2026年东莞三校高二语文下学期期末考古诗鉴赏详解：高适《送田少府贬苍梧》

送田少府贬苍梧高适沈吟对迁客，惆怅西南天。昔为一官未得意，今向万里令人怜。念兹斗酒成暌间，停舟叹君日将晏。远树应怜北地春，行人却羡南归雁。丈夫穷达未可知，看君不合长数奇。江山到处堪乘兴，杨柳青青那足悲。【注释】田少府：诗人友人，曾任少府一职；少府，县尉的别称。贬：贬官。苍梧：古郡名，地处西南偏远蛮荒之地，今广西梧州一带，古时为贬谪流放之所。本诗是高适送别遭贬友人的赠别诗，先抒发离别同情，再宽慰友人，以穷通无常、江山可赏消解贬谪的悲愁，哀而不伤。高适（约700—765）：唐渤海蓨人，字达夫，一字仲武。少贫寒，游长安，失意归，客居梁、宋间。后游河西，入哥舒翰幕为书记。历淮南、西川节度使，终散骑常侍，封渤海县侯。世称高常侍。曾三度出塞，以边塞诗著称，与岑参齐名，并称高岑。卒谥忠，有集。沉吟：低声沉思、心绪沉重。迁客：遭贬流放的官员，指田少府。惆怅：悲愁、失意。西南天：苍梧地处西南蛮荒，即友人即将去往的远方。昔：往日。未得意：仕途不顺，为官之时便郁郁不得志。万里：苍梧路途遥远，相隔万里。怜：怜惜、同情。兹：此，这。斗酒：一杯薄酒，代指眼前饯别酒。暌间：别离、分隔两地。停舟：泊船江边，江边饯行。日将晏：天色将近傍晚。晏，晚。远树：友人前路南国的树木。怜：怜惜。北地春：中原故土的春日风光。行人：远行贬谪的田少府。南归雁：春日大雁向南飞去，去往温暖南方。丈夫：身高一丈的男子。周朝以八寸为尺，十尺为丈，成年男子高八尺左右，故以丈夫为男子的通称。又，英武有志节的男子。穷达：人生困顿失意与显达得志。未可知：难以预先断定，祸福无常。不合：不该、不应。数奇：命运坎坷，时运不济。江山：指江河山岳，泛指自然山水。到处：副词。指各处、处处。堪：可、能。乘兴：趁着兴致；趁着一时高兴。堪乘兴，指处处江山风光，都可随性游览，寄托兴致。杨柳青青：江边青翠杨柳，古人折柳赠别，本是离愁意象。那足悲：哪里值得为此长久悲伤。【译文】我送别遭贬前往苍梧的田少府时写的诗高适面对着被贬远行的友人，我满心沉郁默然沉思，一想到你要奔赴西南偏远蛮荒之地，心底满是惆怅。你从前为官便仕途不顺，抱负难伸，如今又要远赴万里之外的苍梧，实在让人怜惜。想到今日这一杯饯别薄酒过后，你我就要天各一方，我泊住小船为你感慨叹息，不觉间天色已近黄昏。南国沿途的林木，想必也会怜惜你心中惦念的北方故土春光；而你远赴南疆，反倒羡慕能够自由南飞的大雁。大丈夫人生困顿或是显达本就世事难料，凭你的才干，绝不会长久时运不济。天下江河山川，走到哪里都可以随性游赏，岸边杨柳青翠依依，又何必为贬谪离别终日悲愁。【简析】全诗分为三层，先写送别离愁与对友人贬谪的同情，再借南北风物对比写友人思乡之苦，最后转折宽慰，消解失意悲愁，由哀转旷，是高适赠贬谪友人诗的典型风格。前两联开篇直抒胸臆，奠定伤感基调。诗人面对贬谪友人，沉吟惆怅，先追忆友人早年仕途失意，再叹如今远贬万里，两层失意叠加，直白抒发深切同情。不刻意雕琢，以平实语言道出友人半生坎坷，真挚动人，立刻铺展开送别时压抑伤感的氛围。三四联转入江边饯别的实景与虚实对照。泊船日暮、把酒别离，是眼前真实的送别场景；后一句以拟人、反衬深化愁绪：树木尚且怜惜北地春光，反衬友人深重的故土思念；行人羡慕南飞大雁，写出人身不由己、遭贬漂泊的无奈。一景一情，虚实交织，将贬客身不由己、思念故土的愁苦刻画细腻，是全诗悲情的顶峰。五六联笔锋陡然一转，跳出离愁，以理性宽慰消解悲伤。