2026年宁夏(高考)语文考试题库(含答案)

-2026年宁夏(高考)语文考试题库(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字化时代，信息的传播速度与广度达到了前所未有的高度。社交媒体的普及使得人们可以随时随地获取各类信息，但与此同时，信息过载与虚假信息的问题也日益突出。研究表明，人类大脑的处理能力有限，当信息量超过一定阈值时，人们难以有效筛选和处理信息，导致认知疲劳和决策失误。因此，信息素养教育应成为现代教育体系中不可或缺的一部分。信息素养不仅包括对信息的识别与评估能力，还应涵盖对信息的批判性思维和伦理判断。在信息爆炸的环境中，如何辨别信息的真伪、如何合理使用信息成为每个人都必须掌握的技能。学校应系统地开展信息素养课程，通过理论与实践相结合的方式，提升学生的判断能力和信息处理能力。此外，信息素养教育还应关注个体的情感与价值观培养。信息传播背后往往伴随着意识形态的渗透，学生在接触大量信息时，容易受到不良价值观的影响。因此，教师应在教学中引导学生树立正确的价值观，培养独立思考的能力，使其能够在纷繁复杂的信息网络中保持清醒的头脑。(1)下列对“信息素养”的理解，不符合原文意思的一项是（1分）A.信息素养是一种识别与评估信息的能力B.信息素养应涵盖对信息的批判性思维和伦理判断C.信息素养的核心是信息的获取与存储能力D.信息素养教育应成为现代教育的重要组成部分答案：C解析：根据原文，“信息素养”不仅包括信息的识别与评估能力，还应涵盖批判性思维和伦理判断，因此C项不符合文意。(2)以下哪一项最能体现信息传播带来的负面影响？（1分）A.信息传播速度加快B.人类认知能力下降C.信息真伪难以辨别D.学校开设信息素养课程答案：C解析：文中提到“信息过载与虚假信息的问题”是信息传播带来的负面影响之一，因此C项正确。(3)文中提到“信息素养教育”需要关注的方面是（1分）A.信息获取能力B.情感与价值观培养C.记忆能力训练D.信息存储技术答案：B解析：文中提到“信息素养教育还应关注个体的情感与价值观培养”，因此B项正确。(4)作者认为信息素养教育的重点在于（1分）A.提高学生的阅读速度B.提升学生的判断能力C.传授信息处理技术D.培养学生的审美情趣答案：B解析：文中指出“提升学生的判断能力和信息处理能力”，因此B项正确。(5)下列对“信息爆炸”现象的理解，正确的一项是（1分）A.信息爆炸是技术进步导致的社会问题B.信息爆炸指的是信息总量的增加C.信息爆炸是指信息数量过多导致的混乱D.信息爆炸影响了人类的思维方式答案：D解析：文中认为信息爆炸影响了人类的思维方式，因此D项正确。(6)文中“信息传播”与“认知疲劳”之间的关系属于（1分）A.因果关系B.条件关系C.转折关系D.并列关系答案：A解析：文中指出信息传播导致认知疲劳，两者之间存在因果关系，因此A项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我在南方的小镇里长大，那里的水是清澈的，天空是湛蓝的，阳光是温暖的。每年夏天，我都会陪着父母去捕鱼。站在湖边，看着水面泛起的涟漪，内心总有种莫名的悸动。那时的渔民都很朴实，他们用木桨划着船，轻柔地驶向湖中。我常常坐在船头，看着水面倒映的山峦与树林。渔网撒下去的一瞬间，水面泛起一道道波纹，仿佛在诉说某种古老的传说。有一天，船上的老张说：“孩子，你知道吗？我们这里流传着一个关于湖底龙宫的传说。”我好奇地问：“真的吗？龙宫在哪？”他笑了笑说：“在你的心里，孩子。”从那天起，我开始思考“湖底龙宫”是否只是一个幻想，还是某种真实存在的文化符号。那些渔民的故事，那些湖面的倒影，那些夏日里的阳光，似乎都在静静地告诉我一个关于信仰与现实交织的道理。那天回家路上，我突然听到了一首熟悉的歌谣：“鱼儿跃龙门，人也应上岸。”那一刻，仿佛湖面的涟漪也有了声音，它们在讲述着一个关于成长与蜕变的故事。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.文章描绘了南方小镇夏日捕鱼的场景B.渔民们的生活方式体现了自然与人文的融合C.老张提到龙宫时，表现出对传统文化的迷恋D.作者在文中表达了对故乡的深厚感情答案：C解析：老张提到龙宫时，可能是在表达一种文化传说，而非迷恋传统文化本身。(8)文中“湖底龙宫”象征意义最可能是（1分）A.对自然环境的赞美B.对传统文化的信仰C.对渔民生活的向往D.