2023年广东省广州市小升初数学摸底备战应用题测试一卷含答案及精讲

2023年广东省广州市小升初数学摸底备战应用题测试一卷(含答案及精讲)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、思维应用题(50题，每题2分)1.大、小两汽车同时从甲站开往乙站，小汽车每小时比大汽车多行12千米，小汽车行驶6.5小时到达乙站后，没有停止，即从原路返回，在距离乙站43.5千米的地方和大汽车相遇，甲、乙两站相距多少千米？

2.甲、乙两辆车同时从相距860千米的两地出发，相向而行，甲车每小时行63千米，乙车每小时行48千米，5小时后两车相距多少千米？

3.建筑工地有一堆圆锥形的沙子，量得底面周长是25.12米，高是2米，如果每立方米沙重1.2吨，这堆沙子共重多少吨？

4.甲、乙两数之和是43.12，如果甲数小数点向左移一位，就等于乙数，求甲、乙两数各是多少？

5.商店销售一种成本价是每件150元的衣服，该商店以售价的七折卖出，仍有40%的盈利．则每件衣服的售价是多少元？

6.快车和慢车同时从甲乙两地相对开出，快车每小时行33千米，相遇是已行了全程的七分之四，已知慢车行完全程需要8小时，求甲乙两地的路程．

7.一段路720米，前8天修全长的2/3，照这样计算，余下的还需多少天修完．

8.四年级5个班共植树708棵，前4个班每班植树109棵，五班植树多少棵？

9.甲、乙两粮仓储存大米的重量比是8：7，如果从甲仓运出1/4，乙仓运进8吨，那么乙仓的存米量比甲仓多17吨，问甲仓原来有大米多少吨？

10.某班学习小组有12人，一次数学测验只有10人参加，平均分是81.5分．后来，缺考的李明和张红进行了补考，李明补考成绩比原10人平均分少1.5分，而张红的补考成绩却比12人的平均分多12.5分，张红考了多少分？

11.电视机厂一、二、三车间共有工人360人，第一车间比第二车间多12人，第三车间比第二车间少18人，第二车间有工人多少人．

12.六年级有男生137人，女生103人，六年级人数正好占全校总人数的2/13，全校共有多少人？

13.某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加几元？

14.王老师照了一张艺术照片，照片长90厘米，宽40厘米，如果给这张照片做个金属边框，至少需要多长的金属条？这张照片的面积是多少平方厘米？

15.用20kg花生仁可榨油8kg．照这样计算，100吨花生仁可榨油多少吨？如果要榨出5吨油需要多少吨花生仁？（用比例知识解答）

16.同学们练团体操，每行20人，可站15行．如果每行多站5人，看站多少行？

17.有一块长37米，宽25米的菜地，中间留了宽1米的路，正好把菜地平均分成四块．（1）每一块菜地面积是多少平方米？（2）两条小路的面积是多少平方米？（3）如果在路上铺上边长是2分米的方砖，铺路共需要多少块？

18.王老师要买28个排球，每个排球51元，王老师大约要带多少元钱．

19.红星机械厂今年上半年平均每月生产机器27台，1月至4月份平均每月生产23台，第二季度平均每月生产34台，问4月份生产多少台．

20.某化肥厂一月份生产化肥980吨，二月份的产量是一月份的3倍还多23吨，三月份的产量比前两个月的总数还多35吨。三月份生产化肥多少吨？

21.小华的储钱罐里原有23.42元，昨天他买钢笔用去了4.5元，今天妈妈又给了他4角5分，小华的储钱罐里现在有多少钱？

22.某工厂生产一批发电机，原计划每天生产200台，实际每天比原计划多生产50台，这样就提前10天完成任务．这批发电机有多少台？

23.甲、乙两辆汽车从两地相向而行，甲车每小时行85千米，乙车每小时行76千米，甲车开出2小时后，乙车才开出，又过了4小时两车相遇，两地间的距离是多少千米？

24.甲数是乙数的2倍，乙数是丙数的3倍．那么甲、乙、丙三个数的和是丙数的多少倍．

25.一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够4个人用．三年级有260人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？

