2026年山东高考语文真题试卷附答案

-2026年山东高考语文真题试卷附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】（节选自《传统文化与现代人的精神归属》）数字化时代浪潮汹涌，改变了人们的沟通方式、获取信息的渠道以及认知世界的模式。然而，在技术飞速发展的背后，我们是否忽视了传统文化的深层价值？传统文化不仅是历史的积淀，更是民族认同的重要基石。它蕴含着丰富的道德准则、审美情趣和人生智慧，为人们提供了一种稳定的精神坐标。在现代人不断追求效率与功利的过程中，传统文化的价值愈发显得重要。（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（1分）A.文章肯定了数字化时代对人类社会的积极影响。B.文章认为传统文化是民族认同的重要基石。C.文章指出传统文化蕴含着丰富的道德与审美内容。D.文章暗示在追求效率的过程中，传统文化的价值有所下降。答案：A解析：文章并未完全肯定数字化时代对人类社会的积极影响，而是强调在追求效率的过程中传统文化价值被忽视。（2）下列对文中“精神坐标”一词的理解，最准确的一项是（1分）A.文化发展的方向B.现代人生活的标准C.传统文化给予的稳定感D.民族的精神象征答案：C解析：“精神坐标”指传统文化为人们提供的稳定感和方向指引。（3）下列各项中，不属于文中提及的传统文化价值的一项是（1分）A.道德准则B.审美情趣C.科技创新D.人生智慧答案：C解析：文中明确提到传统文化蕴含道德准则、审美情趣和人生智慧，未提科技创新。（4）下列各项中，与文中“深层价值”所指内容不符的一项是（1分）A.传统文化的哲学内涵B.传统文化的时代适应性C.传统文化的情感寄托D.传统文化的道德规范答案：B解析：文中所述“深层价值”包括文化积淀、民族认同、道德美学等，不包括时代适应性。（5）对文章的论点和论据理解正确的一项是（1分）A.文章中心论点是强调科技的重要性，论据是传统文化的价值。B.文章中心论点是强调传统文化的重要性，论据是数字化时代的弊端。C.文章中心论点是传统文化与数字化时代的关系，论据是传统文化的价值。D.文章中心论点是讴歌传统文化，论据是科技时代的文化危机。答案：C解析：文章的中心论点是传统文化在现代的重要性，论据是其价值与数字化时代中人们精神需求的契合。（6）下列对文章的推理判断正确的一项是（1分）A.文化发展的速度越快，传统文化的价值就越低。B.在现代化进程中，传统文化可以与科技和谐共存。C.精神危机是数字化时代唯一的挑战。D.传统文化只能在历史中发挥作用。答案：B解析：文章指出传统文化在现代仍具有价值，并未说它只能在历史中发挥作用。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】（节选自汪曾祺《昆明的雨》）昆明的雨不大，但有一种独特的韵味。那雨是淡的、远的，走在巷子里，那种凉丝丝的雨，仿佛从云端飘落，带着古城的温柔和诗意。我们常常在雨中行走，看雨滴落在石板上，弹起细碎的音符。那是一种清静的美，使人不愿离去。有时，雨中还会有人走进我的生活。例如张婶，她总是风雨无阻地来送茶，陶罐里泡着桂花、梅子，香气四溢。她在雨中行走，像一片温柔的树叶，轻轻落在我的门前。（7）对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（1分）A.文章通过描写昆明的雨，展现了古城的特色。B.文章表达了作者对自然景色的热爱。C.文章主要描写昆明的雨和人物关系。D.文章通过细节描写突出了雨中的情感氛围。答案：C解析：文章虽描写雨和人物，但其主旨在于表现雨中生活的诗意与人情味。（8）下列对文中“雨”这一意象的分析，正确的一项是（1分）A.“雨”是本文的核心意象，象征着人生的喜悦。B.“雨”是本文的核心意象，象征着生活的艰难。C.“雨”是本文的核心意象，象征着心灵的宁静与柔软。D.“雨”是本文的次要意象，象征着时代的变迁。答案：C解析：“雨”在文中营造出一种温柔、清静的氛围，象征着心灵的宁静。（9）下列对文中“桂花、梅子”这两个意象的作用分析，正确的一项是（1分）A.它们是修辞手法的体现，增强了文章的文学色彩。B.它们增强了雨的清香，是对雨的美化。C.