2026年黑龙江省伊春市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年黑龙江省伊春市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：本题考查字音识辨。A项“莘莘”读作“shēnshēn”，意为众多；B项“褫夺”应读作“chǐduó”重读；C项“刚愎”读作“gāngbì”；D项“鞭笞”读作“biānchí”。A项读音与字形完全正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.那些人自以为是，总是对别人颐指气使，真是令人齿冷。B.他做事总是一丝不苟，总是首当其冲地为集体利益着想。C.这部电影情节跌宕起伏，真可谓美轮美奂。D.虽然他已是耄耋之年，但精神仍矍铄，令人钦佩。答案：D解析：本题考查成语的正确使用。“颐指气使”是贬义词，形容动辄发怒或滥用权利，用在句中不合适；“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇困难，与“为集体利益着想”搭配不当；“美轮美奂”指建筑、音乐等美好精妙，常用于形容景观，而非电影；“矍铄”形容老年人精神饱满，使用恰当。D项正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.经过努力，他终于取得了优异的成绩，让我们刮目相看。B.由于天气原因，导致运动会推迟到下周一举行。C.这本书内容丰富，对学习语文有很好的帮助。D.我们要改正并随时发现自己的缺点和错误。答案：C解析：本题考查病句辨析。A项“取得成绩”后说“让我们刮目相看”搭配不当；B项“由于天气原因”与“导致”重复，造成句式杂糅；C项语义清晰、结构完整，没有语病；D项“改正并随时发现”逻辑顺序不当，应为“随时发现并改正”。(4)以下句子中“其”字的用法与其他不同的一项是A.其真无马邪？其真不知马也。B.吾其还也。C.以其求思之深而无不在也。D.余人各复延至其家。答案：B解析：本题考查文言虚词的用法。“其”字主要有以下用法：指示代词（A、C项）、语气助词（D项）、副词（B项“其”表示将然语气，即“还是”）。B项用法不同。(5)下列句子中，没有运用对偶的一项是A.竹径有时风，花窗无日雨。B.春种一粒粟，秋收万颗子。C.希望是火，照亮你前行的路。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：本题考查对偶修辞手法识别。A、B、D项句式对仗工整，属于对偶；C项是比喻修辞，没有对偶。(6)请选出下列句子中与其他三句表达方式不同的一项A.黄河之水天上来，奔流到海不复回。B.蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.前不见古人，后不见来者。答案：B解析：本题考查诗词表达方式的识别。A、C、D项均为描写自然现象或情感的比喻句，B项是表达作者回忆和感慨的句子，表达方式不同。(7)下列词语中，字形全都正确的一项是A.山清水秀、一针见血、形影不离B.穷兵黩武、花团锦簇、趾高气扬C.奇形怪状、流连忘返、张口结舌D.真知灼见、吃水不忘挖井人、有口难言答案：D解析：本题考查字形判断。A项“一针见血”正确；B项“穷兵黩武”正确；C项“奇形怪状”正确；D项“吃水不忘挖井人”是成语，使用正确。均无错误。(8)下列句子中，加点词语有歧义的一项是A.他昨天和李老师一起去学校。B.我们今天要去市场买菜和水果。C.这是他的书和她的书。D.她在课堂上认真听讲并做笔记。答案：B解析：本题考查句子是否存在歧义。“买菜和水果”有歧义，可以理解为分别买菜和水果，也可以理解为一起买菜和水果。B项存在歧义，其余三项无歧义。(9)下列词语中，没有错别字的一项是A.流光溢彩、炙手可热B.迷天大谎、不更事C.坚持不懈、十拿九稳D.欢呼雀跃、声名狼藉答案：C解析：本题考查错别字判断。A项“流光溢彩”应为“流光溢彩”；B项“迷天大谎”应为“弥天大谎”；C项均无错别字；D项“欢呼雀跃”应为“欢呼雀跃”，未写错。C项正确。(10)下列句子中，划线词是名词作状语的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军。B.其一犬坐于前。C.遂率子孙荷担者三夫。D.夜闻汉军四面皆楚歌。答案：B解析：本题考查文言词类活用。B项“犬”作状语，表示“像狗一样”；A项“夜”是时间名词作状语；C项“荷”是动词，表示“扛”；D项“夜”同上，作时间状语。