2026年浙江(中考)语文考试题库及答案

-2026年浙江(中考)语文考试题库及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.扰乱（rǎo）薰陶（xūn）B.孤僻（pì）愚蠢（yú）C.挫折（cuò）突兀（wù）D.惊惶（huáng）顷刻（qǐng）答案：B解析：B项中加点字的读音全部正确；A项“薰陶”应读作“xūntáo”；C项“挫折”读作“cuòzhé”；D项“顷刻”应读作“qǐngkè”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.无精打采坚持不懈B.无动于衷张皇失措C.莫衷一是默守成规D.独挡一面独木桥答案：A解析：A项词语均无错别字；B项“张皇失措”应为“张皇失措”；C项“默守成规”应为“墨守成规”；D项“独挡一面”应为“独当一面”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这本书的内容丰富，可谓包罗万象，令人目不暇接。B.他对这件事的处理方式无可厚非，受到了领导的表扬。C.看到那只小狗在雨中孤苦伶仃，我的心里很不是滋味。D.他今天的表现首当其冲地展现了个人的实力。答案：A解析：A项“包罗万象”形容内容丰富，使用恰当；B项“无可厚非”表示不必过分责备，与句意不符；C项“孤苦伶仃”多用于形容人孤独无依，用在小狗身上略显不当；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，今天我们的活动被迫取消。B.他虽然年事已高，但是仍然坚持每天锻炼。C.只有努力学习，才能取得优异成绩，这是一条不二法门。D.我们要养成良好的卫生习惯，防止疾病的不发生。答案：A解析：A项语句通顺，无语病；B项“虽然……但是……”搭配不当，应为“尽管……但是……”；C项“不二法门”指唯一的方法，用在此处不合语境；D项“防止疾病的不发生”语义重复，应为“防止疾病的发生”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______⑧______答案：①我寄愁心与明月②水中藻荇交横③晓看红湿处④最爱湖东行客⑤最喜小儿无赖⑥身世浮沉雨打萍⑦云生结海楼⑧坐观垂钓者解析：此题考查学生对课内古诗文的掌握情况，要求准确填写诗句，避免错别字或漏写。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是______，该文是诸葛亮写给______的表文。答案：诸葛亮刘禅解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表文，体现其忠诚与担忧，是古代散文名篇之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照“成长如________，虽然________，但________”的句式，补写完整，内容合理，语言通顺。答案：成长如四季，虽然经历风霜，但收获满满。解析：此题考查仿写能力。要依据句式进行合理想象，保持语义连贯，语言表达通顺。(8)名著阅读题（4分）《小石潭记》的作者是______，文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描绘了什么景象？答案：柳宗元小石潭水清见底，鱼儿自由游动，充满生机。解析：《小石潭记》出自柳宗元之手，文中通过对小石潭的描写，展现了环境的幽静与自然之美，具有鲜明的写景特征。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】庆历中有布衣毕昇，又为活字。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，以一铁范置乌头，乃可印。若止印三二本，未为简易；若印数十百本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，印完换板，迅速无比。其法既行，于今为盛行。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.薄如钱唇2.乃可印3.于今为盛行答案：1.纹路2.才3.现在解析：1.“唇”指边缘，形容字印薄如钱币边缘；2.