成都三十六中初一入学语文分班考试真题含答案

-成都三十六中初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.模范（mú）B.差错（chā）C.薄弱（báo）D.强迫（qiǎng）答案：B解析：差错中的“差”读作chā，表示错误的意思；“薄”在“薄弱”中读作bó；“强”在“强迫”中读作qiǎng，表示强硬、强制之意。(2)下列词语中，与“迅速”意思相近的一项是A.慢慢B.缓慢C.快速D.慢速答案：C解析：“迅速”意思为速度快、来得快，与“快速”意思相近。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他非常高兴，说今天遇到了很多有趣的事情。B.由于天气恶劣，所以今天比赛取消。C.天气之所以晴朗是因为我们提前准备了工具。D.他不但成绩好而且非常谦虚。答案：A解析：B项中的“由于……所以……”连词重复，应去掉一个；C项句子结构混乱，应改为“天气之所以晴朗，是因为我们提前准备了工具”；D项中“不但……而且……”用于并列关系，但“成绩好”和“非常谦虚”并不具有并列关系。(4)下列诗句中，与“春江潮水连海平”对应的一项是A.红豆生南国B.朝辞白帝彩云间C.草木有本心D.潮平两岸阔答案：D解析：“春江潮水连海平”出自张若虚《春江花月夜》，与“潮平两岸阔”是同一首诗中关于江水潮平的描写。(5)下列古诗词中，描写乡村景色的一项是A.山重水复疑无路B.草长莺飞二月天C.遥怜故园菊D.两山排闼送青来答案：B解析：“草长莺飞二月天”出自高鼎《村居》，描绘的是二月乡村春天的美景。(6)下列诗句中，没有使用比喻修辞的一项是A.似曾相识燕归来B.天似穹庐，笼盖四野C.江清月近人D.风声雨声读书声声声入耳答案：C解析：“江清月近人”是写景，直接描写江水和月亮的关系，并未使用比喻。(7)下列句子中，使用“因为……所以……”关联词的一项是A.他生性懒惰，所以不管什么时候都不想动。B.他生性懒惰，但是不会耽误学习。C.他生性懒惰，只要有一点时间便能完成任务。D.他生性懒惰，即使这样也得到了老师表扬。答案：A解析：“因为……所以……”是因果关系的连词，常用于表示因果逻辑。(8)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.小荷才露尖尖角B.野火烧不尽C.碧玉妆成一树高D.闲敲棋子落灯花答案：C解析：“碧玉妆成一树高”出自贺知章《咏柳》，描写春天柳树发芽的景象。(9)下列古代作家中，属于唐代的一项是A.陆游B.杜甫C.陶渊明D.王安石答案：B解析：杜甫是盛唐时期的诗人，代表作有“三吏”“三别”等；陆游是南宋诗人，陶渊明是东晋诗人，王安石是北宋政治家、文学家。(10)下列诗词中，字数最多的项是A.《静夜思》B.《望天门山》C.《春夜喜雨》D.《咏柳》答案：C解析：《春夜喜雨》是五言律诗，共8句；其余三首都是五言绝句，共4句。(11)下列字形错误的一项是A.蔚蓝B.理睬C.道歉D.相信答案：D解析：“相信”是正确的写法，D项正确；A、B、C项均为常用词语，无错别字。(12)下列成语使用正确的一项是A.他虽然很穷，但懂得精打细算，从不挥霍，真是一个大手大脚的人。B.雷锋经常帮助别人，所以大家叫他“活雷锋”，真是异口同声。C.同学们在课堂上争先恐后地回答问题，教室里热闹非凡。D.这篇文章写得妙笔生花，是我看过的最感人的文章。答案：C解析：A项“大手大脚”形容花钱大方，与“精打细算”形成矛盾；B项“异口同声”表示说法一致，而雷锋的故事是突出他的精神，不能用来形容大家的叫法；D项“妙笔生花”是形容文笔不错，不用于形容内容感人。(13)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.难道我们不应该团结一致吗？