2027届广东省惠州市惠阳高级中学化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

2027届广东省惠州市惠阳高级中学化学九年级第一学期期中调研模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．碳和一氧化碳都具有的化学性质是（）①常温下都较稳定②都能在空气中燃烧③常温下都能与氧化铜反应④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧⑤在反应中都表现出氧化性⑥在反应中都表现出还原性A．②④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥2．如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()A．不能用木炭代替红磷B．燃烧匙中盛放过量的红磷C．通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1D．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一3．在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质，集气瓶底不需要预留少量水的是A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．硫磺4．下列有关液体实验操作正确的是A．倾倒液体 B．加热液体 C．量取液体 D．滴加液体5．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中，不正确的是A．核外电子数为34B．核电荷数为79C．质子数为34D．中子数为456．下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是A．人走关灯、少开空调 B．使用一次性餐具C．自带水杯出行 D．对垃圾进行分类7．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（）A．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度B．实验室制取氧气时先加药品，后检查装置气密性C．检查装置气密性时先用手紧捂试管，后将导管伸入水中D．排水法收集氧气先熄灭酒精灯，后移出导气管8．碳酸氢铵是白色固体，稍微受热就能快速分解NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。下列有关叙述错误的是（）A．碳酸氢铵属于混合物B．碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处C．加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失D．碳酸氢铵是白色固体是指碳酸氢铵的物理性质9．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．双氧水中加入硫酸铜溶液产生大量气泡D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰10．下列物质属于纯净物的是（）A．空气 B．氧化铁 C．酱油 D．水泥11．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．催化剂能改变化学反应速率B．催化剂在反应后质量会减少C．催化剂在反应后化学性质改变D．所有的化学反应都需要催化剂12．Znx（OH）y（CO3）z是制备功能材料ZnO的原料，其化学反应表达式为：（x，y、z为正整数）。在如图热分解装置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反应后测得装置A增重5.4g，装置B增重8.8g（加热前后均通一段时间N2；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物）。下列说法不正确的是（）A．2x＝y+2zB．生成的ZnO质量为40.5gC．x：y＝5：3D．若无装置C，则y与z的比值偏小二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．氧气是我们身边无法离开的物质，某兴趣小组对氧气的研究如下：Ⅰ．氧气的制备：（1）写出如图中有标号仪器的名称：①_____。（2）该装置中棉花团的作用是_____，图中装置一处明显的错误是_____。Ⅱ．氧气的收集：[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据：实验1实验2实验3氧气的体积分数（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数（%）79.788.489.7数据分析：（3）三个实验均需重复3次的目的是_____。由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_____。（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____。Ⅲ．铁丝在氧气中燃烧（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学方程式为_____。（6）铁丝（含碳颗粒）燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____（填化学式）。14．根据下列各实验装置图，回答以下问题：（1）选择A与D组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的符号表达式（或方程式）为_____；（2）利用过氧化氢溶液和二氧化锰在实验室制取O2可选用装置B，在该反应中二氧化锰起_____作用，其中仪器①的名称为_____；（3）C装置装满水后可以收集并储存O2，需要O2时可用水将装置中的O2排出，水应从_____（填“a”或“b”）端通入；（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置分别是_____和_____。15．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中标有a、b的仪器名称：a_____；b_____。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选择的发生装置是_____，反应的文字表示式是_____。加入二氧化锰的作用是_____，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条_____，证明是氧气。（3）若用A装置来制取氧气，则反应的文字表示式是_____；（4）实验室选用B装置来收集氢气，气体应从_____口进（填序号）。16．我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。实验实验步骤实验现象有关反应的文字表达式A取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰_____取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出_____火焰B取一根长2cm直径为5mm的粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧_____取一截长2cm直径为5mm的螺旋状细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧_____，放热反思与结论：（1）实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_____。（填“A”或“B”）（2）通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①_____，②_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。请计算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子个数比是____________。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相对分子质量是___________（3）222g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的质量______(写出计算过程)。18．下图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：（1）阿莫西林它由种元素组成，其分子中碳、氢、氮原子的个数比为；（2）阿莫西林中氧元素的质量分数为（精确到1%）；（3）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每日要服粒.四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色固体NH4Cl．请根据如图实验回答：（1）该实验说明分子_____．（2）白烟出现在玻璃管的右侧，说明HCl分子的运动速率比NH3分子的_____（选填“快”或“慢”）．（3）已知等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系．由此实验可知：等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成_____（选填“正比”或“反比”）关系．（4）从环保角度分析：此实验的一个突出优点是_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

根据碳和一氧化碳的化学性质解答即可。【详解】碳和一氧化碳的化学性质相似：常温下化学性质比较稳定，都能在空气中燃烧，具有可燃性，还具有还原性，在加热或高温条件下夺取金属氧化物中氧，所以①②④⑥正确。故选：C。2、C【解析】A、用木炭代替红磷时，木炭燃烧生成二氧化碳，消耗的氧气被二氧化碳气体取代，瓶内的气压不减小，会导致水不能进入集气瓶，导致实验失败，正确；B、为了耗尽集气瓶中的氧气，红磷应该过量，正确；C、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶剩余体积的五分之一，这就是集气瓶内氧气的体积，余下的气体主要是氮气，约占集气瓶剩余体积的五分之四，通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，错误；D、氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，正确。故选C。点睛：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。3、A【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，不需加入一些水或细沙，故A正确；B、红磷在氧气中燃烧也需要加一些水，目的是为了吸收反应后生成的五氧化二磷，防止污染空气，故B错误；C、铁丝与氧气反应时需要在瓶底放水或沙，目的是为了防止燃烧后生成的熔融物溅落瓶底，引起集气瓶底炸裂；故C错误；D、硫在氧气中燃烧，需加入一些水，目的是吸收反应后生成的二氧化硫，防止污染空气，故D错误。故选A。4、A【解析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨，图中所示操作正确；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选A。5、B【解析】