B项名词作状语。(11)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他手中握着张弓，听见弦响，便知道是有人在背后偷听。B.黑白分明，是非曲直，大家都有目共睹。C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D.桃李满天下，师恩似海深。答案：C解析：本题考查修辞手法识别。A项“弦响”代指弓弦声，用声代物；B项“有目共睹”借代“有眼睛都能看到”，形容事实；C项“南朝四百八十寺”是实写，无借代；D项“桃李满天下”用“桃李”代指学生。C项正确。(12)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“你怎么不告诉我？”他问，“我需要你的帮助。”B.母亲是用缝纫机、剪刀、针线和布头儿搭起了她自己的舞台。C.他很不小心，有时想不起来给家里寄信。D.她在一个风和日丽的清晨，向我道别。答案：A解析：本题考查标点符号使用。A项使用引号和句号正确，使对话清晰；B项“布头儿”应为“布头儿”为口语表达，不适合该句语境；C项逗号多余，应改为顿号；D项“风和日丽”为形容词，应加引号。(13)下列句子中，搭配不当的一项是A.他为人正直，赢得了大家的敬重。B.我们应该加强世界观、人生观、价值观的教育。C.这个消息传来，使全体师生振奋不已。D.这个技术极为严谨，令我印象深刻。答案：D解析：本题考查搭配是否恰当。“技术”是名词，不能与“严谨”直接搭配，应为“这个技术要求极为严谨”；A、B、C项搭配恰当。D项搭配不当。(14)下列句子中，划线词语是古今异义词的一项是A.她的言辞真是不刊之论。B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。C.赤壁之战，是中国历史上著名的一次战役。D.其志未竟，尝自比于管仲、乐毅。答案：B解析：本题考查古今异义词。“风流”在古文中表示“有才华”，而现代多指“风流韵事”，这是古今异义；A、C、D项词语古今义基本一致。B项是古今异义词。(15)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.这难道不是事实吗？B.他用尽了力气，终于拉开了弓弦。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。答案：A解析：本题考查反问修辞的运用。A项“这难道不是事实吗？”是反问句；B项为陈述句；C项为古诗，运用了对偶句；D项为古诗，运用了夸张句。A项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《行路难》（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(16)对这首诗中诗歌主旨的理解正确的是A.抒发诗人对现实的不满和对理想的追求B.表达诗人对远大理想的失望C.表达诗人对前途的悲观D.倾诉诗人对人生道路的迷茫答案：A解析：本题考查诗歌主旨理解。全诗通过描绘人生道路的艰难与不可预测，表现出诗人内心的苦闷与不满，同时也流露出对理想的渴望与追求，A项正确。(17)诗歌中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了何种修辞手法？A.比喻B.对偶C.借代D.用典答案：D解析：本题考查修辞手法知识。“垂钓碧溪”借用了姜尚（太公望）的故事，“乘舟梦日”借用了伊尹的故事，两者都是用典，D项正确。(18)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句表达的情感是A.悲凉B.欢快C.乐观D.沉郁答案：C解析：本题考查情感分析。最后一句“长风破浪”“济沧海”词语积极，表现出诗人对未来充满希望，情感是乐观的，C项正确。(19)下列分析错误的一项是A.诗歌中“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的困难B.诗歌中的诗句“欲渡黄河”是描写现实中的困难C.“多歧路，今安在？”是反问，表达对前路的迷惘D.“金樽清酒斗十千”体现了对富贵生活的向往答案：D解析：本题考查诗句含义分析。D项错误，“金樽清酒斗十千”是描写宴会的奢靡，不是对富贵生活的向往，而是表达酒宴时的感慨与无奈。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！”