安徽省黄山市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省黄山市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（cí）不爽B.刚愎（bì）自用，萃取（cuì）精华C.锃（zèng）光瓦亮，桎梏（gù）重重D.诙（huī）谐幽默，剽（piāo）悍顽强答案：B解析：A项中“鞭笞”应读为“chī”；C项中“锃”应读为“zèng”；D项中“剽悍”应读为“piào”。(2)下列成语中，使用错误的一项是A.他总是首当其冲地承担最困难的任务B.她的演讲差强人意，赢得了全场热烈掌声C.这座建筑美轮美奂，令人赞叹不已D.他的观点不刊之论，具有极高的学术价值答案：A解析：“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇困难，不能用来形容主动承担责任。(3)下列句子中，有语序不当的一项是A.她一进教室，就看见桌子上放着一封信B.他因成绩优异，所以获得了三好学生的称号C.通知昨天已经发下去了，下午三点准时开会D.老师一再叮嘱我们，一定要注意安全答案：C解析：“通知昨天已经发下去了”语序不当，应为“通知已经发下去了”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他脸上写满了喜悦B.气温升高，许多植物提前开放C.我们单位刚成立了一个新的部门D.学校决定扩大招生规模，开始扩招新生答案：A解析：“脸上”与“写满了”搭配不当，应改为“眼里”或“脸上洋溢着喜悦”。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他由于生病，所以不能参加考试B.为了提高我们的学习成绩，老师建议我们多做题C.他在会议上坦言了自己过去的错误D.城市的发展快慢，主要取决于资源的分配是否合理答案：D解析：A项“由于”和“所以”重复累赘；B项“提高”与“学习成绩”搭配不当；C项“坦言”通常用于公开承认，不符合语境。(6)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是我___这个岗位的职责，但在工作中依然尽职尽责。他的话语虽然___，却包含着深刻的人生哲理。A.明白，简短B.清楚，简洁C.了解，简练D.懂得，简短答案：B解析：“明白”可作动词，但更适合作为副词使用；“简洁”指语言简明扼要，符合第二空。(7)下列句子中，加点词语的用法与意义相同的一项是A.喜而不寐/喜闻乐见B.然而则何悦/壮哉，然而则何悦？C.以备一斑/以孤臣之身D.且焉置土石？/且行且珍惜答案：C解析：A项“不”一为副词，一为动词；B项“然而”分别表示转折和语气；D项“且”分别表示递进与并列。(8)下列句子中，运用了比喻的一项是A.他像一只狮子一样勇敢B.时间过得真快C.天空阴沉得像墨汁D.你真有才华答案：C解析：C项将“天空”比作“墨汁”，是比喻；其他为夸张或直接陈述。(9)下列句子中，划线词语属于谦辞的一项是A.我们全家都欢迎您来家做客B.斯人已矣，后人哀之而不鉴之C.吾与汝毕力平险D.我不敢当，只是略有所得答案：D解析：“不敢当”用于谦逊，表示自谦。(10)下列作品中，不属于唐宋八大家散文的一项是A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《捕蛇者说》D.《小石潭记》答案：A解析：《岳阳楼记》是范仲淹所作，不属于八大家；其余三篇出自柳宗元、欧阳修、柳宗元。(11)下列句子中，与“江畔何人初见月？江月何年初照人？”表达手法相同的一项是A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月B.会当凌绝顶，一览众山小C.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月D.少壮不努力，老大徒伤悲答案：C解析：均为设问，引发思考和情感共鸣，C项出自《雨霖铃》，表达手法一致。(12)下列句子中，划线词语是介词的一项是A.他目睹了这一切B.他们把书包放在桌子上C.小明对这道题毫无兴趣D.他对这次考试寄予厚望答案：C解析：C项“对”是介词，表示对象关系；其余为动词或连词。(13)下列语句中，有语病的一项是A.他请求我不要忘记他B.我们坚决抵制这种不正当的风气C.由于天气原因，活动被迫取消D.我们必须珍惜美好的时光答案：A解析：A项句子结构杂糅，应为“他请求我不要忘记他”或“他希望我不忘记他”。(14)下列加点成语中，与表达行为方式有关的一项是A.抛头露面B.登堂入室C.举一反三D.脱颖而出答案：A解析：“抛头露面”指公开露面，常用于指代出风头的行为；其余三项意思不同。(15)下列句子中，划线词语属于古今异义词的一项是A.风雨如晦，鸡鸣不已B.其实是地也，形似酒瓮C.