“乃可印”表示“才能印刷”；3.“于今为盛行”意为“到现在已经流行开来”。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）其法既行，于今为盛行。答案：这种方法推广后，到现在已经非常流行。解析：翻译需准确，体现原文意思，使用简单明了的现代汉语表达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.毕昇使用活字印刷技术，使印刷技术更加便捷。B.文中只讲述了毕昇发明活字印刷的方法，没有提到效果。C.活字印刷与雕版印刷相比，效果更为差。D.活字印刷技术适用于印刷少量书籍。答案：A解析：A项准确概括了毕昇活字印刷技术对印刷术的贡献；B项错误，因为文中前文就提到了效果；C项错误，活字印刷效果优于雕版印刷；D项错误，活字印刷适用于印刷大量书籍。(12)简答题（2分）请简述本文所说明的中心内容。答案：本文说明了毕昇发明活字印刷术的过程及其所带来的效率提升。解析：中心内容应简练明了，突出活字印刷的特点和意义。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《秋词》刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼望吴越，遥听一曲广陵张。（注：广陵张，指古代著名的琵琶演奏家张旭）(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句描绘了秋天山清水秀、寒气微凉的景象。B.第二句用色彩对比，突出了秋天的绚烂与萧瑟。C.第三句写诗人登上高楼远眺吴越之地以衬托秋景。D.第四句引用广陵张的事迹，表达对音乐的热爱。答案：D解析：D项错误，广陵张是古代的音乐家，其引用是为了说明秋景的丰富多姿，而不是表达对音乐的热爱。(14)简答题（3分）请简要分析本诗中“数树深红出浅黄”的表现手法及其作用。答案：此句运用了色彩对比和细节描写，生动表现了秋日万物变化的景象，突出了季节的独特美感。解析：分析应结合具体语句，指出表现手法并说明其作用。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年冬天，我与父亲踏上了一段不寻常的旅程。原本计划是去旅行，但父亲突然说，他想去看看我们祖辈的老屋。老屋建于二十年前，如今已是荒废多年，却没有留下一丝痕迹，只有几堵残墙，矗立在风雪之中。父亲执意前往，我有些犹豫，但最终还是陪他去了。那天，雪很大，道路泥泞，我们一路上走得非常慢。老屋所在的山脚下，有一条小路，被厚厚的积雪覆盖。父亲走在前面，我跟在后面，他的步伐很坚定，仿佛在追寻着一种永恒的记忆。村子里的老人听说我们要来看老屋，纷纷出来热情相迎。他们告诉我们，这老屋曾经是村里最热闹的地方，但现在只剩下一片荒凉。我们走进老屋，门口堆满了枯枝败叶，屋内一片寂静。父亲在墙角发现了一块旧木牌，上面写着“家中有女，必读书，勿忘祖训”。他轻轻抚摸着木牌，眼中流露出一丝悲伤与怀念。我忽然明白，这老屋不仅仅是一个地方，更承载着家族的历史和文化的传承。从那天起，我开始关注身边的每一处角落，每一处记忆，它们都在诉说着一个又一个故事，教会我珍惜与铭记。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过父亲的坚持，表现了我对传统文化的理解和传承。B.通过对比过去与现在的老屋，表达了对时光流逝的感慨。C.文章以老屋为线索，突出了亲情与文化传承的主题。D.作者运用细腻的语言，把老屋的特点与情感表达得淋漓尽致。答案：C解析：C项正确，作者以老屋为线索，突出了文化传承和亲情的主题；A项略显片面，没有体现“我”的理解；B项虽然有对比，但未能突出主题；D项描述正确，但不够准确。(16)概括题（3分）请简要概括本文的主要内容。答案：本文讲述了“我”跟随父亲回到祖辈的老屋，感受其历史与文化，从而领悟到传承的重要性。解析：概括需抓住文章核心，点明事件与主题。(17)赏析题（3分）请赏析“数树深红出浅黄”在文中的作用。答案：这句话运用了色彩对比，形象地描绘了秋日的鲜艳与萧瑟，增强了画面感，使文章更具感染力。解析：赏析应结合诗句与文章内容，说明修辞手法及其表达效果。(18)作用分析题（3分）请分析文章结尾“从那天起，我开始关注身边的每一处角落，每一处记忆，它们都在诉说着一个又一个故事，教会我珍惜与铭记。”