2026年浙江省嘉兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第1页
2026年浙江省嘉兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第2页
2026年浙江省嘉兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第3页
2026年浙江省嘉兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第4页
2026年浙江省嘉兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2026年浙江省嘉兴市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘(shēn)学子B.褫(chǐ)夺C.刚愎(bì)自用D.灵枢(zhū)答案:A解析:A项中“莘莘”读作shēnshēn,指众多的样子,书写规范;B项“褫夺”应读作chǐduó,而非chǐduò;C项“刚愎”应读作gāngbì,而非gāngfù;D项“灵枢”应读作língshū,而非língzhū。(2)下列词语中,有错别字的一项是A.美轮美奂B.不刊之论C.首当其冲D.差强人意答案:C解析:C项中“首当其冲”应为“首当其冲”,“冲”为“冲”而非“冲”;其余选项都是正确的成语。(3)下列句子中,没有语病的一项是A.因为他最近生病了,所以他的成绩一落千丈。B.为防止疫情不再扩散,我们采取了严格的措施。C.通过这次活动,使我们更加了解了传统文化的魅力。D.这个问题,我们需要认真思考并最终做出决定。答案:D解析:A项,“因为……所以……”搭配不当;B项,“防止”与“不再”搭配不当;C项,“通过……使……”结构混乱。(4)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是他工作非常认真,__责任心极强。我们不能把__生活当成兴趣爱好,而应当成一种责任。A.所以、日常B.因为、平常C.所以、平凡D.因为、日常答案:A解析:第一空“所以”表示因果关系,符合语境;第二空“日常”表示普通的、日常的生活。(5)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A.林海音的《城南旧事》情节跌宕起伏,引人入胜。B.这件事首当其冲地影响到了我们的生活。C.老舍笔下的《骆驼祥子》语言朴实,差强人意。D.她美轮美奂的舞姿令观众叹为观止。答案:B解析:B项“首当其冲”意指最先受到攻击或遭遇困难,用在此处不当。(6)与“宛然”意思相同的一项是A.模糊B.非常C.真实地D.好像答案:D解析:“宛然”意思是仿佛、好像,与D项意思一致。(7)下列各句中,运用了比喻修辞手法的一项是A.他像一只瘦弱的小羊羔一样,显得非常无助。B.他总是沉默寡言,像个谜一样。C.她跑起来像风一样快。D.风声鹤唳,草木皆兵。答案:C解析:C项“像风一样快”使用比喻修辞手法;A和B使用了拟人或象征;D是典故,不是比喻。(8)下列句子中,对“登堂入室”的理解正确的一项是A.仅达到某个阶段的初级水平B.有明显偏见或不公的行为C.突然发生巨大变化,变得更好D.已经达到某个领域的较高水平答案:D解析:“登堂入室”原指进入内室,比喻学问或技艺的逐步深入,已达较高水平。(9)下列对古诗《春望》的理解,不正确的一项是A.诗中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了拟人手法B.诗歌表达了诗人对国家命运的忧虑和对家人的思念C.诗中“烽火连三月”意指战事持续已久D.“家书抵万金”说明战乱时期家书昂贵,难以寻得答案:A解析:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是借景抒情,没有拟人手法。(10)下列句子中,对“放浪形骸”理解正确的一项是A.任意放纵B.沾酒好色C.放开心情D.浮生若梦答案:A解析:该成语意思是肆意放纵,多用于形容不守规矩、不务正业。(11)下列句子中,对“不刊之论”的解释正确的一项是A.不能让人发表意见的言论B.可以刊登在报刊上的言论C.不能更改的言论D.明显有缺陷的言论答案:C解析:“不刊之论”形容不能修改的正确言论。(12)下列对《论语》的理解,不正确的一项是A.是儒家经典之一B.由孔子及其弟子编写C.语言简练,寓意深远D.是我国最早的一部诗歌总集答案:D解析:《论语》是儒家经典之一,而《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。(13)下列句子中,对“虚实结合”手法理解正确的一项是A.作者将现实和想象结合起来,丰富表达B.