2026年浙江省衢州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年浙江省衢州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.憎恶厌恶腐蚀B.胸脯芥末芩草C.剥削剥皮剥落D.颤抖颤栗颤动答案：D解析：D项中“颤”均读chàn，其余选项中的字发音不同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.摹拟绚丽错综复杂B.妨碍安详得天独厚C.烽火反馈一诺千金D.该当恬静鸡犬不宁答案：B解析：B项没有错别字；A项“摹拟”应为“模拟”；C项“烽火”应为“烽火”；D项“鸡犬不宁”应为“鸡犬不宁”。(3)下列加点成语使用正确的一项是A.这些年轻人真是首当其冲，充满激情与理想。B.尽管他是名人之后，但他在生活中却始终差强人意。C.这场演出场面宏大，简直就是美轮美奂。D.我们应该以史为鉴，避免不刊之论重演。答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的精巧华丽，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；B项“差强人意”表示大体上还满意，用错；D项“不刊之论”指不可修改的言论，用错。(4)下列句子中没有语病的一项是A.由于天气晴朗，队员们的心情格外激动，对比赛的结果充满了期待。B.他不仅会游泳，而且也会骑自行车，无所不能。C.现在人们生活水平提高了，生活质量也明显改善了。D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了多种安全措施。答案：A解析：A项没有语病；B项“无所不能”搭配不当；C项“质量”不能说“改善”；D项“防止”与“再”连用重复。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.天气虽然很热，但我们依然坚持训练。B.尽管天气炎热，我们还是坚持训练。C.哪怕天气再热，我们也不会停止训练。D.天气热，使我们无法继续训练。答案：B解析：B项衔接自然，语气连贯；A项“虽然…但…”结构完整，但不如B项流畅；C项语气过于绝对；D项因果关系不清。(6)下列句子中运用了比喻修辞的一项是A.这个问题真让人头痛。B.她的笑容如春风一般温暖。C.春天来了，大地复苏。D.他总是以理服人，从不发脾气。答案：B解析：B项“如春风一般”是比喻；A项“头痛”是借代；C项是拟人；D项是陈述。(7)下列句子中，体现了语言得体的一项是A.我们大家都要以他为榜样。B.您的高见真是妙极了！C.请您帮我指正一下这个问题。D.他比你优秀得多。答案：C解析：C项委婉得体，适合作为请求指正；A项“大家”泛泛而谈；B项“妙极”用词夸张；D项“你”有否定意味，不恰当。(8)下列作家与作品搭配正确的一项是A.鲁迅—《茶花赋》B.莫言—《平凡的世界》C.杜甫—《登高》D.白居易—《天净沙·秋思》答案：C解析：C项正确；A项《茶花赋》作者是杨朔；B项《平凡的世界》作者是路遥；D项《天净沙·秋思》作者是马致远。(9)下列句子中，对象误用的一项是A.这个问题必须严肃对待，不能掉以轻心。B.他在学习上向来是首当其冲的榜样。C.写作时要避免滥用“的”字，否则会显得拖泥带水。D.他今天真是敬业，把工作做到极致。答案：B解析：B项“首当其冲”误用，对象应为“最先受到打击或遭遇困难的人”；其余选项对象使用恰当。(10)下列句子中，缺少主语的一项是A.他来到学校，就立刻投入学习。B.报纸上的消息令人震惊。C.由于天气原因，活动取消了。D.她在阅读，非常专注。答案：D解析：D项“她”是主语，动作明确；其余选项均主语齐全。(11)下列句子中，语序不当的一项是A.这是我昨天刚收到的信。B.那个在教室里读书的男孩是我的同学。C.看他急得满头大汗，就知道事情非同寻常。D.我们决定在周末去郊游。答案：B解析：B项“那个在教室里读书的男孩”语序不当，应为“那个在教室里读书的男孩”。(12)下列句子中，指代不明的一项是A.小明一进教室就看见了他。B.她昨天来过，今天又走了。C.这件事情，他看到了，也听到了。D.李老师今天请假，王老师代课。答案：A解析：A项“他”指代不明；B、C、D项均指代清晰。(13)下列句子中，表达不合逻辑的一项是A.他因为生病，所以没来上学。B.我们明天将去参观科技馆和博物馆。C.这个问题他都会，所以我认为他很聪明。D.她被提拔为经理，是因为她工作踏实。答案：C解析：C项存在逻辑问题，即把“会”与“聪明”直接联系，不够严谨。(14)下列句子中，句子成分残缺的一项是A.学校组织了春季运动会。B.在春天里，处处都有生机。C.他昨天去看电影。D.大家都去了，只有我不去。答案：B解析：B项“在春天里”是状语，后面缺乏谓语，句子成分残缺。(15)下列诗句中，运用了对偶修辞的一项是A.白日依山尽，黄河入海流B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.人闲桂花落，夜静春山空D.春种一粒粟，秋收万颗子答案：D解析：D项“春种一粒粟，秋收万颗子”是对偶；A项是对偶；B项是描写性质的；C项是“对偶+倒装”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：（1）诗中“幽篁”指的是什么？答：幽深的竹林。解析：此词出自王维的《竹里馆》，描写的是竹林的幽深，体现出诗人独居的意境。