2026新教材语文 8《总也倒不了的老屋》教学课件

欢迎来到神秘的魔法王国——奇妙谷，在这里隐藏着无数被古老魔法封印的秘密与宝藏。要想打开魔法大门、解锁未知世界，需要得到神奇的法器—预测。携预测之秘钥

启梦幻魔法程携预测之秘钥

启梦幻魔法程“寻找魔法之门”“奔赴魔法庆典”“探究魔法咒语”了解预测的基本方法并尝试运用。尝试续编故事。猜测与推想使我们的阅读之旅充满了乐趣。

任务一寻找神秘老屋总也屋老不了的倒第一课时自读课文：

读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。眯眼

mīòfūjīǒuěr喵喵叽叽偶尔孵蛋miāofèng哦门缝偶孵眯喵叽哦尔缝喵眯尔偶孵总也屋老不了的倒

旁批

任务二探寻预测密钥老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！我想老屋可能会不耐烦了。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。我猜到了老屋会怎么回答。5老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。6估计老屋不会倒了。71234预测

任务三解密预测密钥自读课文：

一边读课文，一边关注旁批。1.想想哪些地方可以进行批注。2.文中小朋友怎么得出这些预测的？第一关开始哪些地方可以预测老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！我想老屋可能会不耐烦了。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。题目插图自己的想法关键的句子我猜到了老屋会怎么回答。老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。估计老屋不会倒了。我想老屋可能会不耐烦了。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。自己的想法关键的句子自己的想法故事中相似的地方故事的结尾第二关预测的依据是什么？开始老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！阅读经验看图感受老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！我想老屋可能会不耐烦了。阅读经验生活经验一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。联系前文看图感受预测依据01阅读经验02看图感受03生活经验04联系前文我猜到了老屋会怎么回答。老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。估计老屋不会倒了。我猜到了老屋会怎么回答。

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”第三关体验预测续编的乐趣开始估计老屋不会倒了。小组讨论：1.运用刚才学到的预测依据，说说你认为老屋最后会不会倒呢？2.预测故事的后续发展，小组合作续编故事。又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。老屋说：“好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听，这次没有人请它再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：“好了，我到了倒下的时候了！”说完，它认真地竖起了耳朵。等等吧，再等等吧。恭喜你顺利通关，解锁预测密钥。bào“日”“共”要写得扁平，且一撇一捺要舒展，“氺”要与“水”“木”区别。总也屋老不了的倒第二课时

我们已经解锁预测密钥，顺利打开魔法大门，一起走进这间总也倒不了的老屋吧。

任务一回顾课文内容

《总也倒不了的老屋》这篇课文主要叙述了_______的老屋___________，但是________、_________、________用各自的理由让老屋______________，最终老屋___________。破旧打算倒下小猫老母鸡小蜘蛛迟一点儿倒下没有倒下去

任务二：收集线索，解密老屋合作探究

结合全文，说一说你认为这是一座怎样的老屋？

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

年老

破旧

久无人居

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天”。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

乐于助人

善良这是一座（

）的老屋

年老

破旧

久无人居

乐于助人

善良

任务三：发现相似，创编故事其实老母鸡走后，故事的原文还有小熊也来请求老屋帮助。比较老屋帮助小猫和老母鸡的片段片段，完成下列表格。主人公困难愿望时间感谢方式小猫老母鸡

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天”。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”主人公困难愿望时间感谢方式小猫暴风雨安心睡觉一个晚上喵喵，谢谢老母鸡主人想拿走蛋安心孵蛋二十一天叽叽，谢谢

要求：想一想它遇到了什么困难？有什么愿望？老屋又是怎么回答的？商量好后，一人填写老屋的话，一人填写小动物的话，填好后，再合作着演一演。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过

，行吗？

，（困难）我找不到一个安心

（愿望）的地方。”

老屋低下头：“哦，是

！好吧，我就再站

（时间）。”

过了

天后，

出来了说：“

，谢谢!”（感谢方式）

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”创编故事

揭秘

“等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮铺在他的地板上，我找不到一个安心冬眠的地方。”

老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”嫩嫩的小草在老屋发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃爬出来了：“吼吼，谢谢！”老屋说：“再见！——好了。这下我该倒了!”

任务四：运用策略，预测故事

红气球

她是多么想有一个气球呀。杰尼斯身边没带钱，而阿林卡掏遍了所有口袋，终于找到一个十戈比的硬币。于是妇女指着手中的一大堆气球：红的、蓝的、绿的……让孩子们任选一个。阿林卡毫不犹豫地取过一个大红色的，然后拽着杰尼斯就往家跑。这一天，男孩子杰尼斯领着小女孩阿林卡来到大街上玩。街上站着一个妇女，正在卖气球。阿林卡一见到这位妇女，便不由自主地停下脚步。在路上，阿林卡突然把缚气球的线递给杰尼斯。杰尼斯接过线，他感到气球虽然无声无息，而向天空腾飞的劲却很大。于是他把握线的手稍稍一松，气球就趁机挣脱了他的手。红气球在杰尼斯头顶上停留了一刹那后，猛地向天空冲去，很快就飞过了路灯。“快抓住它！快抓住它！”阿林卡边嚷边跳，拼命挥舞着两只手。可是杰尼斯却站在那里，抬头望着