更短），这显然同范%大小效应的实验发现相矛盾。

7范畸特异性损伤同无生命物体相比，病人在产生和理解有生命物体的名称时，表现出更大的困难。（或者）相对于无生

命物体来说，病人的有生命物体方面的知识操作更为严重。这种现象称作范畸特异性损伤。

8负后动当N次试验中的干扰项成为N+I次试验中的靶子时，被试对它的反应变慢，这种现象称之为负启动。

9精致性复述是将要复述的材料加以组织，将它与其他信息联系起来，在更深的层次上进行加工。这种复述又称为整合

性复述，可以使信息转入长时记忆。

10可得性启发法指的是人们倾向于根据一个客体或事件在知觉或记忆中的可得性程度来评估其相对频率，容易知觉

到的或P1想起的被判定为更常出现。

11控制性加工SChneider和Shiffrin提出的两种加工过程理论中的一种注意加工形式。这是一种需要应用注意的加工，其

容量有限，可灵活地用于变化着的环境。它是受人有意识地控制的，故称作控制性加工。

12两种记忆说记忆不是一个单一的东西，存在着短时记忆和长时记忆两种不同的记忆，它们彼此独立而乂相互联系,

形成一个统一的记忆系统，两种记忆说的典型代表是Waugh和Norman最早提出的两种记忆系统模型。

13模式识别模式是指由若干元素或成分按照一定关系形成的某种刺激结构，也可以是说模式是刺激的组

合。当人能够确认他所知觉的某个模式时，将它与其他模式区分开来，这就是模式识别。人的模式识别常表现为把所知觉的模

式纳入记忆中的相应的范喘，对它加以命名，即给刺激一个名称。

14内隐记忆其根本特征是被试并非有意识地知道自己拥有这种记忆，它只在对特定任务的操作中能自然地表现出来，这

种任务的操作不依赖于被试者对先前经脸的有意识恢复。

15常动效应是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的有利作用,

16后发法是指凭借经验的解题方法，也可称为经验规则。它不能保证问题一定得到解决，但却常常有效地解决。比较

常见的启发法有手段-目的分析,、逆向工作和计划等。

17气氛效应Woodworth和Sells提出的一种推理理论。他们认为前提的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。具

体来说就是：两个肯定前提使人得出肯定结论，两个否定前提使人得出否定结论，一个肯定前提和一个否定前提使人得出否

定结论。两个全称前提使人得出全称结诒，两个特称前提使人得出特称结论，一个全称前提和一个特称前提使人得出特称结

论。

18情景记忆按照贮存的信息类型，将长时记忆分为：情景记忆和语义记忆。情景记忆是对个人在一定时间发生的事件的

记忆。

19认知地图是人们编码和简化空间环境安排方式的一种心理装置，是人对空间环境的一种内部表征。认知地图能够表征

空间环境中的距离、形状和方向。

20实验性分离现象在同一自变量影响下，两种测验产生相反结果的情形。

21手段-目的分析其核心指要发现问题的当前状态和目标状态的差别.并应用算子来缩小这种差别，这样做还要先消除

应用算子与当前状态的差别，如此进行下去，以逐步接近和达到目标状态C

22双作业任务一种常见的注意研究的范式.要求受试者同时进行两项作业，而研究者的兴趣通常在于两项作业之间的

相互干扰的程度。

23问题空间是指对于一个问题解决者来说，所出现的所有可能的解决办法。通常•个问题还可能有其它的解决办法。然

而，如果问题解决者没有意识到这些解决办法，那么，这些解决办法将不被包括在问题空间里。问即空间的大小是可以变化

的。

24心理词典可以看成是一种知识库，这种知识库被用来储存词汇的正字法、语音、语义和句法等信息。所谓的正字法是

使拼写合乎标准的方法。

25心理旋转心理旋转就是人在头脑中将某个图形的映象做平面或立体转动的心理运作过程。70年代初Shepard与其同事

开展了“心理旋转”的研究，并由此将心理旋转看称一种类比过程。

26直接通达假设有关视觉词汇识别三个不同的假设之一。直接通达假设认为，读者能够直接从视觉词获得词的意义。

当你看到一个词时，视觉模式足以让你从语义记忆中找到有关这个词意义的信息。

27状态依存性记忆信息的提取需要借助于特殊的提取线索。学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作提取线索,

