2025-2026学年湖北省武汉市东湖新技术开发区高一（下）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖北省武汉市东湖新技术开发区高一（下）期末物理试卷一、单选题：本大题共7小题，共28分。1.“二十四节气”起源于黄河流域，是上古农耕文明的产物。地球围绕太阳公转的轨道是一个椭圆，将地球绕日一年转360度分为24份，每15度为一个节气。立春、立夏、立秋、立冬分别作为春、夏、秋、冬四季的起始，如图所示为地球公转位置与节气的对照图。下列说法中正确的是（）A.从节气划分来看，一年四季的时间一样长

B.太阳对地球的万有引力大于地球对太阳的万有引力

C.太阳系中，开普勒第三定律中的k值由太阳质量决定

D.地球转到夏至点与冬至点时的线速度大小相同2.在下面列举的各个实例中（均不计空气阻力），说法正确的是（）A.被运动员掷出的铅球在飞行过程中，铅球的机械能守恒

B.撑竿跳运动员利用撑竿向上运动的过程中，运动员的机械能守恒

C.火箭点火升空的过程中，火箭的机械能守恒

D.游客在倾斜的滑槽轨道上下滑过程中，游客的机械能守恒3.上海中心大厦内部的“上海慧眼”阻尼器重达一千吨，有效抵御了大风对建筑的影响。该阻尼器沿水平方向做阻尼振动，振动图像如图所示。关于阻尼器的说法正确的是（）

A.振动周期越来越小 B.t=4s时的动能为零

C.t=8s时沿x轴负方向运动 D.振动的能量越来越小4.图甲为游乐场中一种叫“魔盘”的娱乐设施，游客坐在转动的魔盘上，当魔盘转速增大到一定值时，游客就会滑向盘边缘，其装置可以简化为图乙。若魔盘转速缓慢增大，则游客在滑动之前（）A.游客受到魔盘的摩擦力缓慢增大 B.游客始终处于平衡状态

C.游客受到魔盘的支持力缓慢增大 D.游客受到的合外力大小不变5.水球实验是“天宫课堂”中的一项物理实验，用来研究碰撞的特性，在“天宫课堂”第四课中，航天员朱杨柱做了一个水球，桂海潮手持着用干毛巾包裹着的乒乓球拍，只轻轻一碰，水球就像乒乓球一样弹开了。关于球拍与水球相互作用的过程，下列描述正确的是（）A.球拍对水球的作用力大于水球对球拍的作用力

B.球拍和水球组成的系统动量不守恒

C.球拍对水球的冲量大于水球对球拍的冲量

D.球拍对水球的冲量和水球对球拍的冲量相同6.如图甲所示，一根不可伸长的轻质细绳穿过竖直光滑细管AB两端连接两个质量相等的小球a、b。张华同学扰动细管，让a、b在水平面内做匀速圆周运动如图乙所示，且a、b两端细绳与竖直方向的夹角分别为α、β，管底露出的绳长小于上端管口露出的绳长。两小球可视为质点，忽略一切阻力，则（）A.α＞β

B.α＜β

C.a球的角速度大于b球的角速度

D.b球的角速度大于a球的角速度7.棕熊乔伊因白化病被误认为是北极熊，曾两次被送到北极，还有一次被送到位于赤道的北极馆，差点被冻僵，被称为史上最惨棕熊。若乔伊质量始终为m,它在北极和北极馆的重力差为ΔN。已知地球半径为R，则地球自转周期为（）A. B. C. D.二、多选题：本大题共3小题，共12分。8.“水上飞人运动”是一项新兴运动形式，操控者借助“喷射式悬浮飞行器”向下喷射高压水柱的方式实现在水面上方或悬停或急速升降等动作，假设某玩家（含设备）质量为M，底部两个喷口的总面积为S，忽略管道中的水流速度以及空气阻力和管道（含装置）对人的作用，已知重力加速度为g,则下列说法正确的是（）A.当装置向下喷水时，人将沿着喷水的反方向做直线运动

B.若要悬停在空中，向下喷水的水速应为

C.当人匀速上升时，人所受的合外力做的总功为0

D.若要实现向上以加速度a加速运动，向下喷水的水速应为

9.某弹簧振子在光滑的斜面上做简谐振动，其动能与弹性势能随时间变化的图像如图所示，已知轻质弹簧的质量为m,弹簧振子的周期公式为T=2，由图像的特点分析下列说法正确的是（）

A.此弹簧振子从弹簧处于原长时开始计时

B.弹性势能的变化周期与动能的变化周期相等

C.t0时刻重力势能最小

D.弹簧的劲度系数为10.某兴趣小组对一辆小型遥控车的性能进行研究，让这辆小车在水平地面上由静止开始沿直线轨道运动，并将小车运动的全过程通过传感器记录下来，通过数据处理得到如图所示的v-t图像。已知小车在0～2s内做匀加速直线运动，2～11s内小车牵引力的功率保持不变，9～11s内小车做匀速直线运动，在11s末小车失去动力而开始减速滑行。已知小车质量m=1kg,整个过程中小车受到的阻力大小不变，则下列说法正确的是（）A.小车受到的阻力大小为2N B.小车匀速行驶阶段的功率P=8W