(20)本段文字选自哪篇文章？A.《醉翁亭记》B.《岳阳楼记》C.《赤壁赋》D.《登泰山记》答案：B解析：本题考查古文出处。“不以物喜，不以己悲”出自范仲淹《岳阳楼记》，B项正确。(21)下列句子中，文言虚词“以”用法相同的一项是A.不以物喜B.以天下之忧为己任C.不以马之千里者D.以刀劈狼答案：D解析：本题考查文言虚词“以”的用法。“以”在A、B、C项中是表示“因为”，而在D项中是表示“用”，用法不同，D项正确。(22)本段文字中，“先天下之忧而忧”的表达效果是A.感叹B.陈述C.抒情D.质疑答案：C解析：本题考查表达效果。“先天下之忧而忧”是通过直接表达情感来体现忧国忧民的思想，属于抒情，C项正确。(23)文中“处江湖之远则忧其君”运用了什么修辞手法？A.借代B.对偶C.比喻D.拟人答案：B解析：本题考查修辞手法。“处……则……”结构对称，是典型的对偶句式，B项正确。(24)下列对文段内容理解错误的一项是A.句子表明作者对国家、人民有高度的责任感B.作者表达了对个人得失不介意的情感C.作者立意高远，以天下为己任D.作者认为进退都应以忧国忧民为出发点答案：B解析：本题考查文意理解。B项错误，“不以物喜，不以己悲”强调的是作者不因外物和个人得失而影响情绪，而不是说“不介意”，D项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】阳光从窗户斜斜洒进教室，在一张张课桌上投下斑驳的光影。教室里十分安静，只有翻动书页的声音此起彼伏。我坐在第一排，认真地听讲。老师的声音像夏日的清风，拂过我的脸颊，我却感到一阵温暖。回望这一年的学习生活，真是感慨万千。我从一个刚进入初中的懵懂少年，逐渐成长为一个有目标、有梦想的高中生。虽然过程中也有过迷茫和彷徨，但我最终选择了坚持，选择了努力。在一次次考试中，我学会了如何调整心态，如何与时间赛跑，如何将梦想一点点变为现实。此刻，我不再是那个只会依赖父母，或是在课堂上走神的孩子。我明白了，成长不是一蹴而就的事情，它是日积月累的坚持和积累。(25)文中“阳光从窗户斜斜洒进教室”这句话的作用是A.写景渲染气氛B.表现环境优美C.象征光明的未来D.奠定感情基调答案：D解析：本题考查句子作用分析。这句话以煦暖的阳光为引子，既描写了环境，又为后文表达成长的感慨奠定了基调，D项正确。(26)文章主旨是什么？A.反映父母一味溺爱孩子B.表现一名初中生的心态变化C.反映学习生活的枯燥D.表达对老师的感激之情答案：B解析：本题考查主旨归纳。文章通过讲述从初中到高中这一年的成长过程，表达了自身心态的转变，B项正确。(27)文中划线词语“感慨万千”使用准确的一项是A.感慨万千：形容感慨很多，情绪复杂。B.感慨万千：形容情绪平稳，没有波动。C.感慨万千：形容震惊，感到意外。D.感慨万千：形容喜悦，心情舒畅。答案：A解析：本题考查词语含义识辨。“感慨万千”意为感到非常多，心绪翻涌，情绪复杂，A项正确。(28)文章中“在一次次考试中，我学会了如何调整心态……”这句话表明了什么？A.考试是学习生活中的唯一挑战B.考试可以帮助学生学会坚持C.通过考试我学会了时间管理D.考试是我成长的重要契机答案：D解析：本题考查句意理解。“在一次次考试中”表明考试对作者来说是一个重要的成长契机，D项正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人将“陪伴”的意义看得非常重，有人说“陪伴”是责任与坚守；有人认为“陪伴”是温暖与支持；也有人觉得“陪伴”是自由与选择。请你结合自身生活经历，谈谈你对“陪伴”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：陪伴的温度在我成长的路上，陪伴并不是简单的“一起在场”，而是一种深切的关心与理解。我家楼下有位独居的老爷爷，他常常在清晨清扫街道，春天的早晨，晨雾还未散去，他的身影就已经在小区的角落里出现。他的动作缓慢，但坚定不移，仿佛要把整个清晨都融进那一把扫帚里。我曾问过他，为什么总是这么早起床。他笑着说：“我喜欢做完这些事，心里才踏实。”我开始每天清晨去和他打招呼，他总是一脸笑容，说：“小同学，今天心情不错啊？”于是，我们渐渐熟识起来，他也开始问我学习上的困惑。他曾教我如何在考试中保持冷静，告诉我什么是真正的努力。每一次交谈都是一场心灵的陪伴，我的榜样来源不止于老师和父母，还有这位未曾谋面但充满温情的街坊。起初，我认为陪伴是一场责任，是父母期待的眼神，是老师温和的话语。后来