它们具体描写了张婶的日常行为，刻画了她的性格。D.它们增强了文章的诗意，表达了对生活的热爱。答案：D解析：桂花与梅子的香气回应了雨的清雅，体现了对生活诗意的追求。（10）下列对张婶形象的分析，不正确的一项是（1分）A.张婶是文中最具人性光辉的角色。B.张婶的存在丰富了文章的情感层次。C.张婶的日常行为体现了她的朴实与善良。D.张婶是昆明雨景的象征。答案：D解析：张婶虽与雨景相关，但并非其象征，而是文章情感的真实体现。（11）下列对文章整体情感的分析，正确的一项是（1分）A.文章充满乐观，表达对未来的希望。B.文章洋溢着温馨与怀念，展现生活的诗意。C.文章带有讽刺意味，对现代生活提出批评。D.文章表现出孤独与悲观，是对现实的不满。答案：B解析：雨中与张婶的相遇，体现了作者对生活的热爱与对人情的怀念。（12）简答题（5分）请简要说明“雨”在文中象征的意义。答案：雨象征着生活的诗意与温柔，同时展现了人与人之间的温暖关系，使文章充满人情味与古典美。解析：文中“雨”不仅是自然现象，更是一种生活氛围的写照，象征着世界的真实与美好。（13）赏析题（4分）结合文章内容，赏析“那雨是淡的、远的”这句话的艺术特色。答案：这句话运用了拟人手法，将“雨”赋予人性特征，表现出其柔软、悠远的特点，营造出一种宁静的氛围，使读者感受到雨的诗意和古城的生活气息。解析：这种拟人手法使读者更直观地感受到“雨”的独特魅力，增强了文章的表达效果。（14）探究题（3分）文中提到“我们常常在雨中行走”，请结合全文探究这句话的深层含义。答案：这句话体现了作者对日常生活中的细微感受的体会，展现了在快节奏现代社会中，人们渴望回到慢节奏、感受自然的内心需求。解析：表达了作者对现实生活的反思，以及对自然与生活的向往。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：共2则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：近年来，短视频平台迅猛发展，用户数量飞速增加。据统计，截至2023年，我国短视频用户规模已突破10亿，短视频内容生产量年增长超40%。平台内容涵盖娱乐、教育、生活等多个领域，其中教育类内容占比达28%，相较于2020年增长了15个百分点。材料二：短视频已成为年轻人日常生活中不可或缺的一部分。一份问卷调查显示，67%的受访者表示每天会花费超过1小时观看短视频，其中32%的人表示每天超过2小时。在休闲方式方面，短视频与阅读、运动、社交并列，被视为最受欢迎的娱乐方式之一。（15）下列对材料内容的概括，正确的一项是（1分）A.短视频用户规模仍在快速增长。B.短视频内容以娱乐为主。C.教育类内容的占比逐年下降。D.短视频已成为年轻人生活中的唯一娱乐方式。答案：A解析：材料一显示短视频用户规模已突破10亿，且年增长超40%，说明仍处于快速增长阶段。（16）下列对材料一的数据解读，正确的一项是（1分）A.教育类内容年增长量为28%。B.教育类内容的普及与平台重视有关。C.教育类内容比2020年减少了15个百分点。D.教育类内容在短视频内容中是主要部分。答案：B解析：材料一提到教育类内容的增长与平台的重视有关。（17）下列对材料二的分析，错误的一项是（1分）A.67%的年轻人每天观看短视频超过1小时。B.有32%的受访者每天观看时间超过2小时。C.短视频与阅读、运动、社交并驾齐驱。D.短视频仅在年轻人中流行。答案：D解析：文中“年轻人”是普查对象，不等于仅在年轻人中流行，可能有其他群体也关注短视频。（18）下列对材料一与材料二之间关系的分析，正确的一项是（1分）A.材料一与材料二无关联。B.材料二补充材料一中关于用户行为的数据。C.材料一揭示短视频的总量，材料二描绘其内容构成。D.材料二显示短视频是年轻人最喜欢的娱乐方式。答案：B解析：两则材料共同揭示了短视频的普及与用户行为。（19）下列对“短视频用户规模突破10亿”的理解，错误的一项是（1分）A.说明短视频的影响力巨大。B.表明短视频已成为大众媒介。C.暗示用户对短视频内容的广泛接受。D.意味着短视频已经成为主要的学习工具。答案：D解析：虽然教育类内容占比高，但不能断定短视频已成为主要学习工具。（20）简答题/概括归纳题（7分）请概括短视频在当代社会中的地位和影响。