2026年山东中考语文考试(真题)带答案

-2026年山东中考语文考试(真题)带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.承载（zài）挣脱（zhèng）B.惬意（qiè）娉婷（pīn）C.剽悍（piāo）澄清（chéng）D.应酬（yìng）契约（qì）答案：D解析：D项中“应酬”读音正确，“契约”读音也正确。A项“挣脱”应读“zhēng”，B项“娉婷”应读“pīng”，C项“剽悍”应读“piāo”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.磐石理直气壮B.磨练空穴来风C.繁琐天涯海角D.跋涉莫衷一是答案：D解析：D项中“莫衷一是”无错别字；A项“磐石”应为“磐石”，“理直气壮”正确；B项“空穴来风”正确；C项“繁琐”应为“繁琐”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他在比赛中表现出了精湛的技艺，堪称首当其冲的优秀选手。B.他总是不以为然地驳斥别人的意见，显得非常自信。C.工厂的生产效率提高，达到了美轮美奂的水平。D.陈老师讲课生动形象，学生们总是津津乐道。答案：D解析：D项中的“津津乐道”形容有兴趣地谈论，使用恰当；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，语义不符；B项“不以为然”指不认为是对的，与句意不符；C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，用在此处不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个问题我们已经讨论了整整两个多小时，直到深夜。B.她虽然生病了，但是仍然坚持每天去上学。C.他不但会唱歌，而且也会跳舞，真是多才多艺。D.让我们团结一致，共同完成这项任务。答案：C解析：C项中“不但……而且……”结构正确，逻辑清晰；A项“整整两个多小时”搭配不当；B项“虽然……但是……”连接不当，“虽然”后面应为否定词；D项缺少主语。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，一览众山小。②夕日欲颓，沉鳞竞跃。③野径云俱黑，江船火独明。④予独爱莲之出淤泥而不染。⑤故天将降大任于是人也。⑥庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑦峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。⑧无可奈何花落去，似曾相识燕归来。答案：①会当凌绝顶，一览众山小。②夕日欲颓，沉鳞竞跃。③野径云俱黑，江船火独明。④予独爱莲之出淤泥而不染。⑤故天将降大任于是人也。⑥庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑦峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。⑧无可奈何花落去，似曾相识燕归来。解析：考查对古诗文名句的准确记忆和理解。(6)文学文化常识填空（2分）《记承天寺夜游》的作者是________，他是________朝著名的文学家。答案：苏轼；宋解析：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）请以“请你作为班长，劝说本班同学节约用电”为情境，写一段劝说词。答案：亲爱的同学们，大家好！我们现在正处于节能减排的关键时期，节约用电是我们每个人的责任。每一度电的背后都是宝贵的资源，我们应该从点滴做起，随手关灯、电脑待机时及时关闭，参与绿色生活行动，为建设节约型社会贡献力量。让我们一起行动起来，做环保的践行者！解析：劝说词要口语化、自然不生硬，语言有感染力，能说服他人。(8)名著阅读题（4分）以下名著情节与人物配对正确的一项是（2分）A.《朝花夕拾》——鲁迅——《从百草园到三味书屋》B.《西游记》——吴承恩——“三打白骨精”C.《水浒传》——施耐庵——“林冲雪夜上梁山”D.