安徽省黄山市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省黄山市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.忏悔（chàn）憧憬（chōng）惬意（qiè）B.勖勉（xù）嗟叹（jiē）羁绊（jī）C.矫饰（jiǎo）城垣（yuán）禅让（chán）D.骁勇（xiāo）炽热（chì）孝悌（tì）答案：B解析：A项“惬”应读“xiè”；C项“禅让”应读“shànràng”；D项“骁”应读“xiāo”是正确的，而“禅让”读作“shànràng”而不是“chánràng”。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他总是不厌其烦地解释问题，即使别人已经明白。B.这件事真是令人不约而同地感到震惊。C.她在演讲中首当其冲地指出了社会问题。D.他虽然年轻，但处事老到，让人刮目相看。答案：D解析：A项“不厌其烦”表示不嫌麻烦，形容耐心，应与“反复”等词搭配；B项“不约而同”指没有约定却同时发生，用在此处不当；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，与“指出”搭配不当；D项“刮目相看”表示用新的眼光看待，使用恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气晴朗，游客们纷纷踏上了通往山顶的山路。B.在这次考试中，他对所遇到的问题都作了详尽的解答。C.我们的生活水平已经提高了，但还需要进一步改善。D.阅读古典文学作品，有助于我们感受到中华民族文化的博大精深。答案：D解析：A项“由于天气晴朗”与“纷纷踏上山路”逻辑关系不清；B项“对所遇到的问题”搭配不当，应为“对遇到的问题”；C项“改善”与“生活水平”搭配不当，应为“提高”。(4)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是“春天来了，万物复苏，小草从泥土中探出头来，仿佛在向人们招手。”A.一阵微风吹过，花香四溢。B.但在城市里，人们仍奔波忙碌着，仿佛不知春意已至。C.每个人都沉醉在春日里，享受着温暖的阳光。D.这是春天最美好的时刻。答案：B解析：B项“但在城市里”形成对比，与前文“万物复苏”内容衔接自然；A项“一阵微风吹过”与原文语境一致但不够丰富；C项内容较抽象，与原文语境不够贴切；D项“这是……时刻”虽可衔接但不如B项有层次感。(5)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.烽火连三月，家书抵万金。C.野径云俱黑，江船火独明。D.此地一为别，孤蓬万里征。答案：B解析：A项描绘边塞风光，无思乡情感；B项“家书抵万金”表达对家书的珍惜，蕴含思乡之情；C项描绘战乱后的沉寂景象，体现忧国忧民；D项“孤蓬万里征”比喻漂泊无定，表达离别之情。(6)下列诗句中，没有使用拟人修辞手法的一项是A.随风潜入夜，润物细无声。B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.星垂平野阔，月涌大江流。答案：B解析：A项“潜入”赋予春风以人的动作；C项“绿”形容春风的行动；D项“垂”“涌”赋予星月以人的动作；B项“枯藤老树昏鸦”属描写景象，未拟人。(7)下列诗句中，运用夸张修辞手法的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.夜来风雨声，花落知多少。D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。答案：B解析：A项“疑无路”“又一村”是对比与转折，非夸张；B项“深千尺”是夸张；C项“知多少”表达数量多，属夸张；D项“似”为比喻，非夸张。B项是最为常见且明确的夸张用法。(8)下列句子中，划线部分使用谦称的一项是A.这是我家新买的书，各位可以看看。B.我今天有幸参加这个活动，感到非常荣幸。C.请允许我介绍一下我的老师。D.我刚刚到家，略备薄酒，还望各位不弃。答案：D解析：D项“薄酒”为谦称；A项“我家”属谦称，但与“新买的书”无关；B项“我”为自称，非谦称；C项“各位”为尊称，不属谦称。(9)下列句子中，关于“之”的用法与其他三项不同的一项是A.项脊轩志，志也，物皆有志也。B.何陋之有？C.有志者事竟成。D.先生，此乃吾之所有。答案：C解析：A项“之”为宾语前置的标志；B项“之”为宾语前置的标志；C项“之”为助词“的”；D项“之”为代词，指代前面的内容。(10)下列句子中，与“其”作代词用法不同的一项是A.人非圣贤，孰能无过？B.其真无马邪？C.吾妻之美我者，私我也。D.其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。答案：C解析：A项“其”为代词，指代“圣贤”；B项“其”为代词，表示“难道”；C项“其”为指示代词“那”；D项“其”为代词，指代“那”。(11)下列句子中，有被动句的一项是A.如果我们不努力学习，将来就难以立足于社会。B.他被人认为是天才。C.群山峻岭，万水千山，轻舟一叶，奔流不息。D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。答案：B解析：B项“被人认为”为被动句；A项“难以立足于社会”为被动语态，但结构不符；C项为描写句，无被动；D项为描写句，无被动句。(12)下列句子中，有宾语前置的一句是A.是谁之过与？B.虽然，犹有未尽者焉。C.未尝有也。D.若有能言之者，吾将听之。答案：A解析：A项“是……与”是宾语前置结构；B项“犹……焉”为状语后置；C项“未尝”为主谓倒装；D项“若……者”为定语后置。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。C.客路青山外，行舟绿水前。D.明月几时有，把酒问青天。答案：B解析：A项描写秋景；B项“杨柳青青”“江水平”表现春天；C项为行旅诗，不特定季节；D项为中秋思乡诗，非春天。(14)下面句子的结构不是倒装的一项是A.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。B.予久卧病，忽觉书卷之乐。C.青青子衿，悠悠我心。D.新月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。答案：D解析：A项为倒装句；B项“久卧病”为状语前置；C项“青青子衿”“悠悠我心”为倒装句；D项为正常陈述句，无倒装。(15)下列句子中，划线部分翻译为“到”的是A.遂至齐。B.适至其家，问诸其妻。C.不得至军中。D.夜至，皆起。答案：D解析：A项“至”意为“到达”；B项“至”意为“到达”；C项“至”意为“到”；D项“至”意为“到”，直接表达动作发生的时间地点。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)唐雎不辱使命秦王尝谓长子婴曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？布衣之怒，亦可伏尸数万，流血漂橹。天下缟素，今日是也。”秦王色挠，长跪而谢之。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)新时代青年应有“书卷气”今天的年轻人有知识、有活力，但不少人缺乏“书卷气”。“书卷气”是指一个人有浓厚的读书兴趣、良好的文化修养，给人一种沉静、内敛、博学多才的感觉。这种气质不仅体现在言行举止上，更潜移默化地影响着个人的判断力与思考能力。在数字信息泛滥的今天，人们习惯于快速获取、碎片化阅读，确实容易失去对深度思考的追求，导致文化素养的下降。然而，“书卷气”并不是与生俱来的天资，而是可以通过后天努力培养的。它不仅需要广博的阅读，更需要在阅读中思考、沉浸、感悟。一个真正有“书卷气”的人，往往能在生活中以优雅从容的姿态面对挑战，也有更多选择、更多可能。因此，中学阶段是培养“书卷气”的重要时期，也应是我们思维能力生长最快、阅读