26.96名少年队员在一次夏令营活动中要过一条小河去爬山．现在只有一条可乘6人的橡皮艇（包括划船的同学），过一次河需要2分钟．全体队员渡到河对岸至少需要多少分钟．

27.同学们植一批树苗，第一天植了20%，第二天植了30%，两天一共植了90棵，这批树苗一共多少棵？

28.甲、乙两辆货车同时从相距510千米的两地相对开出，5小时后还相距10千米，已知乙车每小时行46千米，甲车每小时行多少千米？

29.小亮家到少年宫距离是4144米，他骑一辆车轮直径大约66厘米的自行车去少年宫，按车轮每分转100圈计算，他骑这辆车去少年宫大约需要多少分？（得数保留整数）

30.建筑工地有一堆垃圾分两次运走，每一次运15吨，第二次运的吨数是第一次的1.2倍．这堆垃圾有多少吨？

31.车间里有五台机器都出了故障，赵师傅修复它们的时间从第1台到第5台所需的时间为7分钟，1分钟，3分钟，10分钟，4分钟．每台机器停产1分钟都将造成10元钱的损失．如何安排修复顺序使损失降至最少？最少损失多少元？

32.一辆汽车以每小时68千米的速度，从甲地开往乙地，走了3小时后，距离中点还有25千米，甲乙两地相距多少千米？

33.云山小学合唱队和舞蹈队一共270人，合唱队的人数是舞蹈队的4/5，合唱队和舞蹈队分别有多少人？（列方程解答）

34.一桶油25千克，已经吃了20%，还剩多少千克？

35.六年级手工组做学具，女同学22人共做290件，男同学24人，平均每人做9件，手工组平均每人做多少件？

36.王老师4分钟打字408个字，李老师5分钟打字510个字这两位老师谁的打字速度快呢？

37.一块长方形试验田，长200米，宽60米，现在长增加300米，宽增加50米，这块试验田现在的面积有多少平方米？

38.甲每小时走8千米，乙每小时走10千米，两人同时由同地而行．走了15分钟，乙忘带东西，返回原地取了东西再追甲，问：乙再过几小时可以追上甲？

39.工厂计划生产2724台空调机，平均每天生产92台，生产21天后，剩下的要在8天完成，平均每天生产空调机多少台？

40.五年级同学栽树1200棵，比六年级同学栽树棵数的80%还少160棵，六年级同学栽树多少棵？

41.甲、乙二人共用4小时加工一批零件，甲每小时加85个，乙每小时加工60个，甲比乙多加工多少个？（用两种方法解）

42.一条路长1千米，每隔20米有一根电线杆．这条路从起点到终点，两边一共有多少根电线杆．

43.一种喷气式飞机的最快速度是每秒646米，比声音在空气中传播速度的2倍少34米．声音在空气中传播速度是每秒多少米？

44.某商品进价是1000元，标价为1500元，商店要求利润是200元，则商品应打几折进行销售？

45.面粉厂加工一批面粉的出粉率70%，如果要加工出210千克面粉，至少需要小麦多少千克？

46.有一批零件，原计划按8：5分配给师徒两人加工．实际师傅加工了1600个，超过分配任务的25%，徒弟因有事只完成分配任务的60%，徒弟实际加工零件多少个？

47.师徒二人4.5小时共同加工了270个零件．师傅平均每小时加工45个，徒弟平均每小时加工多少个？

48.一辆汽车从甲地去乙地，每小时行84.5千米，行了4小时，超过两地中点25千米，求甲、乙两地的距离．

49.甲、乙、丙三人共有人民币168元，第一次甲拿出与乙相同的钱数给乙；第二次乙拿出与丙相同的钱数给丙；第三次丙拿出与甲相同的钱数给甲，这时甲、乙、丙三人钱数恰好相等．原来甲比乙多多少元？