B.学习如果没有坚持，就会失败？C.他走了，什么也没有留下？D.你真的觉得这有什么好笑的吗？答案：B解析：A、C、D项均为反问句，表示强调；B项是一个陈述句，不是反问。(14)下列词语感情色彩偏贬义的一项是A.精美B.虚伪C.帮忙D.快乐答案：B解析：“虚伪”是形容不真实、假意，感情色彩为贬义；其余三项为褒义词或中性词。(15)下列句子中，搭配不当的一项是A.他每天坚持锻炼身体，增强了体质。B.这篇文章主要介绍了实验的过程和结果。C.老师讲得清楚，学生听起来也明白。D.战士们英勇无畏，击退了敌人的进攻。答案：B解析：B项“介绍”与“实验的过程和结果”搭配不当，应使用“阐述”等词更合适。(16)下列句子中，属于把字句的一项是A.他把书放在桌子上。B.书被他放在桌子上。C.他被书砸了一下。D.他看了书之后才上学。答案：A解析：A项“把”字句，即“把……放在……”；B项是“被”字句；C项是“被”字句；D项句式正常，不属于特定句式。(17)下列作家中，与《西游记》相关的一项是A.曹雪芹B.吴承恩C.罗贯中D.施耐庵答案：B解析：《西游记》是吴承恩所著的神魔小说，而《红楼梦》是曹雪芹的，《三国演义》是罗贯中，《水浒传》是施耐庵。(18)下列节日中，与风筝、放纸鸢相关的一项是A.元宵节B.清明节C.端午节D.中秋节答案：B解析：清明节期间，人们常踏青放风筝，而其他节日对应习俗不包括放风筝。(19)下列词语中，与“岁月”的近义词是A.年月B.时光C.永远D.日子答案：B解析：“岁月”指时间，与“时光”是同义词；“年月”是偏正结构词，“日子”是具体的每一天，意思不完全相同。(20)下列作家中，与《安徒生童话》相关的一项是A.王尔德B.曹文轩C.安徒生D.泰戈尔答案：C解析：《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品，其他作家作品分别为《童话》《草房子》《飞鸟集》等。答案：(1)B(2)C(3)A(4)D(5)B(6)B(7)A(8)C(9)B(10)C(11)D(12)C(13)B(14)B(15)B(16)A(17)B(18)B(19)B(20)C解析：(1)C项“道旁李”意指路旁的李子，用来比喻其果味好但不易摘到，符合文意。(2)A项“木兰”是古代女子，与“梅花”关联不大；B项“梅”是指植物而非女孩名；C项“木兰”指木兰花，不是女孩名；D项“木兰”是古诗中常用以指女性。(3)《望洞庭》是刘禹锡的作品，“遥望洞庭山水翠”是名句。“千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，“草长莺飞”出自高鼎《村居》，“山重水复”出自陆游《游山西村》。(4)《登鹳雀楼》是王之涣的作品，“白日依山尽”是其首句。“鸟欲同飞”出自古诗，“明月松间照”出自张继《枫桥夜泊》，“风吹草低见牛羊”出自《敕勒歌》。(5)杜甫的《绝句》并未明确是“迟日江山丽”，而是“迟日江山丽，春风花草香”；《春晓》是孟浩然，“春眠不觉晓”是其首句；“预知春色早”出自唐朝诗人柳宗元的《早梅》；“绿柳才黄半未匀”出自江南春。(6)“予”是“我”的意思，常见于文言文中；“才”是表示刚刚的副词；“缕”是细丝或条索；“裁”是剪切之意。(7)“燕归”常用来表达时间的流逝和思念的加深；“归燕”是归来的燕子；“归人”是归来的人；“归海”意为回归大海。(8)《宿建德江》是孟浩然的作品，“野旷天低树”是其中一句；“苍苍竹林寺”出自《送别》；“霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》；“看朱成碧”出自《红楼梦》中的诗句。(9)“人从桥上过”出自《天净沙·秋思》；“古道西风瘦马”是同一首诗中的句子；“夕阳西下”是该诗的结尾；“断肠人在天涯”是本诗的结尾。