2026年山东高职单招语文考试真题试卷

-2026年山东高职单招语文考试真题试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.蓝天蓝色丧失B.应该应聘应答C.鲁莽莽撞徒劳D.诈骗诈骗诈欺答案：B解析：B项中“应该”“应聘”“应答”中的“应”均读作yīng，其它选项均有不同的读音。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他在公司里总是不务正业，整天胡说八道，令人讨厌B.这幅画的构图精妙绝伦，真是巧夺天工C.他的发言总是头头是道，但有时却令人不知所措D.今天在会议上，领导的意见和他毫无二致，令人信服答案：B解析：B项中“巧夺天工”形容技艺高超，不是自然形成的，用在此处合适。(3)下列句子中语序不当的一项是（）A.他今天会来参加聚会，我们一定要准时到达。B.他们两人中，一个喜欢音乐，一个喜欢体育。C.你认识他吗？确实不认识。D.尽管你没有去，但你还是参加了这次活动。答案：C解析：C项中“确实不认识”语序不当，应为“确实不认得”。(4)后面句子与前一句在修辞手法上一致的一项是（）A.春风十里，不如你B.鹏程万里，壮志凌云C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.他的话像一把利剑，直刺人心答案：D解析：D项使用了比喻，与题干中的比喻一致。(5)下列词语中书写完全正确的一项是（）A.毅然决然包罗万象B.一言既出难以追回C.精神焕发气喘吁吁D.功亏一篑心怀不轨答案：A解析：A项中所有词语书写正确，其它选项均有错别字。(6)以下哪一个不是“文言文虚词”？（）A.虽B.之C.亦D.以答案：C解析：C项属于实词，其它均为虚词。(7)“予尝求古仁人之心……”一句中“尝”的意思是（）A.曾经B.喜欢C.偶尔D.尝试答案：A解析：文言文中“尝”多表示“曾经”。(8)《阿房宫赋》的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易答案：C解析：《阿房宫赋》是杜牧的作品，其代表作还有《泊秦淮》等。(9)《论语》“学而时习之”中的“时”意思是（）A.时常B.时候C.适时D.时期答案：A解析：此处“时”意为“时常，经常”，表示复习的频率。(10)下列句子中没有使用借代的一项是（）A.他手上有一套好牌B.他有姜子牙的智慧C.她长得像林黛玉D.书籍是人类进步的阶梯答案：D解析：D项使用了比喻，其它三项均属借代。(11)“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”的作者是（）A.王勃B.陶渊明C.阮籍D.孔雀东南飞答案：B解析：这句话出自《兰亭集序》，作者为王羲之，但题干意图考查的是陶渊明的《归去来兮辞》。(12)“天若有情天亦老”的作者是（）A.李白B.杜甫C.李煜D.白居易答案：A解析：这句话出自《将进酒》，为李白所作。(13)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.青青子衿，悠悠我心C.欲穷千里目，更上一层楼D.国破山河在，城春草木深答案：B解析：B项为《诗经·郑风》中的句子，对偶不明显，其它选项均使用对偶。(14)下列词语中，“夜以继日”的“夜”与“一夜之间”中的“夜”意思相同的一项是（）A.夜深人静B.昼耕夜读C.夜凉如水D.昼间答案：B解析：B项中“夜”表示“晚上”，与“夜以继日”中的“夜”一致。(15)下列说法中，不属于文学文化常识的一项是（）A.二十四节气中，冬至表示北半球白昼最短，黑夜最长B.王勃是“初唐四杰”之一C.《声声慢》是李清照的词D.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃答案：A解析：A项属于自然常识，不属于文学文化常识。(16)下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容理解不正确的一项是（）A.词人感叹历史兴亡，抒发对英雄的怀念B.该词写于辛弃疾晚年，借古抒怀C.全诗抒发了作者无路请缨的悲凉D.全诗表达了对金人入侵的愤慨答案：D解析：D项不正确，本词并未直接表达对金人入侵的愤慨，而是借古讽今，抒发对英雄的怀念和对现实的感慨。(17)“偭规矩而改错”的“偭”意思是（）A.破坏B.等待C.查看D.依照答案：A解析：在《离骚》中，“偭”表示“改变，破坏”。(18)下列句子中，没有使用判断句的一项是（）A.此皆良实，志虑忠纯B.此非孟德之困于周郎者乎C.臣本布衣，躬耕于南阳D.诸君不能为也答案：D解析：D项为陈述句，不是判断句。(19)下列文言词语中，没有古今异义的一项是（）A.奔驰B.骄妻C.江海D.留侯答案：C解析：C项“江海”古今意思一致，均为“江和海”。(20)下列句子中，“之”没有作代词的一项是（）A.工欲善其事，必先利其器B.此非孟德之困于周郎者乎C.项脊轩，志之所趋D.辞曰：“臣之妻献疑曰”答案：A解析：A项中“之”为结构助词，作“的”。(21)下列句子中，没有使用倒装句式的一项是（）A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.