2026年西藏自治区昌都市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年西藏自治区昌都市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）

B.和谐（hè）

C.模糊（mó）

D.差异（chāi）答案：A解析：A项中“勉强”读作qiǎng，表示勉强做某事。B项“和谐”应读作hé，不是hè。C项“模糊”应读作mó，不是mú。D项“差异”应读作chà，不是chāi。(2)下列复句中，属于因果关系的是（）A.因为他是老师，所以他知道很多知识。B.尽管天气很热，我们还是坚持锻炼。C.他不但聪明，而且勤奋。D.如果明天下雨，我们就不出去玩。答案：A解析：因果关系复句是表示前后两个分句之间存在因果联系的复句，如“因为……所以……”。B项是让步关系，C项是递进关系，D项是假设关系。(3)下列成语使用恰当的一项是（）A.他总是异口同声地表达自己的观点，赢得了大家的认可。B.这本书真是引人入胜，我读得津津有味。C.她经常自作自受，把自己的事情弄得很糟。D.听到这个消息，大家都专心致志地讨论起来。答案：B解析：B项“引人入胜”形容文章或事物吸引人，使用恰当。“异口同声”指大家说法一致，不能用于一个人。C项“自作自受”指自己做的事情自己承受后果，但这里并非坏事，用法不当。“专心致志”指一心一意，常用于学习或工作，此处不合语境。(4)下列属于同义词的一项是（）A.热闹——安静

B.精美——精美

C.商量——结论

D.美好——丑陋答案：B解析：B项“精美”和“精美”意思相同，都是形容物品、语言等细致、美观。A项是反义词，C项是对应的动词和名词，D项是反义词。(5)《静夜思》是哪位诗人的作品？A.李白

B.白居易

C.杜甫

D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，表达了游子思乡的情感。(6)下列句子中，没有语病的一项是（）A.班级里报名参加比赛的同学很多。B.同学们都希望提高自己的学习成绩和水平。C.我们应该纠正并改正错误。D.老师今天表扬了小明和我，非常高兴。答案：A解析：A项没有语病，表意清晰。B项“学习成绩”和“水平”重复。C项“纠正”和“改正”重复。D项“表扬了小明和我”结构重复，不流畅。(7)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.曹雪芹——《红楼梦》

B.施耐庵——《春江花月夜》C.罗贯中——《水浒传》

D.吴承恩——《三味书屋》答案：A解析：A项正确。B项《春江花月夜》是张若虚的诗，不是施耐庵的作品。C项《水浒传》是施耐庵的作品，不是罗贯中。D项《三味书屋》是鲁迅的文章，不是吴承恩的作品。(8)下面哪个成语可以形容人们认真地工作？A.一曝十寒

B.全神贯注

C.东张西望

D.七零八落答案：B解析：B项“全神贯注”形容注意力高度集中，适合形容认真工作的情境。A项“一曝十寒”比喻学习或工作没有恒心。C项“东张西望”表示四处张望，不专心。D项“七零八落”表示零散不齐。(9)下列词语中，感情色彩为褒义词的是（）A.虚伪

B.勤奋

C.狡猾

D.狡辩答案：B解析：B项“勤奋”是褒义词，表示努力、刻苦。A项“虚伪”是贬义词，表示不真诚。C项“狡猾”和D项“狡辩”都含贬义。(10)下列句子中，使用比喻修辞手法的是（）A.她像一只小鸟一样活泼。B.他今天很累。C.今天天气真好。D.他是一只笨鸟。答案：A解析：A项“像一只小鸟一样活泼”是比喻。B、C、D项分别是陈述句、陈述句、借代，没有使用比喻修辞。(11)下列哪个是中华民族的传统节日？A.圣诞节

B.清明节

C.独立日

D.情人节答案：B解析：清明节是中华民族的传统节日，用于祭祖扫墓。A、C、D项均为西方节日。(12)下列句子中，哪个与“他终于认识到自己的错误”意思相同？A.他明确认识到自己的错误。B.他认识到错误没错。C.他自己觉得做错了。D.他以为自己做对了。答案：A解析：A项“明确认识到”与“终于认识到”意思相同，都是表示明确意识到错误。B项“认识到错误没错”语义矛盾，C项“自己觉得做错了”不够准确，D项与题干意思相反。(13)下列句子中，使用“把”字句的一项是（）A.我把作业本放在书包里。B.作业本被我放在书包里了。C.我喜欢把书放在书桌上。D.我正在放书本。答案：C解析：C项是“把”字句，“把”字句的结构是“把+宾语+动词+其他成分”。A项同样为“把”字句，但D项是陈述句，B项是“被”字句。(14)《出塞》的作者是（）A.王昌龄