50.师徒两人共同加工156零件，师傅加工的是徒弟的3倍．师傅加工了多少个？

参考答案

1.考点：相遇问题专题：行程问题分析：距离乙站43.5千米的地方和大汽车相遇时，小汽车应该比大汽车多行驶43.5×2=87千米，先依据时间=路程÷速度差，求出小汽车行驶的时间，进而求出小汽车到达乙站后行驶的时间，进而依据速度=路程÷时间，求出先求出的速度，最后根据路程=速度×时间即可解答．解答：解：43.5÷[（43.5×2）÷12-6.5]×6.5=43.5÷[87÷12-6.5]×6.5=43.5÷[7.25-6.5]×6.5=43.5÷0.75×6.5=58×6.5=377（千米）答：甲、乙两站相距377千米．点评：速度，时间以及路程之间数量关系是解答本题的依据，关键是求出小汽车的速度．

2.考点：简单的行程问题专题：行程问题分析：首先根据速度×时间=路程，用两车的速度之和乘以5，求出两车5小时一共行驶的路程；然后用两地之间的距离减去两车5小时一共行驶的路程，求出5小时后两车相距多少千米即可．解答：解：860-（63+48）×5=860-111×5=860-555=305（千米）答：5小时后两车相距305千米．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．

3.分析：先根据沙堆的底面周长求出底面半径，然后再根据底面半径和高依次求出底面面积和体积，最后根据这堆沙的体积和沙的比重求出这堆沙的重量．解答：解：这堆沙的底面半径是：25.12÷3.14÷2，=8÷2，=4（米）；这堆沙的重量是：1.2×[（3.14×42）×2×1/3]，=1.2×[100.48×1/3]，=0.4×100.48，=40.192（吨）．答：这堆沙子共重40.192吨．点评：解答此题的关键是求这堆沙的底面半径，重点是求这堆沙的体积．

4.分析：根据甲数的小数点向左移动一位，就表示把甲数缩小10倍，即这个数乙数是甲数的1/10，即甲数的1/10等于乙数，就说明原来的甲数是乙数的10倍，由此根据和倍公式，即可求出甲、乙两数．解答：解：甲数的小数点向左移动一位，就表示把甲数缩小10倍，即这个数乙数是甲数的1/10，即原来的甲数是乙数的10倍，则乙数：43.12÷（10+1）=3.92，甲数：3.92×10=39.2，答：甲、乙两数各是39.2、3.92．点评：关键是根据题意找出甲数与乙数倍数关系，再利用和倍问题的公式{和÷（倍数+1）=小数，小数×倍数=大数，（或者和-小数=大数）}解决问题．

5.分析：根据题意，“以售价的七折卖出，仍有40%的盈利”，把成本看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求盈利多少元；用成本加上盈利就是现价．因为七折（现价占售价的70%）卖出，再根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．解答：解：盈利：150×40%，=150×0.4，=60（元）；售价：（150+60）÷70%，=210÷0.7，=300（元）；答：每件衣服的售价是300元．点评：此题解答关键是确定单位“1”，首先根据一个数乘百分数的意义，求出盈利，进而求出现价，再根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．

6.解：（1-4/7）×8×33÷4/7，=3/7×8×33÷4/7，=24/7×33÷4/7，=6×33，=198（千米），答：甲乙两地的路程是198千米．

7.考点：简单的工程问题专题：工程问题分析：把这段路的长度看作单位“1”，先依据工作效率=工作总量÷工作时间，求出每天修路长度占的分率，再求出剩余路程的长度占的分率，最后依据工作时间=工作总量÷工作效率即可解答．解答：解：（1-2/3）÷（2/3÷8）=1/3÷1/12=4（天）答：余下的还需4天修完．点评：本题主要考查学生依据工作时间，工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．

