小学生作文指导─怎样写游记、参观记

把美好“装”进口袋——小学生游记、参观记写作小谈同学们，我们都喜欢出去玩儿，对吗？无论是周末和爸爸妈妈一起去公园踏青，还是假期里去远方游览名山大川，或者是学校组织参观博物馆、科技馆，这些经历是不是都像一颗颗闪亮的珍珠，珍贵又难忘？那么，怎样才能把这些“珍珠”串起来，写成一篇篇生动有趣的文章，让别人也能感受到你的快乐和收获呢？这就是我们今天要聊的——游记和参观记的写作。游记，通常是记录我们游览自然风光、名胜古迹的所见所闻所感；参观记，则更侧重于记录我们去某个特定场所，比如博物馆、工厂、科技馆、纪念馆等进行观察、学习的过程和体会。它们虽然略有侧重，但在写作方法上有很多共通之处。一、游前“功课”与游中“慧眼”：素材哪里来？写好一篇游记或参观记，可不是从拿起笔才开始的，而是从你准备出发，甚至在游览、参观的过程中就开始了。1.带着“问号”去探索：出发前，不妨想一想：这个地方我最想去看什么？它有什么特别的地方？关于它，我知道些什么？如果能提前查一点点小资料，比如这个公园以什么花出名，这座博物馆里有什么镇馆之宝，你的游览和参观就会更有方向，也更容易发现别人没注意到的细节。2.擦亮“眼睛”去观察：这是最重要的一步！到了目的地，可不能走马观花。*看“颜色”：天空是湛蓝的还是灰蒙蒙的？花儿是鲜艳的红还是淡雅的粉？树叶是翠绿的还是金黄的？*看“形状”：云朵像什么？建筑物是方方正正的还是奇形怪状的？树叶是圆圆的还是尖尖的？*看“动静”：流水是哗哗地流还是静静地淌？小动物是在奔跑还是在休息？参观的人们是熙熙攘攘还是井然有序？*用“耳朵”听：鸟儿在枝头唱什么歌？风吹过树叶是什么声音？博物馆里讲解员阿姨说了些什么有趣的知识？*用“鼻子”闻：公园里有没有花香？森林里是不是有泥土的芬芳？科技馆里是不是有股淡淡的“科技味儿”？*用“心”去感受：看到这些，你心里是什么感觉？是开心、激动、好奇，还是平静、震撼？3.留住“线索”好回忆：如果允许，你可以带上一个小本子，简单记下你觉得有趣的事情、印象深刻的景物名称，或者画一两笔简单的速写。如果不能写字，那就多用心记，把最让你难忘的几个“亮点”刻在脑子里。二、下笔有神：游记、参观记写什么？怎么写？玩得开心，看得仔细，现在就到了把它们“装”进作文里的时候了。一篇好的游记或参观记，就像一次美好的“重游”，能让读者也感受到你的快乐。1.开头：点明“去哪儿”和“初印象”*简单明了地告诉大家，你什么时候去了什么地方。比如：“上个星期天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了美丽的植物园。”或者“今天，我们全班同学怀着激动的心情，参观了市科技馆。”*也可以用一句感叹开头，表达你的心情：“早就听说长城很雄伟，今天我终于亲眼见到它啦！”*还可以写写出发时的期待，或者到达时的第一感觉。2.中间：有条理地写下“所见所闻所感”这部分是作文的“肉”，要写详细，写具体。*按“游览顺序”来写：就像你走路一样，从哪里开始，然后到了哪里，最后从哪里出来。可以用上“首先……接着……然后……最后……”、“走进大门，我们先看到了……”、“绕过花坛，就来到了……”这样的词语，让文章条理清楚。千万不要东写一句西写一句，让读者看得晕头转向哦。*抓住“重点景物”或“主要内容”来写：你不可能把看到的所有东西都写下来，那样就像记流水账了。要挑你觉得最有意思、印象最深刻的一两处景物或一两件事情来重点写。*写景物：如果你看到了一处很美的景色，比如一片湖、一座假山、一个奇特的雕塑，就要把它的样子、颜色、动态（如果有的话）写出来。用上我们前面说的“眼睛看、耳朵听、鼻子闻”。比如写荷花：“池塘里的荷花开了，粉红的花瓣像一个个害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，饱胀得好像马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，小青蛙蹲在上面‘呱呱’地唱着歌。”*写活动/体验：如果你在参观时参加了什么有趣的活动，比如在科技馆里体验了某个项目，在博物馆里听了一个动人的故事，或者亲手做了什么小制作，这些都是很好的素材。要写清楚你做了什么，看到了什么，有什么感受。比如：“在科技馆的‘模拟太空舱’里，我轻轻一蹦，竟然‘飞’了起来！原来这是失重的感觉啊，太奇妙了！”*写“感受”和“联想”：看到这些景物，参与这些活动，你心里是怎么想的？是开心、惊讶、佩服，还是学到了什么知识？比如看到恐龙化石，你可能会想：“哇，恐龙真的好大好威风啊！它们是怎么灭绝的呢？”参观革命纪念馆，你可能会想：“革命先烈真伟大，我们今天的幸福生活来之不易！”这些真实的感受能让你的作文更动人。3.结尾：写下“收获”或“留恋”*写“收获”：这次游览或参观，你学到了什么新知识？明白了什么道理？比如：“参观了科技馆，我学到了很多科学知识，觉得科学真有趣，我以后要好好学习科学！”*写“感受”：总结一下你的心情，比如：“今天真是快乐的一天！”“这真是一次难忘的参观！”*写“留恋”：表达一下对这个地方的不舍，比如：“夕阳西下，我们依依不舍地离开了动物园，心里想：下次我还要来！”三、小窍门让作文更精彩*多用“比喻”和“拟人”：把你看到的景物想象成你熟悉的东西，或者把它们当成人来写，会更生动。比如：“天上的云像一团团棉花糖。”“小草从地里探出头来，好奇地看着这个世界。”*用上“象声词”：比如“小鸟叽叽喳喳地唱歌”，“小河哗啦啦地流”，“风吹过树叶沙沙沙”。*写出“自己的话”：不要总是说“很美”、“很好玩”，要具体说出怎么美，怎么好玩。*真情实感：写你真实看到的，真实感受到的，不要编造。写在最后同学们，游记和参观记其实不难写，就像把你游玩