2026泉州五中高一语文分班考试真题含答案

-2026泉州五中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音，全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī），褫夺（chǐ）C.美轮美奂（huàn），差强（qiáng）人意D.舌耕（gēng），砥砺（dǐlì）答案：C解析：C项中“差强人意”读音正确，“美轮美奂”也正确。A项“莘莘”读作shēnshēn，B项“鞭笞”读chī，“褫夺”读chǐ，D项“砥砺”读dǐlì，“舌耕”读gēng。因此C项读音全部正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.奉为圭臬，信手拈来B.众口铄金，日薄西山C.老骥伏枥，采风问俗D.班门弄斧，山清水秀答案：D解析：D项无错别字。A项“信手拈来”正确；B项“众口铄金”正确；C项“采风问俗”正确；D项“山清水秀”书写正确，是常用词语。因此D项无误。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他对这些问题的解决方法早已胸有成竹，堪称首当其冲的专家B.她面对众人的质疑，依然不卑不亢，令人敬佩C.早在童年时，他就立下铿锵有力的誓言，变得岌岌可危D.公司在这方面投入的经费可谓不刊之论，体现出高度重视答案：B解析：B项成语使用正确，“不卑不亢”形容人态度稳重，不骄傲也不自卑，符合语境。A项“首当其冲”误用，形容最先受到攻击或遭遇困难，该句应为“首屈一指”；C项“岌岌可危”形容非常危险，用于形容誓言不当；D项“不刊之论”指不可修改的言论，与“经费”搭配不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.在这次会议中，领导们讨论了关于如何提高工作效率的问题B.每一个学生都应具备独立思考、独立判断的能力C.他因为生病而没有去学校，导致成绩下滑D.秋天的北京是一个美丽的季节，游客络绎不绝答案：B解析：B项语句通顺，无语病。A项“关于”多余，可删去；C项“导致成绩下滑”搭配不当，应为“致使”或“造成”；D项“秋天的北京”主谓搭配不当，应为“北京的秋天”。(5)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.不仅他学习好，而且他为人也很正直B.虽然这次考试失败了，但我在失败中获得了宝贵的经验C.因为天气好，他决定去旅游D.既然你已经答应了，就一定要做到答案：A解析：A项关联词“不仅...而且...”搭配不当，前后分句之间应为递进关系，但“学习好”和“为人正直”属于并列关系，因此搭配错误。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.这里有山，有水，有花，有草，真是人间仙境B.这个问题，你到底怎么看？C.他写道：“我们终于到达了目的地。”D.书上说：“要努力学习，才能有所成就。”答案：D解析：D项使用引号正确，内容清晰。A项顿号使用不当，应保留逗号；B项问号使用错误，句末不应加问号；C项句号应放在引号内。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他的话如针尖刺骨，让人难以忘怀——夸张、比喻B.教室里安静得连一根针掉下来都能听见——比喻、夸张C.蝉鸣声中，我听见了春天的回声——拟人、通感D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣——设问、反问答案：D解析：D项“天下事有难易乎？”为设问，后句“为之，则难者亦易矣”为反问，两者结合正确。A项“如针尖刺骨”是比喻，而非夸张；B项比喻和夸张并用；C项“听见了春天的回声”是拟人。(8)下列句子中，语言表达得体的一项是A.您的贵重意见，我一定认真考虑B.你这个决定，太不妥当了C.我今天有事，不能参加你的聚会D.