(10)“对偶”是两种意义相对的词语；“比喻”是将一个事物比作另一个事物；“拟人”是将非人事物赋予人的特征；“排比”是三个或以上结构相似的句子。答案：(1)B(2)C(3)A(4)D(5)B(6)B(7)A(8)C(9)B(10)C(11)D(12)C(13)B(14)B(15)B(16)A(17)B(18)B(19)B(20)C解析：(1)《静夜思》《春晓》《绝句》均为李白作品，《望庐山瀑布》是李白也写的诗，而《游子吟》作者为孟郊，“慈母手中线”是其名句。(2)这句诗用“借景抒情”的手法，表达诗人对故乡的思念之情；“借物言志”多用于借物表达志向，“托物言志”用于借物书写情感，“拟人”与“比喻”属于修辞手法，不用于描写人物情感。(3)“筛”字意为滤过；“筛子”是工具材料；“筛骨”指骨头；“撒”是投掷。(4)龙、蛇、马、猴是十二生肖中的第四、第五、第六、第九位；虎、兔、龙、蛇分别位于第二、第三、第四、第五位；马、羊、猴、鸡是第六、第七、第八、第九位；狗、猪、鼠、牛分别是第十、第十一、第十二、第一位。(5)“穷”指尽、完；“逊”指退让；“弱”是力量小；“煎”是煮。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)潮平两岸阔，________。答案：风正一帆悬解析：该句出自王湾《次北固山下》，描绘了潮水平静、风向正直时船只顺利前行的景象。(22)__________，远近高低各不同。答案：横看成岭侧成峰解析：该句出自苏轼《题西林壁》，描写从不同角度看庐山时景色各异。(23)李白在《__________》中写到“朝辞白帝彩云间”。答案：早发白帝城解析：该诗是李白在三峡舟行时所作，“朝辞白帝彩云间”体现诗人的豪迈气概。(24)《题西林壁》中表达哲理的诗句是__________，__________。答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中解析：这两句诗表达了一个哲理：不能真正认识事物的本质，只因为身在其中。(25)廉颇蔺相如的故事出自__________。答案：《将相和》解析：《将相和》是《史记》中的一个章节，讲述了廉颇和蔺相如之间的故事。(26)《守株待兔》中的“株”是__________。答案：树桩解析：文中“守株”指的是守着树桩，比喻做事不主动，坐等好运。(27)古人常用“__________”来描绘春天的景象。答案：草长莺飞解析：“草长莺飞”是形容春天生机勃勃的典型意象，出自高鼎《村居》。(28)《牧童》中“__________”的描写富有画面感。答案：吹笛弄青梅解析：“吹笛弄青梅”描绘了牧童玩乐的画面，富有童趣和生活气息。(29)“瓜洲”是__________的古称。答案：扬州解析：“瓜洲”是与南京对岸的著名古渡口，现称扬州。(30)“相顾无言，惟有泪千行”出自__________。答案：苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》解析：这句诗表达了诗人与妻子的深切思念之情，是其传世名句之一。答案：(21)风正一帆悬(22)横看成岭侧成峰(23)早发白帝城(24)不识庐山真面目，只缘身在此山中(25)《将相和》(26)树桩(27)草长莺飞(28)吹笛弄青梅(29)扬州(30)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》解析：(21)该句出自《次北固山下》，描绘舟行顺畅、风景迷人的画面。(22)“横看成岭侧成峰”出自《题西林壁》，表达从不同角度看庐山时景象不同的哲理。(23)《早发白帝城》是李白的作品，描写从白帝城出发的情景，抒发诗人的豪迈之情。(24)这两句诗出自《题西林壁》，表达诗人对庐山整体认识的哲理。(25)《将相和》是《史记》中的一篇，讲述蔺相如和廉颇的故事。