2026年高考英语语法单句填空历年真题模拟专题十：特殊句式

2026年高考英语语法单句填空历年真题模拟专题十：特殊句式在高考英语的征途上，语法填空无疑是检验考生语言功底的关键一环。其中，“特殊句式”因其结构的特殊性和语境的灵活性，常常成为考生们失分的“重灾区”，却也恰恰是拉开分数差距、实现成绩突破的“潜力股”。本专题将聚焦高考英语语法单句填空中常考的特殊句式，深入剖析其特点、考点与解题策略，并辅以模拟演练，旨在帮助同学们拨开迷雾，精准把握得分要点，从容应对这一题型的挑战。一、强调句：真相只有一个，焦点就在这里强调句是高考中的“常客”，它的作用是通过特定的结构将句子中的某一成分（通常是主语、宾语、状语）突出强调，以引起听者或读者的注意。1.特点与考点强调句的基本结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分”。*被强调部分：可以是主语、宾语、状语（时间、地点、原因、方式等）。*连接词选择：被强调部分指人时，可用“that”或“who”；指物或其他情况时，只能用“that”。*时态一致性：若原句谓语动词为现在或将来时态，强调句中用“Itis...”；若原句为过去时态，则用“Itwas...”。*常见陷阱：与定语从句的辨析。若将“Itis/was”和“that/who”去掉，剩余部分仍能构成一个完整的句子，则为强调句；否则，可能是定语从句。2.解题策略遇到疑似强调句的题目，首先尝试运用“还原法”。即去掉句首的“Itis/was”和句中的“that/who”，观察剩余部分是否能构成一个语法和语义都完整的句子。若能，则基本可判定为强调句，再根据被强调部分的性质和原句时态确定连接词和be动词的形式。3.真题模拟演练二、倒装句：语序的巧妙变换，语义的着重突出倒装句通过改变正常的“主语+谓语”语序，来达到强调、平衡句子结构或适应特定语法规则的目的。高考中主要考查部分倒装。1.特点与考点*部分倒装：将谓语的一部分（如助动词、情态动词、be动词）提到主语之前。常见于以下情况：*否定副词或短语（如never,hardly,scarcely,rarely,little,atnotime,bynomeans等）置于句首时。*“Only+状语（副词、介词短语、状语从句）”置于句首时。*“So/Such...that...”结构中，将“So+形容词/副词”或“Such+(a/an)+形容词+名词”置于句首时。*表示前面所说的情况也适用于后者时，用“So/Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语”结构。*完全倒装：将整个谓语动词提到主语之前，如here,there,out,in,up,down等表示方位的副词置于句首，且主语是名词时。2.解题策略识别倒装句的关键在于关注句首的词语或结构。看到否定词、“Only+状语”、“So/Such...”等置于句首时，要立刻警觉可能需要使用部分倒装。然后确定原句的谓语动词形式，将其相应的助动词、情态动词或be动词提前。注意，当“Only+名词”置于句首时，并不引起倒装。3.真题模拟演练*Notuntilshearrivedatthemeetingroom______shehadforgottentobringtheimportantdocument.(didsherealize/sherealized/hadsherealized)*思路：句首有否定词“Notuntil”，引起部分倒装。原句时态为过去时，“realize”为实义动词，故需借助助动词“did”并提前，动词用原形。答案为“didsherealize”。三、省略句：言简意赅，语境为王省略句是为了避免重复、突出新信息或使语言更简洁明快而省去句子中某些成分的句式。高考中多在情景对话或复合句中考查。1.特点与考点*对话中的省略：常省略主语、谓语或整个谓语部分，尤其是在回答时。如：“—Wouldyoulikesomecoffee?—Yes,please.”(完整形式为“Yes,Iwouldlikesomecoffee,please.”)*状语从句中的省略：当状语从句的主语与主句主语一致，且从句谓语含有be动词时，可省略从句的主语和be动词。常见于时间、条件、让步、方式等状语从句中。如：“While(Iwas)walkinginthepark,Imetanoldfriend.”*不定式符号to的省略：在某些动词后（如make,let,have,see,hear等）作宾补的不定式，常省略to，但变为被动语态时，to需还原。2.解题策略解答省略句题目，最重要的是结合上下文语境，准确理解句子的完整含义。对于状语从句的省略，要判断从句主语与主句主语是否一致，以及从句谓语是否为be动词。对于对话中的省略，要根据问句或答句的提示，补全被省略的成分。3.真题模拟演练*Theteachersuggestedthatwe(should)takenotescarefullyinclassand______reviewthemregularlyafterclass.(to//should)*思路：and连接两个并列的宾语从句，第二个从句的引导词that和情态动词should均可省略，以避免重复。故此处不填，直接用动词原形“review”。四、祈使句与感叹句：情感的直接抒发与指令的简洁表达这两类句式虽然相对简单，但在高考单句填空中也偶有涉及，主要考查其结构特征和常用搭配。1.祈使句*特点与考点：通常以动词原形开头，省略主语you，表示命令、请求、建议、警告等。其否定形式是在动词原形前加“Don't”。有时为了加强语气或明确对象，可在句首或句末加上称呼语。*解题策略：根据句子表达的语气和语境，判断是否为祈使句。若句首需要一个动词形式，且无明确主语，大概率是祈使句，用动词原形。2.感叹句*特点与考点：用于表达强烈的情感。基本结构为：*What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!*How+形容词/副词+(主语+谓语)!*解题策略：关键在于识别中心词是名词还是形容词/副词。中心词为名词时用what；为形容词或副词时用how。同时注意可数名词单数前是否需要不定冠词a/an。3.真题模拟演练*______amazingprogressshehasmadeinsuchashorttime!(What/How)*思路：中心词是名词“progress”，故用What。“progress”为不可数名词，不加a。答案为“What”。五、therebe句型：存在的经典表达therebe句型表示“某地有某物/某人”，是一种特殊的倒装结构，其中there为引导词，无实际意义，be动词的形式取决于其后主语的单复数。1.特点与考点*基本结构：There+be+主语+(地点状语/时间状语)。*be动词的时态和数要与主语保持一致。*否定形式在be动词后加not，疑问形式将be动词提到there之前。*有时可用seemtobe,happentobe,usedtobe等结构。*注意与have/has表示“拥有”的区别。2.解题策略看到表示“存在”意义的句子，且主语前无明确动作执行者时，考虑使用therebe句型。根据主语的单复数和句子时态确定be动词的形式。3.真题模拟演练*思路：句末“led”表明时态为过去时，主语“alack”为单数，故填“existed”。此处“thereexisted”是therebe句型的一种变体，表示“存在着”。结语：把握规律，勤加练习，攻克难关特殊句式是高考英语语法填空的重要组成部分，也是衡量考生语言运用能力的一个重要方面。它们形式多样，考点各异，但并非无章可循。同学们在