2026年幼儿园保育员职业技能考试试题(附答案)

2026年幼儿园保育员职业技能考试试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共30分）1.根据《幼儿园保育教育质量评估指南》，幼儿园保育员在日常活动中对幼儿的观察应该侧重于以下哪一项？（）A.记录幼儿的违纪行为方便管理B.关注幼儿发展差异，支持个性化发展C.完成园所要求的观察记录任务即可D.重点观察能力强的幼儿用于参评2.按照我国托幼机构卫生保健要求，幼儿七步洗手法搓揉时间至少应达到？（）A.10秒B.15秒C.20秒D.30秒3.幼儿发生单侧鼻出血时，正确的现场处理方式是？（）A.仰头举起对侧手臂B.低头按压两侧鼻翼10-15分钟C.平躺等待医生到场处理D.用普通纸团填塞鼻腔即可4.幼儿园餐饮具清洗消毒的正确流程是？（）A.一洗二冲三消四刮五保洁B.一刮二洗三冲四消五保洁C.一冲二刮三洗四消五保洁D.一刮二消三洗四冲五保洁5.按照《幼儿园工作规程》要求，全日制幼儿园3-6岁幼儿每日户外活动时间不得低于？（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时6.幼儿发生轻度烫伤，表皮完整无破溃，保育员现场处理的第一步是？（）A.涂抹酱油降温B.立刻送往医院C.用流动冷水冲洗烫伤部位15-30分钟D.挑破烫伤部位的水泡7.幼儿园日常传染病防控中，发现疑似诺如病毒感染幼儿在教室发生呕吐，保育员首先应该做的是？（）A.组织其他幼儿有序疏散到清洁安全区域，做好个人防护后再消毒污染区域B.立刻给幼儿服用止吐药物C.直接通知家长接走，无需处理呕吐污染区D.等待保健医到场，自己不需要采取任何措施8.3-6岁幼儿骨骼的主要特点是？（）A.无机物占比高，弹性小易发生骨折B.有机物占比高，弹性大易发生变形C.无机物和有机物占比均等，硬度足够支撑大强度运动D.有机物占比低，弹性小易变形9.以下哪一项符合幼儿园进餐环节的保育要求？（）A.催促幼儿加快进餐速度，不允许幼儿进餐时说话B.允许幼儿细嚼慢咽，主动为需要添饭的幼儿添加饭菜C.幼儿吃不完的饭菜必须强迫吃完，培养不浪费的习惯D.提前半小时盛好饭菜放凉，避免烫伤幼儿10.以下哪一项不属于幼儿园保育员职业守则的核心内容？（）A.热爱保育事业，爱护全体幼儿B.为人师表，遵纪守法C.按岗取酬，仅完成本职分内工作即可D.尊重家长，廉洁从教11.幼儿午睡过程中，保育员的正确做法是？（）A.每隔15-30分钟巡视一次，观察幼儿的睡眠状态和身体情况B.值班时可以在值班室使用手机刷视频，只要不发出声音即可C.幼儿蒙头睡觉只要不哭闹，不需要纠正D.幼儿说梦话时必须立刻叫醒，避免发生意外12.幼儿园常规塑料玩具消毒，使用含氯消毒剂的适宜浓度是？（）A.100mg/L以下B.250mg/L-500mg/LC.1000mg/L-2000mg/LD.5000mg/L以上13.对1岁以下婴幼儿发生气管异物进行海姆立克急救时，正确的冲击部位是？（）A.肚脐上方两横指处B.胸骨中下三分之一交界处（乳头连线中点下方）C.整个上腹部区域D.胸部上方锁骨位置14.按照我国现行保育员任职资质要求，保育员最低学历要求是？（）A.初中毕业B.高中毕业及以上C.中专毕业及以上D.大专毕业及以上15.小班新入园幼儿出现分离焦虑时，保育员不正确的做法是？（）A.用幼儿感兴趣的玩具或游戏转移注意力B.允许幼儿携带熟悉的安抚物入园C.批评幼儿胆小，要求立刻停止哭闹D.