2026年山西(高职单招)语文历年真题及答案

-2026年山西(高职单招)语文历年真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（1分）A.蓬勃蓬松蓬荜生辉B.渎职案牍富丽堂皇C.包裹包庇周旋裹挟D.疏忽疏导疏离感答案：A解析：A项中“蓬”均读péng；B项中“牍”读dú，其余读dú；C项中“裹”读guǒ，其余读guǒ；D项中“疏”字有多种读音，如shū、sū等。(2)下列成语使用正确的一项是（1分）A.这个问题他回答得头头是道，真是不刊之论。B.虽然他已在公司工作多年，但说起这种技术，仍深恶痛绝。C.这位演讲者善于借助网络平台传播思想，令人刮目相看。D.她真是阿谀奉承，总觉得别人对她言听计从。答案：C解析：C项“刮目相看”指另眼看待，使用得当。A项“不刊之论”指不可修改的言论，与语境不符；B项“深恶痛绝”形容极度憎恨，与技术内容不符；D项“阿谀奉承”形容讨好别人，与“言听计从”搭配不当。(3)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.因为天气预报说台风将要来临，所以全市各单位都纷纷采取了防灾措施。B.这场突如其来的暴雨，给市民造成了重大损失。C.他不仅会唱歌，而且会跳舞，我们都很佩服他。D.在校运会比赛中，我们班获得了总分第一，荣誉归于全班同学。答案：D解析：D项结构完整、语义清晰。A项句式冗长，应删去“因为”或“所以”；B项“造成了重大损失”搭配不当；C项“不仅……而且”结构前后失衡。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.天上一颗星，地上一个灯。（比喻）B.这不是我的亲生父亲，难道是我前世的冤家？（设问）C.群山如猛虎，江水似蛟龙。（拟人）D.平时他沉默寡言，但一到关键时刻就挺身而出。（对比）答案：B解析：B项为设问；A项比喻；C项拟人；D项对比。(5)下列句子意思明确、衔接自然的一项是（1分）A.看到他失败后，我非常为他担心。B.面对失去亲人的痛苦，他独坐庭院，流连忘返。C.气温骤降，我们抓紧时间收听天气预报。D.在校运会中，他获得了第一名，十分激动。答案：D解析：D项逻辑清晰、表达自然；A项“担心”与“失败后”搭配不当；B项“流连忘返”意指舍不得离开，与“失败后”情绪不符；C项“抓紧时间收听”与“气温骤降”逻辑不畅通。(6)下列属于古代文学作品的一项是（1分）A.《红楼梦》B.《包法利夫人》C.《鲁宾逊漂流记》D.《傲慢与偏见》答案：A解析：A是清代小说；B、C、D是法国、英国文学作品，非中国古典文学。(7)下列文学常识错误的一项是（1分）A.李白是唐代浪漫主义诗人，代表作有《将进酒》。B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》。C.老舍的长篇小说《骆驼祥子》描写城市底层人民的生活。D.杜甫的号为“香山居士”。答案：D解析：杜甫号“少陵野老”；白居易号“香山居士”。(8)古代文言文中，“之”字常用来表示（1分）A.助词，无实义B.代词，指代人或物C.语气助词D.连词，表示并列关系答案：A解析：“之”在文言文中常用作结构助词，无实义，如“春风又一度，花开满城之”。(9)《论语》中“学而不思则罔”中的“罔”意思是（1分）A.网络B.失落C.混乱D.不通答案：D解析：原句意思是不思考而只学习就会感到糊涂。(10)《归园田居》作者是（1分）A.李白B.杜甫C.陶渊明D.王维答案：C解析：陶渊明是东晋诗人，作品充满田园气息。(11)下列对文言虚词“因”的解释错误的一项是（1分）A.因此（于是）B.由于（因为）C.因为（因此）D.因为……所以……答案：D解析：“因为……所以……”是现代汉语结构，古代文言中不常用。(12)下列句子中，“于”的用法和其他不同的一项是（1分）A.战于长勺B.告之于帝C.尝射于家圃D.皆以美于徐公答案：B解析：B项中“于”是介词，引出对象；其他项为介词，引出地点。(13)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.忌不自信，而复问其妻。B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。C.然而不胜者，是天助秦也。D.不闻天子之诏，安得不入朝？答案：A解析：“忌不自信”中“不”是“被”字的含义，表示被动。(14)下列句子中，“其”字用法与其他不同的一项是（1分）A.其真无马邪？B.以刀劈狼，又自狼口中夺之，其一犬坐于前。C.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。D.其声呜然，若牛马之音。答案：C解析：C项“其”是“在”之意，属代词；其他项“其”引出疑问语气或指代。(15)下列句子中，语序不当的一项是（1分）A.我们应该学习他的先进事迹。B.他每天当早起床锻炼身体。C.不仅老板表扬了他，而且同事们也纷纷称赞他。D.尽管他生病了，还是坚持上班。答案：B解析：“当早”应改为“早上”。(16)下列句子中，搭配不当的一项是（1分）A.他坚持不懈，最终取得了成功。B.我们应该增强防范意识，预防事故发生。C.