江苏省金坛市2027届九上化学期末考试试题含解析

江苏省金坛市2027届九上化学期末考试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括()。A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物2．下列化学反应属于置换反应的是A．2Cu+O22CuOB．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3D．2HgO2Hg+O2↑3．中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（）A．道狭草木长，夕露沾我衣。——空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。——温度越高，分子运动越快C．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。——燃烧秸秆的过程，是热能转化成了化学能D．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——金不活泼，在自然界中以单质形式存在4．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能，损害健康。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)，下列说法正确的是()A．甲基苯丙胺由26种元素组成B．甲基苯丙胺含有碳元素C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149gD．甲基苯丙胺属于混合物5．下列有关气体的说法正确是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．氩气常用于做电光源，这是利用氩气的化学性质C．从空气中分离得到的稀有气体是纯净物D．点燃H2和CO气体之前都要验纯6．下列化学实验基本操作中正确的是（）A．量取8.5ml的液体可用10mL的量筒B．称量氢氧化钠固体时，要放在称量纸上C．可以在量筒中配制溶液D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热7．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2 B．SiO2 C．MgCl2 D．KClO38．某同学用托盘天平称量13.5g食盐，在称量中发现天平指针向右偏，正确的做法是（）A．减少砝码 B．加入食盐 C．减少食盐 D．调节平衡螺母9．在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生，下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Ag和Cu B．滤渣中一定有AgC．滤液中一定有Cu(NO3)2 D．滤液中一定没有AgNO310．化学用语是交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示意义最多的是A．C B．O C．H+ D．2H2O11．根据原子结构示意图,不能确定的是（）A．元素种类 B．原子的质子数C．相对原子质量 D．元素的化学性质12．分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的原子一定是同种元素B．单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质C．化学性质取决于元素原子的最外层电子数，则最外层电子数相等的原子化学性质一定相似D．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：______（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：______（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有______（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．14．据如图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。（1）装置A中，对比现象①②说明物质燃烧需要_________；对比现象①③说明两种可燃物的_______不同；实验中热水在其中的主要作用是_______________。（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为______________________，右端可以观察到的现象是________________。（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_______；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论；操作过程实验现象实验结论15．某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验，请补充完整。实验步骤实验现象结

论（1）先_____，再点燃甲烷（2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象_______证明含有氢元素（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象_______证明含有碳元素16．农业生产中常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现配制200g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）实验中正确的操作顺序为______________（填序号）。（2）实验中需要称量氯化钠的质量为______________。（3）需要量取水的体积是______________（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是______________。（选填字母标号）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．草酸(H2C2O4)常用作还原剂和漂白剂，请计算：(1)H2C2O4中，H、C、O三种元端的质量比是____(2)H2C2O4中碳元素的质量分数是______(结果精确到0.1%)18．某实验小组为了测定某大理石（杂质不溶于水，也不参加反应）样品中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：称取15克样品，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成气体的质量如下表：测定次数123加入稀盐酸的质量/g50100150生成气体的质量/g1.12.22.2计算：（1）参加反应的稀盐酸的质量是克。（3）大理石样品中碳酸钙的质量分数。（要求写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。（1）消防队员用高压水枪灭火的原理是_____，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是_____。（2）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是_____（选择序号填空）。A湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道B湿毛巾会吸收COC地面附近的有毒气体相对较少