丈夫之冠也，父命之D.欲加之罪，何患无辞答案：B解析：“其实”在文言文中意为“那实际上是”，与现代汉语意义不同。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】行行重行行行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相顾无言，惟有泪千行。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(16)请简要概括这首诗所表达的主旨。答案：表达夫妻离别之苦，抒发对亲人的思念之情。解析：全诗通过描绘行路的艰难与思念的深切，展现了离别带来的无穷思念与情感之痛。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。(17)请将上文中的“其西南诸峰，林壑尤美”一句翻译成现代汉语。答案：滁州的西南面有许多山峰，山间的树林和山谷特别优美。解析：注意“其”代指滁州，“诸”表示多个，“尤”是“尤其”之意，需准确译出。(18)下列句子中，划线词语解释正确的一项是A.饮少辄醉/辄：就B.环滁皆山也/环：环绕C.峰回路转/回：回来D.望之蔚然而深秀者/蔚然：茂盛的样子答案：D解析：D项“蔚然”指茂盛的样子；A项“辄”意为“就”；B项“环”意为“环绕”；C项“回”意为“曲折”。(19)文中写“醉翁亭”时提到的地点特征和人的特征分别是？答案：山间林壑（自然景观）；太守年又最高，饮少辄醉。解析：从“西南诸峰，林壑尤美”可见地点特征；从“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”可见人物特征。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】古琴，是中国最古老的弹拨乐器之一，已有三千年历史。它不仅是乐器，更是文人雅士表达情感的重要媒介。琴音清幽，古琴演奏时讲究“指法细腻”，可谓“一弦一柱思无穷”。在现代，古琴逐渐被大众所了解，成为传统文化复兴的重要符号之一。古琴的音色独特，能随着演奏者情绪的变化而产生微妙的变化。琴谱多为工尺谱，因其音律严谨，琴曲皆有特定节奏与音调。弹琴讲究“静”字，既要身心投入，又要环境宁静，有时甚至需要演奏者静坐观心，感受自然的韵律。古琴的艺术价值，在于它承载了儒家、道家、佛家的思想精髓。在古琴曲中，我们可以感受到一种悠久而深厚的文化自信，这是一种跨越时空的精神力量。古琴不仅是一种声音的传达，更是一种文化的象征。(20)文中“古琴”的“指法细腻”具体体现在哪些方面？请结合文章内容简要回答。答案：体现在琴音的变化和演奏时对细节的重视上。解析：文章提到古琴音色能随情绪变化而变化，称为“指法细腻”；还需注意到“一弦一柱思无穷”是对这一特点的进一步强调。(21)文中“静”字在古琴演奏中有哪些具体表现？答案：身心投入、环境安静、静坐观心、感受自然韵律。解析：文中指出古琴演奏中需身心投入、环境宁静、静坐观心，表现出“静”的多重含义。(22)请概括古琴在现代社会的意义。答案：古琴成为传统文化复兴的重要符号之一，象征着文化自信和跨越时空的精神力量。解析：文章由“逐渐被大众所了解”到“文化自信”、“精神力量”等，体现了古琴在当下的文化象征意义。(23)文章围绕古琴主要表达了怎样的情感态度？请简要说明。答案：表达了对古琴艺术的敬佩和对传统文化的热爱与自豪。解析：从“音色独特”、“精神力量”、“文化自信”等关键词可以看出作者对古琴及传统文化的情感。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常会遇到不同意见。有的时候，我们大笑，有的时候，我们沉默，有的时候，我们辩论，有的时候，我们选择包容。请结合自身经历，以“不同的声音”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：不同的声音生活中总会有不同的声音，它们像天籁之音，有的旋律悠扬，有的节奏急促，但正是这些声音的交织，构成了丰富而生动的世界。记得有一次，我和同学们讨论“环境保护”的话题。有人提出要严格限制工业发展，我却认为应适度发展工业以提升生活水平。双方争执不下，气氛一度紧张。但在冷静下来后，我们意识到每个人都有自己的思考角度。最终，我们决定参考专家观点，召开一次关于环保和发展的研讨会。而这次会议让我明白，不同的声音并非对立，而是思维碰撞的火花。不同的声音是推动社会进步的力量。在学校的辩论赛上，我曾代表一方与对手展开激烈争辩，他的观点新颖且有理有据，让我重新思考了自己的立场。这种声音不仅丰富了辩论的内容，也让我学会了倾听和尊重。生活中也常有这样的声音，它们可能是父母的劝告，可能是朋友的建议，甚至是陌生人的指责。正是这些声音，让我在成长的路上不断调整自己，完善认知。不同的声音是一种文化的多样性。参观博物