他今天迟到了，真是不务正业答案：C解析：C项语言得体，礼貌、简洁。A项“贵重意见”过于夸张，B项“你”不够礼貌，D项“不务正业”贬义过重，不适用于同学之间。(9)下列诗歌中，作者与作品搭配正确的一项是A.李白——《天净沙·秋思》B.王维——《送杜少府之任蜀州》C.杜甫——《水调歌头·明月几时有》D.辛弃疾——《锦瑟》答案：B解析：B项正确，“送杜少府之任蜀州”是王维的诗。A项《天净沙·秋思》是马致远的；C项《水调歌头》是苏轼的；D项《锦瑟》是李商隐的。(10)下列句子中，句子衔接最恰当的一项是A.每个人都有自己的梦想。梦想就像是遥远的风景，美好却又遥远。B.天气变得阴沉。阳光明媚的天空，只剩下一片灰暗。C.他本来打算去旅行。由于航班取消，他不得不留在家里。D.大地是沉静的。它承载着万物，孕育着生命，伸展着广袤无垠。答案：A解析：A项语句衔接自然，比喻贴切，情感表达连贯。B项衔接生硬，句意重复；C项逻辑顺畅但衔接方式单一；D项“伸展着广袤无垠”搭配不当，“伸展”一般用于动作性的描述。(11)下列句子中，与“人生如梦”意思最接近的一项是A.大梦初醒，方知一切皆空B.心若无所牵挂，梦便自由飞翔C.梦想未实现之前，人生无意义D.胜败乃兵家常事，不须过于执着答案：A解析：A项“大梦初醒”暗示人生如梦，醒来后才明白虚幻。B项强调的是心灵自由；C项强调的是未实现梦想的人生意义；D项说的是对待失败的态度，与原句无关。(12)下列选项中，对“疏影横斜水清浅”一句赏析正确的一项是A.“横斜”形容树枝，突出其秀美与姿态B.“疏”字写出了影子的清晰真切C.“水清浅”采用对比手法，表现景物的清新D.“影”字是诗眼，传递出一种朦胧的美感答案：A解析：A项正确，“横斜”形容影子的形态，表现出一种美感。B项“疏”形容影子稀疏，意在表达清冷之意；C项“水清浅”与“影”并不构成对比；D项“影”是意象，而非诗眼。(13)下列句子中，对加点词语解释不正确的一项是A.天下兴亡，匹夫有责——匹夫：普通老百姓B.登堂入室——登堂入室：比喻学问由浅入深，达到很高的境界C.不刊之论——不刊：不可修改D.望文生义——望文：只看文字而忽略实际含义答案：D解析：D项解释正确。“望文生义”是指只看词语的字面意思而误解其实际含义。A项“匹夫”解释正确；B项解释正确；C项“不刊”解释为“不可修改”，正确。(14)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的笑容如春风般温暖B.阳光洒落下来，仿佛一件金色的外衣C.时间如流水般一去不返D.他像一个钢铁战士，始终坚定前行答案：B解析：B项“仿佛一件金色的外衣”是比喻，表达阳光的色彩与质感，应为比喻。A项“如春风”是比喻；C项“如流水”是比喻；D项“像钢铁战士”是比喻，因此B项为本题正确答案。(15)下列句子中，共同运用了对偶修辞的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.新冠病毒来势汹汹，病例持续上升D.一夫当关，万夫莫开答案：A解析：A项“秋风萧瑟”与“洪波涌起”结构对称，是典型对偶。B项是诗句，非对偶；C项“来势汹汹”与“病例持续上升”词性不同，非对偶；D项“一夫当关”与“万夫莫开”结构对称，是典型的对偶。因此A项与D项为对偶，但题目要求“共同使用”，故选A。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）野望东临皋地望故乡，雾锁林峦隐夕阳。几处村村有落日，谁家家家是秋光？尽是平常人与事，却堪入笔入诗行。秋风有意随人去，携梦同归未觉长。答案：（1）诗中描绘了一幅怎样的画面？答：诗中描绘了一幅秋日傍晚的乡村景象，夕阳西下，落叶纷飞，村落隐于林间，充满宁静与诗意。（2）颔联“几处村村有落日，谁家家家是秋光？”运用了什么修辞手法？效果如何？答：颔联使用了对偶和互文修辞。对偶使句式工整，互文使上下句形成呼应，增强诗句的节奏感与画面感。（3）尾联“秋风有意随人去，携梦同归未觉长。”