C.小车在2s末的速度大小为4m/s D.小车在整个加速过程中通过的距离为48m三、实验题：本大题共2小题，共12分。11.某物理小组用单摆测量当地的重力加速度。

回答下列问题：

（1）甲同学用正确的方法测量出几组不同摆长L和周期T的数值，画出的T2-L图像为下方图线中的实线OM；乙同学实验中用绳长替代了摆长，则虚线______（选填“①”或“②”）是乙同学作出的T2-L图线，小球的半径大小可表示为______（用“a、b、c、d”表示）；

（2）丙同学测得的重力加速度大于当地实际值，原因可能是______。

A.实验室离地面太高

B.测量摆长时，细绳未绷紧

C.测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动时间记为n次全振动时间12.如图所示，水平轨道SP的左端固定一个弹簧，在OP部分放置一把刻度尺，O点与0刻度线重合，滑块A和滑块B由相同材料制成，用上述装置探究动量守恒定律的实验步骤如下。

第1步：不放滑块B，使滑块A将弹簧压缩至S点后，由静止释放，滑块A与弹簧不拴接，滑块A与弹簧在O点的左侧分离，记录滑块A的停止点O2。

第2步：将滑块B静置于O点，仍使滑块A将弹簧压缩至S点后，由静止释放，A与B发生碰撞（作用时间极短），分别记录滑块A和滑块B的停止点O1、O3。

第3步：测量三个停止点与O点的距离分别为2.70cm、4.80cm、7.50cm。

(1)为了探究动量守恒定律，除了测量三个停止点与O点的距离外，还必须测量的物理量有______A.弹簧的劲度系数k B.S点与O点的距离 C.两滑块的质量m1、m2(2)若水平轨道有较小倾斜，对实验结果

（选填“有”或“无”）影响(3)若碰撞过程中动量守恒，则滑块A和滑块B的质量之比为=

。（结果保留2位有效数字）四、计算题：本大题共3小题，共48分。13.如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的粗糙半圆形导轨在B点相接，导轨半径为R=0.5m。一个质量为1.5kg的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物体获得某一向右速度后脱离弹簧，它经过B点的速度为6m/s,之后沿半圆形导轨运动，恰好可以通过C点。重力加速度g=10m/s2(1)求弹簧压缩至A点时的弹性势能(2)求物体沿半圆形导轨运动过程中所受摩擦力做的功14.如图甲所示的弹簧振子沿竖直方向做简谐运动。从某一时刻开始计时，规定竖直向上为正方向，得到弹簧对小球的弹力F与运动时间t的关系图像如图乙所示，若重力加速度为g,弹簧振子的振幅为A，图像的坐标值为已知量，求：

(1)弹簧振子的振动周期(2)小球的质量(3)从计时开始到13t0时，小球运动的路程15.如图甲所示，一可看作质点的物块A位于底面光滑的木板B的最左端，A和B以相同的速度v0=7m/s沿水平地面向左运动，t=0时，B与静止的长木板C发生弹性碰撞，且碰撞时间极短，B、C厚度相同，A平滑地滑上C的右端，此后A的v-t图像如图乙所示，t=1.9s时，C与左侧的墙壁发生碰撞，碰撞时间极短。已知运动过程中，A始终未离开C，A与C的质量mA=mC=0.1kg,重力加速度大小g=10m/s2。求：

(1)C与A间的动摩擦因数μ1(2)初始时C板左端到墙的距离(3)B和C第一次碰撞后B的速度大小

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】D

7.【答案】A

8.【答案】BC

9.【答案】AC

10.【答案】ACD

11.【答案】①;b

C

12.【答案】【小题1】C【小题2】无【小题3】5.0

13.【答案】【小题1】对物体从A到B由动能定理得：Ep==×1.5×62J=27J【小题2】恰好可以通过C点，在C点根据牛顿第二定律可得：mg=m

由B到C由动能定理得：-2mgR+Wf=-

解得阻力做的功Wf=-8.25J

14.【答案】【小题1】小球做简谐运动，根据简谐运动的对称性，由图乙可知

T=t0

解得周期为T=【小题2】根据简谐运动的对称性可知，弹簧振子的回复力在最高点和最低点大小相等、方向相反，根据牛顿第二定律，可得

小球在最高点有F2+mg=ma

小球在最低点有F1-mg=ma

解得m=【小题3】从计时开始到13t0时，根据13t0=9T+T可知

则小球的路程为s=9×4A+3A=39A

15.【答案】【小题1】由图乙可知，0～0.5s过程中A在C上滑动的加速度大小为：

由牛顿第二定律可得μ1mAg=mAa1

解得C与A间的动摩擦因数【小题2】在0.5s～1.9s过程中，A和C一起运动的加速度大小为

对A、C整体，由牛顿第二定律有

μ2×（mA+mC）g=（mA+mC）a2

解得C与地面间的动摩擦因数为

该过程C的位移

在0～0.5s过程中，设C的加速度为a3，对C，由牛顿第二定律可得

μ1mAg-μ2×（mA+mC）g=mCa3

解得

设t=0时刻C的速度为vC，经t1=0.