2026年四川(高职单招)语文真题试卷及答案

-2026年四川(高职单招)语文真题试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）A.迷惑（huò）虽然（suī）允诺（ruò）遒劲（jìng）B.精湛（zhàn）轻佻（tiǎo）精髓（suǐ）沁园春（qìn）C.迷途（mí）羁绊（jī）敦煌（dūn）倒影（dào）D.附和（hè）惊惶（huáng）蓦然（mò）暴风雨（bào）答案：B解析：B项中所有加点字读音都正确，A项“允诺”应读作“nuò”；C项“迷途”应读作“mí”；D项中“暴风雨”应读作“bào”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.立下鸿图一针见血一视同仁谈笑风声B.莞尔一笑鳞次栉比不可思议拾金不昧C.呕心沥血臭名昭著和衷共济博大精深D.偷工减料墨守成规夸夸其谈持之以恒答案：D解析：D项词语均无错别字。A项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；B项“莞尔一笑”应为“莞尔一笑”；C项“和衷共济”应为“和衷共济”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气炎热，所以大家纷纷穿上了短袖衣服。B.在学校的组织下，我们参观了展览并认真聆听了讲解。C.他不但成绩优秀，而且还能帮助同学，因此大家都喜欢他。D.为了加快建设，工厂决定扩大规模，还引进了先进设备。答案：B解析：B项语句通顺，没有语病。A项“由于……所以……”句式重复，应删去“由于”或“所以”；C项“不但……而且……”与“因此”句式重复；D项“引进了先进设备”搭配不当，应为“引进了先进的设备”。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.他那声音像春雨落在泥地上，细密而温柔。B.那天天色灰暗，仿佛世界都被一层纱罩住了。C.她的眼睛里藏着一股不屈的光芒。D.他沉默地站在那里，连风吹树叶的声音都听不见。答案：A解析：A项使用了比喻修辞手法，“像春雨落在泥地上”是比喻。B项为比喻，C项为拟人，D项为夸张。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）春天来了，万物复苏，整个大地都仿佛被重新唤醒。______A.树上的花儿竞相绽放，美丽极了B.天气逐渐转暖，人们纷纷走出家门C.鸟儿在枝头唱歌，仿佛在欢迎春天的到来D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿的芽尖顶着新土答案：D解析：D项与前文衔接自然，描绘春天来临的景象，富有画面感。(6)下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《短歌行》是陶渊明的代表作之一B.《滕王阁序》是王羲之的作品C.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章D.李商隐是唐代“浪漫主义”诗歌的代表人物答案：C解析：C项表述正确。A项《短歌行》是曹操的作品；B项《滕王阁序》是王勃的作品；D项李商隐是晚唐“婉约派”代表人物之一。(7)下列关于文言文知识的表述，正确的一项是（）A.“之”在“孔子云：‘何陋之有？’”中表示“的”B.“其”在“其一犬坐于前”中表示“表示推测语气”C.“以”在“以五十步笑百步”中表示“用”D.“为”在“为之，病者愈”中作状语，表示“为了”答案：A解析：A项正确，“之”在此处是宾语前置的标志。B项“犬坐”是“像狗一样坐着”，非“其”的用法；C项“以”为介词，表示“拿”；D项“为”是动词，表示“做”。(8)下列句子中成语使用正确的一项是（）A.他对这件事是振振有词，理直气壮B.年轻人虽刚刚踏入社会，也学的是真本事，不愧是后起之秀C.他总是深思熟虑，处事稳重D.教育部发声，称对炒作高考加分政策的人的行为表示不以为然答案：B解析：B项成语使用正确。“后起之秀”指后来出现的优秀人物；A项“振振有词”与“理直气壮”意思重复；C项“深思熟虑”一般不与“处事稳重”连用；D项“不以为然”表示不认为对，用在此处不恰当。(9)下列句子中，有歧义的一项是（）A.这个问题他一直没想通B.他爱着他的妻子和孩子C.我们在公园里看到了一个熟悉的面孔D.她昨天去看电影了，我和她一起答案：C解析：C项“一个熟悉的面孔”可能指“熟悉的人的面孔”或“熟悉的面孔”，存在歧义。(10)下列句子中，“而”字用法不同的一项是（）A.吾尝跂而望矣B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.赂秦而力亏，破灭之道也D.她的歌声婉转悠扬而富有感染力答案：D解析：D项“而”为连词，表示递进；A、B、C项均为连词，表示转折。(11)下列句子中，没有宾语前置的一项是（）A.何以战？B.且为之奈何？C.甚矣，汝之不惠！D.然而不胜者，是天时不如地利也答案：D解析：D项为判断句，没有宾语前置。A、B、C项都有宾语前置的句式。(12)下列句子中，加点词语是古今异义词的一项是（）A.欲加之罪，何患无辞？