成都川大西区2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都川大西区2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音和书写都正确的一项是：A.安静（jìng）B.依山傍水（bàng）C.保安（bǎo）D.质疑（zhì）答案：B解析：B项中“傍”读作“bàng”，正确；其他选项中，“静”应读作“jìng”（A项正确，但选项书写无误），“保安”中的“保”应读作“bǎo”（C项读音正确，但未说明选项中是否为多选），“质疑”读音和书写均正确。本题考查字音和字形的辨析。(2)下列句子中，关联词使用不当的一项是：A.因为天气不好，所以我们决定在家看书。B.不仅他喜欢运动，而且他也很擅长运动。C.虽然我很累，但还是坚持完成了作业。D.既然你来了，那我们就一起玩吧。答案：A解析：A项中“因为...所以...”是因果关系，但句子中的两个部分逻辑关系不匹配，"天气不好"与"决定在家看书"的因果关系不成立，属于搭配不当。其他选项关联词使用恰当。(3)下面句子中，标点使用正确的一项是：A.今天去学校，我带了铅笔、橡皮、尺子等文具。B.他问我：“你今天为什么迟到？”C.我看见了小明，小华，小红。D.“你好吗？”我问。答案：B解析：B项使用引号和问号正确，符合标点使用规范。A项应将“等”后面的顿号改为“和”连接；C项中列举人名时应使用顿号，不能用逗号；D项中标点正确但格式略显不规范。(4)下列句子中，搭配不当的一项是：A.风景非常美丽，令人陶醉。B.每天坚持锻炼身体，是健康的重要保障。C.她一边唱歌一边跳舞，非常精彩。D.他提前完成了作业，得到了老师的表扬。答案：C解析：C项中的“一边...一边...”结构通常用于描述同时发生的行为，但“唱歌”和“跳舞”是不同的动作，搭配不当，会误导读者以为两者同时进行。(5)下面句子中，有语病的一项是：A.小明不仅学习认真，而且成绩优异。B.书包里有书本、水杯、还有铅笔。C.春天来了，各种花卉争香斗艳。D.他一来到教室，就大声说：“大家安静！”答案：B解析：B项中“还有”应改为“也有”或者删除，否则会造成重复。(6)成语“争先恐后”表示意思与下面哪一项相符？A.比较谦虚B.勉强地做事情C.争夺领先，一个接一个紧跟D.不慌不忙答案：C解析：“争先恐后”形容人们为了争取领先而争先恐后地行动，强调争抢优先位置和后面的跟随。(7)下面对《静夜思》的理解有误的一项是：A.诗中通过写月色、床前、霜，表现了诗人孤寂的思念之情。B.“举头望明月，低头思故乡”是对诗人内心情感的直接表达。C.诗歌感情真挚，语言朴素，令人动容。D.作者李白是唐代诗人，被后人誉为“诗仙”。答案：D解析：D项错误，李白确实是“诗仙”，但题目并未直接问李白的身份。(8)下面句子描写的是哪位作家的作品？A.在边疆，住着一个没有爸爸的小女孩。B.冬天还没有到，我已经感受到寒冷的气息。C.他用很轻的声音说着：“我很好。”D.简·爱是个生活很不起眼，但却充满内心力量的女孩。答案：D解析：D项描写的应该是《简·爱》中的人物，而《简·爱》不是中国作家所著，是中国小学课外阅读中出现的一篇。(9)下列诗句中，出自《春日》的一项是：A.等闲识得东风面，万紫千红总是春B.知有儿童争放纸鸢，飞入青云去无踪C.松下问童子，言师采药去D.鹅鹅鹅，曲项向天歌答案：A解析：A项出自朱熹的《春日》，“东风面”描写春天的温暖，“万紫千红”象征百花争艳，表达对春天的喜爱。(10)《元日》中描写节日气氛的一句是：A.爆竹声中一岁除B.春风送暖入屠苏C.总把新桃换旧符D.东风夜放花千树答案：A解析：A项“爆竹声中一岁除”描写的是春节爆竹声的热闹场景，是全诗中的节日氛围之始。(11)下列词语中，感情色彩属于贬义词的一项是：A.热情B.雪中送炭C.假惺惺D.一针见血答案：C解析：C项“假惺惺”是形容伪装的善意，带有贬义色彩。A、B、D均为褒义词。(12)下面对“铁杵成针”故事的分析正确的一项是：A.故事说明做事情只要不怕困难，就能成功。B.