2026年苏教版小学语文第3单元古诗鉴赏同步练习

2026年苏教版小学语文第3单元古诗鉴赏同步练习【考核对象】小学四年级学生【题型分值分布】单项选择题（10题×2分=20分）填空题（10题×2分=20分）判断题（10题×2分=20分）简答题（8题×2分=16分）应用题（8题×4分=32分）单项选择题（每题2分，共20分）1.《江南春》中“千里莺啼绿映红”描绘了怎样的景象？请选择最准确的描述。A.春天远处传来黄莺的歌声，绿色的树叶映衬着红色的花朵B.春天辽阔的原野上开满了绿色的草原和红色的野花C.春天江面上有千万只黄莺在啼叫，绿色的柳树和红色的桃花相映成趣D.春天有绿色的草地和红色的山茶花，远处传来黄莺的叫声2.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了怎样的情感？请选择最贴切的解释。A.农夫种田非常辛苦，但没有人知道他们的付出B.每一粒粮食都来之不易，我们应该珍惜粮食C.农民在田间劳作时感到非常痛苦D.农民吃饭时会想到种粮食的辛苦3.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了哪种修辞手法？请选择正确答案。A.拟人B.夸张C.对偶D.排比4.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的心情？请选择最符合的描述。A.诗人对春天的喜爱B.诗人对风雨的厌恶C.诗人对花落的惋惜D.诗人对夜晚的恐惧5.《清明》中“路上行人欲断魂”描绘了怎样的场景？请选择最准确的解释。A.行人在路上感到非常高兴B.行人在路上感到非常悲伤C.行人在路上感到非常疲惫D.行人在路上感到非常迷茫6.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人怎样的情感？请选择最贴切的解释。A.诗人非常想念家乡的亲人B.诗人不喜欢过节C.诗人觉得异乡的生活很无聊D.诗人不喜欢家乡的亲人7.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的景象？请选择最准确的描述。A.诗人在床前看到地上的霜B.诗人在月光下看到地上的水C.诗人在月光下看到地上的雪D.诗人在月光下看到地上的光8.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了哪种修辞手法？请选择正确答案。A.比喻B.夸张C.排比D.对偶9.《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了诗人怎样的情感？请选择最符合的描述。A.诗人对春天的喜爱B.诗人对东风的厌恶C.诗人对万紫千红的反感D.诗人对春天的厌恶10.《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了怎样的场景？请选择最准确的描述。A.小荷已经长得很高，蜻蜓站在上面B.小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓已经站在上面C.小荷已经长得很茂盛，蜻蜓飞过上面D.小荷还没有长出来，蜻蜓在空中飞舞填空题（每题2分，共20分）1.《江南春》的作者是______朝的______。2.《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民______的情景。3.《望庐山瀑布》的作者是______朝的______。4.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写了春天______的景象。5.《清明》的作者是______朝的______。6.《九月九日忆山东兄弟》的作者是______朝的______。7.《静夜思》的作者是______朝的______。8.《赠汪伦》的作者是______朝的______。9.《春日》的作者是______朝的______。10.《小池》的作者是______朝的______。判断题（每题2分，共20分）1.《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描写了江南的寺庙景色。2.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民的同情。3.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”描写了庐山的景色。4.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天的喜爱。5.《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的悲伤气氛。6.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对兄弟的思念。7.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念。8.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的感激。9.《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描写了春天的景色。10.《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写了夏天的景色。简答题（每题2分，共16分）1.简述《江南春》这首诗的主题思想。2.简述《悯农》这首诗的主题思想。3.简述《望庐山瀑布》这首诗的主题思想。4.简述《春晓》这首诗的主题思想。5.简述《清明》这首诗的主题思想。6.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想。7.简述《静夜思》这首诗的主题思想。8.简述《赠汪伦》这首诗的主题思想。应用题（每题4分，共32分）1.阅读以下诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的景象？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？2.阅读以下诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的场景？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？3.阅读以下诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的情景？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？4.阅读以下诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的景象？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？5.阅读以下诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的场景？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？6.阅读以下诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的景象？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？7.阅读以下诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的景象？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？8.阅读以下诗句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”请回答：（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗描写了怎样的情景？（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？标准答案及解析单项选择题1.A解析：诗句“千里莺啼绿映红”描绘了春天远处传来黄莺的歌声，绿色的树叶映衬着红色的花朵，展现了春天的生机勃勃。2.B解析：诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了每一粒粮食都来之不易，我们应该珍惜粮食的情感。3.B解析：诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法，形容瀑布的壮观。4.C解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对花落的惋惜，体现了诗人对春天的珍惜。5.B解析：诗句“路上行人欲断魂”描绘了行人在路上感到非常悲伤的场景。6.A解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人非常想念家乡的亲人。7.D解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人在月光下看到地上的光，仿佛是地上的霜。8.B解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张的修辞手法，形容汪伦的友情深厚。9.A解析：诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了诗人对春天的喜爱。10.B解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓已经站在上面，展现了春天的生机勃勃。填空题1.唐杜牧2.辛苦3.唐李白4.春天早晨5.唐杜牧6.唐王维7.唐李白8.唐李白9.宋朱熹10.宋杨万里判断题1.×解析：诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描写的是江南的寺庙景色，但并非《江南春》中的诗句。2.√解析：诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民的同情。3.√解析：诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描写了庐山的景色。4.√解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天的喜爱。5.√解析：诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的悲伤气氛。6.√解析：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对兄弟的思念。7.√解析：诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念。8.√解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的感激。9.√解析：诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描写了春天的景色。10.√解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写了夏天的景色。简答题1.《江南春》的主题思想是描绘了江南春天的美景，表达了诗人对江南春天的喜爱。2.《悯农》的主题思想是描写了农民辛勤劳作的情景，表达了诗人对农民的同情和珍惜粮食的情感。3.《望庐山瀑布》的主题思想是描绘了庐山瀑布的壮观景象，表达了诗人对大自然的赞美。4.《春晓》的主题思想是描写了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱。5.《清明》的主题思想是描写了清明节的悲伤气氛，表达了诗人对逝去亲人的思念。6.《九月九日忆山东兄弟》的主题思想是描写了诗人异乡的孤独和对家乡亲人的思念。7.《静夜思》的主题思想是描写了诗人在夜晚思念故乡的情感。8.《赠汪伦》的主题思想是描写了诗人对汪伦的感激之情。应用题1.（1）杨万里（2）小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓已经站在上面。（3）表达了诗人对春天的喜爱。2.（1）王维（2）诗人异乡的孤独和对家乡亲人的思念。（3）表达了诗人对家乡亲人的思念。3.（1）李绅（2）农民辛勤劳作的情景。（3）表达了诗人对农民的同情