B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也C.隆冬之上，寒气逼人D.有人问之，某答曰：‘吾与汝皆是人也’答案：B解析：B项“所以”是古今异义词，古义是“……的原因”，今义是“因此”；A项“患”古今义相近；C项“隆冬”是古今义；D项“人”古今义相同。(13)下列说法中，不正确的一项是（）A.《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三部分B.《论语》是孔子及其弟子的言论集C.中国四大古典名著分别是《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》D.“天地玄黄，宇宙洪荒”出自《千字文》答案：D解析：D项错误，“天地玄黄，宇宙洪荒”出自《千字文》，不是《声声慢》。其他项均正确。(14)下列词语中，与“归去来兮辞”中的“归去来兮”意思相近的一项是（）A.去而不返B.去留两难C.重返故土D.折戟沉沙答案：C解析：C项“重返故土”符合“归去来兮”的归乡意思；A项“去而不返”强调离开后不再回来；B项“去留两难”表示无法决定；D项“折戟沉沙”形容战败。(15)下列诗句中，描写江南春景的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.青青子衿，悠悠我心C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙答案：D解析：D项出自赵师秀《约客》，描写江南梅雨时节的景色；A项出自陆游，描写山水之间的情景；B项出自《诗经》；C项出自李煜，表达愁绪。(16)下列加点词中，表示时间的词是（）A.一箭之利B.以五十步笑百步C.春风又绿江南岸D.安得广厦千万间答案：C解析：C项“春”是时间名词，表示季节；A项“一箭”是数量词；B项“五十”“百”是数量词；D项“广厦”是名词。(17)下列诗句中，使用“拟人”修辞手法的一项是（）A.冰肌玉骨，自清凉无汗B.群山万壑赴荆门，生长明月照我还C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟答案：A解析：A项“冰肌玉骨”将人比作冰玉，是拟人；B项“赴”为主谓结构；C项“一夜春风来”是比喻；D项“有泪”是拟物。(18)下列句子中，没有涉及典籍的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.锲而不舍，金石可镂C.精诚所至，金石为开D.到此一游，留个纪念答案：D解析：D项为现代口语，不涉及典籍；A项出自王安石《泊船瓜洲》；B项出自荀子《劝学》；C项出自张衡《感天动地》，属于典籍用语。(19)下列关于“科举”的表述，不正确的一项是（）A.科举制度从隋代开始设立B.乡试、会试、殿试为“三级考试”C.状元是科举考试中获得第一名的人D.科举考试应试者在考场作弊属“大奸”答案：D解析：D项错误，“大奸”指贪污腐败，作弊行为通常属“小奸”或“大恶”；其他项均正确。(20)下列句子中，表示被动语意的一项是（）A.荆人欲袭宋，择其精锐而用之B.然而不胜者，是天时不如地利也C.沛公欲王关中D.客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：D解析：D项“被吹洞箫者”与“倚歌而和之”构成被动句；A项“择其精锐而用之”为主动语态；B项为判断句；C项为动宾结构。(21)下列词语中，与“草木皆兵”成语意思相符的一项是（）A.如履薄冰B.冰清玉洁C.提心吊胆D.同舟共济答案：C解析：C项“提心吊胆”与“草木皆兵”皆形容极度紧张；A项形容谨慎；B项形容清白；D项强调团结。(22)下列句子中，加点词是通假字的一项是（）A.鸿雁于飞，肃肃其羽B.然而不胜者，是天时不如地利也C.舟已行矣，而剑不变D.沛公居山东时，贪于财货答案：A解析：A项“肃肃”通“缩缩”；B项“而”是连词；C项“行”通“行驶”；D项“居”为“居住”之意。(23)下列句子中，与“义愤填膺”意思相同的一项是（）A.心怀不满B.愤怒不止C.愤慨不已D.愤怒至极答案：D解析：D项“愤怒至极”与“义愤填膺”意思相同，均表示愤怒到了极点；其他项虽相关，但程度或语义不完全相符。(24)下列句子中，形象地描绘了“长安城”的诗句是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.欲穷千里目，更上一层楼C.玉门关孤烟直，黄河远上白云间D.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中答案：D解析：D项出自李煜《虞美人》，描绘了故都（长安）的景象；A、B、C项虽写景，但并非特指长安城。(25)下列句子中，使用“对偶”修辞手法的一项是（）A.天地英雄气，翰墨英雄魂B.对酒当歌，人生几何C.兰亭已矣，集序犹存D.岩下有泉，水清见底答案：A解析：A项“天地英雄气，翰墨英雄魂”是对偶；B项为设问；C项为对偶的变体；D项为描写情景。(26)“象牙塔”一词在现代常用于形容（）A.学生在校园中的生活状态B.地位高贵的人居所C.偏远的、封闭的地方D.从事文化艺术工作的人生活状态答案：D解析：D项正确，“象牙塔”常形容从事文化艺术工作的人所处的环境，脱离现实。