的作用。答案：结尾总结全文，点明了老屋带给“我”的感悟，升华了主题，使文章结构完整。解析：分析应结合上下文，指出结尾在结构与主题上的作用。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“珍惜与铭记”的理解。答案：我认为“珍惜”是对美好事物的珍视，“铭记”是对过往回忆的珍藏。在生活中，我们应该记住那些温暖的瞬间，珍惜丰富多彩的体验，这样才能让生命更加有意义。解析：此题要求结合实际情况，体现真情实感与思想深度。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】全球变暖已经成为21世纪最严峻的环境问题之一。科学家研究表明，全球平均气温已比工业革命前上升了约1.1°C，且仍在持续上升。这种气温的升高主要是由于人类活动引起的温室气体排放，如二氧化碳、甲烷等。温室气体在大气中形成“温室效应”，使地球表面的热量难以散失，从而导致全球变暖。据数据显示，近年来极端天气事件频繁发生，如热浪、干旱、洪水、飓风等，都与气候变暖密切相关。这些事件对人类的生活、农业、交通、生态等方面带来了很大的影响。应对全球变暖，需要全球共同努力。例如，实施碳减排政策、发展可再生能源、鼓励绿色出行，都是有效的措施。个人也可以从日常生活中做起，如节约用电、减少碳排放、垃圾分类等。只有全社会形成环保意识，才能有效减缓全球变暖的趋势。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.全球变暖的主要原因不是人类活动。B.温室效应是因为人类活动导致的。C.近年来极端天气事件增多与全球变暖无关。D.个人的行为对环保没有实际影响。答案：B解析：B项正确，温室效应由人类活动引发；A项错误，人类活动是主要原因；C项错误，极端天气增多与全球变暖有关；D项错误，个人行为对环保有重要影响。(21)简答题（3分）请指出本文的说明对象和说明方法。答案：说明对象是“全球变暖”，说明方法包括举例子、列数字、作比较。解析：说明对象即主题，说明方法要明确列出并解释其作用。(22)简答题（2分）请简述“极地冰盖面积缩小”的作用。答案：说明极地冰盖面积缩小是全球变暖的一个表现，用以支持全文的说明主题。解析：作用分析要结合语境，说明该点在全文中的意义。(23)简答题（2分）请写出本文主要说明的结论。答案：应对全球变暖，需要全球共同努力，个人也要从日常生活中践行环保理念。解析：结论要清晰，指出措施与行动，呼应文章主旨。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，外貌常常成为人们评判他人的标准之一。生活中，我们常常见到这样的现象：一个人外表出众，备受青睐；而另一些人因长相普通，被忽视乃至嘲笑。然而，外貌并非决定一个人价值的唯一因素。真正的价值在于一个人的内在修养、道德品质与能力才干。每个人都有自己的长处和短处，外貌不过是外在的表象。一个有才华的人，即使外表平凡，也能在任何领域发光发热。外貌虽能给人第一印象，但不能代表一个人全部的特质。我们应以理性的眼光看待他人，避免因外貌而产生偏见。因此，不应将外貌作为评价他人的标准，而应更加关注个体的内在品质，这不仅是对他人的一种尊重，也是个人成长的重要途径。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为外貌是决定一个人价值的关键。B.文章用举例法说明了外貌对人的影响。C.文章呼吁我们应以内在品质来评价他人。D.文章只讨论了外貌对社会的影响，没有涉及个人成长。答案：C解析：C项正确，文章呼吁以内在品质评价他人；A项错误，文章认为外貌不是决定因素；B项错误，文章没有举例说明；D项错误，文章涉及到了个人成长。(25)简答题（3分）请简述本文的中心论点。答案：本文的中心论点是“外貌不应成为评价一个人价值的唯一标准。”解析：论点要简明扼要，准确体现文章主旨。(26)简答题（4分）请分析本文的论证思路。答案：文章首先指出外貌成为评价他人的标准是普遍现象，接着提出中心论点，即外貌并非决定因素；然后通过举例说明内在品质的重要性，最后总结强调以内在品质评价他人的意义。解析：论证思路要按逻辑顺序进行说明，体现从现象到论点再到论证的过程。四、写作