她的话语发人深省，令人反思。D.他完成任务速度快，但仍不马虎。答案：D解析：“完成任务速度快”为搭配不当，应改为“完成任务又快又准”。(17)下列句子中，成分残缺的一项是（1分）A.她细心地照顾生病的亲人。B.春节是我国传统节日之一。C.他明明知道这件事很紧急。D.由于努力，他成绩有了提升。答案：C解析：C项缺少主语，应为“他明明知道这件事很紧急”。(18)下列句子中，结构混乱的一项是（1分）A.他举起手，向老师问好。B.春节我国人民以各种形式庆祝。C.家长教育孩子时，应当注重循序渐进。D.我们不但学习了语文，而且也学习了数学。答案：B解析：B项结构混乱，“我国人民以各种形式庆祝”应为“我国人民以各种形式庆祝春节”。(19)下列句子中，表意不明的一项是（1分）A.他把书和笔都拿出来了。B.他要买一件衣服和一双鞋。C.他一个人去学校。D.他看到两个小朋友在玩耍。答案：C解析：C项“一个人去学校”可理解为独自一人，也可指体型单薄。(20)下列句子中，不合逻辑的一项是（1分）A.今天天气晴朗，适合外出游玩。B.都市生活中，人们的生活节奏越来越快。C.他不仅会游泳，还擅长跑步和骑自行车。D.小明的学习成绩很好，但经常上课走神。答案：C解析：C项“骑自行车”与“会游泳”、“擅长跑步”属于不同运动项目，不应并列。(21)下列句子中，使用借代手法的一项是（1分）A.他画的扇子让人爱不释手。B.国家需要我们英勇奋战。C.他在书中写下了自己的心路历程。D.他手中举起的国旗，象征着希望。答案：A解析：A项“扇子”借指画作。(22)下列句子中，“之”字用作代词的一项是（1分）A.子之不仁者，礼之。B.州司临门，急于星火。C.每有会意，便欣然忘食。D.国家之乱，实由君王之过。答案：D解析：D项“之”代指“国家”。(23)下列句子中，“以”字表示目的的一项是（1分）A.以身作则，树立榜样。B.以有尽之身，求无穷之知。C.舌一吐，以示友好。D.以资政，为国效力。答案：C解析：C项“以”表示目的，其他为方式或原因。(24)下列句子中，省略句的一项是（1分）A.吏不应，优曰：“王与马，共天下。”B.不以物喜，不以己悲。C.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁之舟也。D.天下兴亡，匹夫有责。答案：A解析：A项省略了主语“优”和谓语“言”。(25)下列句子中，倒装句的一项是（1分）A.沛公之参乘樊哙者也。B.五亩之宅，树之以桑。C.是故学然后知不足。D.安能摧眉折腰事权贵。答案：D解析：D项为宾语前置。(26)下列句子中，属于判断句的一项是（1分）A.沛公居山东时，贪于财货。B.陈涉之位，不过谪戍之徒。C.欲加之罪，何患无辞。D.以其无礼于晋，且贰于楚也。答案：B解析：B项“陈涉之位，不过谪戍之徒”为判断句。(27)下列句子中，不含通假字的一项是（1分）A.以刀劈狼，又自狼口中夺之，其一犬坐于前。B.今者有三人言曰：“汝之剑术，天下无双。”C.食马者不知其能千里而食之。D.忌不自信，而复问其妻。答案：D解析：D项无通假字。(28)下列句子中，属于被动句的一项是（1分）A.为国效力，是我们应尽的责任。B.城门失火，殃及池鱼。C.我们被老师表扬了。D.他被推选为班长。答案：D解析：D项“被”字句。(29)下列句中，加点词汇是古今异义词的一项是（1分）A.凌晨四点起床，去城市街道售卖果树。B.虽然辛苦，但依然坚持。C.此人非常不守信用，令人失望。D.明朝礼部尚书是终身制。答案：A解析：A项“凌晨”在古代是指夜深，现代表示凌晨。(30)下列句子中，不是句末语气词的一项是（1分）A.吾欲与汝共游。B.何不言一言？C.游子悲故乡兮。D.贤哉，回也！答案：C解析：C项“兮”是句中语气词；其余为句末语气词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木兰当户织，______。（《木兰诗》）(2)其曲弥高，其和弥寡。______（《宋玉对楚王问》）(3)我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(4)万里赴戎机，关山度若飞。______，______。（《木兰诗》）(5)不识庐山真面目，______。（苏轼《题西林壁》）(6)物是人非事事休，______。（李清照《武陵春》）(7)烟柳画桥，______，______，______。（柳永《望海潮》）(8)野火烧不尽，______。（白居易《赋得古原草送别》）(9)人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）(10)所以遣将守关者，______。（《鸿门宴》）答案：(1)不闻机中语(2)伶伦吹裂桃李枝(3)随风直到夜郎西(4)朔气传金柝，寒光照铁衣(5)只缘身在此山中(6)尚思为国戍轮台(7)春风十里扬州路，卷上珠帘总不如，三吴都会，钱塘自古繁华(8)春来春去每年年(9)象形文字(10)备他盗之出入与非常也解析：以上空缺均出自原文，需准确记忆。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】周瑜字公瑾，庐江舒城人。少有谋略，为孙策所器重。孙策死，瑜代领其部，得周瑜善用兵，吴人益重之。