答案：短视频在当代社会中已成为重要的媒介形式，用户规模庞大，内容丰富，已成为年轻人日常生活的重要组成部分。解析：材料一和材料二共同指出短视频在用户数量与内容形式上的优势，说明其已成为现代人生活的重要部分。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】（节选自《后汉书·王符传》）王符，字节信，其为人也，性不乐吏，而乐于著书，尝作《潜夫论》，以讥时政，其辞切直，时人莫不畏之。符性所不好者，独义利。志节不屈，言议多不合时宜，世谓之“党锢之士”。其母尝言：“吾老矣，汝若能有所成，当与世同；若不能，则善处吾之门。”符虽不仕，然其言震动士林，士人景从。时人以为，若盗者疑，利其臭而不敢近；若贼者，恐其仇而不敢动；若庸人者，但见其富贵而求之。符之言，若雷电，锐不可当，以简易之辞，解深刻之理，世慕之，名垂不朽。（21）下列对加点词语的解释，不正确的一项是（1分）A.其为人也（他的为人）B.性不乐吏（不喜欢做官）C.时人莫不畏之（当时的人没有不畏惧他的）D.吾老矣（我老了）答案：C解析：“时人莫不畏之”中“莫不”意为“没有不”，所以应为“当时的人没有不畏惧他的”。（22）与“世谓之‘党锢之士’”意思相同的一项是（1分）A.世人常称其为贤人。B.当世之人称其为一名士。C.世人皆以其为忠臣。D.世人称之为“党锢之士”。答案：D解析：题干直接引述该信息，故正确答案为D。（23）下列各句中，加点词的用法与例句相同的一项是（1分）例句：若庸人者，但见其富贵而求之A.若盗者疑，利其臭而不敢近B.若贼者，恐其仇而不敢动C.世慕之，名垂不朽D.以简易之辞，解深刻之理答案：B解析：例句“若…者”是名词作定语的用法，B选项同样使用这一结构。（24）下列语句中，与“其辞切直”意思相近的一项是（1分）A.其言朗朗上口B.其言简明扼要C.其言锋芒毕露D.其言委婉含蓄答案：C解析：“切直”意为犀利、直率，C选项意思相符。（25）下列各句中，与“其言震动士林”意思相同的一项是（1分）A.其言久负盛名B.其言广泛流传C.其言极具影响力D.其言略显尖锐答案：C解析：“震动士林”比喻影响很大，C选项表达相同意涵。（26）下列语句中，与“世慕之，名垂不朽”意思相同的一项是（1分）A.世人推崇其德，名扬后世B.其德不高，名仅流传一时C.其名无人知晓，其德也无人知晓D.其才出众，名存于世答案：A解析：这句话说明王符的名声与德行被后人所铭记。（27）下列对“以简易之辞，解深刻之理”的语句理解，不正确的一项是（1分）A.王符用简单明了的语言解释复杂的道理。B.王符善于清晰地表达自己的思想。C.说明其语言风格通俗易懂。D.表现了其语言风格复杂晦涩。答案：D解析：与“简易之辞”相矛盾。（28）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）王符虽不仕，然其言震动士林。（2）符之言，若雷电，锐不可当。答案：（1）王符虽然没有做官，但他的言论却震动了士林。（2）王符的言论就像雷电一样锋芒毕露，让人无法抵挡。解析：（1）“虽不仕”即“虽然没有做官”，“震动士林”指其言论影响很大。（2）“若雷电”是比喻，“锐不可当”指言语锋利，使人难以反驳。（29）简答题（5分）简要概括王符的人物形象。答案：王符性情孤傲，专注于著书立说，语辞切直，影响深远，名字流传后世。解析：从文中可见，他不愿做官，坚持原则，言论简洁而有力，影响广泛。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】（节选自王维《山居秋暝》）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（30）对这首诗的内容理解，正确的一项是（1分）A.诗歌描写的是春天的情景。B.诗歌描绘了山中秋天的景色。C.诗歌表达的是对自然的热爱与向往。D.诗歌主旨在于表达孤独之情。答案：B解析：首句“空山新雨后，天气晚来秋”表明是秋日，后文所描绘的自然景象也对应秋景。（31）下列对“空山新雨后”的分析，不正确的一项是（1分）A.“空山”表现出山林的空旷。B.“新雨”说明雨后山间发出清新气息。C.“后”强调时间的延续性。D.“空山”指只有一座山。答案：D解析：“空山”意为空旷的山，并非指只有一座山。