故事强调要勤奋刻苦，持之以恒。C.故事讲述的是有关李白的传说。D.故事讲述的是关于吕洞宾的传说。答案：B解析：B项正确，故事通过李白磨铁杵成针的过程说明持之以恒、勤奋刻苦的重要性。(13)《观书有感》中，作者借“问渠那得清如许”一句表达的主旨是：A.环境优美，适合读书B.书籍能令人心情平静C.努力学习才能获得知识D.既要读书也要广泛接触生活答案：C解析：C项正确，诗歌用“问渠”引出“源头”，比喻学习要有源头，即要努力汲取知识。(14)《小池》这首诗中，与“泉眼无声惜细流”对仗的一句是：A.晴窗细乳戏疏狂B.小荷才露尖尖角C.绿杨阴里白沙堤D.小荷才露尖尖角答案：D解析：D项“小荷才露尖尖角”与“泉眼无声惜细流”结构和内容对仗工整。(15)下面哪一位是《三国演义》的作者：A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：A解析：A项正确，《三国演义》的作者是罗贯中，不是吴承恩（《西游记》作者）、曹雪芹（《红楼梦》作者）或施耐庵（《水浒传》作者）。(16)下面哪一项是对《游子吟》的赏析？A.诗中描绘了母亲为孩子缝衣服的情景。B.诗中表现了诗人对母亲的感恩之情。C.诗中描写了孩子离开母亲的情景。D.诗中描述了母子互相牵挂的场景。答案：B解析：B正确，《游子吟》表达了母亲对孩子深厚的情感和无私的爱，体现了诗人对母亲的感恩。(17)下下列选项中，属于中国传统节日的一项是：A.圣诞节B.冬至C.感恩节D.端午节答案：D解析：D项正确，中秋节、端午节、春节、清明节为传统节日；A、C为外国节日，B是节气。(18)《春夜喜雨》中，“晓看红湿处”的下一句是：A.几处早莺争暖树B.小楼一夜听春雨C.野径云俱黑D.花重锦官城答案：D解析：D项正确，对应诗句“晓看红湿处，花重锦官城”。(19)《宿建德江》中，诗人描写的景物有：A.天边雁影B.野渡无人C.月光如水D.渔火答案：B解析：B项正确，“野渡无人舟自横”是诗中与“客路青山外”搭配的现实描写，表现了船夫的孤独。(20)《望洞庭》中，描写洞庭湖宁静美的一句是：A.湖光秋月两相和B.遥望洞庭山水翠C.镜未磨D.惊涛拍岸，卷起千堆雪答案：A解析：A项“湖光秋月两相和”写出了湖面与月光交融、和谐的美景，直接描绘了宁静美。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《江雪》中“千山鸟飞绝”的下一句是：______。答案：万径人踪灭解析：此句出自柳宗元的《江雪》，两句共同描绘了荒凉寂静的画面。(22)《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺”的下一句是：______。答案：不及汪伦送我情解析：诗句表达了汪伦对李白无比深厚的友情。(23)《村居》一诗中，表现牧童生活方式的句子是：______。答案：牧童骑黄牛，歌声振林樾解析：这两句描绘了牧童在田野间自由生活的画面。(24)“差错”中的“差”读音为：______。答案：chā解析：“差错”中的“差”读作chā，表示错误；而“差遣”中的“差”读作chāi，表示派遣。(25)下面词语中，含有近义词搭配的一项是：______。答案：他非常安静，沉默寡言解析：“安静”和“沉默”都表示缺乏声音，属于近义词。(26)下面哪一位是《西游记》的作者？______。答案：吴承恩解析：吴承恩是《西游记》的作者，其作品以神话小说为特色。(27)《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕”的下一句是：______。答案：只留清白在人间解析：这句诗表现出作者清正廉洁、宁死不屈的坚定品质。(28)诗歌《鹿柴》写的是：______。答案：空山不见人，但闻人语响解析：这句诗表达了诗人孤独静谧的心境。(29)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，表达对过去时光的怀念的句子是：______。答案：无可奈何花落去解析：这句诗抒发了对逝去时光的无奈与感慨。