主动拥抱安抚，帮助幼儿建立安全感16.按照托幼机构传染病防控通风要求，幼儿园室内通风的正确做法是？（）A.只需要每天早上开园前通风一次B.无论天气情况，每天至少通风3次，每次不少于30分钟C.幼儿在室内活动时绝对不能开窗通风，避免着凉D.冬季气温低，不需要开窗通风17.以下哪种食物不适合作为3-6岁幼儿的全天餐点，易引发气管异物风险？（）A.切碎煮软的青菜B.蒸制的软米饭C.整颗带皮的花生D.嫩滑的蒸蛋羹18.保育员协助班级教师开展集体教学活动时，不正确的做法是？（）A.提前整理活动场地，准备好活动所需的教具和材料B.活动过程中维持活动秩序，观察幼儿的状态和反应C.教师授课时，保育员在教室门口整理卫生并和其他保育员聊天D.活动结束后协助整理活动材料，清洁整理活动场地19.幼儿心理健康保育中，当两名幼儿发生冲突后，保育员正确的做法是？（）A.直接批评先动手的幼儿，要求道歉B.将两名幼儿都罚站，同时通知家长来园处理C.先安抚双方情绪，再引导幼儿说出自己的感受，学习自主解决冲突D.偏袒年龄较小的幼儿，责怪年龄较大的幼儿不懂谦让20.幼儿园清洁工作中，抹布使用的正确要求是？（）A.一块抹布擦拭所有区域，节省成本B.按不同区域分色使用，用完后及时消毒存放C.只有擦拭过食物的抹布才需要消毒D.可以和拖布一起放入洗衣机混合清洗21.幼儿园如厕环节的保育要求，不包括以下哪一项？（）A.教会幼儿正确的擦拭方法，指导女幼儿从前往后擦拭B.提醒幼儿便后按照七步洗手法洗手C.强迫幼儿定时排便，必须按照园所安排的时间如厕，不允许按需如厕D.帮助年龄较小、自理能力较差的幼儿整理衣物22.被幼儿排泄物污染的幼儿被褥，正确的处理流程是？（）A.直接放在阳光下暴晒2小时即可使用B.先清理污染物，再进行消毒清洗，最后暴晒消毒C.污染物不多，直接更换被芯即可，不需要消毒D.只用洗衣机常规清洗即可，不需要额外消毒23.保育员给幼儿盛饭的正确做法是？（）A.一次性给幼儿盛足量的饭，避免不够吃B.坚持少盛多添，根据幼儿需求添加C.只给每个幼儿盛一碗，吃完也不添D.按照班级食量最大的幼儿的量盛饭，保证所有幼儿吃饱24.以下哪种情况，保育员不需要第一时间上报保健医并联系幼儿家长？（）A.幼儿精神萎靡，额头腋温测量达到38.2℃B.幼儿户外活动轻微擦伤，表皮发红无破溃出血，活动正常C.幼儿吃完点心后出现喷射状呕吐，伴随意识模糊D.幼儿入园途中被流浪猫抓伤，小腿有明显破皮出血25.按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求，托幼机构在岗工作人员必须进行健康检查的频率是？（）A.每半年一次B.每年一次C.每两年一次D.每三年一次26.幼儿乳牙萌出期，保育员不正确的做法是？（）A.提醒幼儿不要咬过硬的物品，损伤牙龈B.可以给牙龈肿胀的幼儿提供干净消毒的磨牙环C.幼儿因为牙龈疼痛不愿意进食，强迫幼儿吃硬的食物锻炼牙龈D.多给幼儿提供清淡易消化的食物，避免刺激牙龈27.保育员在幼儿户外活动前的准备工作，不包括以下哪一项？（）A.提前检查活动场地和器械的安全性，清除尖锐杂物和安全隐患B.根据当天气温提醒幼儿增减衣物，检查幼儿的鞋子和衣物配饰C.准备好活动饮用水、擦汗毛巾和应急急救包D.等幼儿活动开始后，再慢慢整理场地卫生28.针对班级内孤独症谱系障碍幼儿的保育工作，不正确的做法是？（）A.歧视孤立幼儿，不允许幼儿和其他小朋友一起游戏B.配合特教老师和主班老师开展日常干预训练C.