8.考点：整数、小数复合应用题专题：简单应用题和一般复合应用题分析：根据已知前4个班每班植树109棵，用乘法求出前4个班共植树的棵树，然后用5个班植树的总棵树减去前4个班植树的棵树，即可求出五班植树的棵树．解答：解：708-109×4=708-436=272（棵）答：五班植树272棵．点评：解决本题先分析数量关系，找出先算什么，再算什么，然后根据计算的顺序列式求解．

9.分析：由题意可知，乙仓存粮是甲仓的7/8，甲仓运出1/4，还剩3/4，这时乙仓比甲仓多7/8-3/4=1/8．又知乙仓运进8吨，那么乙仓的存米量比甲仓多17吨，如果乙仓没运进8吨，则乙仓的存米量比甲仓多17-8=9（吨）．因此甲仓原来有大米9÷1/8，解决问题．解答：解：（17-8）÷[7/8-（1-1/4）]，=9÷[7/8-3/4]，=9÷1/8，=9×8，=72（吨）；答：甲仓原来有大米72吨．点评：此题解答的关键是通过转化的方法，统一单位“1”，找出数字与分率之间的对应关系，列式解答．

10.解：[81.5×10+（81.5-1.5）]÷（12-1）95（分）；答：张红考了95分．

11.分析：根据题意，此题等量关系式为：“第一车间的人数+第二车间的人数+第三车间的人数=360”，再根据“第一车间比第二车间多12人，第三车间比第二车间少18人”，设第二车间有工人x人，则第一车间有工人x+12人，第三车间有工人x-18人；由此列出方程即可解答．解答：解：设第二车间有工人x人，则第一车间有工人x+12人，第三车间有工人x-18人，由题意得：（x+12）+x（+x-18）=360，3x-6=360，3x=366，x=122．答：第二车间有工人122人．点评：此题考查列方程解答含有三个未知数的应用题，关键是根据题意找出数量间的相等关系，设一个未知数为x，另两个未知数分别用含x的式子表示出来，列并解方程即可．

12.分析：六年级有男生137人，女生103人，则六年级共有137+103人，又六年级人数正好占全校总人数的2/13，根据分数除法的意义，用六年级人数除以六年级占全校人数的分率，即得全校多少人．解答：解：（137+103）÷2/13=240÷2/13=1560（人）答：全校共有1560人．点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．

13.解：原定价为：72×（1+25%）=90（元），现在的价格是：90×90%=81（元），现在每件商品的利润是：81-72=9（元），而原来每件商品的利润是：90-72=18（元），原来每天可以出售100件，可得利润：100×18=1800（元）；现在每天可以出售：100×2.5=250（件），现在每天可得利润：250×9=2250（元）；现在每天的利润比原来增加：2250-1800=450（元）；答：每天的利润比原来增加450元．分析：把一件的成本看成单位“1”，原来的定价就是1+25%，就可以求出原来的定价和原来一天的总利润；再把原来的定价看成单位“1”，现在的定价是原来的90%，求出现在的定价，进而求后来的每件的利润是几元；后来的件数是100件乘2.5，这个件数乘后来每件的利润就是后来一天的利润，现在的利润减去后来的利润就是增加的利润．点评：本题分别先求出原来每天的利润和后来每天的利润，再相减．

14.面积：90×40=3600（平方厘米）所需金属条：（90+40）×2=260（厘米）

15.分析：（1）根据花生的榨油率一定，油的质量与花生的质量成正比例，由此设出未知数，列出比例解答即可．解答：解：（1）设100吨花生可以榨油x吨，8：20=x：100，20x=100×8，x=40；答：100吨花生仁可榨油40吨．（2）要榨出5吨油需要y吨花生仁，8：20=5：y，8y=5×20，8y=100，y=12.5；答：如果要榨出5吨油需要12.5吨花生仁．点评：关键是根据题意，先判断哪两种相关联的量成何比例，即两个量的乘积一定则成反比例，两个量的比值一定则成正比例；再列出比例解答即可．