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，故选：B。点睛：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题.空气的污染主要来自于:化石燃料的燃烧和工厂排放的废气，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染；熟悉教材知识、关注社会生活是解决问题的先决条件。2、B【详解】A、该反应符合“多变一”，属于化合反应，故A错误；B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应，故B正确；C、该反应属于“多变一”，属于化合反应，故C错误；D、该反应符合“一变多”，属于分解反应，故D错误。故选:B3、C【详解】A、“夜间露水沾湿了我的衣裳”本意是空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，由气态的水变为液态的水，是液化现象，故A正确，不符合题意；B、花气袭人说明分子在不断的运动，知骤暖说明气温升高，分子运动加快，故B正确，不符合题意；C、“煮豆燃豆萁”的意思是煮豆时豆秸在锅底下燃烧，燃烧秸秆的过程是化学变化，在这个过程中化学能转化成了热能，故C错误，符合题意；D、吹尽狂沙始到金，说明金不活泼，在自然界中以单质形式存在，故D正确，不符合题意。故选C。4、B【详解】A.由化学式知：甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成，故错误；B.由化学式的书写可知：甲基苯丙胺含有碳元素，故正确；C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149，不是149g，故错误；D.甲基苯丙胺属于化合物，不是混合物，故错误。故选B。要会利用化学式的意义来解答。5、D【详解】A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%；故选项错误；B、氩气常用于做电光源，这是利用氩气的物理性质；故选项错误；C、从空气中分离得到的稀有气体中含有氦、氖、氩等多种气体成，属于混合物；故选项错误；D、氢气和一氧化碳都具有可燃性，点燃H2和CO气体之前都要验纯，防止发生危险；故选项正确；故选：D。6、A【详解】A、量取8.5ml的液体可用10mL的量筒（分度值为0.2mL）；故选项正确；B、氢氧化钠固体易潮解，有腐蚀性，称量氢氧化钠固体时，要放在烧杯内称量；故选项错误；C、量筒只能用于量取液体体积，不能用作配制溶液的容器；故选项错误；D、试管、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热，烧杯需要垫石棉网后，才能在酒精灯火焰上加热；故选项错误；故选：D。7、B【解析】A、O2是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；B、SiO2是由硅、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确；C、MgCl2是由镁、氯两种元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，故选项错误；D、氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。故选B。氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。8、B【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏右，说明物体质量小于砝码质量，应增加药品。【详解】用托盘天平称量13.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加10g砝码，再向右移动3.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏右，说明物体质量小于砝码质量，应增加药品，直至天平平衡，故选B。9、B【解析】试题分析：由金属的活动性强弱是：铁＞铜＞银，在Cu（NO1）2、AgNO1混合溶液中加入一定量的铁粉，铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，说明无铁剩余，则一定能置换出银，可能含有铜，溶液中可能含有Cu(NO1)2、AgNO1．A、滤渣中一定有Ag，可能有Cu，故A错误；B、滤渣中一定有Ag，故B正确；C、滤液中可能有Cu(NO1）2，故C错误；D、滤液中可能有AgNO1，故D错误。考点：考查金属的化学性质。10、A【详解】A、C表示1个碳原子、碳元素和碳这种物质；B、O表示1个氧原子和氧元素；C、根据离子表示的意义，可知H+表示1个氢离子，只有一种意义；D、2H2O表示2个水分子；故选：A。根据一、由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成二、由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1、表示一个原子宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成，进行解答。11、C【解析】A、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4；可知该元素为非金属元素；故A不符合题意；B、由图示可知：圈内的数字表示核内质子数，因此该原子的质子数为16；故B不符合题意；C、根据原子结构示意图，不能确定该原子的相对原子质量，故C符合题意；D、元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定；因此元素的化学性质可确定，故D不符合题意；故选C．12、A【详解】A、元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的原子一定是同种元素，正确；B、单质是由同种元素组成的物质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧就是由同种元素组成，但其是混合物，错误；C、化学性质取决于元素原子的最外层电子数，但是最外层电子数相等的原子化学性质不一定相似，如氦和碳的最外层电子数都为2，但是化学性质不相似，错误；D、氧化物中一定含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物，也可能是含氧化合物，错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BH2O+CO2=H2CO3①③【解析】（1）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质--密度比空气大，化学性质--不助燃也不可燃。（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为H2O+CO2=H2CO3。（3）图C所示实验中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶内压强小于外界压强，在外界压强作用下，塑料瓶变瘪，故选①③。14、氧气着火点升高温度、隔绝氧气澄清石灰水变浑浊紫色变为红色取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸，第二朵喷上水，第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中第一朵小花由紫色变为红色；第二朵小花不变色；第三朵小花不变色；第四朵小花由紫色变为红色二氧化碳与水反应生成一种酸，酸使紫色石蕊变成红色【解析】（1）装置A中，对比①②，两处的白磷温度相同，①的白磷与氧气接触，燃烧，②的白磷与水接触，没有与氧气接触，不燃烧，说明物质燃烧需要氧气；对比①③两处的白磷和红磷，温度相同，同时与氧气接触，白磷燃烧，而红磷没有燃烧，说明两种可燃物的着火点不同；实验中热水在其中的主要作用是使水中的白磷与氧气隔绝，升高白磷和红磷的温度。（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。“人”字管左端药品是大理石和稀盐酸，发生反应的化学方程式为；右端放入的是澄清石灰水，当左端产生的二氧化气体运动到右端与澄清石灰水接触时，可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。（3）当左端产生的二氧化气体运动到装置干燥管中，与被石蕊溶液浸湿的纸质小花接触，纸质小花的颜色变化为由紫色变为红色。（4）操作过程：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸，第二朵喷上水，第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中。实验现象：第一朵小花由紫色变为红色；第二朵小花不变色；第三朵小花不变色；第四朵小花由紫色变为红色。第一朵小花由紫色变为红色，说明紫色石蕊遇酸变红色；第二朵小花不变色，说明水不能使石蕊变红色；第三朵小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红色；第四朵小花由紫色变为红色，说明二氧化碳与水能使石蕊变红色；对比四朵小花可知，二氧化碳与水反应生成了酸。故可以得出实验结论：二氧化碳与水反应生成一种酸，酸使紫色石蕊变成红色。15、检验甲烷纯度产生明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成澄清石灰水变浑浊【分析】因为甲烷为可燃性气体，在使用前必须检验纯度；再根据化学反应前后元素的种类不变，只需将甲烷燃烧，证明其燃烧产物是否有二氧化碳和水即可。根据质量守恒定律进行判断：因为二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素一定来自于甲烷。【详解】实验步骤实验现象结

论（1）先检验甲烷纯度，再点燃甲烷（2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象：产生明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成证明含有氢元素（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象：澄清石灰水变浑浊证明含有碳元素16、④②①⑤③32g168mLD【详解】（1）配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶，所以实验中正确的操作顺序为④②①⑤③；（2）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，所以实验中需要称量氯化钠的质量为200g×16