B.李白

C.杜甫

D.白居易答案：A解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的边塞诗，表现了对戍边将士的同情和对国家统一的期望。(15)下面哪个句子是对原句“他今天没有来上课”的反问句？A.今天他怎么不来了？B.今天他没有来上课吗？C.今天他不知道有没有来上课？D.今天他到学校来了。答案：A解析：反问句是对原句意思的肯定，但用疑问的形式表达。A项符合反问句的特征。B项是疑问句，非反问。C项是疑问句，语气不明确。D项与原句意思相反。(16)下列诗句中，描写春天景色的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生。B.随风潜入夜，润物细无声。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.星垂平野阔，月涌大江流。答案：B解析：B项出自杜甫的《春夜喜雨》，描写春雨润泽大地的景象。A项出自白居易的《赋得古原草送别》，描绘草木生长。C项出自陆游的《游山西村》，描绘山间景色。D项出自杜甫的《旅夜书怀》，描绘自然景色。(17)下列哪个句子包含对偶修辞手法？A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。答案：D解析：D项“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”是典型的对偶句，前后对仗工整。A项是描写，B项是互文，C项是夸张。(18)下列对“相辅相成”理解正确的一项是（）A.相互帮助，共同完成任务。B.相互侵蚀，造成失利。C.一种事物的出现必然导致另一种事物的消失。D.两种事物互相促进，共同发展。答案：D解析：D项“相辅相成”形容两种事物互相配合，形成协同效应，是正确的理解。(19)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.她的笑容像春天的阳光。B.他像一头狮子一样勇敢。C.天空就像一块蓝色的画布。D.那是一个大孩子。答案：D解析：D项“大孩子”是普通词汇，没有使用比喻。A、B、C项分别使用了比喻。(20)下列诗句中，表达思乡之情的是（）A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。B.举头望明月，低头思故乡。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，表达了游子在异乡的思乡之情。A项出自杜甫的《江畔独步寻花》，描写对花的喜爱。C项出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，表达对友人的思念。D项出自王昌龄的《从军行》，表现边塞将士的英勇。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“首尾呼应”是指文章开头和结尾在内容上相互______。答案：呼应解析：首尾呼应是指文章开头和结尾在内容上彼此呼应，形成完整的结构。(22)《望洞庭》的作者是______。答案：刘禹锡解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡描写洞庭湖景色的诗作。(23)“急流勇进”赞美的是人面对困难时________的精神。答案：勇往直前解析：该成语形容在困难面前勇敢前行，表现出积极进取的精神。(24)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是诗句中形容对同一事物从不同角度看会有______现象。答案：不同感受解析：该诗句出自苏轼的《题西林壁》，说明从不同角度观察同一景物会有不同的感受。(25)“四个一”指的是______、______、______、______。答案：一草一木、一砖一瓦、一针一线、一言一行解析：“四个一”是形容细微之处的常见说法，常用以强调细节的重要性。(26)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描述的是春天的______景象。答案：细雨和草地解析：这两句诗出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描绘了早春特有的润湿和草色朦胧的景象。(27)下列诗句中，属于直抒胸臆的一种是：______。答案：欲将轻骑逐，大雪满弓刀解析：该诗句出自王昌龄的《从军行》，直接表达边塞将士的英勇和豪情。(28)“朝辞白帝彩云间”中的“白帝”指的是______。答案：白帝城解析：“白帝”指的是位于今四川奉节的白帝城，是古时的地名。(29)“海纳百川，有容乃大”作为一个成语，其出处是______。答案：林则徐解析：该句出自林则徐的《赴戍登程口占示家人》。(30)下列句子中，属于条件复句的是（）A.如果你努力学习，就一定会有进步。B.不管你去哪里，都要记住我。C.他既聪明又勤奋。D.虽然天下雨，我们还是去玩了。答案：A解析：条件复句通常使用“如果……就……”结构，表示条件关系。B项是让步状语从句，C项是并列复句，D项是让步复句。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)（1）“欲穷千里目，更上一层楼”出自哪首诗？A.《登鹳雀楼》

B.《望庐山瀑布》

C.《静夜思》

D.《春晓》答案：A解析：这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达了要看得更远，就得站得更高的哲理。(31)（2）诗句“欲穷千里目”中，“穷”是什么意思？A.穷尽

B.穷困

C.穷人

D.穷力答案：A解析：“穷”在这里是“穷尽”的意思，表示视线能够达到远处。(31)（3）诗句“更上一层楼”的作用是什么？A.点明主旨

B.描绘画面

C.表达情感

D.引用名言答案：A解析：这句诗总结前句之意，点明登高望远的主旨，是全诗的点睛之笔。(31)（4）该诗表达了怎样的思想感情？A.愁绪满怀

B.渴望远行

C.坚持不懈

D.望远怀人答案：C解析：该诗通过“更上一层楼”表达了不断进取、持之以恒的精神。(31)（5）赏析诗句“欲穷千里目”中的描写手法。答案：借景抒情解析：该句通过描写视觉上的高度，隐喻追求更高目标的精神，属于借景抒情的写作手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)（1）《守株待兔》这则寓言告诉我们（）A.不应该等待机会，要努力劳动。B.应该相信偶然事件会带来好运。C.不要只凭运气，要脚踏实地。D.只要努力，就能获得成功。答案：A解析：《守株待兔》的寓意是不劳而获，不应依赖侥幸，而应主动努力，因此选A。(32)（2）“守株”是指（）A.看守大树