16.分析：求出总人数，再用总人数除以现在每行站的人数．据此解答．解答：解：20×15÷（20+5），=20×15÷25，=12（行）．答：可以站12行．点评：本题的关键是先根据乘法的意义求出总人数，再除法的意义除以现在每行的人数来进行解答．

17.分析（1）由题意可知：可以将菜地向中间“挤压”，把“小路挤掉”，则剩下的就是菜地的面积，其长和宽分别为（37-1）米和（25-1）米，利用长方形的面积公式S=ab，求出其面积，再除以4，就是每块的面积；（2）小路的面积可以看作一个长37米、宽1的长方形，和一个长（25-1）米，宽1米的长方形，根据长方形的面积S=ab，即可求出小路的面积，（3）先根据正方形的面积公式：S=a2求得1块方砖的面积，再用路的面积除以每块砖的面积，列式解答即可，注意单位换算．解答解：（1）（37-1）×（25-1）÷4=36×24÷4=864÷4=216（平方米）答：每一块菜地面积是216平方米．（2）37×1+（25-1）×1=37+24=61（平方米）答：两条小路的面积是61平方米．（3）2分米=0.2米61÷（0.2×0.2）=61÷0.04=1525（块）答：铺路共需要1525块．点评此题考查了长方形和正方形面积公式的实际运用，解答此题的关键是：利用“压缩法”，把“小路挤掉”，求新长方形的面积即为菜地的面积．

18.分析：根据题意，用排球的单价51乘上买的个数28，就是总价，即51×28，把51看作50，28看作30，然后再进一步解答即可．解答：解：51×28≈1500（元）．答：王老师大约要带1500元钱．点评：两位数乘两位数的估算，看作与它接近的整十数，然后再进一步解答即可．

19.分析：根据“平均数×数量=总数”分别计算出上半年生产机器的总数、1月至4月份生产的总数、第二季度生产的总数；进而根据“1月至4月份生产的总数+第二季度生产的总数（4、5、6月）-上半年生产机器的总数=4月份生产的数量”解答即可；解答：解：（23×4+34×3）-（27×6），=（92+102）-162，=32（台）；答：4月份生产32台；点评：解答此题的关键是：根据每月的生产量、月数和生产总量之间的关系进行解答即可．

20.解：980+980×3+23+35=3978（吨）

21.分析：不同单位之间的换算，先统一成以“元”做单位的数，根据“原有的钱数-花掉的钱数+妈妈又给的钱=剩下的钱”．解答：解：4角5分=0.45元，23.42-4.5+0.45，=18.92+0.45，=19.37（元）．答：小华的储钱罐里现在有19.37元钱．点评：此题也可这样理解：找出钱的变化过程，到底多了还是少了（妈妈给的钱与小华花去的钱之间的差距），用总钱数再减去这个差距．

22.分析：根据实际每天比原计划多生产50台，可知实际生产200+50=250台，再根据这样就提前10天完成任务，相当于省下了计划10天的生产任务，也就是200×10=2000台，这2000台发电机由于实际每天比原计划多生产50台，可求出实际生产的天数，进而用实际每天生产的台数乘实际生产天数问题即可得解．解答：解：实际生产天数：200×10÷50，=2000÷50，=40（天），机床总数：（200+50）×40，=250×40，=10000（台）；答：这批发电机有10000台．点评：此题考查有关计划与实际比较的应用题，解决此题关键是先求出计划10天的生产任务和实际生产天数，进而问题得解．

23.分析：根据路程=速度×时间，先求出甲车2小时行的路程，再求出又过4小时甲乙两车行的路程，最后根据总路程=甲行的路程+甲乙一块行驶路程解答．解答：解：85×2+（85+76）×4，=170+644，=814（千米）；答：两地相距814千米．点评：本题根据基本数量关系：路程=速度×时间，再根据题意代入即可．