(26)“株”在文言文中指树桩，比喻不劳而获。(27)“草长莺飞”广泛用于描绘春天的美好景象。(28)“吹笛弄青梅”描绘牧童吹笛子、玩青梅的情景，画面感强。(29)“瓜洲”是扬州的古称，与南京对望，是著名渡口。(30)“相顾无言，惟有泪千行”出自苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，表达对亡妻的深切思念。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《忆江南》白居易春来江水绿如蓝，能不忆江南？(31)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(31)1.诗中描写了江南的哪些自然景物？答案：江水、江花、日出解析：诗中提到的“江水”“江花”“日出”均为江南的自然风景。(31)2.这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：对江南美景的怀念与喜爱解析：这首诗是白居易回忆江南的美景，抒发了对家乡风物的深切怀念。(31)3.诗中“绿如蓝”用什么修辞手法？答案：比喻解析：“绿如蓝”将江水的颜色比作蓝天，表现出其清翠、碧绿的色彩，运用了比喻的修辞手法。(31)4.请写出诗中表达主题的句子。答案：江南好，风景旧曾谙解析：该句直接表达诗人对江南美景的眷恋之情，是全文的主题句。(31)5.诗中“红胜火”和“绿如蓝”的关系是怎样的？答案：并列关系，两者共同描绘江南春天的色彩与景致解析：这两句诗用“红胜火”和“绿如蓝”并列对比，突出了春天江南的绚丽色彩。答案：(31)1.江水、江花、日出(31)2.对江南美景的怀念与喜爱(31)3.比喻(31)4.江南好，风景旧曾谙(31)5.并列关系，两者共同描绘江南春天的色彩与景致解析：(31)1.通过“江水”“江花”“日出”等意象，描绘了江南春天绚丽多彩的美景。(31)2.诗中通过描写江南美好的风景，表达了诗人人对江南的深情怀念。(31)3.“绿如蓝”是将江水颜色比作蓝，属于比喻修辞。(31)4.该句直接点明主题，表达诗人对江南的喜爱之情。(31)5.两者“红胜火”和“绿如蓝”是并列关系，共同描绘江南春天迷人色彩的诗句。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)北方有佳人，遗世独立。(32)其父曰：“女子不应再读书。”(32)女子曰：“如蒙不弃，愿以文会客。”(32)其父客曰：“可惜你太年轻，无法写出好文章。”(32)女子曰：“我才思敏捷，请必一试。”(32)于是女子奋笔疾书，写成文章，文辞优美，众人叹服。(32)1.从文中可知，女子对父亲的“女子不应再读书”的说法是持什么态度？答案：反对解析：女子说“如蒙不弃，愿以文会客”，表明她愿以写作来展示自身才华，态度是反对父亲的说法。(32)2.第二段说“如蒙不弃，愿以文会客”中“会客”是什么意思？答案：与客人结交，交流解析：此处“会客”意为邀请客人交流、沟通，不是简单的“会面”。(32)3.文中“于是女子奋笔疾书，写成文章”指的是哪件事？答案：女子坚持写作并成功完成文章解析：通过勤奋写作，女子写成一篇文章，表现出她的才华和果断。(32)4.文中女子的主要特点有哪些？答案：才思敏捷、知书达理、意志坚定、自信解析：女子不仅才华横溢，还想凭借文笔结交宾客，并最终写成好文章，表现了她自信、坚定、富有才情的特点。(32)5.文中“文辞优美”说明了什么？答案：说明女子的文章写得很好解析：“文辞优美”是评价其文章写的优秀，体现了她的文学素养和突出能力。答案：(32)1.反对(32)2.与客人结交，交流(32)3.女子坚持写作并成功完成文章(32)4.才思敏捷、知书达理、意志坚定、自信(32)5.