（2）请写出诗中展现的意境。答：寂静的竹林之中，诗人独自弹琴、长啸，与明月相伴，传达出一种空灵、恬淡的隐居之趣。解析：这首诗描绘的是诗人独坐竹林弹琴、长啸的情景，整体意境静谧、空灵，表达了诗人内心的宁静和对自然的热爱。（3）本诗的抒情方法是什么？答：借景抒情。解析：诗人通过对竹林、明月等自然景象的描写，抒发内心的孤寂与宁静。（4）“相照”一词在诗中的作用是什么？答：“相照”表现出诗人与明月之间的互动，增强了画面的生动感和情感的传达。解析：诗人用“相照”表达明月主动照耀，营造出一幅和谐而充满诗意的画面。（5）请简要概括诗歌的主旨。答：表达诗人对自然的热爱和内心宁静的追求。解析：全诗通过描写诗人独坐竹林弹琴、长啸的情景，传达出一种与世无争、恬然自处的生活态度。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)材料一：楚人有涉河而溺者，其子呼：“吾父溺矣！”舟人救之，其子不悦，曰：“汝何故不救吾父？”舟人曰：“吾非汝父，汝欲吾救汝父，则速呼汝父之名。”其子乃呼：“吾父！”舟人救之，其子乃喜。材料二：楚庄王问鼎于周，王孙满对曰：“周室虽微，天下所归也。楚虽大，非天子也。”庄王怒曰：“寡人之功，岂敢与周王室并？”王孙满对曰：“天命无常，也无不变，只看德行，不看大小。”答案：（1）解释下列句子中画线词的意思。①其子呼：“吾父溺矣！”答：指出父亲溺水。解析：“呼”指呼喊，“溺矣”是溺水的意思。②舟人救之，其子不悦答：没有喜悦。解析：“不悦”即不高兴的意思。③未尝不曰：“此真义士也！”答：高声说道。解析：“未尝不”是“无不”的意思，表示强调。④岂敢与周王室并？答：怎么敢与周王室比肩？解析：“岂敢”是反问句的表达方式，表示否定。（2）下列句子中，省略成分补充完整的一项是A.舟人救之，其子不悦B.其子乃呼：“吾父！”C.王孙满对曰：“周室虽微，天下所归也。”D.庄王怒曰：“寡人之功，岂敢与周王室并？”答案：A解析：A项“救之”省略了宾语“其父”，应补全为“舟人救其父，其子不悦”。（3）下列句子翻译正确的一项是A.吾非汝父，汝欲吾救汝父，则速呼汝父之名。答：我不是你的父亲，如果你想让我救你的父亲，就快喊你父亲的名字。B.王孙满对曰：“周室虽微，天下所归也。”答：王孙满回应道：“周朝虽然微弱，但天下民心所向。”C.天命无常，也不无变。答：天命是变化不定的，也不一定不变。D.未尝不曰：“此真义士也！”答：没有不说是：“真是义士啊！”答案：A解析：A项翻译准确；B项“天下所归也”应为“天下之所归也”；C项意译不准确；D项“未尝不曰”应译为“没有不说是”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在城市里，我们习惯了匆匆忙忙的生活节奏。每天早上，我们都被闹钟叫醒，匆匆忙忙地从床上爬起来。在地铁上、公交车上，我们总是低头看着手机，眼睛紧盯着屏幕。平时见面的时候，我们也不像以前那样热情，而是更倾向于用简短的“你好”来打招呼。久而久之，我们似乎把生活变成了一种机械的行为，失去了许多本该拥有的情感和深度。（1）请概括本文的主旨。答：本文表达了现代人由于快节奏的生活而逐渐失去情感和深度，生活变得机械化。解析：文章通过描述现代人忙碌的生活状态和社交方式的改变，表达了对情感缺失的担忧和对生活节奏的反思。（2）文中提到了哪些现象？请列举。答：被闹钟叫醒、匆忙从床上爬起、地铁和公交车上低头看手机、见面时用“你好”打招呼。解析：这些现象共同体现了现代人在快节奏中缺乏情感交流和深度体验。（3）“眼睛紧盯着屏幕”这句话有什么表达效果？答：突出人们专注于手机屏幕、忽视现实交流的现状，具有批评意味。解析：这句话通过细节描写，让读者感受到人们沉迷于电子设备的现象，强化了文章的警示作用。（4）“久而久之，我们似乎把生活变成了一种机械的行为”中，“机械的行为”与“快节奏”之间的关系是什么？答：快节奏的生活使人们的行为变得机械化，缺乏情感和深度。解析：文中指出，长期的快节奏生活导致了人们的行为模式化，形成了一种机械重复的生活方式。（5）你认为现代社会是否应该追求“慢生活”？请说明理由。答：我认为现代社会应该适度追求“慢生活”，这有助于人们更好地体验生活，培养感情，避免丧失自我。解析：快节奏虽然提高了效率，但也会带来情感疏离和内心孤独的问题，适度放慢生活节奏能够促进身心健康。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中总有一些琐碎的小事，看似不起眼，却能触动我们的心弦，带来温暖或思考。请以“那些未曾说出口的话”为题目，写一篇记叙文或议论文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【记叙文】那些未曾说出口的话在我上小学的时候，父亲向来严厉，对我要求极高，总是希望我能够成为班上的佼佼者。那天，我因考试失利而流泪，父亲没有安慰我，而是冷冷地说：“下次再考不好，就别想我给你讲题了。”这句话像一根刺一样扎在我心里，我始终没有说出口：“爸爸，我只是想得到你的理解，而不是你的责备。”我开始疏远父亲，觉得他不关心我。直到一次偶然，我无意中发现他的笔记本里记录着我每次考试的分数，还有他为了我能考好而牺牲的夜晚。他的目光始终在关注我，只是用了一种我理解不了的方式。那晚，我鼓起勇气，对他说：“爸爸，我知道你希望我更好，但是有时候我也需要成长，也需要你的鼓励。”他愣住了，随即露出了笑容，那笑容让我明白，他一直在默默支持我。现在，我终于理解了那些未曾说出口的话，它们如同无声的