《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基——“保尔与冬妮娅的爱情”答案：A、B、C、D（全对）解析：A项正确，《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的一篇；B项正确，“三打白骨精”出自《西游记》；C项正确，“林冲雪夜上梁山”是《水浒传》的情节；D项正确，“保尔与冬妮娅的爱情”是《钢铁是怎样炼成的》的重要情节。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.当涂掌事：________2.涉猎：________3.更刮目相待：________答案：1.掌权；2.粗略地阅读；3.换一种眼光看待解析：1.“当涂”指当权，“掌事”掌管事务，合起来指掌权；2.“涉猎”意思是粗略地阅读；3.“更刮目相待”意思是用新的眼光看待。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“孤岂欲卿治经为博士邪！”答案：我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？解析：译文中“孤”指孙权自己，“邪”是反问语气词，翻译时需体现其语气。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.孙权希望吕蒙多读儒家经典，成为博士。B.吕蒙因为军中事务多没有学习。C.鲁肃对吕蒙的才华表示惊讶，认为他成为一个有才略的人。D.吕蒙为自己的学习成果骄傲，态度发生变化。答案：C解析：C项正确，鲁肃感到吕蒙才略惊人，对他的变化表示惊讶。“刮目相待”也暗示了这种变化。(12)简答题（2分）结合文意，谈谈你对吕蒙人物变化的认识。答案：吕蒙开始时由于军中事务繁多，认为学习无用，后来在孙权的劝导下开始学习，最终才略惊人，说明他有较强的学习能力，并且能够主动改变自己。解析：分析人物变化，需要结合情节发展和人物性格特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.此词描绘了边塞秋景的苍凉与戍边将士的思乡之情。B.“衡阳雁去”借雁的南飞暗示季节变化和征人思归。C.“长烟落日孤城闭”展现了边塞景物的壮阔与肃穆。D.全词抒发了词人对战争胜利的渴望和对和平的期望。答案：D解析：D项错误，全词表现出的是戍边将士对家乡的思念和无法归去的无奈，而非对战争胜利的渴望。(14)简答题（3分）请简述《渔家傲·秋思》的思想情感。答案：《渔家傲·秋思》表达了戍边将士面对荒凉边塞秋景，思乡心切却无法归家的无奈与悲凉。词人通过写景抒情，展现了边塞生活中孤寂、艰苦以及热爱祖国、坚守职责的情感。解析：此题考查对诗歌思想情感和艺术手法的理解。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那是一次改变我人生的旅行。那天清晨，我带着笔记本和一份考卷走进了图书馆。馆内的书籍整齐排列，空气中弥漫着淡淡的墨香。我选了一张靠窗的位置，开始认真修改我的作文。阳光斜斜地洒在书页上，照亮了我手中的纸页。这时，一位身穿蓝色校服的男孩从旁边经过，将一张纸片丢在地上。我感到有些气愤，于是对他说：“你能不能别乱丢纸片？”他却抬起头，面无表情地说：“你为什么这么在乎地上的一张纸片？”我愣住了，随即觉得自己太小气了。我不应该因为一张纸片，破坏了一个男孩的善意。我悄悄捡起那张纸片，走向他的座位。“你是不是也在写作文？”我问他。他点点头。“那我们一起完成吧！”没想到他竟答应了。我们并肩坐在窗边，阳光洒在两人身上，仿佛真的变成了朋友。他告诉我，他叫小林，也是一名初中生。那张纸片是他写作文时的一段话，被风吹跑了。我和他一起努力，终于完成了一篇不错的作文。后来，他成了我最好的朋友。每当我想起那次经历，都会感到温暖。有时候，一句话、一个举动，真的能改变一个人的一生。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过一次普通的作文修改经历，表达作者对友情的珍惜。B.文中自然景物的描写是为人物情感烘托服务的。C.文章语言典雅，富有诗意。D.本文以回忆的方式展开，结构清晰，层次分明。答案：D解析：D项正确，文章以回忆式叙述展开，结构层次清晰；A项“表达对友情的珍惜”是升华主题，但文中未明显表达这一点；B项“自然景物描写的艺术性”未体现；C项“典雅、富有诗意”不符合文章风格。