2026年高中语文选择性必修上册课内知识点梳理+检测练习答案详解

《论语》十二章

一、字音字形八佾（yì）

文质彬彬（bīn）

迩（ěr）之事父

譬（pì）如

子罕（hǎn）

未成一篑（kuì）二、通假字知者不惑，仁者不忧

“知”同“智”，智慧三、古今异义1.文质彬彬

古：文质兼备、配合适当的样子；今：文雅貌2.有一言而可以终身行之者乎

古：一个字；今：一句话3.可以群，可以怨

古：讽刺时政，讽谏上级；今：埋怨4.文胜质则史

古：虚饰，浮夸；今：历史5.一日克己复礼

古：一旦；今：一天四、一词多义1.文：文质彬彬

名词，华美，文采醉能同其乐，醒能述以文者，太守也名词，文章文武并用，垂拱而治

名词，非军事的，与“武”相对文过饰非

动词，修饰，掩盖繁文缛节

名词，规定、仪式2.复：克己复礼为仁

动词，归复师道之不复，可知矣

动词，恢复不敢出一言以复

动词，回答，答复山重水复疑无路

形容词，重复的复行数十步

副词，再，又五、词类活用1.名词作动词：（1）君子食无求饱

名词作动词，吃饭（2）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动

名词作动词，符合礼制2.形容词作动词：譬如平地

形容词作动词，填平3.名词作状语：朝闻道，夕死可矣

名词作状语，在早上；在晚上4.使动用法：就有道而正焉

形容词使动用法，使……正六、特殊句式1.判断句：止，吾止也/进，吾往也2.宾语前置句：见不贤而内自省也3.状语后置句：君子喻于义，小人喻于利敏于事而慎于言

02大学之道

一、字音字形本末（mò）

壹（yī）二、古今异义1.大学之道

古：伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问；今：实施高等教育的学校2.壹是皆以修身为本

古：一概、一律；今：“一”的大写3.定而后能静

古：心不妄动；今：安静4.自天子以至于庶人

古：到；今：表示对事物进行补充说明

三、一词多义1.明：（1）在明明德

动词，彰明（2）在明明德

形容词，美好的2.道：（1）则近道矣

名词，规律、道理（2）不足为外人道也

动词，说（3）道芷阳间行

动词，取道（4）会天大雨，道不通

名词，道路3.修：（1）先修其身

动词，修养（2）乃重修岳阳楼

动词，修造，修建（3）邹忌修八尺有余

名词，长，这里指身高四、词类活用1.形容词作动词：在明明德

形容词作动词，彰明2.使动用法：（1）先齐其家

形容词使动用法，使……整齐有序（2）欲正其心者，先诚其意

形容词使动用法，使……端正，使……真诚五、特殊句式状语后置句：在止于至善古之欲明明德于天下者

03人皆有不忍人之心一、字音字形孺（rú）子

怵惕（chùtì）

恻（cè）隐

内（nà）交

要（yāo）誉

羞恶（wù）二、通假字1.非所以内交于孺子之父母也

“内”同“纳”，结交2.若火之始然

“然”同“燃”，燃烧三、古今异义1.自贼者多

古：伤害；今：偷东西的人2.人皆有不忍人之心

古：同情、怜悯；今：心里不能忍受四、一词多义1.是：（1）人之有是四端也

指示代词，此（2）斯是陋室

判断词，同今义2.所以：（1）所以谓人皆有不忍人之心者

连词，表示因果关系，用在上半句，由果探因（2）所以传道受业解惑也

介词，用来……的、凭它（他）来……的（3）非所以内交于孺子之父母也

连词，表示因果关系，用在下半句，由因及果3.事：不足以事父母

动词，侍奉今日之事何如

名词，事情五、词类活用名词作动词：（1）有是四端而自谓不能者，自贼者也

名词作动词，伤害（2）不足以事父母

名词作动词，侍奉六、特殊句式1.判断句：无恻隐之心，非人也无羞恶之心，非人也无辞让之心，非人也无是非之心，非人也谓其君不能者，贼其君者也恻隐之心，仁之端也羞恶之心，义之端也辞让之心，礼之端也是非之心，智之端也2.状语后置句：非所以内交于孺子之父母也非所以要誉于乡党朋友也

