2027届湖北省咸宁市赤壁市中学九年级化学第一学期期末预测试题含解析

2027届湖北省咸宁市赤壁市中学九年级化学第一学期期末预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质属于纯净物的是（）A．盐水B．石油C．煤D．氢气2．我国科学家成功合成了世界上首个全氮阴离子盐（化学式为H25N34O3Cl），该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是A．H25N34O3Cl属于氧化物B．H25N34O3Cl由四种非金属元素组成C．H25N34O3Cl由25个氢原子、34个氮原子、3个氧原子、1个氯原子构成D．H25N34O3Cl中氯元素的质量分数最小3．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法不正确的是A．2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数B．化学变化中，分子改变，原子不变C．Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都带正电荷D．碳-14（14C）原子核内含有6个质子和8个中子4．下列实验现象描述正确的是()A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，;生成有刺激性气味的气体C．二氧化碳能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，主要发生化学变化的是A．海水晒盐 B．雕刻玉石 C．葡萄酿酒 D．裁剪衣服6．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．燃烧都伴随着发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属7．下列实验现象的描述错误的是（）A．铁粉和足量稀硫酸反应:黑色固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅黄色B．硫在氧气中燃烧:淡黄色固体先熔化后燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热C．灼烧羊毛:闻到一股烧毛发的焦糊味D．甲烷燃烧:气体燃烧，发出蓝色火焰，放热。火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾8．下列生活中的变化，不属于化学变化的是A．干冰升华 B．汽油燃烧 C．牛奶变馊 D．烧碱敞口放置9．家庭用液化石油气是丙烷、丁烷等气体经加压后压缩到钢瓶中的，气体能被压缩的原因是A．分子质量和体积很小 B．分子体积变小C．分子在不断运动 D．分子间有间隔10．在化学符号2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O中，数字“2”表示的意义不尽相同，其中“2”的意义用来表示分子个数的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．分析下列物质：石墨、活性炭、金刚石、一氧化碳、二氧化碳，回答问题．（1）天然存在的最硬的物质是________；（2）可以用来制作铅笔芯的是________；（3）易产生“温室效应”的是________；（4）容易造成人体中毒的是________．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。说明:装置B中的饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中混有的HCl气体，装置C中的NaOH溶液能很好地吸收CO2。I.CO2的制备。（1）写出图中标号仪器的名称:①___________。（2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:_____。（3）检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水，用止水夹夹紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到_________，则装置不漏气。II.CO2的收集。用以下三种方法收集二氧化碳，并用装置C测定集气瓶内气压。每种方法均做三次实验，取平均值，实验数据记录在下表中。方法1、当装置B开始产生气泡15s后，用排水法收集气体，记录集满二氧化碳气体所用的时间为t。方法2、当装置B开始产生气泡15s后，用向上排空气法收集，收集时间采用方法一所用的平均时间t0。方法3、当装置B开始产生气泡15s后，用向上排空气法收集，同时用燃着的木条放在集气瓶口，待木条熄灭，立即盖上玻璃片。方法1方法2方法3瓶内初始气压（kPa）104.2104.2104.2三次实验最终气压平均值（kPa）9.331.839.7CO2纯度91.1%69.5%X（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是________。（5）己知:，则方法3所收集CO2的纯度为________。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用_______法收集。Ⅲ.二氧化碳转化新进展（6）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水，反应的化学方程式为_______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．“实验创新”又一化学核心素养。用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁，如图所示：

（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是_____（2）a处可观察红棕色粉末变为黑色，在b处发生的有关反应方程式的；_____（3）若用如图装置收集与处理尾气，正确的导管接口连接顺序是______

经资料查阅，一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。请回答：两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______