叫状态依存性记忆。

28字词优势效应这个效应是Reicher首先在实验中确定的，识别一个字词中的字母（如work中的k），比识别一个高

于识别•个单独的字母（如字母串orwk中的k）的正确率要高。29自动化加工Schneider和Shiffrin提出了两种加工过

程理论。其中自动加工是不受人控制的加工，无需应用注意，没有一定的容量限制，而且一旦形成就很难就很难予以改变。30

自上而下加工是由有关知觉对象的一般知识开始的加工。由此可以形成期望或对知觉对象的假设。这种期望或假设制

约着加工的所有的阶段或水平，从调整特征觉察器直到引导对细节的注意等。又称概念驱动加工。

31组块是指将若干较小的单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的单位（如字词）的信息加工，也指这样组成的单位。

该概念由美国哈佛大学的米勒1956年首先提出。米勒认为，短时记忆中的信息不是以信息论中所得比特为单位的，而是以组

块为单位的。

六、简答题

1简述表象的计算理论。

答案要点：Kosslyn在心理扫描实验研究的基础上，提出了表象的计算理论。这个理论尝试具体地说明表性过程是怎样进行的。

依照这个理论，表象有两个主要因素：（1）表层表征，即出现在视觉短时记忆中的类似图画的表征；（2）深层表征，这是贮

存在长时记忆中的信息，用于生成表层表征。表象依赖于表层表征。这种表层表征出现于视觉短时记忆中，其容量是有限的,

而且极易衰退。表层表征保留了客体的位置、方位、大小等空间特征。对于构成表象基础的深层表征分成两类：（1）本义表

征，这种表征提供的信息是关于某一客体是什么样子的。（2）命题表征，这种表征是由抽象的命题表构成的,它们是解释客体

的。据此,Kosslyn认为，从深层的本义表征生出表象，要涉与图示、发现、放置、表象四个过程。

2简述概念结构的特征表说。

答案要点：特征表说认为概念或概念的表征是由两个因素构成的：（1）概念的定义性特征，即一类个体具有的共同的有关属

性；（2）诸定义性特征之间的关系，即整合这些特征的规则。这两个因素有机地结合在一起，组成一个特征表。Boume等用

C=R（X,Y…）来表示这种概念结构，其中C.为概念；X,Y…为一类个体具有的共同的定义性特征：R为整合这些特征的规

则，它们确定诸定义性特征的关系。从特征表说来看，概念规则在概念结构中是非常重要的因素，要完整地表征一个概念，即

构成一个特征表,就应当定义性特征和概念规则有机地结合起来，缺少任何一个因素都不行。

3简述概念结构的原型说。

答案要点：原型说的主要代表Rosch认为，概念主要是以原型即它的最佳实例表征出来的，我们主要是从能最好说明一个概

念的实例来理解该概念。人对一个概念的理解不仅包含着原型，而且也包含维量。Rosch称这个维量为范畴成员代表性的程

度，它表明同类个体的容许的变异性。概念就是由这两个因素构成的：（1）原型（2）范畴成员的代表性的程度。这两个因

素紧密地结合在一起，而原型起着核心的作用。概念的原型是概念的这样一种实例，与同一概念的其他成员相比，它与更多的

成员有共同的特征。RosC.h认为这种概念结构可以解释全部自然概念，包括我们日常应用的最简单、最基本的概念。

4简述概念形成的假设考验说。

答案要点：Bruner,Goodnow和Austin首先提出的关于概念形成的学说。他们认为：人在概念形成过程中，需要利用现在获得

的和已存储的信息来主动提出一些可能的假设，即设想所要掌握的概念可能是什么。假设可看作认知的单元它是人解决概念

形成问题的行为的内部表征。这些可能的假设组成一个假设库。

照假设检验说行来，人在概念形成过程中，形成和考验假设并不是在任意的或没有规则的，在这个过程中，人作出有关决

定的序列可被看作包含•定目的的策略。这种目的包括:A.从每一个决定中得到最大限度的信息；B.使任务的压力保持在可处

理的限度以内；C.调节在规定的时间或活动的范围内未能掌握概念的风险以与作出•个决定所带来的风险。Bruner等人还认

为，不管人是否意识到他的这些目的，任何一个策略都可以从这些目的隹度来加以评价，而每个决定的相应后果就反映出这

种策略的目的。具体的策略有：同时性扫描、继时性扫描、保守性聚焦和博弈性聚焦。这些策略的运用构成假设考验说的核

心。由此看来，

概念形成过程是一种富有策略性的假设考验的过程，这个过程因而带有明显的智慧色彩，表现出人的主动性，这是假设考验

说的最突出特点，也是它胜过其他理论的关键之处。

5简述集理论模型。

答案要点：该模型由Meyer提出。是关于语义记忆的特征模型的一种。在该模型中，基本的语义单元为概念，每个概念都有

一集信息或要素来表征。这些信息集可分为样例集和属性集或特征集。样例集是指一个概念的一些样例。属性集或特征集是

指一个概念的属性或特征，这些特征称为语义特征。这样来看，语义记忆就是由无数的这种信息集所构成的。然而，这些信息

