四川2025年特岗教师《语文》真题回忆版

四川2025年特岗教师《语文》真题回忆版一、基础知识与运用（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.褶皱（zhě）剽悍（piāo）肄业（sì）强词夺理（qiǎng）B.氛围（fēn）畸形（jī）拮据（jū）咄咄逼人（duō）C.谄媚（chǎn）龟裂（jūn）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）D.殷红（yīn）濒临（bīn）佝偻（gōu）纲举目张（gāng）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.即使竣工风尘仆仆合盘托出B.部署沉湎委曲求全老生长谈C.宣泄附件甘拜下风蛛丝马迹D.妨碍亲睐迫不及待莫衷一是3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①这位作家在创作上力求创新，他的每一部新作都让人耳目一新，绝不________。②面对复杂的国际形势，我们必须保持清醒的头脑，________，才能在变局中开新局。③他在讲台上滔滔不绝，引经据典，讲得________，台下听众听得津津有味。A.墨守成规独善其身娓娓道来B.故步自封明哲保身侃侃而谈C.墨守成规居安思危侃侃而谈D.故步自封居安思危娓娓道来4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着国潮的兴起，让越来越多的年轻人开始关注并热爱中华优秀传统文化。B.这部电视剧通过讲述平凡家庭的奋斗故事，展现了新时代中国社会的巨大变迁。C.在阅读经典的过程中，我们能够领悟到古人的智慧，从中汲取不断前进的精神力量。D.能否坚持锻炼，是身体健康的决定性因素，因此我们要每天运动一小时。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋末年左丘明所作。B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，它们是儒家经典著作。C.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录在小说集《彷徨》中。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.所谓“以人为本”，就是在工作中以人为中心，考虑到人的需求、人的发展、人的幸福。B.网络技术对人类生活的影响是深远的，它改变了我们的生活方式、思维模式……等等。C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚持下去。D.今天的活动有两项：一是参观博物馆；二是听取专家讲座。7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）________，________，________。在这个世界上，没有谁可以将日子过得行云流水。如果你是快乐的，你要知道，时间终会带走一切；如果你是痛苦的，你要知道，时间终会带走一切。①所有的得失，都是一种经历②所有的过往，都是岁月的恩赐③所有的将来，都值得期待A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①8.下列对古诗句中典故的解说不正确的一项是（）A.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的“阳关”，指玉门关，是古代通西域的要道。B.“何处望神州？满眼风光北固楼”中的“神州”，这里指中原地区。C.“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的“江州司马”，指白居易自己。D.“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”，指孙权，这里作者自喻。9.下列关于传统文化常识的表述，正确的一项是（）A.“二十四节气”中，“立春”之后是“雨水”，“小寒”之后是“大寒”。B.古代男子二十岁行冠礼，表示成年，称为“弱冠”；女子十五岁行笄礼，称为“及笄”。C.“社稷”中“社”指谷神，“稷”指土地神，古代君主每年都举行祭祀，祈求国太平。D.“六书”指汉字的造字法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中“转注”用得最多。10.下列对《义务教育语文课程标准（2022年版）》的相关表述，理解不正确的一项是（）A.语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。B.义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，共分为三个层面六个学习任务群。C.语文课程评价应体现“教—学—评”一致性，促进“教—学—评”有机衔接。