对童年回忆的思念答案：B解析：文中通过“湖底龙宫”这一意象，暗示了对传统文化的信仰或传说。(9)“鱼儿跃龙门，人也应上岸”这个句子的作用是（1分）A.引出下文的思考B.表达对自然的赞美C.赞扬渔民的智慧D.表达对传统民俗的认同答案：A解析：这句话引发了作者的思考，为下文的感悟做铺垫。(10)下列对文章语言特色的分析，最恰当的一项是（1分）A.语言简洁明快，富有节奏感B.语言风格偏向口语化，自然流畅C.语言凝练含蓄，富有象征意味D.语言华丽多辞藻，具有一定文采答案：C解析：文中使用了象征性语言，如“湖底龙宫”、“湖面涟漪的声音”等，语言含蓄。(11)文章中“我”对“湖底龙宫”这一传说的态度是（1分）A.怀疑B.理性分析C.充满幻想D.好奇与思考答案：D解析：文中“我”听到传说后，产生了好奇与思考，“仿佛湖面的涟漪也有了声音”体现了内心的触动。(12)“湖面泛起一道道波纹，仿佛在诉说某种古老的传说”的作用分析，正确的一项是（5分）A.描写环境，渲染气氛B.不属于文章的主旨内容C.引出后续对文化象征的思考D.增加文章的文艺色彩答案：C解析：这句话与后文对“湖底龙宫”传说的思考相呼应，起到了引出主题的作用。(13)分析文中“鱼儿跃龙门，人也应上岸”这句话的修辞手法及表达效果。（4分）答案：这句使用了比喻和借代的修辞手法，将“鱼”比作“人”，用“跃龙门”来比喻成长与蜕变，表达效果是生动地表达了成长与突破这一主题。解析：该句通过比喻和借代，形象地表达了成长与蜕变之意，增强了文章的表现力。(14)文中“湖边”、“船头”、“水面倒映山峦”等环境描写，有哪些作用？请简要分析。（3分）答案：这些描写营造了宁静而富有诗意的氛围，与渔民的生活方式相契合，增强了文章的意境美和画面感。解析：环境描写有助于渲染氛围，体现渔民与自然和谐共处的状态，同时增强文章的意象和画面感。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据2023年《中国数字阅读白皮书》，中国数字阅读市场规模已突破1200亿元，用户数量达5.6亿人，年增长率达15%。数据显示，2023年，中国数字阅读行业仍在快速增长，阅读方式持续向移动化、碎片化发展。其中，电子书、有声书、新闻阅读等占主要份额，用户对于内容的真实性和实用性关注度有所提升。材料二：数字阅读虽然便捷，但存在一定的问题。首先是信息筛选困难，用户在海量内容中难以识别优质信息；其次，过度依赖数字阅读可能导致注意力分散，影响深度思考能力；再者，电子阅读设备使用时间过长，对视力和身体健康造成威胁。因此，增强信息素养、合理安排阅读时间、选择高质量内容是数字阅读发展的重要方向。(15)下列对材料一内容的理解，正确的一项是（1分）A.数字阅读市场规模突破500亿元B.2023年数字阅读年增长率超过10%C.电子书、有声书和短视频阅读占主要市场份额D.用户更关注内容的娱乐性答案：B解析：材料一明确指出“2023年，中国数字阅读行业仍在快速增长，阅读方式持续向移动化、碎片化发展”，年增长率达15%，因此B项正确。(16)根据材料二，数字阅读的主要问题包括哪些？（1分）A.信息量过大和信息筛选困难B.内容重复和质量低下C.费用过高和推广困难D.对于纸质书的依赖减弱答案：A解析：材料二指出数字阅读的问题包括“信息筛选困难”和“注意力分散”，因此A项正确。(17)材料一中“用户对于内容的真实性和实用性关注度有所提升”说明了（1分）A.数字阅读不再受欢迎B.读者更注重内容质量C.有声书增长迅速D.新闻阅读占主导地位答案：B解析：该句说明用户更关注内容的真实性与实用性，因此B项正确。(18)下列对数字阅读与传统阅读的比较，正确的一项是（1分）A.传统阅读更适合深度学习B.数字阅读更注重内容的完整性C.数字阅读的速度更快，内容更全面D.数字阅读效率高，无需深度思考答案：A解析：材料一和材料二共同指出数字阅读的局限，传统阅读更适合深度思考，因此A项正确。(19)数字阅读对身体健康的影响主要体现在（1分）A.促进眼球运动B.导致视力下降C.提高注意力D.改善阅读习惯答案：B解析：材料二提到“电子阅读设备使用时间过长，对视力和身体健康造成威胁”，因此B项正确。(20)简要概括材料一和材料二的共同主旨。（7分）答案：数字阅读虽带来便利，但也存在诸多问题，需关注其发展，提升信息素养。解析：两则材料都强调数字阅读的发展及其可能带来的问题，共同主旨是关注其发展与问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】范蠡，字少伯，越人也。