（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，则生成二氧化碳的质量是___（5）若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，还可完成金属的性质实验之一，有关化学反应方程式______14．工业上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得结晶镁的主要流程如图：（1）生产上将白云石打碎的目的是_____。（2）还原过程中发生的主要反应为：Si+2MgO2Mg+SiO2，该反应中化合价发生改变的元素是_______。欲通过该反应生产24t镁，需要投入硅的质量是_______吨。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：(1)完全反应后，生成氧气的质量为_____g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(写出计算过程，结果精确到0.1%)16．某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：时间/s020406080100烧杯与所盛物质质量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4试计算：（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。（2）生成二氧化碳的质量为_________g。（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【分析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。【详解】A、盐水由食盐和水组成，属于混合物，此选项不符合题意；B、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物，此选项不符合题意；C、煤中主要含有碳、还含有其它成分，由多种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；D、氢气由一种物质组成，属于纯净物，此选项符合题意。故选D。解答此题主要看物质是否由同种物质组成。2、B【解析】A、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，而全氮阴离子盐是由四种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误；B、全氮阴离子盐是由氢、氮、氧、氯四种非金属元素组成的，故选项说法正确；C、1个全氮阴离子盐分子是由25个碳原子、34个氢原子、3个氧原子和1个氯原子构成的，故选项说法错误；D、H25N34O3Cl中氢、氮、氧、氯四种元素的质量比=(125)：(1434)：(163)：(35.5)=25:476:48:35.5，所以氢元素的质量分数最小，故选项说法错误。故选B。3、A【详解】A、中的3表示一个铁离子带3个单位的正电荷，3N中的“3”表示3个氮原子，故说法错误；B、化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化中，分子的种类发生改变，原子不变，故说法正确；C、、和表示的都是阳离子，都带正电荷，故说法正确；D、碳-14（）是6号元素，所以质子数是6，中子数=14-6=8，所以原子核内含有6个质子和8个中子，故说法正确。故选：A。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，考查全面，注重基础。4、A【详解】A、在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，观察到黑色粉末逐渐变为红色，符合题意；B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；C、二氧化碳不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红，因为没有水，二氧化碳不能与水生成碳酸，不符合题意；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论不是现象，不符合题意。故选A。5、C【解析】A、海水晒盐，蒸发溶剂，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、雕刻玉石，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、葡萄酿酒，属于缓慢氧化，有乙醇（酒精）产生，属于化学变化；故选项正确；D、裁剪衣服，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：C。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。6、B【详解】A、燃烧都伴随着发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化不一定都是燃烧。例如灯泡发光；故选项错误；B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；C、酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应产生碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸显酸性，二氧化碳不是酸；故选项错误；D、活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，例如稀盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳气体；故选项错误；故选：B。7、A【详解】A、铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，亚铁离子是浅绿色的，错误；B、硫在氧气中燃烧：淡黄色固体先熔化后燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并放热，正确；C、羊毛中含有蛋白质，灼烧羊毛可以闻到一股烧毛发的焦糊味，正确；D、甲烷气体燃烧，发出蓝色火焰，放热，火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾，正确。故选A。8、A【解析】A、干冰升华，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、汽油燃烧，燃烧属于化学变化，燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，不符合题意；C、牛奶变馊，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分，同时也可能会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，从而“变质”，该过程中可能有化学变化，不符合题意。故选A。没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。9、D【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、气体能被压缩，说明分子之间存在间隔，不能说明分子质量和体积很小，故A不正确；B、气体能被压缩，分子体积不变，故B不正确；C、气体能被压缩，不能说明分子在不断运动，故C不正确；D、气体能被压缩，说明分子间有间隔，故D正确。故选D。同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。10、B【分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数。【详解】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2H表示2个氢原子；

标在离子符号前面的数字表示离子个数；2Fe3+中数字“2”表示的意义为2个铁离子；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2Cu中数字“2”表示的意义为2个铜原子；

标在分子符号前面的数字表示分子的个数；2H2、2H2O中的“2”分别表示氢分子的个数为2、水分子的个数为2。

“2”的意义用来表示分子个数的有2个。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、金刚石石墨二氧化碳一氧化碳．【详解】（1）天然存在的最硬的物质是金刚石，故填：金刚石。（2）石墨质软，能用来制作铅笔芯，故填：石墨。（3）二氧化碳是能形成温室效应的气体，故填：二氧化碳。（4）一氧化碳易与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力，是有毒的气体，能造成人体中毒，故填：一氧化碳。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶分液漏斗中的水滴下一点后不再往下滴15s前产生的是装置中的空气61.9%排水【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水。【详解】（1）图中标号仪器的名称:①是锥形瓶。（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为。（3）检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水，用止水夹夹紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到分液漏斗中的水滴下一些后不再往下滴，则装置不漏气。（4）导管中含有空气，要等空气排空再收集气体，三种方法均在15s后开始收集的原因是15s前产生的是装置中的空气。（5）己知:，则方法3所收集CO2的纯度为。方法1用排水法收集的二氧化碳的纯度最高，通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用排水法收集。（6）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷(CH4)和水，反应的化学方程式为。检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水，用止水夹夹紧右侧的橡胶管，打开分液漏斗活塞，若观察到分液漏斗中有水柱，则装置不漏气，三种方法均在15s后开始收集的原因是此时收集到的气体基本是二氧化碳。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【详解】（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。（2）a处是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，可观察到红棕色粉末变为黑色，在b处是二氧化碳与澄清石灰水反应，发生的有关反应方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾气中含有有毒的一氧化碳，若用如图装置收集与处理尾气，是集气瓶收集尾气，尾气进入，将水排出，水的密度大于尾气的密度，所以水由d端排出，正确的导管接口连接顺序是cdb；两种吸收设计中图2较图1的最大优点是增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收；（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，设生成二氧化碳的质量是x。，x=4.4g（5）a处发生反应生成了铁，若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，发生反应的化学方程式为：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)214、增大接触面积，充分接触，充分反应Si、Mg