辽宁省大连市沙河口区2027届九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

辽宁省大连市沙河口区2027届九年级化学第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．我国女科学家屠呦呦发现了青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，获得诺贝尔生理学和医学奖。关于青蒿素（C15H22O5）说法正确的是A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素的相对分子质量是282gC．青蒿素碳元素的质量分数最高D．青蒿素有42个原子2．随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题．下列做法中错误的是（）A．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囱的办法B．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染C．为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”3．X、Y、Z是三种不同的金属，将X、Y分别放入稀盐酸中，只有X表面有气泡；将Y、Z分别放入硝酸银溶液中，一会儿，Y表面有白色物质析出，Z无变化。根据以上实验事实，判断三种金属的活动顺序为A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Y>Z>X4．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（）A．氯化钠和碳酸钙粉末：加水B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液C．水和双氧水：加入少量二氧化锰D．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条5．下列各组含氯元素的物质中，氯元素化合价相同的一组是A．HClCl2B．KClO3KClC．NaClHClD．HClOHCl6．根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A．③④属于同种元素B．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价C．①③的化学性质相似D．硒元素的相对原子质量为78.96g7．学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成B．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成C．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水D．从性质上看：丁烷具有可燃性8．下列物质在空气中燃烧，发出蓝色火焰的是（）A．一氧化碳 B．镁条 C．铁丝 D．红磷9．下列实验操作中，正确的是()A．倾倒液体 B．过滤C．加热液体 D．称量固体10．“只需一滴，清水就能变高汤”。“一滴香”是一种食品添加剂，营养价值不高，长期过量食用将危害人体健康，其成分之一为乙基麦芽酚(化学式为C7H8O3)。下列关于乙基麦芽酚说法中正确的是A．含1个臭氧分子B．乙基麦芽酚的相对分子质量为140C．该物质为氧化物D．C、H、O的元素质量比为7：8：311．下列有关水资源保护和净化的说法正确的是A．明矾可用于净水 B．生活污水可以任意排放C．地球上的淡水取之不尽用之不竭 D．活性炭能使江河水转变成纯净物12．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后测得有关数据见下表。物质甲乙丙丁反应前质量/g0.9359反应后质量/g待测1412下列有关说法错误的是A．待测的值为0.9 B．甲可能是该反应的催化剂C．丙、丁在反应中的质量比为4:7 D．乙不一定是化合物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误。也请你观察分析一下，小明的实验错误在哪里？①_____；②_____。（2）小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有：①_____；②_____。（3）小明同学又重新过滤，得到一杯清水。小明高兴的说：“我得到了一杯纯水！”根据你所学习的硬水和软水的知识分析，这杯清水中可能会含有怎样的物质？_____。14．请结合下图回答问题（1）标号①的仪器名称：_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），但需略作改进，改进方法是_____，反应的化学方程式为_____；为了收集一瓶较纯净的氧气可选择的收集装置为_____；为了回收二氧化锰，正确的操作先后顺序是_____（填序号）。①干燥②溶解③过滤④洗涤（3）装置F可用来制备CO2，其优点为_____，化学反应方程式为_____。（4）如图装置又称为“多功能瓶”，可用于收集气体，若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____；可用于检验CO2，进气口为_____（填“a”或“b”），反应化学方程式为_____。（5）为了测定空气中氧气的纯度，老师利用传感器技术测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_____（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图2中X曲线AB段压强变化的原因_____。15．在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。（2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。