24.分析：根据“乙数是丙数的3倍，”把丙数看作1份，则乙数是3份；再根据“甲数是乙数的2倍”，得出甲数是3×2=6份，由此可知甲、乙、丙三个数的和的份数是6+3+1=10份，所以甲、乙、丙三个数的和的份数除以丙数的份数即可．解答：解：（2×3+3+1）÷1，=10÷1，=10，甲、乙、丙三个数的和是丙数的10倍．点评：解答这类题目，先找出数之间的倍数关系，再进一步解决问题．

25.分析根据整数除法的意义，就是求260里面有多少个4；用除法计算即可．解答解：260÷4=65（块）答：65块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用．点评本题主要考查学生依据整数除法意义解决问题的能力．

26.分析：根据题干，要有一名同学划船，所以每次载过去的人数是5人，最后一次是6人，只去不回；那么由此即可得出96名学生需要（96-1）÷5=19次才能度过河的对岸，过一次河需要2分钟，那么一个来回就需要2×2=4分钟，由此求出需要的时间．解答：解：（96-1）÷5×2×2-2，=95÷5×2×2-2，=76-2，=74（分钟）；答：全体队员渡到河对岸至少需要74分钟．点评：解决此题时，要注意来回一次只能运走5人，所用的时间是2×2=4分钟，而最后一次可以运走6人，只用2分钟．

27.分析：把这批树苗棵数看作单位“1”，先求出两天植树棵数占总颗数的分率，再依据分数除法意义即可解答．解答：解：90÷（20%+30%），=90÷50%，两天植树棵数和÷（20%+30%）=植树总棵数．答：这批树苗一共180棵．点评：本题考查知识点：依据分数除法意义解决问题．

28.分析根据题意，5小时两车共行了510-10=500千米，然后求出两车的速度和，再减去乙车的速度，就是甲车的速度．解答解：（510-10）÷5-46=100-46=54（千米）答：甲车每小时行54千米．点评此题解答的关键在于求得两车的速度和．

29.分析：车轮转一圈走的路程就是车轮的周长，根据圆的周长公式求出走一圈的路程，进而求出一分钟走的路程，然后用总路程除以一分钟走的路程即可．解答：解：3.14×66×100，=207.24×100，=20724（厘米）；20724厘米=207.24米；4144÷207.24≈20（分钟）；答：他骑这辆车去少年宫大约需要20分．点评：本题先找出车轮走一圈的路程，由此求出速度，再根据时间=路程÷速度求解．

30.分析：先根据倍数关系求出第二次运的吨数，再把两次运的吨数加起来即可．解答：解：15×1.2+15，=18+15，=33（吨）；答：这堆垃圾有33吨．点评：本题先根据一个数是另一个数的几倍求出第二次运的吨数，再把两次的加在一起就是全部的数量．

31.答案：530元

32.分析中点即全程的一半，先根据速度×时间=路程，求出3小时行驶多少千米，进而求出全程的一半是多少千米，再乘2即可求出全程是多少千米．解答解：（68×3+25）×2=（204+25）×2=229×2=458（千米），答：甲乙两地相距458千米．点评此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用．

33.解答解：设舞蹈队有x人，则合唱队有(4/5)x人，x+(4/5)x=270x=150，270-150=120（人）答：舞蹈队有150人，合唱队有120人．

34.分析：根据题意要把这桶油的重量看作是单位“1”，已经吃了20%，就剩下这桶油1-20%=80%，这桶油重量已知是25千克，求剩下多少千克，就是注25的80%是多少．据此解答．解答：解：25×（1-20%）=25×80%=20（千克）答：还剩20千克．点评：本题的重点是找出单位“1”，求出剩下的占单位“1”的百分之几，再根据一个数乘分数的意义列式解答．

