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部编版一年级语文下册《小猴子下山》课后作业练习题引言《小猴子下山》是一篇充满童趣与智慧的童话故事，讲述了一只小猴子下山后，因不断追逐新的事物而最终一无所获的经历。通过本课的学习，孩子们不仅能认识新的生字词，更能从中领悟到做事要专一、有始有终的道理。以下练习题旨在帮助小朋友们巩固所学知识，加深对课文的理解，并初步培养阅读兴趣和思辨能力。一、字词积累与运用1.我会认，我会读。(请大声朗读下列生字，并给家长听)猴、子、下、山、掰、玉、米、扛、着、桃、子、扔、了、西、瓜、抱、回、家、空、手2.我会写，我能行。(请在田字格里规范书写下列生字，每个字写两遍，并口头组一个词)*下()()*个()()*子()()*瓜()()*回()()3.词语连线。(把意思相关的词语用线连起来)小猴子掰桃子小猴子摘玉米小猴子抱西瓜小猴子追兔子4.选字填空。(从括号里选择合适的字填在横线上)(往住)小猴子扛着玉米，______前走。(又右)他看见满树的桃子，______大又红。(在再)小猴子______也没得到什么。5.多音字辨析。(给下列多音字选择正确的读音，打上“√”)结（jiējié）满了桃子()看（kānkàn）见()二、课文理解与回顾1.小猴子下山，都到了哪些地方？看到了什么？请你根据课文内容填一填。小猴子走到______，看见______，就掰了一个，扛着往前走。小猴子走到______，看见______，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子走到______，看见______，就扔了桃子，去抱西瓜。小猴子走到______，看见______，就扔了西瓜，去追兔子。2.小猴子最后得到了什么？为什么会这样呢？_________________________________________________________3.读句子，学说话。例：小猴子看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。我看见_________________________，非常高兴，就_________________________。三、思考与表达1.你觉得这是一只怎样的小猴子？_________________________________________________________2.如果你是这只小猴子，你会怎么做才能有所收获呢？_________________________________________________________3.这个故事告诉我们一个什么道理？(可以和爸爸妈妈一起讨论)_________________________________________________________4.画一画：你最喜欢故事中的哪个场景？请把它画下来，并试着用一两句话说说画的是什么。温馨提示*完成作业时，请认真读题，仔细书写。*遇到不认识的字，可以查字典，也可以请教爸爸妈妈或老师。

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