说明女子的文章写得很好解析：(32)1.文中女子坚持写作并面对父亲的反对，表现出坚决的态度。(32)2.“会客”指与客人交流、互动，此处用于说明女子愿意用文笔结交客人。(32)3.女子克服困难，奋笔疾书完成文章，展示了她的精神与才华。(32)4.女子表现出才思敏捷、有文化、有坚定的信念与自信。(32)5.用“文辞优美”表明女子的文章写得非常好，赢得了众人的赞赏。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在春天的某个清晨，小明发现自家阳台的花盆里长出了一株嫩绿的植物。它长得很慢，但是每天都会向前一步，最终长成了参天的树。小明从中得到了启示：成长需要耐心、坚持和自信。他开始努力学习，把之前那些犹豫和怕失败的心思抛诸脑后，成绩也逐渐提升。(33)1.文章主要讲述了一个关于什么的主题？答案：成长解析：全文围绕“成长”展开，讲述植物从发芽到长成的过程，并引申到小明的学习经历。(33)2.小明在文中获得了什么启示？答案：成长需要耐心、坚持和自信解析：通过植物的成长，小明意识到成长需要努力和恒心。(33)3.文章的结构是怎样的？答案：总分总解析：文章开头描述植物的生长过程，中间讲述小明的学习变化，结尾点明启示，结构是总分总。(33)4.文中的“每天都会向前一步”这句话说明了什么？答案：说明植物不断向上生长，比喻成长需要持续努力解析：该句强调植物每天都在进步，比喻小明的成长过程。(33)5.请找出文中说明成长的方法的一句话。答案：成长需要耐心、坚持和自信解析：这句话很好地总结了文中关于成长的启示。答案：(33)1.成长(33)2.成长需要耐心、坚持和自信(33)3.总分总(33)4.说明植物不断向上生长，比喻成长需要持续努力(33)5.成长需要耐心、坚持和自信解析：(33)1.文章围绕“成长”展开，讲述从植物成长到小明学习的经历。(33)2.小明通过植物的成长领悟了成长的方法，即需要耐心、坚持和自信。(33)3.全文先讲植物的象征，再讲自己的成长经历，最后点明启示，符合总分总的结构。(33)4.该句用比喻方式，说明植物每天都在进步，象征成长的过程需持续努力。(33)5.这句话对文中关于成长的启示作了高度概括，是文章的中心句。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】每到暑假，小区里总会出现一群孩子。他们有的在打篮球，有的骑自行车，有的在玩水枪，也有的在枯草地上追逐嬉戏，尽管已经在暑假了，但是总能看到他们忙碌的身影。这些孩子虽然年龄不一，但都有一个共同的特点：热爱运动，喜欢游戏，并且懂得团队合作的重要性。正是他们在暑假里的活动，帮助他们远离了电子屏幕，增加了与其他小朋友交流的机会，也让他们的性格变得更加开朗。(34)1.文章主要讲述的是什么内容？答案：孩子们在暑假中的户外活动解析：全文围绕孩子在暑假里的活动展开，强调他们的积极性格和良好的习惯。(34)2.请找出文中的一个比喻句。答案：尽管已经在暑假了，但是总能看到他们忙碌的身影解析：该句用“忙碌的身影”比喻孩子们在暑假里积极参加活动的样子。(34)3.文中提到的共同特点是？答案：热爱运动，喜欢游戏，并且懂得团队合作的重要性解析：该句直接指明了孩子们的共同特点。(34)4.哪句话可以做为文章的中心句？答案：这些孩子虽然年龄不一，但都有一个共同的特点：热爱运动，喜欢游戏，并且懂得团队合作的重要性解析：这句话概括全文重点，体现了孩子们的共同品质。(34)5.文中表达对电子屏幕的态度是？答案：反对解析：通过强调孩子们积极参与户外活动，表达了对沉迷于电子屏幕的反对态度。答案：(34)1.孩子们在暑假中的户外活动(34)2.尽管已经在暑假了，但是总能看到他们忙碌的身影(34)3.热爱运动，喜欢游戏，并且懂得团队合作的重要性(34)