已知硒的原子序数为34，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，故AC正确；B错误；相对原子质量≈质子数+中子数，故中子数为79-34=45，正确。故选B。原子中：质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数。6、B【解析】

此题考查绿色化学概念，绿色化学指的是低碳环保，B使用一次性餐具不利于环保，易造成环境污染，不符合答案，其它都符合绿色生活理念；故选B7、A【解析】

A．氢气具有可燃性，加热或点燃前要先检验气体的纯度，防止气体不纯发生爆炸，故符合题意；B．实验室制取气体时，组装好装置后要先检查装置气密性再装入药品实验，故不符合题意；C．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故不符合题意；D．排水法收集氧气，先移出导气管，后熄灭酒精灯，以防止水槽内的水倒吸入试管，炸裂试管，故不符合题意。8、A【解析】

A、碳酸氢铵是由一种物质组成的，属于纯净物，故符合题意；B、碳酸氢铵受热易分解，要密封保存在阴凉干燥处，故不符合题意；C、加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失，故不符合题意；D、碳酸氢铵是白色固体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故不符合题意。9、C【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是雾，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳是结论，不是现象，错误；C、过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液，硫酸铜溶液作催化剂，会观察到产生大量气泡，正确；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，错误；故选：C。10、B【解析】

A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；

B、氧化铁，是由一种物质组成的，属于纯净物；

C、酱油中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；

D、水泥是由多种物质组成的，属于混合物。

故选：B。由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质。11、A【解析】

催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【详解】A催化剂能改变其他物质的反应速率，故A对；B催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故B错；C催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故C错；D催化剂能改变其他物质的反应速率，并不所有的化学反应都需要催化剂，故D错；故选A。催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响。12、C【解析】

根据A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置B增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，计算各物质的物质的量，利用元素守恒计算碱式碳酸锌中x、y、z的比值。【详解】A、配平化学方程式：，根据氧原子反应前后数目不变，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y+2z，故A说法正确；B、碱式碳酸锌样品54.7g，装置A增加的质量为5.4g，故生成水的质量为5.4g；装置D增加的质量为8.8g，生成二氧化碳的质量为8.8g，故氧化锌的质量为54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B说法正确；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C错误；D、装置C排除了空气中二氧化碳对实验的干扰，若无C装置，二氧化碳的质量会偏大，则y与z的比值偏小，故D正确；故选C。掌握利用质量守恒定律的简单计算和常见气体的检验和除杂就可以正确解题。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯防止高锰酸钾颗粒进入导气管试管口没有略向下倾斜减小实验误差延长收集氧气的时间集气瓶中含有水蒸气CO2【解析】

（1）根据图中信息可知，仪器①是酒精灯；（2）加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，图示存在的明显错误是试管口没有略向下倾斜，这样可能导致冷凝水倒流、炸裂试管；（3）三个实验均需重复3次的目的是多次测量求平均值，减小实验误差；根据实验1、2的操作可知，实验2延长了氧气收集的时间，从而使瓶中氧气的体积分数有所提升，所以如果想提高获得的氧气体积分数，可以采取延长收集时间的措施；（4）如果各项操作没有问题，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因可能是用排水法收集会形成水蒸气留存在集气瓶中；（5）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：；（6）含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；催化；长颈漏斗；a；B；F；【解析】

（1）根据化学反应的原理来分析；（2）根据催化剂的性质以及仪器的名称来分析；（3）根据氧气的性质来分析；（4）气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。【详解】（1）选择A与D组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，这是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化锰对过氧化氢的分解起到了催化作用；其中仪器①的名称为长颈漏斗；（3）氧气不易溶于水，氧气的密度小于水。C装置装满水后可以收集并储存O2，需要O2时可用水将装置中的O2排出，水应从a端通入；（4）用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，因此只能用向上排空气法收集。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置分别是B和F。本题主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、酒精灯集气瓶C氯酸钾氯化钾+氧气催化作用复燃过氧化氢水+氧气②【解析】

（1）图中标有a、b的仪器名称：a酒精灯；b集气瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，故应选择的发生装置是C，反应的文字表示式是：氯酸钾氯化钾+氧气。加入二氧化锰的作用是加快氯酸钾的分解，起催化作用；检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气。（3）A装置属于固液混合常温型发生装置，若用A装置来制取氧气，适宜于分解过氧化氢溶液制取氧气，反应的文字表示式是：过氧化氢水+氧气；（4）氧气的密度比空气大，若实验室选用B装置来收集氢气，气体应从②口进。16、明亮的蓝紫色火焰剧烈燃烧，火星四射B氧气的浓度越大反应越剧烈可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈【解析】

A、硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧都是生成二氧化硫，反应的文字表达式为；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三