人教版八年级历史上册部编版课件：开学第一课-共26张课件

初二历史开学第一课历史是什么12为什么学历史八年级历史课本的结构34怎样学好历史历史是什么1、历----经历，史----史实。历史是客观存在的史实，涉及的是过去的人和过去的物。2、历史又叫historyStory是故事，his是他（男），断章取义是“男人的故事”。也可以是history嘿，故事，不外乎历史是在讲故事。历史是什么2、过去事实的记载——文献。历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。

----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）历史是什么3、口头传说4、教科书——我们的课本为什么学历史？社会需要1、历史架起沟通桥----社会需要陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。国家与国家之间的交往，也需要有共同的历史认同。为什么学历史？民族需要2、爱国主义教育----民族需要历史是爱国主义教育的良好教材民族发展：关注历史上的民族的遭遇，增强民族自信心和民族的责任感。为什么学历史？个人需要3、历史意识的培养：养成注重总结的习惯，一个国家的发展，一个民族的发展都离不开对过去的事实的总结。

知史明鉴继往开来温故知新读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。—（英）培根4、提高素养：历史学本身是综合性学科，是一门人文社会科学，他不仅和社会科学有很大的关系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的文史不分家，也是从这方面说的。5、历史也是一份职业：例如金庸、百家讲坛6、存在即合理----考试需要八年级历史与七年级历史的区别：1、八年级中国近现代历史在中考中所占比例最大。2、八年级历史时间线索很明确，一本书从头至尾关联性很强。3、识记难度更大。（如内容不熟悉、意义和内容等很多，容易混淆）4、考试难度增大。不是直接问答形式。所以需要平时多做练习。八年级历史课本结构单元前言——一章的历史线索每课的导言——提出每课围绕的问题正文：大字：学习并掌握的内容

小字：补充和发展，阅读内容图片和提示——帮助理解体会内容每课一得、自我测评——提高阅读解题能力中国近代史鸦片战争1840年五四运动1919.5.4国民党政权覆亡1949年资产阶级领导的旧民主主义革命时期无产阶级领导的新民主主义革命时期社会性质:半殖民地半封建社会第一单元列强的侵略与中国人民的抗争第二单元近代化的艰难起步第三单元新民主主义革命的兴起第四单元伟大的抗日战争第五单元人民解放战争的胜利旧民主主义革命时期新民主主义革命时期第一单元

列强的侵略与中国人民的抗争阿古柏侵占新疆八国联军侵华甲午中日战争第二次鸦片战争鸦片战争义和团抗击八国联军左宗棠收复新疆邓世昌抗击日军太平军抗击洋枪队林则徐虎门销烟列强侵略中国人民反抗怎样学好历史1、做好历史的衔接：初中历史并不能靠死记硬背就能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，历史课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历史材料的分析上。传说，图片，文献，新闻，杂志，会议……怎样学好历史2、转变思路:（1）以八年级学生的水平来要求：（2）明白是中考科目，不是主课还是副课的区别。（3）树立材料意识，不要随便背背就行。（4）不要觉得很容易，不用做题。怎样学好历史3、学会使用课本：（1）了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单元有几课知识，大体是什么内容。（2）把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。（3）小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮助理解，结合大字部分来看。怎样学好历史4、学会阅读：要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动权，阅读时要对历史教材进行圈点。5、利用好学考精炼：（1）重视历史课标。（2）注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯：对于历史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态度，要有自己的独立的见解。怎样学好历史（3）、注重课前预习：利用学考精炼上的课前预习和基础知识回顾。（5分钟）（4）、针对课后巩固案，及时训练。6、明确历史概念：封建社会、历史分期等7、加强历史知识的记忆和理解。怎样学好历史9、兴趣：兴趣，兴趣是最好的老师。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。

怎样学好历史中国近现代史中历史事件很多：方法：6个W（历史要素）了解清楚这一历史事件的要素如时间、地点、人物、经过、结果、影响，有些还需要了解其发生的历史背景、目的、直接原因（导火线）、根本原因、性质、实质等等

教材学习六法1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角2)记:动脑记忆、理解、思考教材，真正走进教材3)听:首先预习，然后上课有针对性地听指点迷津

教材学习六法（4)写:做好课堂笔记，便于复习，以便防止遗忘（5)讲:上课集中探讨,大胆发言，锻炼历史思维能力（6)温：课后认真复习，拓展升华，巩固提高指点迷津本学期年级要求1、每周有任务：周末《小练笔》、知识结构图和单元提纲的编写2、每课有任务：课前预习；每节课前5分钟默写（上节课的内容，科代表提前布置在黑板上）；课后完成《学考》作业3、准备一本单行本、一个自己的本子：单行本用来默写、自己的本子用来做提纲的编写。每本作业保管完整，学校随时抽查。祝：同学们在快乐中学习，在学习中享受，在享受中成长！ThankYou!ThankYou!激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗・培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家]当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。---列・托尔斯泰

书是人类进步的阶梯。---高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界