(27)下列句子中，与“悲喜交加”意思最相近的一项是（）A.心情愉悦B.兴高采烈C.惊喜万分D.情绪起伏答案：D解析：D项“情绪起伏”最符合“悲喜交加”的意思；A、B项为单纯愉悦；C项为单纯惊喜。(28)下列句子中，使用“借代”修辞手法的一项是（）A.微风拂过，荷叶泛起涟漪B.红颜知己，笔墨相随C.他终于挣脱了锁链，重获自由D.知识就是力量答案：B解析：B项“红颜知己”借代“朋友”，其余项为直述。(29)下列句子中，有“用典”修辞手法的一项是（）A.一骑红尘妃子笑B.回首向来萧瑟处C.闲来垂钓碧溪上D.会当凌绝顶，一览众山小答案：C解析：C项“垂钓碧溪”化用姜尚用直钩钓的政治典故，属“用典”；A项出自杜牧《过华清宫》；B项为原句；D项为直述自然景象。(30)下列选项中，与“唐宋八大家”无关的一项是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：D解析：唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，故D项属于“唐宋八大家”之一，与题干不符。答案：解析：二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)_____，风飘飘而吹衣(2)_____，不仁也(3)贾谊《过秦论》中写道：“_____，天下云集响应，赢粮而景从。”(4)《劝学》中“不积跬步，无以至千里”下一句是“_____，无以成江海。”(5)杜甫《登高》中：“_____，潦倒新停浊酒杯。”(6)李白《蜀道难》中描写的山路高峻的词句是“_____，猿猱欲度愁攀援。”(7)白居易《琵琶行》中：“_____，说尽心中无限事。”(8)李商隐《锦瑟》中感叹往事的诗句是“_____，只是当时已惘然。”(9)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写江景的词句是“乱石穿空，_____，惊涛拍岸。”(10)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写历史感的词句是“千古江山，_____。”答案：(1)朝服(2)孝弟忠恕(3)秦孝公据崤函之固(4)不积小流(5)潦倒新停浊酒杯(6)扪参历井仰胁肩(7)我闻琵琶已叹息(8)此情可待成追忆(9)惊涛拍岸(10)无觅孙仲谋处解析：(1)句子出自《归去来兮辞》，描写作者脱去官服的景象；(2)出自《论语·颜渊》，表达孝顺的道理；(3)出自贾谊《过秦论》，形容秦孝公掌控险要之地；(4)出自荀子《劝学》，强调积累的重要性；(5)出自杜甫《登高》，感慨身世飘零；(6)出自李白《蜀道难》，形容山势险峻；(7)出自白居易《琵琶行》，表达作者对卖唱女子的同情；(8)出自李商隐《锦瑟》，感叹往事；(9)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描绘赤壁的雄奇；(10)出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，写历史变迁之感。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。夫秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，聚之咸阳。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵，此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，故能延客，以存社稷之安。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）致万乘之势（2）因遗策（3）东割膏腴之地（4）延客答案：(1)形成万辆战车的国势（指强大）(2)沿袭(3)肥沃富饶(4)留下、延请解析：(1)“致”意为“形成”或“达到”；(2)“因”意为“沿袭”；(3)“膏腴”意为肥沃、富饶的土地；(4)“延”意为“邀请”或“延留”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）百有余年矣（2）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦答案：(1)已经有一百多年了(2)各国诸侯因恐惧而结盟，商议削弱秦国解析：(1)“百有余年”为“一百多年”之意；(2)“会盟”指结盟，“谋弱秦”意为商议削弱秦国。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.秦国的强盛是因为其地理位置优越B.四君之所以能延客，是因为他们都讲求仁义C.选文介绍了秦国与四国的历史关系D.作者旨在说明秦国强大的原因答案：D解析：D项正确。选文主要说明秦国强大并统一天下的原因，而非仅因其地理位置优越，且四君之表现是为了支持说明秦国的发展策略，而非仅仅讲求仁义。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.然而不胜者/是天时不如地利也B.然而不胜者/是天时/不如地利也C.