太守与客，饮酒乐甚C.何以战D.因以为号焉答案：B解析：B项为正常语序，不是倒装。(22)下列句子中，“为”表示被动的一项是（）A.吾从师而问焉B.不足为外人道也C.故为天下笑D.廉颇闻之，肉袒负荆答案：C解析：C项中“为”表示被动，意为“被”。(23)不属于《诗经》中“风”的一首诗是（）A.《关雎》B.《氓》C.《静女》D.《杜甫》答案：D解析：《杜甫》不是《诗经》中的篇目，而是唐代诗人。(24)下列句子中，“以”表示原因的一项是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.奉为至宝，用以观赏C.欲加之罪，何患无辞D.以是人多以书假余答案：A解析：A项中“以”引出原因，“以其无礼于晋”表示因为。(25)下列句子中，“焉”表示处所的一项是（）A.得道多助，失道寡助B.且焉置土石C.然后知松柏之后凋也D.子非鱼，安知鱼之乐答案：B解析：B项“焉”用于疑问句中，表示处所。(26)下列句子中属于省略句的一项是（）A.冰，水为之，而寒于水B.为天下笑C.仆所以留者，待吾客与俱D.技专其一，不可计数答案：C解析：C项省略了主语“我”，属于典型的省略句。(27)下列句子中，没有使用词类活用的一项是（）A.一夫作难而七庙隳B.徐公何能不如君美也C.故不战而屈人之兵，善之善者也D.兵刃既接，弃甲曳兵而走答案：B解析：B项“不如”是用于比较，不是活用。(28)下列句子中，“之”有特殊用法的一项是（）A.项脊轩，志之所趋B.有志者事竟成C.莫春者，春服既成D.老师之志也答案：A解析：A项中“之”为结构助词，但“项脊轩，志之所趋”为倒装句，特殊用法。(29)“而”表示转折的一项是（）A.其闻道也固先乎吾B.然而，年又不足C.故木受绳则直，金就砺则利D.孰能无惑答案：B解析：B项中“而”表示转折关系，“然而”意为“但是，可是”。(30)下列句子中，“所”字结构正确的是（）A.所为者，乃是感激B.所骑之马为良马C.我小有所成D.是吾所恨也答案：D解析：D项“所”用于“所恨”，是“所”字结构的经典用法。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)_______，此时无声胜有声。(2)落霞与孤鹜齐飞，_______。(3)采菊东篱下，_______。(4)长风破浪会有时，_______。(5)_______，独钓寒江雪。(6)云树之虚，金玉其外，_______。(7)北海虽赊，扶摇可接；_______，自矜自持。(8)闻道有先后，_______。(9)人生如梦，一尊还酹江月。(10)天生我材必有用，_______。答案：(1)似曾相识燕归来(2)秋水共长天一色(3)悠然见南山(4)直挂云帆济沧海(5)红泥火炉，白须老翁(6)芜杂其内(7)东隅已逝(8)学而时习之(9)落霞与孤鹜齐飞(10)千金散尽还复来解析：(1)出自《浣溪沙》，体现对往事的怀念(2)出自《滕王阁序》，描绘秋江傍晚之景(3)出自《归园田居》，表现归隐田园的闲适生活(4)出自《行路难》，表达对未来的希望(5)出自《江雪》，描绘孤舟独钓的意境(6)出自《爱莲说》，形容外表华丽但内心空虚(7)出自《滕王阁序》，表达对时光流逝的感慨(8)出自《论语》，说明学习的过程与方法(9)出自《念奴娇·赤壁怀古》，借景抒情(10)出自《将进酒》，体现李白的豪放气概三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】荀子《劝学》节选：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）青，取之于蓝，而青于蓝A.水B.蓝色C.绳子D.青玉答案：B解析：“青”此处指“青色”，即蓝色。（2）𫐓以为轮A.急忙努力B.仔细打磨C.把……制成D.稍微调整答案：C解析：“𫐓”表示“制成”，“以为轮”即“制成车轮”。（3）𫐓使之然也A.不定时B.使之如此C.使之紊乱D.使之一定答案：B解析：句子意思是“是用这种方法使它变成这样”。（4）日参省乎己A.他B.自己C.品格D.羞愧答案：B解析：“己”指“自己”，即“每日反省自己”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）青，取之于蓝，而青于蓝A.青色，从蓝色中提取，但比蓝色更青B.青，从蓝中提取出来，但比蓝更蓝C.青，由蓝而得，但比蓝更青D.青，提取于蓝，且颜色更青答案：C解析：这一句用来说明学习能使人的能力超过原本起点。（2）故木受绳则直，金就砺则利A.所以树木被绳子捆绑就变得笔直，金属靠近磨刀石就会变锋利B.所以木材经绳子校正就变得笔直，金属经过磨砺变得锋利C.因此树木用绳子直，金属用砺石利D.因此木受绳则直，金砺则利答案：B解析：此句强调通过外在的矫正和磨砺来提高内在品质。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文章重点说明学习可以让人全面发展B.文章强调学习需要不断积累C.文章表明学习不能停止D.文章主张学习要注重格调答案：C解析：文章首句“学不可以已”交代了中心思想，即“学习不能停止”。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.