D.阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，因此只需关注学生的阅读理解结果。二、古诗文阅读（本大题共6小题，共20分）（一）阅读下面的文言文，完成11~14题。范仲淹，字希文，少孤甚贫。日食齑粥一角，勤苦读书，五年未尝解衣就枕。夜或昏怠，辄以水沃面。往往粥不充，日昃始食。遂博通六经，长于《易》。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。天圣中，晏殊知留守，仲淹充通判。殊尝问以何以致治，仲淹对曰：“朝廷唯以进退大臣为治乱之本。近年以来，进退皆由宰相，台谏之臣未尝与之预议。此治乱之所系也。况今天下太平，朝廷以此为无事，然臣以为忧。何也？太平而不忧，则乱之所起也。臣愿陛下选贤任能，考课百官，赏信罚必，使知进退之严，则天下治矣。”仲淹少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不动于心，而慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。（选自《宋名臣言行录》，有删改）11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.日食齑粥一角齑：腌菜B.往往粥不充充：充足C.臣愿陛下选贤任能愿：愿意D.考课百官考课：考核政绩12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.①为广德军司理参军②为政以德B.①始还姓②唯余马首是瞻C.①近年以来②臣以为忧D.①而慨然有志于天下②温故而知新13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.范仲淹少年时家境贫寒，但他勤奋刻苦，生活极其节俭，甚至到了废寝忘食的地步。B.范仲淹考中进士后，先做广德军司理参军，后来改任集庆军节度推官，这时才恢复原姓。C.晏殊问范仲淹如何治理国家，范仲淹认为治理国家的根本在于进退大臣，且应由宰相决定。D.范仲淹心胸开阔，不为个人得失所动，以天下为己任，他的言行影响了当时的士大夫。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）夜或昏怠，辄以水沃面。（2）太平而不忧，则乱之所起也。（二）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以“好雨”开头，运用拟人手法，赋予雨以人的情感和知觉，生动形象。B.颔联写雨伴随着微风在夜里悄悄飘落，无声无息地滋润万物，写出了春雨的特点。C.颈联从视觉角度描写雨夜景色，乌云密布，只有江船上的灯火显得格外明亮，突出了雨夜的幽静。D.尾联想象雨后清晨的景象，经雨滋润的花朵红艳欲滴，沉甸甸地开满成都城，表达了诗人的喜悦之情。16.本诗题为“春夜喜雨”，全诗虽无一“喜”字，却处处流露着诗人的“喜”情。请结合颔联和颈联简要分析。（2分）三、现代文阅读（本大题共10小题，共30分）（一）阅读下面的文字，完成17~19题。在数字时代，我们面临着前所未有的信息爆炸，但同时也面临着“阅读危机”。这种危机并非指人们不阅读，而是指阅读方式的改变——从深阅读转向浅阅读，从专注阅读转向碎片化阅读。尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中曾预言，人类将毁于我们所热爱的东西。在短视频、社交媒体的冲击下，传统的深度阅读似乎正在成为一种奢侈。深度阅读是一种沉浸式的阅读体验，它要求读者在阅读过程中进行思考、分析和批判。通过深度阅读，我们能够与作者进行跨越时空的对话，领略人类思想的深邃与博大。而碎片化阅读则往往追求信息的快速获取，缺乏对文本的深入挖掘和思考。长期沉迷于碎片化阅读，会导致人的思维能力退化，难以形成系统的知识体系。然而，技术本身并无对错。数字技术也为阅读提供了新的可能性。例如，电子书便于携带，网络资源丰富多样，检索功能强大。关键在于我们如何利用技术。我们应该培养“数字素养”，在享受技术便利的同时，保持深度阅读的习惯。教育者应当引导学生学会筛选信息，辨别真伪，在碎片化的信息海洋中保持独立思考的能力。阅读不仅仅是获取知识的手段，更是塑造人格、涵养精神的重要途径。在快节奏的现代生活中，我们更需要通过深度阅读来沉淀心灵，寻找精神的栖息地。正如博尔赫斯所说：“天堂应该是图书馆的模样。”让我们在数字时代重新找回阅读的尊严，让深阅读成为我们生活的一部分。17.下列关于“阅读危机”的理解，不符合原文意思的一项是（3分）A.阅读危机并非指人们完全不进行阅读活动。B.阅读危机主要表现为阅读方式从深阅读转向浅阅读。C.阅读危机是由数字技术的出现和发展直接导致的。D.阅读危机伴随着短视频、社交媒体的冲击而产生。18.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章引用尼尔·波兹曼的观点，旨在强调娱乐化阅读对人类的潜在危害。