集或概念之间没有现成的联系。当要从语义记忆中提取信息来对句子作出判断时，就可以分别搜索属性集，再对两个属性集

进行比较，根据其重叠程度来作出决定两个集的共同属性越多，重叠程度就越高。重叠程度高时，就可以做出肯定判断,反之

则作出否定判断。

6简述记忆信息加工三级模型。

答案要点:Atkinson和Shiffrin提出的记忆系统的模型。他们认为记忆有三种存储：感觉登记、短时记忆和长时记忆。

在这个模型中，外部信息最先输入感觉登记，它按照感觉通道可以分为视觉的、听觉的等等，即图像记忆和声像记忆等。感觉

登记有丰富的信息，但很快可以消失。其中有些信息进入短时存储。进入短时存储的信息可具有不同于原来感觉的形式，即要

进行变换或编码，编码单元为AVL单元（听觉的、口语的、言语的），并且信息也能较快的消失，虽然速度比感觉登记要慢。

在没有复述的条件下，信息在短时存储中可保持15-30so短时存储是一个加工系统，它有两个功能：作为感觉登记和长时记忆

之间的缓冲器、作为信息进入长时记忆的加工器。信息通过各个槽道，借助复述进入长时记忆。长时记忆是一个真正的信息

库，信息有听觉的、口语的、言语的和视觉的编码形式。进入长时记忆的信息相对地来说是永久性的，但它们可以因消退、干

扰或者强度减少而不能被提取出来。长时记忆中信息提取出来，就转入短时记忆了。

该模型还认为：信息从一个存储转到另一个存储，多半是受人控制的。人对感觉登记中短暂存储的信息进行扫描，得到选择的

那些信息经过识别而进入到短时存储％此外，有些信息还可以直接从感觉登记进入长时存储，不经过短时存储的中介。信息从

短时存储进入到长时存储的所依赖的复述也同样体现出人的控制。总之，对记忆的信息流程的控制是该模型的一个突出特点。

7简述加工水平说。

答案要点:Craik和Lockhart从信息加工的操作来看记忆系统，最早提出来提出了加工水平说。加工水平说认为，记忆痕迹时

信息加工的副产品，痕迹的持久性是加工深度的直接的函数，那些受到深入分析、参与精细的联想和表象的信息产生较强的

记忆痕迹，并可持续较长的时间；而那些只受到表浅分析的信息则只产生较弱的记忆痕迹，并持续较短的时间。Craik等人曾

经用一系列的实验来支持他们的理论。这些实验的典型形式是所谓的不随意学习，即让被试完成一定的任务，不要求他们进

行识记，特任务完成后，出乎意料的对他们进行再认或回忆的测验。实验的关键在于所安排的任务需要体现不同水平的加工。

一些实验的结果支持了加工水平说。

8简述衰减模型。

答案要点：Treisman对过漉器模型提出的改进模型。她认为过漉器并不是按照“全或无”的方式来工作的，不是只允许一个

通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过。只是非追随耳的信息受到衰减，强

度减弱了，但一些信息仍可得到高级加工。非追随耳的信息要想受到高级分析，就必须达到一定的阈限。一个常见的例子就

是“鸡尾酒会效应"。照Treisman看来.主义的选自不仅依赖刺激的特点，还依赖高级分析水平的状态。

9简述推理的心理模型理论。

答案要点:Johnson-Laird提出的阐述推理内部过程的理论。依照这个理论，三段论推理的第一步是构成一个将两个前提中的

信息结合起来的心理模型。这种心理模型相当于前提中所述事件的知觉或表象。在这些前提基础之上构建起来的心理模型通

常提示某个结论。然后通过搜索与该结论不相容的其他替代的心理模型来评价该结论的真实性。如果搜索不到，即没有足以

破坏该结论的对前提的其他解释，那么这个结论就是真实的。所有上述推理的过程均依赖于工作记忆的加工资源，并且受制

于工作记忆的有限容量。因此，构建心理模型是一个费时的工作。并且有些前提的形式不允许对其信息立即作出整合，因而

构建心理模型需要进行一系列有赖于工作记忆的加工。总之，在心理模型理论中，构建一个什么样的心理模型是三段论推理

的关键。

10简述信息加工的一般原理。

答案要点：1.信息加工就是符号进行操纵。2.信息加工系统的一般结构：（1）加工的对象：符号结构；（2）加工的构成：感受

器、效应器、记忆、加工器；（3）关于加工器的功能:A.一组信息处理过程；B.短时记忆：保持基本信息过程所输入或者输出

的符号结构；C.解说器：将A和B加以整合，决定基本信息过程的系列。关于程序：对基本信息过程系列的规则的说明，是

信息加工系统的行为的机制。3.信息加工系统的功能：信息的输入、输出、储存、复制以与建立符号结构和条件性迁移。

11简述知觉的直接理论。

答案要点：刺激物说主张知觉只具有直接性质，否认已有知识经验的作用。其著名代表Gibson认为：自然界的刺激是完整的,

可以提供非常丰富的信息.人完全可以利用这些信息，直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，根本不需要在过去