B.留守家中

C.等待兔子撞树

D.坚持守候答案：C解析：“守株”字面意思是守着树，引申为等待偶然事件发生，鲁迅称之为“不劳而获”。(32)（3）“待兔”的“待”在句中是什么意思？A.等待

B.存在

C.看见

D.承认答案：A解析：“待”在此处的意思是等待，等待兔子撞树的偶然事件。(32)（4）下列选项中与“守株待兔”寓意相同的是（）A.立竿见影

B.事半功倍

C.拔苗助长

D.天道酬勤答案：C解析：C项“拔苗助长”是古代寓言，形容急于求成，与“守株待兔”寓意相近。(32)（5）这则寓言主角的行为体现了（）A.好奇心强

B.坚持不懈

C.无知与懒惰

D.包容善良答案：C解析：主角在田野中只守一棵树，不劳动，思维简单，是无知和懒惰的象征。(32)（6）“因释其耒而守株”的“耒”指的是什么？A.锄头

B.弓箭

C.水壶

D.案板答案：A解析：“耒”是一个古代农具，其主要用途是耕田，因此A项正确。(32)（7）文章的主旨是（）A.赞美劳动成果

B.批评不劳而获的现象

C.谴责无知行为

D.表达对自然的赞美答案：B解析：文章通过“守株待兔”的故事，批评不劳而获的行为，强调努力的重要性。(32)（8）“兔不可复得”说明了一个什么道理？A.成功需要等待

B.自由思想很重要

C.理想不能实现

D.偶然无法取代努力答案：D解析：兔子没有再撞上树，象征着偶然事件无法取代持之以恒的努力。(32)（9）下列句子中语序和原文“守株而待兔”相近的是（）A.等待兔子而守株

B.守株并等待兔子

C.为了兔子而守株

D.没有兔子则不守株答案：A解析：A项与文言短语“守株而待兔”语序相同，属于并列复句。(32)（10）出句：“苟富贵，勿相忘”对应的对句是（）A.愿者上吴

B.若为自由故

C.醉卧沙场君莫笑

D.莫道无芳草答案：D解析：该句是“苟富贵，勿相忘”的对句，对仗工整，结构对称。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)（1）这篇文章的主要内容是什么？A.描写小明的钓鱼经历

B.描写春天的景色

C.描写我们的日常学习

D.描写乡村的宁静生活答案：A解析：文章围绕“我”和小明一起钓鱼的过程，描绘了一次愉快而难忘的经历。(33)（2）“我们坐在溪边，神情专注地看着水面”这句话使用了什么描写方法？A.外貌描写

B.心理描写

C.动作描写

D.环境描写答案：C解析：这句话描写的是人物的动作，即坐着、看着水面，属于动作描写。(33)（3）下列词语中没有使用比喻的一项是（）A.天空中飘着几朵懒洋洋的云。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.地上的光点像星星一样闪烁。D.他跑得很快。答案：D解析：D项“跑得很快”是直接描述，没有使用比喻手法。(33)（4）“时间在不知不觉中流逝”一句在文中起什么作用？A.结尾点题

B.承上启下

C.发表看法

D.渲染情绪答案：B解析：此句既总结了前面的描写，又引出了接下来的叙述，起到承上启下的作用。(33)（5）文章表达的情感是（）A.渴望自由

B.对自然的热爱

C.思念家乡

D.对友情的赞美答案：B解析：文章通过描写钓鱼的过程，表达了对自然美景的喜爱和享受。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)（1）文章运用了哪些说明方法？A.举例子

B.列数字

C.作比较

D.打比方答案：A解析：文中通过具体的例子说明真相是“每一次尝试都是成长的契机”，说明方法为举例子。(34)（2）“时间在我们笨拙的摸索中悄然流逝”一句是（）A.夸张

B.借代

C.拟人

D.反问答案：C解析：“悄然流逝”赋予“时间”拟人化的特征，使其具有人的行为，因此是拟人修辞手法。(34)（3）文章要说明的中心思想是（）A.成长需要努力

B.成长伴随着尝试

C.要敢于想象

D.做事情不能急躁答案：B解析：全文通过描述不断尝试的过程，表明成长总是伴随着努力和尝试，因此B项为正确答案。(34)（4）在文中，下列词语使用恰当的一项是（）A.他急不可待地想取得成功。B.他目