B.文章通过对比深度阅读和碎片化阅读，突出了深度阅读对思维能力的重要性。C.文章认为数字技术完全破坏了深度阅读，是导致阅读危机的罪魁祸首。D.文章最后引用博尔赫斯的名言，强调了阅读对于精神生活的重要性。19.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只要避免使用数字技术，就能保持深度阅读的习惯。B.碎片化阅读没有任何价值，应该被完全摒弃。C.培养数字素养，有助于我们在数字时代保持独立思考能力。D.深度阅读的唯一目的是获取系统的知识。（二）阅读下面的文学类文本，完成20~24题。老屋在岁月的长河中，老屋就像一位沉默的老人，静静地伫立在村子的东头。青砖灰瓦，雕花木窗，虽已斑驳陆离，却依然透着一种古朴的韵味。老屋是祖父留下的。听父亲说，当年祖父为了盖这所房子，吃尽了苦头。每一块砖，每一根木料，都浸透着祖父的汗水。那时候，家里穷，祖父白天在地里干活，晚上还要去山上砍柴、烧砖。整整三年，这所房子才终于立了起来。房子盖好的那天，祖父站在院子里，看着自己的杰作，脸上露出了欣慰的笑容。童年的记忆，大多与老屋有关。夏天的夜晚，繁星满天。我们一群孩子躺在院子里的竹凉床上，听祖母讲那些古老的故事。祖母摇着蒲扇，为我们驱赶蚊虫。她的声音轻柔而悠扬，仿佛从遥远的天边飘来。故事里有勤劳的牛郎，有善良的织女，还有凶恶的狼外婆……我们听得入迷，不知不觉便进入了梦乡。老屋的堂屋里，摆放着一张八仙桌和几把太师椅。这是家里最神圣的地方。每逢过年过节，父亲总会把八仙桌擦得干干净净，摆上供品，祭拜祖先。这时候，全家人都要肃立，神情庄重。透过袅袅的香烟，我仿佛看到了祖先们慈祥的面容，感受到了家族的传承与厚重。随着岁月的流逝，老屋渐渐老了。墙壁上的裂缝越来越宽，屋顶的瓦片也开始漏雨。父亲几次想翻修，但都被祖父拦住了。祖父说：“这房子跟了我几十年，有感情了，修修补补还能住。”其实，我知道，祖父是舍不得那段艰苦却充满奋斗的岁月。后来，我们全家搬进了城里的楼房。老屋空了下来，只有祖父还坚持住在那里。他说城里太吵，不如老屋清净。每次回老屋看望祖父，推开门，总能看到祖父坐在太师椅上，手里拿着烟斗，吧嗒吧嗒地抽着。阳光透过雕花木窗洒在他的身上，形成斑驳的光影。看到我们回来，祖父的脸上立刻露出了孩子般的笑容。再后来，祖父走了。老屋彻底空了。每次回老家，我总要绕到老屋前，静静地看一会儿。院子里长满了杂草，那扇曾经漆黑的大门也褪了色。推开吱呀作响的门，尘土飞扬。堂屋里的八仙桌和太师椅依然静静地摆放着，只是落满了灰尘。看着这一切，我的眼眶湿润了。老屋，不仅仅是一座房子，它是家族的历史，是亲情的寄托，是我灵魂的归宿。无论我走到哪里，老屋的身影总会浮现在我的脑海，给我温暖，给我力量。20.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头将老屋比作“沉默的老人”，形象地写出了老屋的沧桑与古朴。B.文章通过回忆祖父盖房子的艰辛，表现了祖父勤劳坚韧的品质。C.文章描写夏夜听祖母讲故事的场景，营造了温馨、宁静的氛围。D.祖父拒绝翻修老屋，是因为家里经济困难，无力承担翻修的费用。21.文章第三段描写了夏夜在老屋听祖母讲故事的情景，这样写有什么作用？（4分）22.请赏析文中画线的句子：“阳光透过雕花木窗洒在他的身上，形成斑驳的光影。”（4分）23.文章结尾说：“老屋，不仅仅是一座房子，它是家族的历史，是亲情的寄托，是我灵魂的归宿。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）24.文章以“老屋”为题，有什么好处？（5分）四、语言文字运用（本大题共2小题，共10分）25.下面是一则通知的初稿，在表达上有五处不妥当，请找出并作修改。（5分）通知全校师生：为了丰富校园文化生活，提高大家的身体素质，我校决定于下周六举办春季运动会。现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：下周六上午8点开始。二、比赛地点：学校操场。三、参加人员：全体师生必须参加。四、注意事项：请各班班长在明天下午前到体育教研室报名。特此通知。校教务处2025年5月20日26.请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）读书是一种享受。享受阳光，明媚温暖；享受空气，清新自然；________，________。读书让我们领略到生活的多彩，________。在书中，我们可以与智者对话，可以与仁者同行。读书，让我们的生活变得更加充实。五、写作（本大题1小题，共40分）27.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为特岗教师，你即将踏上乡村教育的讲台，面对那些渴望知识的眼睛。请结合以上材料，以“点亮希望，筑梦乡村”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。