少有大志，遂学道，游齐，会于孙膑、庞涓，皆以其谋略从事。然范蠡非独智，亦有仁心。陈仓之役，越王勾践困于会稽，范蠡为谋士，献计曰：“以越之弱，臣愿往吴为质，以济王业。”勾践从之，范蠡遂入吴。吴王夫差，礼贤下士，敬重其才，委以重任。范蠡助吴伐齐，功成身退，辞官归隐，遂经商致富，人称陶朱公。范蠡之名，传颂千年，虽身处吴越，仍以智谋与仁心并重，施惠于民，传递一种美好的人格追求。(21)对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（1分）A.会于孙膑、庞涓——会：聚齐B.非独智，亦有仁心——独：独特C.以济王业——济：救济D.施惠于民——惠：恩惠答案：A解析：句中“会”意为“会遇”，即与孙膑、庞涓相遇，因此A项正确。(22)下列对“范蠡入吴”的原因，解释最准确的一项是（1分）A.越王勾践认为他有才华B.范蠡主动请缨前往吴国C.越国处于劣势，需范蠡助其称王D.吴王夫差曾与范蠡有私人恩怨答案：C解析：文中提到“以济王业”，说明范蠡前往吴国是为了帮助越王完成王业。(23)下列对“辞官归隐”一词的理解，正确的一项是（1分）A.辞官是被迫的B.归隐意味着远离政治C.辞官归隐是一种辞世行为D.归隐是由于对吴国不满答案：B解析：“辞官归隐”表明范蠡选择远离政治生活，因此B项正确。(24)下列对“人称陶朱公”一句的理解，正确的一项是（1分）A.陶朱公是范蠡的官职B.陶朱公是吴国对范蠡的尊称C.陶朱公是范蠡的字D.陶朱公是范蠡的号答案：D解析：范蠡又称“陶朱公”，是因其经营有道而得“陶朱”之名，因此D项正确。(25)下列对“范蠡之名，传颂千年”一句的理解，准确的一项是（1分）A.范蠡的名字被人遗忘B.范蠡的名字被广泛传颂C.范蠡的名字因出处不明而被传颂D.范蠡的名字因技术发明而闻名答案：B解析：该句说明范蠡的名字被广泛传颂，因此B项正确。(26)下列对“范蠡非独智，亦有仁心”一句的理解，正确的一项是（1分）A.范蠡聪明但缺乏仁爱之心B.范蠡不仅智慧，也有仁爱之心C.范蠡不是智者，更不是仁者D.范蠡因智慧而得仁心答案：B解析：句中“非独智，亦有仁心”暗示范蠡具备智与仁两种品质，因此B项正确。(27)下列对“施惠于民”一词的理解，正确的一项是（1分）A.范蠡因财富而惠及他人B.范蠡不关心民众利益C.范蠡的智慧仅限于个人成就D.范蠡注重技术的推广答案：A解析：文中提到“范蠡……施惠于民”，阐明其商业成就带来的社会影响。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）范蠡为谋士，献计曰：“以越之弱，臣愿往吴为质，以济王业。”答案：范蠡作为谋士，进言说：“由于越国实力弱小，我愿意前往吴国作为人质，以实现君王的大业。”解析：翻译时要注意句式和词义，“为质”应译为“作为人质”，“以济王业”意为“以实现君王的大业”。（2）吴王夫差，礼贤下士，敬重其才，委以重任。答案：吴王夫差尊重贤才，礼遇士人，敬重他的才华，委任他以重任。解析：翻译时要注意“礼贤下士”、“敬重其才”、“委以重任”等词语。(29)分析范蠡敢于外出谋事的表现及其意义。（5分）答案：范蠡勇于前往吴国作为人质，体现了其忠贞与担当精神，为越王勾践的复国事业做出了重要贡献。解析：范蠡的行为表现出其智慧与忠诚，为越国的发展带来了转机。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(30)下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中描绘了庐山瀑布的壮观景象B.诗中写到日照和香炉的景色C.诗中“银河落九天”是由实写虚的手法D.诗中“飞流直下”是形容瀑布的迅疾答案：D解析：本诗用“飞流直下三千尺”形容瀑布的高大和急促，而不是“迅疾”。(31)“日照香炉生紫烟”一句中，描写颜色的词是（1分）A.日B.香炉C.紫D.烟答案：C解析：“紫”是颜色词汇，因此正确答案为C。(32)下列对诗歌表现手法的分析，正确的一项是（1分）A.该诗主要描写静态景象B.该诗运用了比喻、夸张等手法C.该诗采用直接叙述的方式D.该诗语言晦涩难懂答案：B解析：诗中“疑是银河落九天”是比喻，“飞流直下三千尺”是夸张，因此正确答案为B。(33)诗中“飞流直下三千尺”采用了哪种修辞手法？（1分）A.对偶B.比喻C.夸张D.