诗人先用命运无常开导友人，穷达本无定数，有才之人终不会长久困顿，给予友人精神慰藉，否定眼前一时的坎坷。末两句彻底拓宽格局，翻新折柳送别的传统悲情意象：杨柳自古象征离别哀伤，诗人却言江山处处可游，不必为离别、贬谪沉沦悲戚。整首诗歌情感起伏层次清晰，先抑后扬。前半段共情友人苦难，写尽贬谪、离别、思乡的多重愁苦，贴合迁客真实心境；后半段跳出个人悲欢，以豁达胸襟劝慰友人，既有对友人遭遇的体恤，又不失大丈夫开阔格局。不同于一般赠贬谪诗通篇悲戚消沉，高适将伤感与旷达融为一体，同情而不颓废，宽慰而不空洞，语言质朴流畅，情理兼备，尽显盛唐士人开阔从容的精神气度。试题：(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题送田少府贬苍梧高适沈吟对迁客，惆怅西南天。昔为一官未得意，今向万里令人怜。念兹斗酒成暌间，停舟叹君日将晏。远树应怜北地春，行人却羡南归雁。丈夫穷达未可知，看君不合长数奇。江山到处堪乘兴，杨柳青青那足悲。【注】1西南天:送别之地在梁宋，将去之处是苍梧，在梁宋西南方向。2睽:同“睽”，分离，隔开。3数奇:指命运不好，遇事多不利。《汉书·李广传》:“大将军阴受上指，以为李广数奇，毋令当单于，恐不得所欲。”15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.“沉吟”一词体现出诗人沉思的神情，表明他对友人遭贬一事的重视和内心复杂的情绪。B.“昔为一官未得意，今向万里令人怜”两句通过今昔对比，突出田少府的境遇落差，进一步抒发了诗人对友人遭遇的同情。C.“日将晏”写夕阳西下，增添凄凉、伤感的氛围，体现出诗人与友人分别时的不舍之情。D.友人羡慕南归的大雁，因为大雁能够自由地飞回北方，表现出友人的思乡之情和贬谪之意。16.有评论者认为，高适的《送田少府贬苍梧》“以悲起笔，以达收束”，既饱含真挚情谊，又不失豪迈气度。请结合诗歌分析其“豪迈”的表现。答案：15.B同情:2后四句笔锋一转，以“丈夫穷达未可知”劝慰友人命运尚有转机，不应自陷于困厄;3“江山到处堪乘兴”进一步开导:天下山水皆可寄情，不必拘泥于一时得失;何须伤悲，彰显豁达乐观的豪迈气度4结句“杨柳青青那足悲”化用《诗经》“昔我往矣，杨柳依依”的离别意象，却反其意而用之，认为春色盎然【导语】高适此诗以送别友人为题，开篇“沉吟”惆怅”奠定悲情基调，中段“斗酒”“停舟”勾勒离别场景，末联“江山堪乘兴”杨柳不足悲”笔锋陡转，以豁达之语化解贬谪之痛。全诗情感跌宕，既有对友人境遇的深切同情，又展现出盛唐诗人特有的胸襟气度，悲而不哀，哀而不伤，在离愁中见出超越困境的生命力。15.本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。B.“今昔对比”境遇落差”理解有误。“昔为一官未得意”是说过去仕途并不得意，那么与如今的贬谪并且构成境遇落差，也就说不上“对比”。故选B16.本题考查学生分析诗歌思想内容的能力。1诗人面对被贬友人，神情凝重、心绪低沉，“沉吟”惆怅”叹”等动词精准传达出送别时的沉重与不舍，奠定了全诗前半段的悲情基调。152诗人以“丈夫”称呼友人，赋予其士人尊严，并引用“数奇”典故(注3)后加以否定--命运起伏本难预料，你本不该长久困顿于厄运之中。此句既含鼓励，又显对友人才干的坚信，体现出积极昂扬的人生态度。3诗人劝慰友人:天地广阔，处处皆可寻得人生乐趣与精神寄托。“