================================================参考答案及解析一、基础知识与运用1.【答案】C【解析】A项“肆”应读yì；B项“氛”应读fèn；D项“殷”应读yān。C项全对。2.【答案】C【解析】A项“合盘托出”应为“和盘托出”；B项“老生长谈”应为“老生常谈”；D项“亲睐”应为“青睐”。3.【答案】C【解析】①墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。符合语境。故故步自封：比喻安于现状，不求进步。②居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。符合语境。明哲保身：现在指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。③侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。符合语境。娓娓道来：形容谈论不倦或说话动听。4.【答案】C【解析】A项成分残缺，删去“随着”或“让”；B项搭配不当，“展现”与“变迁”不搭配，改为“展现了……巨大变化”或“反映了……巨大变迁”；D项两面与一面不对应，删去“能否”或在“是”后面加上“否”。5.【答案】D【解析】《狂人日记》收录在小说集《呐喊》中，不是《彷徨》。6.【答案】A【解析】B项省略号和“等等”不能连用；C项问号使用错误，全句是陈述语气，应改为逗号；D项分号使用错误，句子较短且层次简单，应改为逗号。7.【答案】B【解析】根据后文“时间终会带走一切”（过去和现在）以及“所有的将来”，逻辑顺序应为“将来→得失（现在）→过往（过去）”。8.【答案】A【解析】“阳关”和“玉门关”是两个不同的关隘，阳关在玉门关之南。诗句中明确提到“西出阳关”。9.【答案】B【解析】A项“小寒”之后是“大寒”，正确；但“立春”之后是“雨水”，正确。A项表述本身是对的。等等，仔细看A，“立春”之后是“雨水”，正确；“小寒”之后是“大寒”，正确。A也是对的。再检查B，男子二十岁冠礼称弱冠，正确；女子十五岁笄礼称及笄，正确。C项“社”是土地神，“稷”是谷神，反了。D项“形声”用得最多。所以选B。10.【答案】D【解析】新课标强调过程性评价，不仅关注结果，更要关注学习过程、学习习惯等。D项“只需关注”表述过于绝对。二、古诗文阅读11.【答案】C【解析】C项“愿”在此处是“希望”的意思，而非“愿意”。12.【答案】C【解析】C项两个“以”字都是介词，因为/凭借。A项动词，担任/介词，用；B项副词，才/副词，表强调；D项连词，表转折/连词，表顺承。13.【答案】C【解析】C项“且应由宰相决定”错，原文是“进退皆由宰相，台谏之臣未尝与之预议”，范仲淹认为这是治乱的根本，隐含意思是不能全由宰相决定，台谏也应参与，并非赞同由宰相决定。14.【答案】（1）夜里有时昏沉困倦，就用水洗脸（提神）。（2）处于太平时期却不忧虑，那么这就是动乱发生的时候了。【解析】（1）“或”有时；“昏怠”昏沉困倦；“辄”就；“沃”浇。（2）“而”表转折；“之”助词，取消句子独立性或舒缓语气；“所起”兴起的地方/原因。15.【答案】C【解析】C项“突出了雨夜的幽静”分析不准确，颈联主要写雨夜的漆黑和江火独明，意在反衬雨之密、夜之黑，并非单纯为了突出幽静，且“独明”带有一种孤独感或温暖感，不仅仅是幽静。16.【答案】颔联“随风潜入夜，润物细无声”写出了春雨顺应时节、无私滋润万物的特点，表现了诗人对春雨无私奉献精神的喜爱和赞美。颈联“野径云俱黑，江船火独明”通过写雨夜的漆黑和江船渔火的明亮，衬托出诗人因好雨降临而心情愉悦，彻夜难眠，独自观赏雨景的欣喜之情。三、现代文阅读17.【答案】C【解析】C项“由数字技术的出现和发展直接导致的”表述绝对，原文说“在短视频、社交媒体的冲击下”，且后文提到“技术本身并无对错”，关键在于如何利用。18.【答案】C【解析】C项“认为数字技术完全破坏了深度阅读”错，原文说“数字技术也为阅读提供了新的可能性……关键在于我们如何利用技术”。19.【答案】C【解析】C项符合原文意思。A项“只要……就……”过于绝对；B项“没有任何价值”错；D项“唯一目的”错。20.【答案】D【解析】D项“是因为家里经济困难”错，原文是祖父说“这房子跟了我几十年，有感情了”，是因为舍不得，而非经济原因。21.【答案】①内容上：写出了童年生活的温馨快乐，表现了祖母对“我”的关爱，丰富了文章内容，增添了生活气息。②结构上：为下文表达对老屋的眷恋和对亲人的思念做铺垫，使文章情感更加真挚深厚。③人物上：侧面烘托了老屋作为家庭聚集地的温暖氛围。22.【答案】①运用环境描写（或景物描写），描绘了阳光透过雕花木窗洒在祖父身上的画面。②“斑驳的光影”营造出一种静谧、安详、怀旧的氛围。③烘托了祖父晚年安详、满足的形象，也暗示了岁月的流逝，表达了作者对祖父的敬爱与怀念。23.【答案】①家族的历史：老屋浸透着祖父的汗水，见证了家族的奋斗史和传承