小学数学二年级上册《长度单位》练习题_第1页
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文档简介

小学数学二年级上册《长度单位》练习题同学们，经过《长度单位》这一单元的学习，我们认识了厘米和米这两位“好朋友”。它们帮助我们测量物体的长短，让我们对身边事物的大小有了更具体的概念。为了巩固大家所学的知识，老师特意准备了这份练习题，希望通过练习，大家能更熟练地运用长度单位，解决生活中的实际问题。一、基础知识我来填1.我们学过的长度单位有（）和（）。2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。3.1米=（）厘米。4.我们食指的宽度大约是1（）；我们的课桌高度大约是70（）；教室的黑板长度大约是4（）。（填“厘米”或“米”）5.一把直尺的刻度从0到5是（）厘米，从3到9是（）厘米。二、慧眼识珠我能选（选择正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.铅笔盒的长度B.手指的宽度C.教室的宽度2.小明的身高是135（）。A.厘米B.米C.无法确定3.一棵大树的高度大约是（）。A.10厘米B.10米C.100厘米4.用直尺测量物体长度时，一般要把物体的一端对准直尺的（）刻度。A.1B.0C.最后一个三、火眼金睛我来判（对的打“√”，错的打“×”）1.小明身高130米。（）2.1米和100厘米一样长。（）3.一张床的长度大约是2厘米。（）4.测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。（）5.线段是可以量出长度的。（）四、动手操作我最棒（请同学们实际测量，并记录结果）1.你的铅笔长约（）厘米。2.你的数学课本宽约（）厘米。3.你课桌的高度约（）厘米。4.请你画一条长5厘米的线段。5.请你画一条比6厘米短2厘米的线段。五、比一比，排一排1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。30厘米○3米1米○99厘米50厘米○5米100厘米○1米45厘米○54厘米2米○200厘米2.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。60厘米1米7厘米80厘米2米（）＜（）＜（）＜（）＜（）六、解决问题我能行1.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了40厘米，这根绳子还剩多少厘米？2.小红身高95厘米，她再长多少厘米就有1米高了？3.教室的门高2米，小明身高1米30厘米，小明比门矮多少厘米？4.一根竹竿长2米，插入水中一截后，露在水面上的部分长1米，插入水中的部分长多少厘米？---练习小贴士：*做练习时，要认真读题，看清单位。*测量物体时，要注意方法正确，尺子要放平稳。*遇到“米”和“厘米”的换算，要牢记1米=100厘米。*联系生活实际，想想身边物体的大概长度，有

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