16．如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。（1）仪器①的名称是_____。（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填序号）_____，反应的化学方程式为_____。（3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。（4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_____端（填“a”或“b）通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某同学在实验室中称取了24.5g氯酸钾和5.1g的二氧化锰混合均匀后共热，加热至完全反应。求：（1）完全反应后生成氧气的质量_____。（2）完全反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数（结果保留小数点后面一位小数）。18．生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因为其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%-~4.3%，钢含碳量为0.03%~2%）。将一质量为58g的铁合金粉碎后放入烧杯中，再向烧杯中加入98g稀硫酸，恰好与铁合金中的铁完全反应，反应后测得总质量比反应前减少0.2g。通过计算回答，该铁合金是生铁还是钢？（写出计算过程，结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2～3cm的距离。（1）3-5分钟后可观察到_____，写出此反应的化学方程式_____。（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、氧化物是只有两种元素且一种元素是氧元素的化合物，而青蒿素是由三种元素组成的，故A不符合题意；B、相对分子质量单位不是“g”，不是“1”，常省略不写，故B不符合题意；C、碳元素的质量分数=，氧元素的质量分数=，氢元素的质量分数=，所以碳元素的质量分数最高，C符合题意；D、青蒿素由分子构成，每个青蒿素分子有42个原子，故D不符合题意；故选C。2、A【解析】A、增加烟筒的高度虽然可以使周围地表面SO2的含量减少，但是二氧化硫的排放总量不变，且污染范围扩大了．所以A不正确．B、电池中含有重金属，会污染土壤和地下水，所以应该回收减少污染，同时又可以节约资源，所以B正确．C、水污染主要来源于工业废水和生活污水，所以处理后再排放有利于保护水资源，所以C正确．D、减少白色污染可从减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、回收各种塑料、提高技术生产可降解性塑料等方法．所以D正确．故选A【点评】化学与人的生活环境密切相关，我们要有化学知识去了解人的健康与化学物质的关系，用化学知识与解决我们生活中的具体问题．3、A【详解】将X、Y分别放入稀盐酸中，只有X表面有气泡，说明只有X能与稀盐酸反应，在金属活动性顺序里，X排在氢前，Y排在氢后；将Y、Z分别放入硝酸银溶液中，一会儿，Y表面有白色物质析出，Z无变化，说明Y能与硝酸银反应，在金属活动性顺序里，Y排在银之前，Z与硝酸银不反应，在金属活动性顺序里，Z排在银之后，故三种金属的活动性顺序为：X>Y>Z。故选A。4、D【详解】A、氯化钠能溶于水而碳酸钙不溶于水，所以加水后不溶解的是碳酸钙，溶解的是氯化钠，不符合题意；B、滴加紫色石蕊试液，二氧化碳能与水生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红，一氧化碳则不反应，不会出现石蕊变红的现象，不符合题意；C、双氧水与二氧化锰混合后会有氧气产生，而水不能，所以加入少量二氧化锰有气泡产生的是双氧水，没有现象产生的是水，不符合题意；D、氮气与二氧化碳都不支持燃烧，所以用燃着的木条实验时木条均熄灭，所以该方法不能区分氮气和二氧化碳，符合题意。故选D。5、C【解析】A、Cl2中氯元素的化合价为0，HCl中氯元素的化合价为-1价，故A错误；B、KClO3中氯元素的化合价都为+5价，KCl中氯元素的化合价为-1价，故B错误；C、NaCl中氯元素的化合价为-1价，HCl中氯元素的化合价为-1价，故D正确；D、HClO中氯元素的化合价为+1价，HCl中氯元素的化合价为-1价，故D错误。故选C。6、B【解析】A、质子数决定元素的种类，③④核内质子数不相同，不属于同种元素，错误；B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；题干②图是钠原子失去1个电子得到的，带1个单位的正电荷，钠元素在形成化合物时的化合价为+1，正确。C、最外层电子数决定元素的化学性质，①③的最外层电子数不同，化学性质不相似，错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，错误。故选B。7、B【解析】A、由化学式可知丁烷由碳、氢两种元素组成，故A说法正确；B、元素右下角数字就是该元素的原子个数，所以一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成，故B说法正确；C、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，故C说法错误；D、打火机主要燃料是丁烷（C4H10），所以丁烷具有可燃性，故D说法正确，故选C。8、A【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，A符合题意；B、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，B不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，C不符合题意；D、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，D错误；故选A。