借代答案：C解析：该句采用了夸张的修辞手法，形容瀑布之高，因此C项正确。(34)分析“日照香炉生紫烟”一句的意境与表现手法。（5分）答案：这句诗描绘了日照香炉山时产生紫烟的景象，极具画面感与意境美，运用了比喻和夸张等表现手法，将自然景象描绘得如梦似幻，富有诗意。解析：该句通过比喻（香炉山）和夸张（生紫烟）创造了富有想象力的意境。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)君子博学而日参省乎己，____________。(2)假舟楫者，非能水也，而____________。(3)蓬生麻起，____________，则其培𪣻也。(4)她在日落时分站在园子里，像____________。(5)《诗经·关雎》中“____________，左右采之”是对美景的描写。(6)《论语·为政》中有“____________，知者乐水”之语。答案：(1)则知明而行无过矣(2)而利舟楫之力(3)无风则已(4)一位受尽苦难的女子(5)关关雎鸠(6)仁者乐山解析：这些句子分别出自《劝学》《劝学》《滕王阁序》《诗经·关雎》《论语·为政》，涉及内容与语境，需结合原文记忆。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.他总是一身正气，光明磊落，为人处世不欺暗室B.把小陈的论文改得头头是道，真有几处让人拍手称快C.他在会议上说出来的话，玩火自焚，让众人面面相觑D.老刘是个闲云野鹤的人，对世事漠不关心答案：A解析：成语“光明磊落”常用来形容人正直，A项正确。(37)下列句子中，存在语病的一项是（1分）A.他是一位非常有才华的青年作家，作品意境深远B.这部电影讲述了一个人在困境中不屈不挠的故事C.在他心中的梦是成为一只展翅的鹰D.那个故事，我曾经听说过答案：C解析：句中“梦”使用不当，“成为一只展翅的鹰”应为比喻用法，若直接说“梦”则不符合书面语规范。(38)下列句子中，衔接最恰当的一项是（1分）A.他热爱自然，经常去山上徒步，感受自然的美丽，也是一种享受B.他经常去山上徒步，感受自然的美丽，对自然产生热爱C.他经常去山上徒步，感受自然的美丽，从而激发了他对自然的热爱D.他热爱自然，经常去山上徒步，感受自然的美丽答案：C解析：句子结构从“感受”推进到“热爱”，逻辑衔接自然。(39)下列句子中，标点符号使用有误的一项是（1分）A.他给了我一个笔记本，记录每天学到的知识。B.她说，“我今天一定会迟到。”C.今天天气很好，我们去公园散步吧？D.他忽然问：“你今天为什么没来上课？”答案：B解析：直接引语应使用引号内引号，B项使用错误。(40)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是（1分）A.暴风雨来了，仿佛天空在哭泣——比喻B.这是一个多么美丽的世界！——反问C.飞流直下三千尺——拟人D.他走在路上，就像一个小丑——夸张答案：A解析：“仿佛天空在哭泣”将天空拟人化，属于比喻手法，因此正确。(41)下面句子改写后更得体的一项是（1分）A.你这样做没办法实现目标，得换一个方法B.你这样做恐怕难以实现目标，改用其他方法吧C.你这样做事没有用，赶紧改变D.你这样做缺乏效率，应尽快调整答案：B解析：B项语气委婉，表达更为得体。(42)下列句子中，句式变换正确的一项是（1分）A.短句：“他正在看书。”B.长句：他正在认真地阅读书籍。C.整句：“我们的目标是胜利。”D.散句：“他看书是在安静地进行。”答案：B解析：B项将“正在看书”扩展为“正在认真地阅读书籍”，是正确的长句表达。(43)下面句子中，文化渊源分析正确的一项是（1分）A.士农工商——这是古代社会的基本分工B.真理永存——这是现代科学的观点C.引以为戒——这是文学作品中的常见表达D.拜年——这是西方传统节日的习俗答案：A解析：项A属于古代社会的基本分类，正确。(44)将下列句子压缩成一句话，不超过15字。（6分）深秋时节，森林的树叶五彩斑斓，色彩斑斓的落叶在风中飘舞。答案：深秋森林树叶五彩斑斓飘舞。解析：保留关键词“深秋”、“森林”、“树叶”、“五彩斑斓”、“飘舞”，压缩为15字。(45)下图呈现了“中国居民数字阅读习惯调查”的数据，请用文字简要概括。（6分）答案：数据显示，中国数字阅读用户占比达到55.6%。解析：根据图形内容进行文字描述，准确反映数据趋势。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）