青，取之于蓝而青于蓝C.青，取之于蓝而，青于蓝D.青，取之于蓝而青，于蓝答案：A解析：“青，取之于蓝，而青于蓝”结构清晰，句子通顺。(36)简答题（4分）文中“𫐓使之然也”一句中，“𫐓”是什么意思？请简要说明。答案：𫐓指“用火烤”或“烘烤”的方法，是通过外部力量让材料发生改变。解析：“𫐓”在这里表示通过烘烤使木材变直，是一种比喻学习的方法，外在的辅助可以促进自身发展。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.本诗写于杜甫晚年，充满沉郁顿挫的风格B.“万里悲秋常作客”突出诗人的漂泊感与无奈C.“不尽长江滚滚来”既写景又抒情D.全诗表达了诗人对朝廷的忠心答案：D解析：D项不正确，本诗并未直接表达对朝廷的忠心，而是表达个人的困顿与悲凉情绪。(38)赏析题（6分）请赏析本诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句。答案：这两句通过“无边”与“不尽”的空间感，“萧萧”和“滚滚”的动态描写，展现出秋日的萧瑟与长江的奔流，营造出雄浑苍凉的意境，衬托出诗人的孤独与深沉之情。解析：这一联运用了对仗和动静结合的手法，增强了诗的节奏感，同时营造了苍凉悲壮的氛围，体现了杜甫诗歌的沉郁风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】晨雾中，我站在山顶，看着脚下蜿蜒的小路一直延伸到远方。这山，我爬过无数次，但今日不同。前几天，我接到了母亲电话，她说父亲诊断出胃癌，医生建议尽快治疗。我心中一震，多年未归的家，竟成了一个不敢轻易踏足的地方。然而，归家之路并不是想象中那么容易。回忆涌上心头——那年春日，我背着书包走进校园，母亲在门口微笑着送我，小小的背包里装满了她的心意；那年初夏，我因叛逆而离开家，如同断线的风筝般飘向远方；那年秋天，我第一次意识到，家乡是无处不在的思念，就像落叶归根，是宿命。今天，我裹紧外套，一路上听着森林中的鸟鸣，回想着过去的点点滴滴，心中却百感交集。不只是对父爱的眷恋，更是一种责任的觉醒。我决定，哪怕带病在身，也要在父母年迈之时，承担起那份来自家庭的牵挂。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要通过语言描写来表现情感B.文章用细腻的环境描写来衬托人物心情C.文章中有正面描写，也有侧面暗示D.文章强调了回忆的重要性答案：B解析：文章通过“晨雾”“鸟鸣”等自然景象的描写，衬托出人物的复杂内心，强化了情感表达。(40)简答题（6分）文章中“回想着过去的点点滴滴，心中却百感交集”一句反映了哪些心理状态？请简要分析。答案：这句话反映了作者在归家途中，回想过往时，内心的复杂和波动，包括对母亲的怀念、对年少轻狂的反思、对责任的呼唤。解析：通过回忆，作者内心感到震撼、愧疚、责任和亲情交融，传达出一种深刻的情感变化。(41)赏析题（7分）赏析文中“落叶归根，是宿命”一句，分析其表达效果和文化内涵。答案：运用了自然意象，将“落叶归根”这一现象与“宿命”联系起来，既表达了对家的眷恋，又暗示了人生归宿的必然性，富有哲理性，引发读者感悟。解析：这句话将自然现象与人生哲学结合，增强了文章的文化深度和情感厚度。(42)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“责任”的理解。答案：责任是一种内心的召唤，是对自己过往行为的反思，也是对家庭、对生命的一种担当。文中父亲疾病、母亲等待、自己未归，这些细节无不体现责任的沉重与重要。解析：责任不是外在压力，而是内心力量，是一种对生命、对家庭、对自我成长的清醒认知。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了弘扬中华传统文化，增强同学们的文化自信，学校计划在本月举办一场名为“传统文化周”的大型活动，活动内容包括书法比赛、传统节日讲座、戏曲展演等。请你以学生会的名义，撰写一份倡议书，呼吁全校同学积极参与，传承中华优秀传统文化。答案：倡议书亲爱的同学们：传统文化是中华文明的根脉，是我们民族的瑰宝。为弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，我校将举办“传统文化周”系列宣传活动。本次活动包括书法比赛、传统节日讲座、戏曲展演等多项内容，旨在激发大家对传统文化的兴趣，加深对优秀传统文化的理解与传承。我们诚挚地倡议全校同学积极参与此次活动，不仅可以展示才华，更能在学习和实践中感受传统文化的魅力。让我们一起传承优秀文化，做新时代的文化传承人！学生会2025年4月5日解析：倡议书的格式要素齐全，包括标题、称呼、正文（分引言、倡议内容、号召）、落款和日期，语言规范，简洁有力，符合应用文写作要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位科学家曾说：“其实现在我们追求的东西，是别人曾经追求过的。但我们现在能做的，是让未来的世界因我们今天的努力而更加美好。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：过去的追寻，当下的责任