经验的基础之上形成假设并进行考验。

12简述中枢能量理论。

答案要点：中枢能量理论把注意看作人能用于执行任务的数量有限的能量或资源，用于这种能量或资源的分配来解释注意。

Kahneman提出的能量分配模型较好地体现中枢能量理论，他认为人可得到的资源和唤醒是连在一起的，其数量也可因情绪、

药物等因素的作用而发生变化。决定注意的关键是所谓的资源分配方案，它本身又受到几个因素的制约：唤醒因素的可能的

能量、当时的意愿、个人的长期倾向和对完成任务所需能量的评价。在这几个因素的作用下，所实现的分配方案体现出注意

选择。中枢能量理论能很好的解释同时进行两个作业所产生的各种复杂情况，并在一定程度上克服知觉选择模型和反应选择

模型的对立。

13可得性肩发法(availabilityheuristic)的核心思想是什么？

答案要点：可得性(availability)启发法指人们倾向于根据一个客体或事件在知觉或记忆中的可得性程度来评估其相对频率，容

易知觉到的或回想起的被判定为经常出现。这是一种典型的根据认知难易程度来选择和加工信息。人们通过不费力地回想出

的信息进行概率推断，结果导致赋予那些易见的、容易记起的信息以过大的比重，而对大量的其它必须考虑的信息“视而不

见”。

14哪些生物学证据支持特征分析说？

答案要点：特征分析说就是在模式识别过程中，首先对刺激的特征进行分析，然后将这些抽取的特征合并，与长时记忆中的

各种刺激特征比较,一旦匹配，外部刺激就被识别了。(1)Pritchard利用技术使客体在眼睛运动条件下，在视网膜上成像的

位置不变，得到客体的固定网像.结果发现，在这种情况下，客体的知觉并不是立即消失，而是一部分一部分的逐渐消失，消

失的是完整的特征，暂留的也是一定模式0(2)DavidHubei和TorstenWiesel把微电极插入麻醉动物皮层的一系列神经元中。

每个神经元都只对特定方向的光栅反应特别强烈，存在特征觉察器。

15什么样的证据支持负启动可以在范畴水平发生？

答案要点：扩散抑制现象是有力的证据：Tipper向被试呈现两个上下放置的普通物体的线条画，其中一个为分心信息，以绿

色呈现，另一个为目标，以红色呈现。（如果探测显示中的目标与启动显示中的分心信息相匹配,那么，与相继呈现无关图片相

比，被试对探测目标的反应时要长。然而，更加有趣的是，当探测显示的目标与启动显示中被忽视的分心信息虽然不是同一个

刺激,但在语义上有联系，比如相继呈现绿色的狗图片和红色的猫图片时，与相继呈现无关图片相比，被试对探测目标的反

应时也要长。因此，负启动完全可以在范畴或语义水平上发生。

16为什么同上位范畴和下位范畴相比，基本范畴具有特殊地位？

答案要点：相关范畴包括上位范畴、基本范畴、下位范畴。基本范畴是指即不是太一般也不是太专门的一种范畴。它具有特

殊的地位：（1）人们用基本范畴名称来标明物体的身份；（2）基本范畴成员具有普遍属性；（3）基本范畴名称产生启动效应。

17有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论?各自的主要观点是什么？

答案要点：在过去的20年里，句子理解研究主要集中在两个基本的实验发现上：

一、当识别句子中的每一个词时，读者或听者增量式地建立词串的句子水平的表征。目前，有大量的证据表明,即句子的结构

暂时有歧义，人们也能立即作出一个特定的分析。

二、人们能够很快地使用详细的词汇信息获得合适的分析。

(1)花园中径理论框架：在花园中径理论框架中，研窕者曾经提出了两个主要的句法分析原则，一个是最小附加原则，其含义