04《老子》四章

一、字音字形毂（gǔ）

埏埴（shānzhí）

户牖（yǒu）

矜（jīn）

赘（zhuì）行

强（qiǎng）行者易泮（pàn）

累（lěi）土

辐（fú）

几（jī）成而败之二、通假字1.曰余食赘行

“行”同“形”，形体2.其脆易泮

“泮”同“判”，分离3.起于累土

“累”同“蔂”，土筐三、古今异义1.当户牖以为室

古：以（之）为：把……作为；今义：认为2.跨者不行

古：行走不稳；今义：不可以，不被允许3.强行者有志

古：勤勉而行；今：用强制的方式进行4.学不学，复众人之所过

古：学习别人所不学习的；今：学习或者不学习四、一词多义1.以为：（1）埏埴以为器

动词，把……制成（2）他日闻钟，以为日也

动词，认为2.有：（1）当其无，有车之用

动词，具有，成就（2）序八州而朝同列，百有余年矣

副词，同“又”五、词类活用1.形容词作动词：（1）自见者不明

形容词作动词，明察（2）慎终如始，则无败事

形容词作动词，慎重对待、谨慎地做到（3）不贵难得之货

形容词作动词，重视，看得重2.名词作动词自伐者无功

名词作动词，建立功勋六、特殊句式状语后置句：合抱之木，生于毫末九层之台，起于累土千里之行，始于足下为之于未有，治之于未乱

05五石之瓠

一、字音字形五石（shí）之瓠（hù）

瓠（huò）落

呺（xiāo）然

掊（pǒu）

拙（zhuō）

龟手（jūn）

鬻（yù）二、通假字1.宋人有善为不龟手之药者

“龟”同“皲”，皮肤冻裂2.客得之，以说吴王

“说”同“悦”，取悦三、古今异义1.五石之瓠

古：计算容量的单位，十斗为一石；今：石头2.何不虑以为大樽而浮乎江湖

古：用绳结缀；今义：思考3.裂地而封之

古：划分土地；今：干裂的土地四、一词多义1.举：（1）其坚不能自举也

动词，拿起来（2）举世无双

副词，全部2.过：（1）不过数金

动词，超过（2）过故人庄

动词，拜访（3）寡人之过也

名词，过错3.或：（1）或以封

不定代词，这里指有的人（2）而或长烟一空

副词，有时（3）云霞明灭或可睹

副词，或许4.固：（1）夫子固拙于用大矣

副词，实在，确实（2）固国不以山溪之险

动词，巩固（3）固不如也

副词，本来（4）君臣固守以窥周室

形容词，牢固（5）汝心之固，固不可彻

形容词，固执、顽固5.为：（1）剖之以为瓢

动词，做成（2）吾为其无用而掊之

连词，因为（3）宋人有善为不龟手之药者

动词，制作6.将：（1）吴王使之将

动词，领兵（2）则命一上将

名词，将领（3）公将战

副词，将要（4）出郭相扶将

动词，搀扶（5）宫使驱将惜不得

助词，无实义五、词类活用1.名词作动词：（1）我树之成而实五石

名词作动词，种植；结实（2）吴王使之将

名词作动词，领兵2.形容词作名词：（1）夫子固拙于用大矣

形容词作名词，大的东西（2）其坚不能自举也

形容词作名词，坚固程度3.数词作动词：能不龟手一也

数词作动词，一样六、特殊句式1.判断句：则所用之异也2.省略句：以（之）盛水浆以（之）说吴王与越人水战3.定语后置句：宋人有善为不龟手之药者4.状语后置句：请买其方（以）百金