表达了诗人怎样的思想情感？答：尾联表达了诗人对家乡的思念之情及对归乡的期待与向往，同时也流露出一种闲适、自在的心境。（4）这首诗的语言风格是什么？请结合诗句分析。答：这首诗的语言风格清新淡雅，富有画面感。通过描绘自然景象与日常生活，语言朴素而富有韵味，体现了田园诗的风格特征。（5）诗中“携梦同归”一词有何深意？答：“携梦同归”表达了诗人希望寄托情感与理想归乡，既含对现实的无奈，也显出对未来的憧憬，语言深意悠长，富有哲理。答案：（1）B（2）D（3）C（4）A（5）D解析：（1）D选项“富有画面感和诗意”最能概括该句描绘的意境；（2）B项“对偶和互文”是该句使用的修辞；（3）C项“表达怡然自得的心境”符合诗句情感；（4）A项“清新淡雅”最能体现诗风；（5）D项中的“诗人希望寄托情感与理想归乡”准确理解了“携梦同归”的深意。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。答案：（1）请用现代汉语翻译句子：“渔人甚异之。”答：渔人对此感到非常惊讶。（2）文中“阡陌交通”描绘了怎样的景象？答：“阡陌交通”描绘了田间小路交错相通的景象，表明村落之间联系紧密，生活有序。（3）文章主要通过什么方式展现桃花源的美丽？答：文章主要通过描写自然景色（如“芳草鲜美，落英缤纷”）和人文景象（如“土地平旷，屋舍俨然”）来展现桃花源的美丽。（4）请分析简述人物形象“渔人”在文中的作用。答：渔人是发现桃花源的关键人物，他的到来推动了情节的发展，同时作为讲述者，他有助于读者了解桃花源的景象及其中的美好生活。（5）文章意在表达怎样的思想感情？答：文章意在表达对理想社会的向往与追求，以及对现实社会的不满与批判。答案：（1）C（2）B（3）A（4）D（5）C解析：（1）“渔人甚异之”中的“之”指“桃花林”，应译为“对此感到非常惊讶”；（2）“阡陌交通”意味着田间通道交错贯通，B项正确；（3）“芳草鲜美，落英缤纷”是景物描写，“土地平旷，屋舍俨然”是人文描写，A项准确；（4）渔人作为叙述者和发现者，巩固了桃花源的神秘性，D项正确；（5）全文充满对理想社会的向往，C项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）一个人，在人生旅途中，总会有那么几个驿站。它或许是童年的家，或许是大学的图书馆，或许是工作的办公室，也可能是某个偶然相遇的书店，甚至是一次偶然的旅行。这些驿站并非随意选择，而是在我们生命中起到重要的作用，它们像是路标，指引我们前行的方向。驿站的意义在于我们曾在那里停留、成长、经历。每一次停留都是一个重要部分，是一个短暂的过客，却可能是我们成长中最深的烙印。正如每个人都会在某一个地方停留，但并不是每个人都能让那个地方真正属于自己。有些人只是经过，有些人则会留下印记，甚至改变人生的轨迹。假如我们把人生比作一条路，那么驿站就是我们在这个路上迎接风雨、收获阳光的地方。它们给予我们力量，也让我们在某个瞬间停下来，思量未来的方向。驿站的存在，让人生有了节奏和深度，它们是我们生命的节点，是我们共鸣的坐标。答案：（1）文章主要通过哪些例子说明“驿站”的意义？答：文章通过家、大学图书馆、办公室、书店、旅行等例子来说明“驿站”的意义，强调这些地方在人生中的重要性。（2）请简要概括“驿站”的象征意义。答：“驿站”象征着人生中的重要节点，是人们在旅途中停留、成长、经历的地方，对人的生命历程有着深远的意义。（3）文中“每一次停留都是一个重要部分”这句话有何深意？答：这句话强调人生中每一次经历和停留都有其独特价值，是成长的一部分，构成生命的完整性。（4）文章的语言风格是怎样的？答：文章语言风格平实自然，富有哲理性。作者用平实的语言传递深刻的道理，让读者产生共鸣。（5）请简要分析文章的结构层次。答：文章结构分为三个层次：首先提出“驿站”的定义，接着阐述它的象征意义及重要性，最后总结驿站对人生的积极意义。整个结构清晰，层层递进，逻辑严密。答案：（1）A（2）B（3）C