人教 版二年级美术下册《第13课　动物的故事》教学设计

人教版二年级美术下册《第13课动物的故事》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版二年级美术下册《第13课动物的故事》教学设计课程基本信息1.课程名称：人教版二年级美术下册《第13课动物的故事》教学设计

2.教学年级和班级：二年级全体学生

3.授课时间：2022年x月x日上午第x节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.观察与感知：培养学生对动物形态和特征的观察力，提高对自然界的认知。

2.创意表达：激发学生的想象力和创造力，通过绘画形式讲述动物的故事。

3.美术表现：提升学生的绘画技能，学会运用线条、色彩等美术元素进行创作。

4.交流分享：鼓励学生在小组内交流创作心得，提高合作与表达能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生对动物有一定的认知，能够识别常见的动物名称和特征。他们可能已经接触过简单的绘画活动，有一定的线条和色彩基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对动物充满好奇，对绘画活动有较高的兴趣。他们的绘画能力处于基础阶段，动手操作能力较好，但可能缺乏系统性的绘画技巧。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观、动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察和描绘动物时可能遇到细节把握不够准确、色彩搭配不够和谐等问题。此外，学生在创作动物故事时可能面临故事构思和表达上的困难。针对这些挑战，教师需引导学生逐步提升观察力、想象力，并通过示范、指导等方式帮助学生掌握绘画技巧。教学资源准备1.教材：人教版二年级美术下册《第13课动物的故事》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与动物相关的图片、卡通插画以及动物行为的视频资料，用于激发学生兴趣和提供创作灵感。

3.实验器材：彩色铅笔、水彩笔、画纸等绘画工具，保证每位学生能够进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在轻松的环境中分享故事和绘画心得。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于动物的视频，引导学生观察和讨论动物的特点。

2.提出问题：视频中的动物有哪些故事？你们知道哪些有趣的动物故事？

3.引导思考：今天我们来学习《动物的故事》，看看我们能否用画笔记录下这些有趣的故事。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解动物的特点，学会用线条和色彩描绘动物形象，并创作自己的动物故事。

2.教学重点：

a.观察和描述动物的外形特点。

b.运用线条和色彩进行创作，表现动物故事。

3.教学步骤：

a.展示动物图片，引导学生观察动物的外形特点，如体型、颜色、表情等。

b.分组讨论，让学生分享自己知道的动物故事，激发创作灵感。

c.讲解绘画技巧，示范如何用线条和色彩描绘动物形象。

d.学生跟随示范进行练习，教师巡回指导。

（三）巩固练习（15分钟）

1.练习目的：通过练习，巩固学生对新知识的理解和掌握，提高绘画技能。

2.练习内容：

a.学生选择自己喜欢的动物，运用所学技巧进行创作。

b.教师指导学生注意线条、色彩的运用，以及故事情节的展现。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问目的：检验学生对新知识的理解和掌握程度，培养学生的问题意识。

2.提问内容：

a.你在创作过程中遇到了哪些困难？

b.你是如何解决这些困难的？

c.你觉得哪些动物的故事最有意思？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.互动目的：加强师生互动，激发学生学习兴趣，提高课堂氛围。

2.互动内容：

a.教师邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。

b.学生之间互相评价作品，提出改进建议。

c.教师总结本节课的学习内容，强调重点。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结目的：回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。

2.总结内容：

a.回顾动物的特点和绘画技巧。

b.强调创作动物故事的重要性。

3.拓展要求：

a.学生课后收集更多关于动物的资料，丰富自己的创作素材。

b.家长参与，共同关注学生的创作过程，鼓励学生在家庭中展示自己的作品。

教学时长：45分钟

备注：在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，适时调整教学节奏和内容。鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的创新精神和实践能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-动物生态纪录片：推荐学生观看关于动物生活习性的纪录片，如《动物世界》、《地球脉动》等，通过真实的影像资料，帮助学生更深入地了解动物的生活环境和行为特点。

-动物科普书籍：介绍一些适合二年级学生的动物科普书籍，如《奇妙动物世界》、《动物们的秘密生活》等，这些书籍内容丰富，图文并茂，能够激发学生对动物的兴趣。

-动物绘画教程：推荐一些基础的动物绘画教程，如《儿童动物画教程》、《简笔画动物教程》等，这些教程可以帮助学生学习基本的绘画技巧，提高绘画水平。

-网络动画资源：介绍一些关于动物的动画短片，如《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》等，通过动画的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物知识。

2.拓展建议：

-动物角色扮演：鼓励学生在家里或学校进行动物角色扮演游戏，通过模仿动物的行为和声音，加深对动物特点的记忆和理解。

-动物观察日记：引导学生观察身边的动物，如宠物、家禽等，记录它们的日常行为，撰写观察日记，培养观察能力和写作能力。

-家庭动物故事会：家长可以和学生一起收集和讲述关于动物的民间故事或神话传说，丰富学生的文化知识，提高语言表达能力。

-动物保护活动：组织学生参与动物保护相关的活动，如植树造林、清理垃圾等，增强学生的环保意识和社会责任感。

-动物绘画比赛：在学校或社区举办动物绘画比赛，激发学生的创作热情，提高绘画技能。

-动物知识竞赛：组织动物知识竞赛，检验学生对动物知识的掌握程度，增加学习趣味性。

-动物博物馆参观：利用节假日带领学生参观动物博物馆，实地观察各种动物标本，拓展学生的知识面。重点题型整理1.题型：描述动物特征

细节补充：要求学生用简洁的语言描述所画动物的主要特征，如体型、颜色、表情等。

举例题型：

-描述一下你所画的熊猫，它有什么特点？

答案：熊猫体型圆润，黑白分明，眼睛大而圆，有圆圆的黑耳朵。

2.题型：动物故事构思

细节补充：引导学生构思一个动物故事，并简要说明故事情节。

举例题型：

-你能构思一个关于松鼠的故事吗？请简单描述一下故事情节。

答案：松鼠在森林里捡到一颗神奇的种子，种下后长出了一棵会说话的树，树告诉松鼠，只有帮助他人，才能获得幸福。

3.题型：动物行为分析

细节补充：分析动物在特定情境下的行为，如捕食、筑巢等。

举例题型：

-观察一下图片中的蚂蚁，它们在做什么？这种行为有什么意义？

答案：蚂蚁正在搬运食物，这种行为有助于蚂蚁群体的生存和繁衍。

4.题型：动物绘画技巧

细节补充：指导学生运用绘画技巧，如线条、色彩等，表现动物形象。

举例题型：

-请用你最喜欢的颜色和线条为这幅画中的小鸟上色，并画出它的羽毛。

答案：可以使用蓝色和黄色为小鸟上色，用细线条画出羽毛的纹理。

5.题型：动物故事续写

细节补充：在原有故事基础上进行续写，发挥学生的想象力和创造力。

举例题型：

-这幅画中的故事讲完了，接下来会发生什么呢？请续写故事。

答案：小松鼠和会说话的树成为了好朋友，它们一起在森林里探险，帮助其他动物解决问题。板书设计①本文重点知识点：

-动物的特点：体