06

兼爱

一、字音字形譬（pì）

弗（fú）

恶（wù）施不孝

亡（wú）有

当（cháng）察乱何自起二、通假字1.当察乱何自起

“当”同“尝”，尝试2.故不孝不慈亡

“亡”同“无”，没有3.故盗贼有亡

“有”同“又”三、古今异义1.起不相爱

古：互相亲爱、友好；今：互相爱慕2.譬之如医之攻人之疾者然

古：治疗；今：攻击、攻打3.大夫各爱其家

古：卿大夫的封地；今：家庭4.盗爱其室，不爱异室

古：家；今：房子、房间四、一词多义1.恶：（1）读音“wù”不禁恶而劝爱

动词，互相憎恨所恶有甚于死者

动词，憎恨，厌恶（2）读音“wū”恶施不孝

副词，怎么以小易大，彼恶知之

疑问代词，怎么，哪里（3）读音“è”不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后

名词，坏事，罪恶想谗邪则思正身以黜恶

名词，坏人，恶人布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂

形容词，坏，不好2.贼：（1）虽至天下之为盗贼者，亦然

名词，偷窃和劫夺财物的人（2）是天下之大贼也

名词，祸患，祸害（3）未及见贼而士卒离散

名词，作乱叛国的人（4）燕王昏乱，其太子丹乃阴令荆轲为贼

名词，刺客五、词类活用1.名词作动词：故贼人以利其身

名词作动词，劫夺财物2.形容词作动词：虽父之不慈子/兄之不慈弟/君之不慈臣

形容词作动词，慈爱3.使动用法：（1）故亏父而自利/故亏臣而自利

形容词使动用法，使……亏损；使……受益（2）故乱异家以利其家/故攻异国以利其国

形容词使动用法，使……混乱；使……受益六、特殊句式1.判断句：圣人以治天下为事者也所谓乱也故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也2.宾语前置句：父自爱也/兄自爱也/君自爱也当察乱何自起

贰课内要点检测1.下列加粗虚词的解释，不正确的一项是（

）A．人而不仁

而：如果B．小人喻于利

于：在C．不亦重乎

乎：句末语气助词，相当于“吗”D．其“恕”乎

其：它

2.下列句子中，加粗虚词的意义和用法相同的一项是（

）A．富而好礼者也

人而无信B．君子喻于义

己所不欲，勿施于人C．其皆出于此乎

其“恕”乎D．不以其道得之

多识于鸟兽草木之名

3．下列对加粗虚词的解释不正确的一项是（

）A．大学之道

之：结构助词，的B．在止于至善

在：介词，在于C．定而后能静

而：连词，表顺承D．壹是皆以修身为本

以：连词，来，表目的

4．下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是（

）A．致知在格物

格物：推究事物的原理。B．自天子以至于庶人庶人：指一般人。C．皆有怵惕恻隐之心怵惕：惊骇、恐惧。D．犹其有四体也

四体：四肢。

5．下列句子中加粗实词的意义和例句相同的一项是（

）例句：自伐者无功A．金伐鼓下榆关B．十年春，齐师伐我C．坎坎伐檀兮D．平伐其功

参考答案1.D【解析】D项，“其”理解为“它”错误。“其”应是“大概”之意，表推测的语气。译文：大概是“恕”字可以吧？故选D。

2.C【解析】A项，第一个“而”，连词，表并列关系；第二个“而”，连词，表假设关系，“如果”的意思。B项，第一个“于”，介词，“对于”；第二个“于”，介词，“在”的意思。C项，两个“其”，均为表测度语气的副词，可译为“大概”。D项，第一个“之”，代词，代指“富与贵”；第二个“之”，助词，“的”。故选C。

3.D【解析】D项，“壹是皆以修身为本”中“以”理解为“连词，来，表目的”错误。正确的理解应为“介词，把，表方式、手段”。译文：人人都要把修养品性作为根本。故选D。

4.B【解析】A项，“致知在格物”中的“格物”解释为“推究事物的原理”。译文：穷究事物原理，从而获得知识。此项正确。B项，“自天子以至于庶人”中“庶人”解释为“一般人”不正确，正确的解释应为“平民百姓”。