然而不胜者是/天时不如地利也D.然而不胜者是天时/不如地利也答案：B解析：B项正确，“是天时”与“不如地利也”结构上需断开，以表达“是因为天时不如地利”。(36)简答题（4分）请简要概括选文内容。答案：本段文字主要讲述了秦国从发迹到强大的过程，以及其在统一天下过程中受到的重视和诸侯的尊重。解析：文段通过概述秦国的发展历程，以及齐、赵、楚、魏四国君主的治国之道，说明秦国能够崛起并称霸天下的原因，包括继承前业、采取有效策略、吸引贤才等。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.本诗描绘了泰山的雄伟壮丽B.“阴阳割昏晓”体现出作者对自然界景象的敏锐观察C.“会当凌绝顶”表达了诗人踏遍群山的决心与抱负D.全诗运用了比喻和对偶等修辞手法答案：C解析：C项错误，“会当凌绝顶”表达了诗人将来有朝一日登顶的决心，而不是“踏遍群山”。(38)赏析题（6分）请赏析本诗的表现手法和思想情感。答案：本诗通过描绘泰山的雄伟景象，表达了诗人对自然奇观的赞叹，以及自己立志攀登顶峰的决心。诗中“造化钟神秀”是比喻，“阴阳割昏晓”则是拟人，表现山势之高。全诗情感昂扬，体现了诗人对追求理想、实现抱负的坚定信念。解析：本诗表现手法包括比喻、拟人等，如“造化钟神秀”将泰山的雄奇描绘成自然的馈赠，“阴阳割昏晓”赋予山以生命，“荡胸生曾云”表现诗人情感的升华。诗中情感饱满，既有对自然的敬畏，又有个人志向的表达。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】秋天来了，万物开始逐渐进入沉睡的季节。水杉树叶开始变红，枫叶飘落，藏在林间的秋意扑面而来。那些挂在树梢的落叶，像一封封迟来的信笺，催促着我们放下夏日的狂热，走向平和的静谧。人们开始慢了下来，三三两两走进公园，或是窝在家中，读书、发呆、晒太阳……这些日子，一切都变得舒缓。风不急，雨不猛，天气不冷也不热。秋阳总是温柔地照在窗前，像个老朋友，长久地陪伴。于是，世界仿佛戴上了一层滤镜，灰白中透着橙红的光泽，宁静中藏着盎然的生机。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过对自然景色的描写，表达了内心的孤独感B.文章主要描写了秋天的气候特点C.文章以自然景色为切入点，抒发了对宁静生活的向往D.文章充满了哲理，象征人生进入一个新阶段答案：C解析：C项正确。文章以秋天的自然景象为切入点，表达了作者对宁静、平和生活的向往之情。(40)简答题（6分）请简要说说第一段在全文中的作用。答案：第一段点明了文章的主旨，即描写秋天的宁静景象，为后文营造出一种悠闲、沉静的氛围。解析：文章首段以景色描写引入，引发读者对季节变化的感受，为后文对“静谧”生活方式的描绘做铺垫。(41)赏析题（7分）请赏析文中“秋阳总是温柔地照在窗前，像个老朋友，长久地陪伴”一句的表达技巧与效果。答案：该句运用拟人手法，将秋阳比作“老朋友”，形象地表达了秋阳带来的温暖和亲切感，增强了文章的感染力，使读者感受到作者对秋天的喜爱。解析：通过“温柔”和“长久地陪伴”赋予秋阳以情感，仿若人与人之间的友谊，使语言更具温度，情景更生动，表达更亲切。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈一谈你对“宁静”这一主题的理解。答案：我认为“宁静”是一种追求内心的平和，是人们在繁忙生活中的一种期盼，也是一种人生境界的体现。文章通过描写秋天的肃穆与温柔，体现出一种对宁静生活的向往，这种宁静不仅是天气的特征，更是心灵的诉求。在生活中，宁静不仅仅是一种状态，更是一种态度，是人们在面对压力时所需要的一种调节方式。解析：文章通过描绘自然景象，表达了作者对宁静生活的憧憬，并引申出人们对宁静精神的追求。这种宁静不仅是外在的环境，更是内心的平和，体现了对慢节奏生活的向往，以及内心对自我调节的思考。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学院将于下周举办职业教育周活动，期间将组织一系列讲座、展览、体验活动，以展示学院的教学成果，推动职业教育发展，提高学生专业技能和职业素养。请全体学生于4月12日（星期五）15:00至18:00参加此次活动，地点在学院大礼堂，活动期间设有多个展区，请携带学生证按时参加。答案：通知各系、年级：为了展示我院职业教育的成果，进一步推动职业教育的发展，提高同学们的专业技能和职业素养，学院将于2025年4月12日（星期五）在学院大礼堂举办职业教育周活动。本次活动包括专题讲座、成果展览、技能体验等多个环节，旨在为同学提供一个展示和学习的专业平台。请全体学生于4月12日下午15:00至18:00准时参加。携带学生证，按时到达指定地点。活动期间设有多个展区，欢迎同学积极参与，了解各类专业技能知识，提高自身职业素养。特此通知。学院办公室2025年4月5日解析：该通知格式规范，要素齐全，包括称呼、正文中起因、时间、地点和要求，以及落款、日期；语言简洁、得体，符合通知文体的要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在一个偏远山村，村民们世代耕作，生活朴素。随着乡村旅游的兴起，一些村民开始发展民宿，吸引游客前来