是，句子加工过程中，句法分析器并不假定任何潜在的不必要的节点，按照这一原则，当遇到歧义结构时，第一遍的句法分析

过程中，句法分析器将建构最简单的可能的结构。另一个是迟关闭原则，其含义是，只要语法上允许，读者总是倾向于把每个

新的语言材料附加到当前刚刚假定的从句或短语上，该原则能够保证新的成分即时地附加到先前的材料上，因而使得超出读

者工作记忆限度的可能性降到最低。(2)花园路径模型：它假定句法分析笆含两个阶段，最初，只是纯粹的句法分析原则起作

用，然后，语义的和词汇的信息才起作用，它们被用来证实或拒绝最初阶段的输出。

18在词干补全任务中，包含测验和排除测验的指导语有什么区别？

答案要点：包含测试要求被试用回忆出来的词补全词干，如果无法回忆，就用头脑中所想到的第一个补。显然，在这种测验中,

有意识记忆和无意识记忆都促使被试用先前呈现过的词补全词干。

而排除测验要求被试用先前没有呈现过的词来补全词干。有意识记忆和无意识记忆起相反的作用。

19最小附加原则的含义是什么？

答案要点：花园路径理论框架中，两个主要的句法分析原分别为最小附加原则和迟关闭原则。最小附加原则是指，句子加工

过程中，句法分析器并不假定任何潜在的不必要的节点。按照这一原则，当遇到歧义结构时，第一遍的句法分析过程中.句法

分析器将建构最简单的可能的结构。

七、论述题

1试评述概念结构的特征表说和原型说。

答案要点：（1）特征表说的基本观点是：主张从一类个体具有的共同的重要特征来说明概念。它认为概念或概念的表征是由

两个因素构成的:A.概念的定义性特征，即一类个体具有的共同的有关属性；B.诸定义性特征之间的关系，即整合这些特征的

规则。这两个因素有机地结合在一起，组成一个特征表。Bourne等用下述方程来表示这种概念结构：C=R（X,Y,…）其中,

C为概念.X,Y,…为一类个体具有的共同的定义性特征；R为整合这些特征的规则。这些规则又称作概念规则，它们确定诸

定义性特征的关系。

特征表说的观点简单明了。它的优点是可以很好解释人工概念的研究，并且与当前的•些语义记忆模型相•致。但是，特

征表说的弱点也是明显的。目前它只涉与•些逻辑概念和取自命题演算的概念规则，还难以解释各种类型的自然概念或现实

概念。特征表说寄希望于深入研究规则学习的规律，进而发现更适合于解释现实概念的更有效的概念规则系统。

（2）原型说的主要代表RosCh认为，概念主要是以原型，即它的最佳实例表征出来的，我们主要是从能最好地说明•个

概念的实例来理解该概念的。人对•个概念的理解不仅包含着原型，而且也包含维量。Rosch认为概念就是由这两个因素构成

的：A.原型或最佳实例；B.范畴成员代表性的程度。这两个因素紧密地结合在一起，而原型起着核心作用c照Rosch来看，这

种概念结构可以解释全部自然概念，包括我们日常应用的最简单、最基木的概念。

特征表说和原型说之间的差别是明显的。特征表说着重概念的诸定义性特征，带有分析性色彩，原型说强调最佳实例或原型,

带有整体性或综合性色彩。前者认为特征是由语义表达的，后者设想原型是以一般表象来编码的。特征表说与逻辑对概念的

解释与下定义的方法有直接联系，原型说则可以追溯到古典哲学认识论对概念的理解。但是，二者仍然有共通之处，彼此是可

以沟通的。特征表说并不排除概念的诸特征在实例中的整合，原型说所强调的的原型则是具有更多的同类个体共同的属性的

实例。从目前的情况来看，特征表说比较符合一般对概念实质的理解，因而易于被接受。原型说将概念与感性形象相联系，这

有合理的成分，但表象的概括程度是有限的，抽象概念与表象没有直接联系，难以解释所有的概念。