(30)《明日歌》中，表达珍惜时间的一句是：______。答案：寸阴寸金，寸金难买寸光阴解析：这是《明日歌》中的名句，强调了时间的宝贵。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（1）“野火烧不尽，春风吹又生”运用了哪种修辞手法？（2）这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？（3）“又送王孙去”的“王孙”是指谁？答案：（1）拟人（2）对离别的不舍之情（3）离别的人（通常是游子）解析：（1）诗句赋予“草”以人的情感，表现出生命力顽强，故用拟人手法；（2）整首诗通过对古原草的描写，表达诗人对离别之情的深切感受；（3）“王孙”原指贵族子弟，此处泛指远行之人，即诗中被送别的人。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。问其故，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（《世说新语·政事》）（1）“王戎不取道旁李”中“取”的意思是：（2）文中王戎判断李子是苦的依据是什么？（3）请用现代汉语解释划线句子的意思。答案：（1）摘取（2）树在道旁而多子（3）他去摘了一个，果然如王戎所说是一颗苦李子。解析：（1）“取”的意思是“摘取”，指摘下李子；（2）王戎观察到树在路边却结了很多果实，认为这种情形下果实必为苦李，说明他善于观察和推理；（3）此句表明王戎的判断是正确的。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)秋天来了，校园里的树叶渐渐变黄了。操场上，小明和小刚正在打篮球。他们比赛得很激烈，球在空中飞过，小明投中了一球，全班掌声雷动。阳光透过树叶洒在操场上，温暖而明亮。（1）这篇文章的中心思想是？（2）“掌声雷动”这个词语在文中表达了什么？（3）文章中用了哪一种修辞手法？（4）哪一句话描写了环境？（5）哪一句话体现了人物的精神？答案：（1）描写秋天校园里同学之间友好的体育活动（2）表达了小明投中的精彩表现（3）比喻（4）阳光透过树叶洒在操场上，温暖而明亮（5）他们比赛得很激烈解析：（1）文章集中描绘了秋天校园里的一场篮球比赛；（2）“掌声雷动”比喻掌声很大，表现小明投篮成功给同学们带来的热烈反响；（3）“阳光透过树叶洒在操场上”运用了比喻的修辞手法；（4）最后一句直接描写阳光和树叶的状态，属于环境描写；（5）“比赛得很激烈”表现了小明和小刚在比赛中的积极、专注。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)一个人如果想要成功，就必须付出辛勤的努力。没有哪一个人一生下来就是伟大的人物，每一个伟大的人物都是通过不断努力才达到成功的。苏轼曾说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”所以，从现在开始，我们就应该从小事做起，坚持不懈地努力，为自己的未来打下坚实的基础。（1）这篇文章的主旨是什么？（2）“没有哪一个人一生下来就是伟大的人物”这句话在文中起什么作用？（3）文中的“超世之才”指的是什么？（4）文章中引用的名言是出自哪位作家？（5）找出体现文中观点的句子。答案：（1）要成功必须努力（2）引出下文，强调努力的重要性（3）超常的才能（4）苏轼（5）每一个伟大的人物都是通过不断努力才达到成功的解析：（1）文章主要讲述成功需要努力这一道理；（2）该句起到了承上启下的作用，引出关于“坚持”与“努力”的重要性；（3）“超世之才”指超出常人的才能；（4）此句语出苏轼；（5）“每一个伟大的人物都是通过不断努力才达到成功的”直接表现文章的观点。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“难忘的老师”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的老师记得刚入学时