（32）下列对“明月松间照”的鉴赏，不正确的一项是（1分）A.诗句描绘了明月洒在松林中的景象。B.这句诗语言简洁，意象鲜明。C.诗句暗示了诗人对现实的不满。D.诗句表现出一种宁静和谐的意境。答案：C解析：诗句并无此暗示，意境宁静和谐。（33）对“竹喧归浣女”的分析，正确的一项是（1分）A.“喧”表明竹林中热闹非凡。B.诗句暗示了浣女归来的场景。C.诗句描绘了山间雨后的一派生机。D.诗句展现了自然与人文的和谐统一。答案：D解析：诗句展现了自然美景与人活动的融合，体现人与自然的和谐。（34）赏析题（5分）请赏析“明月松间照，清泉石上流”两句诗的表现手法及其作用。答案：这是典型的动静结合表现手法，既描绘了明月照在松枝上，又写出了清泉流淌在石头上的动态，体现了自然的和谐与宁静，增强画面感，使读者感受到山林秋景的清幽之美。解析：通过动静对比，展示了山林中的自然之美，让诗句更有层次感与画面感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）（35）补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)____________，芳草萋萋鹦鹉洲。(2)关关雎鸠，__________________。(3)人生如梦，__________________。(4)欲上青天揽明月，__________________。(5)无边落木萧萧下，__________________。(6)____________，不如退而结网。答案：(1)二十五弦不要也(2)在河之洲(3)一尊还酹江月(4)抽刀断水水更流(5)万里悲秋常作客(6)与其临渊羡鱼解析：每句均出自课本及推荐背诵篇目，正确填空即可得分。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（1分）A.这次社区活动异常火爆，场面令人目不暇接。B.他的表现真是可圈可点，值得表扬。C.面对这个项目，他始终按部就班，一丝不苟。D.看到小明在比赛中胜出，我真是拍手称快。答案：A解析：成语“目不暇接”形容事物太多，眼睛看不过来，与句意相符。(37)下列语句中，没有语病的一项是（1分）A.国庆假期期间，景区人流如织，游客举步维艰。B.她的一举一动都透露出一种端庄的美。C.我们要共同努力，把这艘巨轮驶向光辉灿烂的未来。D.他虽然年事已高，但精神矍铄，依旧活跃在书坛。答案：D解析：A项“举步维艰”适用于行走困难，形容人情理不合；B项“透露出”多余；C项“驶向”使用不当，应为“驶向”。(38)下列句子中，能与“我们只有团结一心，才能战胜困难”衔接恰当的一项是（1分）A.因为我们团结，所以不怕困难。B.面对困难，我们要始终保持冷静。C.团结是一切成就的基础。D.困难总是挡住我们的道路。答案：C解析：与原句意思一致，强调团结的重要性。(39)下列语句中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心——对偶B.朝霞似火，晚霞如画——比喻C.站在高山之巅，俯瞰大地，感受天地开阔——排比D.暮然回首，那人却在灯火阑珊处——夸张答案：A解析：这是一句对偶句，前后分句结构相同，意义相对。(40)下列语句中，语言表达最得体的一项是（1分）A.你好，我怎么样才能向你请教？B.请你向我解释清楚这个错误。C.你今天表现得真不错，我很欣赏你。D.你今天的表现无人能及。答案：C解析：“我很欣赏你”是常见的表达方式，最为得体。(41)下列语句中，标点符号使用正确的一项是（1分）A.春天的花是红的，夏天的荷是绿的；秋天的叶是黄的，冬天的梅是白的。B.天边的云，仿佛在叹息。C.他出生在1978年12月25日。D.她担心的是：学习效率低，作业多，自控力差。答案：B解析：B项属倒装句，正确使用句号结尾。(42)下列语句中，加点词词类活用正确的一项是（1分）A.城阙辅三秦，风烟望五津。（“辅”：动词）B.欲穷千里目，更上一层楼。（“穷”：形容词）C.人不知而不愠，不亦君子乎？（“愠”：动词）D.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。（“绕”：名词）答案：A解析：“辅”为动词，意思是辅佐、辅护，符