作者通过对比不同事物来突出主题C.作者通过语言的重复来表达情感D.作者通过细节描写渲染氛围答案:A解析:“虚实结合”是指在写作中将现实和想象、真实和虚构等结合起来,以丰富内容。(14)下列句子中,对“以景结情”理解正确的一项是A.通过景物描写来结尾,升华情感B.用具体的动作来结束全文C.用直抒胸臆的方式表达情感D.通过回忆往事结尾答案:A解析:“以景结情”是一种以景物描写结尾,借此抒发情感的写法。(15)下列句子中的“之”字用作代词的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.虽I不知,其行李之往来,共其乏困C.学而时习之,不亦说乎D.久之,能以足音辨人答案:C解析:C项中的“之”代指代学习的内容,是代词;A项“之”是结构助词;B项“之”是结构助词;D项“之”是音节助词。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(16)诗歌表达了诗人怎样的思想感情?A.悲愤沉郁B.喜怒交织C.豪情壮志D.清新自然答案:A解析:全诗借秋景抒发诗人对人生艰难、年老多病、漂泊无依的悲愤沉郁之情。(17)诗中“不尽长江滚滚来”与“无边落木萧萧下”各运用了什么修辞手法?A.比喻、对偶B.拟人、夸张C.对偶、比喻D.夸张、拟人答案:C解析:“无边落木萧萧下”与“不尽长江滚滚来”两者结构对称,属于对偶;“滚滚来”是拟人化的表现。(18)该诗的结构特点是什么?A.首尾呼应B.首尾对照C.以景结情D.以物喻情答案:C解析:全诗以景物描写结尾,寄托情感,体现“以景结情”的结构特点。(19)诗歌的次要意象有哪些?A.鸟、猿、沙、渚B.江、木、月、星C.鸟、江、木、月D.猿、沙、渚、树答案:A解析:诗中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”中提到“猿”“鸟”“沙”“渚”为次要意象,烘托出悲凉氛围。(20)该诗的语言风格属于哪一类?A.婉约B.豪放C.沉郁D.清新答案:C解析:全诗充满浓厚的沉郁豪放风格,意境深远且情感强烈。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《论语·学而》(21)下列对文言文的理解,正确的一项是A.文中“省”指思考或反省B.文中“吾日”意为“我每天”C.文中“三省”指三次自省D.文中“传”是“传授”的意思答案:A解析:“省”在此文中意为反省,不是指“思考”。(22)该文言文出自哪部作品?A.《诗经》B.《楚辞》C.《论语》D.《孟子》答案:C解析:文言文出自《论语·学而》。(23)该段文字主张怎样的学习态度?A.常觉常省B.勤学好问C.知行合一D.杜绝错误答案:A解析:孔子在文中强调自我反省的重要性,即“日三省吾身”,体现了常觉常省的学习态度。(24)“传不习乎”中的“传”具体指什么?A.传授的技艺B.教授的内容C.文字传记D.传递信息答案:B解析:此句指“老师传授的内容是否认真复习”。(25)该段文字的主旨是A.学习贵在坚持B.学习要知行合一C.学习要自觉反省D.学习要因材施教答案:C解析:全文以“三省吾身”为主线,强调自我反省的重要性。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母去世,父亲变卖典质,买来几件新的衣料,要我穿着上京。我从家门出去,看见父亲的背影,我的眼泪很快地流下来了。我看见他戴着黑布帽,穿着灰布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边。他用两手攀着上面,两脚向上缩,肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我看见他用两手攀着上面,两脚向上缩,肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,我便觉到我的父亲的背影,是人间最温暖的风景。(26)文中“背影”象征的是什么?A.父亲的勤劳B.父亲的孤寂C.父亲的深沉爱D.父亲的孤独答案:C解析:“背影”象征父亲对我的深沉爱与默默付出。(27)下列对文中“蹒跚”一词的理解,正确的一项是A.步履缓慢,不得利索B.行走迅速,动作灵活C.意思是欢快地走路D.意思是优雅地走路答案:A解析:“蹒跚”指走路缓慢不稳,形容行动不便。(28)本文主要运用了哪种表现手法?A.对比B.首尾呼应C.以小见大D.象征答案:D解析:文中“背影”作为象征,贯穿全文,表现父亲对“我”的情感。(29)作者通过“背影”表达了对父亲怎样的情感?A.厌恶B.爱戴C.疏离D.憎恨答案:B解析:文中通过“背

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论