35.分析先用“290+24×9”求出男女共做的件数，用“24+22”求出男女总人数，然后用“男女同学共做的件数÷男女同学的总人数=平均每人做的个数”进行解答即可．解答解：（290+24×9）÷（24+22）=506÷46=11（件）答：手工组平均每人做11件手工制作．点评解答此题的关键：先求出男女同学组共做的件数和男女同学的总人数，进而根据总个数、总人数和平均每人做的个数之间的关系进行解答即可．

36.分析首先根据工作效率=工作量÷工作时间，分别求出两人每分钟各打多少个字；然后比较大小，判断出哪位老师打字打的更快即可．解答解：408÷4=102（个）510÷5=102（个）102=102答：这两位老师打字速度一样快．点评此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，解答此题的关键是分别求出两人每分钟各打多少个字．

37.解：（200+300）×（60+50）=500×110=55000（平方米）答：这块试验田现在的面积有55000平方米．

38.考点：追及问题专题：行程问题分析：由题意知，当乙返回原地取了东西再追甲时，甲已经走了15×2=30分钟的路程，由此求得追击路程，用追击路程除以二人的速度差即得追及时间；据此解答．解答：解：15×2=30（分钟）30分钟=0.5小时8×0.5÷（10-8）=4÷2=2（小时）答：乙再过2小时可以追上甲．点评：此题考查了追击问题，关键是先求得追击路程．

39.考点：平均数的含义及求平均数的方法专题：平均数问题分析：先用生产的总数减去已经生产的数量，求出剩下的数量，再用剩下的数量除以剩下需要的时间8天，即可求解．解答：解：（2724-92×21）÷8=792÷8=99（台）答：剩下的平均每天要生产99台．点评：本题先求出剩下的工作量，再根据工作效率=工作量÷工作时间求解．

40.解：（1200+160）÷80%，=1360÷80%，=1700（棵）；答：六年级同学栽树1700棵．分析：比六年级同学栽树棵数的80%还少160棵，那么五年级的栽树棵数加上160棵就是六年级栽树棵数的80%；把六年级的栽树棵数看成单位“1”，它的80%对应的数量是（1200+160）棵，由此用除法求出六年级的栽树棵数．点评：本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．

41.分析：（1）先根据工作总量=工作效率×工作时间，分别求出两人4小时加工零件个数，再用甲加工零件个数减乙加工零件个数即可解答；（2）先求出每小时甲比乙多加工零件个数，再根据多加工零件总个数=每小时多加工零件个数×加工时间即可解答．解答：解：（1）85×4-60×4，=340-240，=100（个）；（2）（85-60）×4，=25×4，=100（个）；答：甲比乙多加工100个．点评：本题主要考查依据数量间的等量关系，运用不同方法解决问题的能力．

42.分析：由题意知，此题是属于两端都要栽的情况：那么电线杆数=间隔数+1，中间隔数为：1000÷20=50；由此即可解决问题．解答：解：（1000÷20+1）×2，=（50+1）×2，=102（根），答：两边一共有102根．点评：抓住两端都要栽的情况：电线杆数=间隔数+1．代入数据即可解答．

43.答案：340米

44.分析：根据售价=进价+利润，可知现价就是1000+200=1200元，要求商品应打几折进行销售，就用现价的钱数除以标价的钱数，得数化成百分数再化成几折，进而得出答案．解答：解：（1000+200）÷1500，=1200÷1500，=80%，=8折；答：商品应打8折进行销售．点评：解此题的关键是弄清“售价=进价+利润”，和打几折即现价就是原价的百分之几十．

45.解答解：210÷70%=300（千克）答：需要小麦300千克．

46.考点：百分数的实际应用,比的应用专题：分数百分数应用题分析：先把计划分配给师傅的数量看成单位“1”，它的（1+25%）对应的数量是1600个，由此用除