建安十三年，曹操南征，瑜率众御敌，大破之。时诸葛亮在，瑜不以为然，大笑而去。既而亮为使，瑜始知其才略，折节下之，敬重若上宾。后赤壁之战，瑜用火攻，破操于江陵。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）器重______（2）得周瑜善用兵______（3）折节下之______（4）敬重若上宾______答案：（1）重视（2）知道（3）降低身价（4）像上级一样尊重解析：（1）“器重”意为重视；（2）“得”为知道之意；（3）“折节”为降低身价；（4）“若”为像之意。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）周瑜字公瑾，庐江舒城人。（2）瑜率众御敌，大破之。答案：（1）周瑜的字是公瑾，是庐江舒城人。（2）周瑜带领军队抵御敌人，大获全胜。解析：（1）句意明确，通顺翻译；（2）“御敌”为抵御敌人，“大破之”为击败敌人。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.周瑜早年就因政治才能而被孙策重用。B.周瑜在赤壁之战中设计火攻，击败曹军。C.周瑜在赤壁之战中凭借火攻破敌，体现其出众的军事才能。D.周瑜与诸葛亮关系密切，常为对方出谋划策。答案：C解析：C项准确概括了周瑜在赤壁之战中的表现。A项周瑜才略突出，非单政治才能；B项“设计火攻”未提及；D项不正确，原文仅提到折节下之。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.瑜率众御敌/大破之B.瑜率众/御敌大破之C.瑜率众御敌/大破之D.瑜率众御敌/大破之答案：D解析：D项断句准确，意思清晰。(36)简答题（4分）文末提到周瑜“敬重若上宾”，这是在赞扬他什么品质？答案：礼贤下士、虚心求教的品质。解析：这一描述体现了周瑜尊重贤才的态度，反映了他宽广的胸怀和谦虚的品质。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“鸡黍”与“田家”是同一意象，用以表现田园生活的亲切。B.“绿树村边合”中，“合”字体现了村庄被树木环绕的景色。C.本诗描绘了一幅宁静安详的田园画卷，表现了诗人对隐居生活的向往。D.诗中没有体现时间的变化，主要是对村庄静物的描写。答案：D解析：D项错误，诗中有“待到重阳日”，体现了时间变化。(38)赏析题（6分）试分析“绿树村边合，青山郭外斜”两句在情景描写上的特点和作用。答案：这两句通过静景的描绘，营造出一幅和平、宁静的田园画面。解析：“绿树”和“青山”运用了对仗手法，形成视觉上的美感，同时“合”与“斜”表现出村庄与山的相对位置，增强了画面感和层次感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】春天来了，万物复苏。阳光透过稀疏的树枝洒下斑驳光影，嫩绿的叶子刚刚抽芽，仿佛在向人们问好。田野间，小草从泥土中探出头来，显露生命的悸动。生机勃勃的景象令人感叹自然的神奇。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章描写了春天的万物复苏，借景抒情，体现出对生命的热爱。B.本文的语言风格偏向古文，注重意境的描写。C.本文用了细腻的比喻，将叶子写得生动形象。D.文中“仿佛”一词增强了句子的拟人效果。答案：A解析：A项正确，本文通过描写春天万物复苏，抒发对生命的热爱。(40)简答题（6分）本文采用了哪些描写手法？请结合具体语句说明。答案：本文采用拟人、比喻、想象等多种描写手法。解析：“仿佛在向人们问好”为拟人；“阳光透过稀疏的树枝洒下斑驳光影”运用了比喻；“显露生命的悸动”为想象和拟人。(41)赏析题（7分）请分析文章首句“春天来了，万物复苏”在文中的作用。答案：首句起承启作用，引出下文对春天景象的描写，营造出整体氛围。解析：该句点题，为全文定下基调，总结自然规律，并引发读者兴趣。(42)问答题（8分）你从这篇文章中获得了哪些启发？结合实际谈谈你对春天的感悟。答案：春天象征着希望和新生，为我们带来温暖与活力，提醒我们要珍惜时间、关爱生命。解析：启发包括珍惜生命、追求希望、关注自然变化等；感悟方面，应紧扣文章内容，结合生活实际进行阐述。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份邀请函。材料：学校拟在本周末举办“心理健康宣传周”活动，时间为周六上午9点，地点在报告厅，活动内容包括讲座、互动游戏、心理咨询等，欢迎全体师生参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：邀请函尊敬的老师、同学们：大家好！我校将于本周六（5月20日）上午9点在报告厅举办“心理健康宣传周”活动，活动内容包括心理健康讲座、互动游戏、心理咨询等，旨在普及心理健康知识，提升大家的自我调节与心理疏导能力。此次活动将安排专业心理老师为大家讲解常见心理问题的应对方法，并邀请心理咨询师现场答疑。希望各位踊跃参加，共同关注心理健康，营造和谐校园。此致敬礼学生会2025年5月18日解析：此邀请函内容完整、格式正确，语言得体，适合作为