2试评述注意的知觉选择模型和反应选择模型的异同。

答案要点：知觉选择模型和反应选择模型的主要差别在于对注意机制在信息加工系统中所处的位置有不同看法。依照知觉选

择模型，起注意作用的过滤器位于觉察和识别之间，它意味着不是所有的信息都能进入高级分析而被识别。这个模型也称为

早期选择模型。依照反应选择模型，注意的机制位于识别和反应之间，它意味着几个输入通道的信息均可识别，但只有一部分

可引起反应。这个模型也称为晚期选择模型。这两个对立的模型各有其论据，自60年代以至现在，始终引起激烈的争论，同

时也推动了实验研究的开展。

现在对于这两个模型，心理学还没有充分的根据来肯定•个并否定另一个。但是，较多的心理学家倾向于知觉选择模型，原因

之•是反应选择模型显得太不经济了：胪有的输入都得到包括高级加工在内的全部加工，然后大多数经过分析的信息几乎立

即被忘记了。不过这还不是最有力的论据，像这种看起来不经济的过程也入是不可能的，类似的现象在认知心理学的其他研究

领域中也是存在的，比如Sternberg提出的短时记忆信息提取过程。

其实，这两个模型也似乎不像有关双方所想的那样尖锐地对立。反应选择实际上是一种记忆堵塞现象，它也是与认知系统加工

能力有限联系着的。而且，这两个模型也都认为，几个通道的信息也可以同时受到注意，即都承认注意的分配。这就是一些实

验结果既可以从知觉选择模型又可以从反应选择模型得到解释的重要原因。现在可以设想，注意既可以是知觉选择，也可以是

反应选择，而在不同的条件F,可有不同的选择。当然，这两类模型在性质上的差别不应被忽视，而应该进一步加以研究。

从目前的实验研究来看，有两点似应加以改进：1.在迄今进行的实验研究中，主张知觉选择的人大多利用附加追随耳的双

耳分听技术，他们所研究的是集中性注意;而主张反应选择的人大多应用在追随程序的双耳分听程序，他们所研究的是分配性

注意。这两种实验的差别会反映在实验结果上，并影响理论分析。对进一步开展实验研究来说，改变这种对某一个方法的侧重

并应用多种方法无疑是有益的。2.以前的研究儿乎都是在听觉感觉道内进行的，很少涉与其他感觉道。因此，利用其他感觉道

特别是同时利用不同感觉道进行实验，将会得到一些有意义的结果，有利于揭示主义的实质和机制。

3试评述知觉的直接理论和间接理论。

答案要点：知觉的直接理论以知觉的刺激物说为代表，主张知觉只具有直接性质，否认已有知识经验的作用。其中的著名代表

Gibson则提出了“直接知觉”的观点。Gibson认为观察者可直接从环境中的丰富信息抽取出与深度、大小与动作等有关的

知觉。他强调观察者与环境两者是不可分的；知觉是观察者与环境之间主动、互动、持续与动态的过程。按照他的观点，距

离就是我们直接知觉到的。著名的Gibson结构密度级差实验的结果支持上述看法。

知觉的间接理论认为人在知觉时，接受感觉输入，在已有经验的基础上，形成关于当前刺激是什么的假设。知觉是一种在这些

假设、期望等的引导和规划下进行的。依照Bruner和Gregory的知觉的假设考验说，知觉是一种包含假设考验的构造过程。

人通过接受信息，形成和考验假设，再接受或搜寻信息，在考验假设，直至验证某个假设，从而对感觉刺激作出正确的解释。

通常情况下，人们在知觉时意识不到假设的参与，但在某些特殊条件下，如在弱的照明下看东西，有时可以体验到这种假设考

验。

知觉间接理论注重观察者的内在处理过程，知觉直接理论则注重外在环境的信息内容。但是知觉的直接理论过分轻视了视觉

的分析处理表征的过程，以致于无法完备的解释人类视觉的复杂性。而知觉的间接理论缺少对于各种知觉现象的生理基础的

探讨。

4试评述层次