9、C【解析】A、倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，标签要靠向手心，错误；B、没有用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧挨着烧杯内壁上，错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出且用酒精灯的外焰加热，图中操作正确，正确；D、称量物质时应该是左物右码，而图中砝码和物体放反了，错误。故选C。点睛：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。10、B【解析】A、乙基麦芽酚（化学式为C7H8O3）是由乙基麦芽酚分子构成的，分子是由原子构成的，其中不含臭氧分子，错误；B、乙基麦芽酚的相对分子质量为：12×7+1×8+12×3=140，正确；C、氧化物是由两种元素组成的，而乙基麦芽酚（化学式为C7H8O3）中含有三种元素，不属于氧化物，错误；D、乙基麦芽酚中C、H、O的元素质量比为：（12×7）：（1×8）：（12×3）=84：8：36=21：2：9，错误。故选B。11、A【详解】A、明矾可以吸附水中的悬浮杂质，用于净水；故选项正确；B、生活污水经过处理达标后，才能排放；故选项错误；C、地球上的水资源丰富，但淡水资源有限；故选项错误；D、活性炭吸附色素和异味，但不能使江河水转变成纯净物；故选项错误；故选：A。12、D【解析】A、因为反应前后甲质量不变，因此待测的值为0.9，该选项说法正确；B、因为甲反应前后质量不变，可能是反应的催化剂，该选项说法正确；C、丙、丁在反应中的质量比为4：7，该选项说法正确；D、反应过程中，甲和丁反应生成乙，因此乙一定是化合物，该选项说法不正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、观察图示可知，过滤操作中没有用玻璃棒引流漏斗下端没有靠在烧杯内壁操作过程中玻璃棒不慎将滤纸划破过滤操作倒入浊液的速度过快，导致漏斗中液面的高度超过滤纸的高度过滤只能将不溶于水的物质与水分离,河水通常是硬水,水中会含有可溶性钙镁化合物。【详解】（1）观察图示可知，不能直接将液体倒入漏斗中，需要通过玻璃棒引流；漏斗下端的管口需要紧靠在烧杯的内壁，防止液体溅出，提高过滤的效率。（2）小明改进装置并正确操作，得到的滤液仍然浑浊，可能是滤纸在操作过程中划破，没有起到分离不溶物的效果；也可能是倾倒浊液的速度过快，导致漏斗中的液面的高度超过滤纸的高度，部分液体从漏斗和滤纸之间的间隙流出。过滤只能将不溶于水的物质与水分离,对于溶解到水中的物质,过滤不能将它们分离，小明得到的清水只是除去了不溶物,可溶物并未除去,所以不是纯水，河水通常是硬水,所以水中会含有可溶性钙镁化合物。14、锥形瓶A在试管口塞棉花团2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2-3-4-1控制反应的发生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在b口放带火星的木条，若复燃则已满aCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O温度红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大【详解】（1）仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；为了防止高锰酸钾进入导管，需要在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气密度大于空气，且不易溶于水，排水法收集的氧气较为纯净；通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤、烘干。故填：A；在试管口塞棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（3）装置F可用来制备CO2，其优点为控制反应的发生和停止，化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）氧气密度大于空气，若用排空气法收集氧气，验满的方法为在b口放带火星的木条，若复燃则已满；可用澄清石灰水检验CO2，进气口为a，反应化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。故填：在b口放带火星的木条，若复燃则已满；a；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示温度变化趋势，这是因为反应放热温度升高，完全反应后温度降低至室温；图2中X曲线AB段压强变化的原因是红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大。

故填：温度；红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强变大。15、（或

）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度【解析】（1）若选择A、F组合一套装置，是需要加热的装置，因此可以用高锰酸钾或氯酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：

（或

）；（2）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是：C用的是分液漏斗，可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度。16、试管ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化