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：一次作文修改过程中的偶然事件，促成了作者与小林之间的友情，改变了作者的人生轨迹。解析：概括题需简明扼要，突出事件与人物变化的核心。(17)赏析题（3分）请赏析文中“阳光洒在两人身上，仿佛真的变成了朋友”这句话。答案：这句话运用比喻修辞手法，将阳光比作友情的象征，表达了两人在共同完成作文后的情感升华，使原本陌生的两人之间建立了深厚的友谊。解析：赏析句应指出修辞手法，并结合其表达效果进行分析。(18)作用分析题（3分）请分析“阳光斜斜地洒在书页上，照亮了我手中的纸页”这句话的作用。答案：这句话突出环境的安静与明亮，烘托出作者在图书馆中修改作文时的专注状态，也为后文与小林相识营造了氛围。解析：环境描写的作用包括烘托情绪、铺垫情节、渲染气氛等。(19)感悟拓展题（3分）请谈谈你对“一句话、一个举动，真的能改变一个人的一生”这句话的理解。答案：“一句话、一个举动”可能在不经意间影响他人，甚至改变其人生。每个人都有自己的选择，但有时候一个善意的举动，足以改变他人的命运。在生活中，我们应该学会宽容与理解，做一个有爱心的人。解析：此题要求结合生活写出个人感悟，逻辑清晰、语言流畅即可得分。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】冰雹是一种自然现象，通常在对流性天气中出现。它主要形成于云层中的强对流和冷暖空气交汇过程中。当云层中水蒸气遇到冷空气凝结形成冰晶，随着云中空气上升，冰晶与过冷水滴发生碰撞，逐渐变大，最后在下降过程中又受到上升气流的托举而再次凝结，形成冰雹。冰雹在不同的地区有不同的称呼，比如在华北地区叫“雹子”，南方地区叫“冰蛋”。其形状多为球形或椭圆形，大小从米粒般到鸽卵大小不等。冰雹天气往往伴有强风、雷电、强降雨，有时还会引发交通事故和农作物灾害。冰雹会随着高度和季节的差异影响不同。在春夏之交，空气对流旺盛，冰雹较为常见。在高海拔地区，由于气温较低，冰雹形成较早，一年四季都有可能出现。此外，冰雹主要出现在中纬度地区，尤其是山地、丘陵及沿海地区。由于这些地方的地形和气候条件有利于冰雹的形成和发展。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.冰雹只能在高温地区形成。B.冰雹是由于对流和冷暖空气交汇形成。C.冰雹形状大小相同。D.冰雹仅在夏季出现。答案：B解析：B项正确，文中明确指出冰雹是“在对流性天气中出现，形成于云层中的强对流和冷暖空气交汇过程中”。(21)简答题（3分）请写出文中冰雹的两种形态。答案：球形、椭圆形解析：文中提到“形状多为球形或椭圆形。”(22)简答题（2分）请指出“冰雹在不同的地区有不同的称呼”这一句的作用。答案：说明冰雹名称的地域差异，增强文章的科学性与趣味性。解析：此句起到分类说明、增加文章内容多样性的作用。(23)简答题（2分）文中提到冰雹常伴随哪些天气现象？答案：强风、雷电、强降雨解析：文中提到“冰雹天气往往伴有强风、雷电、强降雨。”（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今快节奏的生活环境中，人们似乎越来越焦虑，对生活的掌控力也随之下降。这种焦虑感来源于对未来的不确定性和对过去的懊悔。然而，真正能够缓解焦虑的，不是逃避现实，而是学会与情绪和平共处。焦虑是一种正常的情绪，是人的内在驱动力。适度的焦虑可以帮助我们克服惰性，激发潜能。但如果不加以控制，就容易变成心理负担，影响我们的学习与生活。所以，我们应当学会认识焦虑，接纳焦虑，最终与焦虑和解。面对焦虑，我们要学会正视它，并积极寻找应对方法。可以和朋友倾诉，适当运动，阅读有益书籍，或者通过写作来表达内心感受。这些方式有助于我们缓解焦虑情绪，提升心理素质。与焦虑和平共处，不仅是一种心理调节，更是一种人生智慧。只有学会接受自己的不完美，才能真正走出焦虑的阴影，在生活的道路上走得更加稳健。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.焦虑是一种负面情绪，应完全避免。B.文章认为，适度的焦虑可以转化为力量。C.情绪的调节只能依赖外部方法。D.作者主张通过运动、阅读等方式彻底消除焦虑。答案：B解析：B项正确，作者认为适度的焦虑可以帮助我们克服惰性，激发潜能。(25)简答题（3分）请简述文章的主要观点。答案：文章认为，焦虑是一种正常情绪