多关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和安全感D.引导其他小朋友主动邀请幼儿一起游戏，营造包容的集体氛围29.保育员配制含氯消毒液的正确做法是？（）A.先放好定量的水，再放入消毒片或消毒粉，搅拌均匀B.先放消毒片，再加水，方便搅拌C.用热水配制，加快溶解速度D.配好的消毒液可以存放一周，不需要当天配制当天使用30.幼儿离园后，保育员的工作内容不包括以下哪一项？（）A.清洁消毒室内所有餐具、玩具、门把手、扶手等高频接触部位B.整理幼儿的被褥，打开窗户通风换气C.所有幼儿离开前就可以提前锁门下班D.做好次日一日活动的相关准备工作二、多项选择题（每题2分，共30分）1.根据《幼儿园保育教育质量评估指南》，保育员在日常保育中要尊重幼儿的主体性，以下做法正确的有（）A.鼓励幼儿自主整理个人物品和玩具B.幼儿能够独立完成的事情，不包办代替C.允许幼儿在游戏和活动中自主选择内容和伙伴D.为了保证安全，限制幼儿所有自主探索行为2.幼儿园常见传染病中，主要通过呼吸道飞沫传播的有（）A.流行性感冒B.水痘C.诺如病毒感染D.麻疹3.幼儿发生轻度烫伤后，正确的现场处理步骤包括（）A.冲：用流动的清洁冷水冲洗烫伤部位15-30分钟，降温止痛B.脱：小心脱去伤口部位的衣物，如果衣物粘连在伤口上，不要强行拉扯，剪去周围多余衣物即可，不要挑破水泡C.盖：用干净无菌的纱布或医用绷带轻轻覆盖在伤口表面D.送：如果烫伤面积较大或程度较重，及时拨打120送医治疗4.以下属于幼儿园进餐环节正确保育要求的有（）A.进餐前15分钟组织幼儿开展安静活动，提前按照规范消毒餐桌B.允许幼儿根据自己的食量主动要求添饭，不强迫幼儿进食C.提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食不狼吞虎咽D.进餐过程中及时帮助幼儿擦嘴，清理掉落在桌面和地面的饭粒残渣5.以下关于幼儿午睡保育的做法，正确的有（）A.睡前拉好窗帘，调整室内温度到22-24℃，营造安静昏暗的睡眠环境B.巡视过程中及时纠正幼儿蒙头睡、趴睡等不良睡眠习惯C.对入睡困难的幼儿，不能批评指责，可以适当安抚陪伴D.幼儿睡眠过程中出汗多都是正常现象，不需要关注幼儿的身体状态6.幼儿园诺如病毒感染的防控措施，正确的有（）A.发现疑似或确诊病例后，及时隔离，要求患者症状消失后72小时才能返园B.处理呕吐物和排泄物时，要佩戴一次性手套和口罩，用浓度1000mg/L的含氯消毒液覆盖污染区，作用30分钟后再清理C.日常督促幼儿勤洗手，不吃生冷未煮熟的食物D.诺如病毒属于自限性疾病，不需要隔离，正常上课即可7.托幼机构中，以下属于需要定期消毒的高频接触物品有（）A.教室门把手B.楼梯扶手C.幼儿桌面玩具D.幼儿水杯毛巾8.保育员促进幼儿心理健康发展的正确做法包括（）A.关注幼儿的情绪表达，接纳幼儿的负面情绪，不强迫幼儿压抑情绪B.经常鼓励肯定幼儿的点滴进步，帮助幼儿建立自信心和自尊心C.对经常哭闹、情绪不稳定的幼儿，采取冷处理，完全不理会D.引导幼儿学习用正确的语言、动作表达自己的情绪需求9.以下符合幼儿园食品安全管理要求的做法有（）A.食品加工过程中生熟分开，砧板、刀具、容器生熟分开使用B.前一天剩下的饭菜冷藏后，第二天加热透就可以给幼儿食用C.不使用过期变质、来路不明的食材，不给幼儿提供生冷刺激的食物D.幼儿的餐具一人一用一消毒，使用前清洗消毒，使用后再次清洗消毒10.幼儿发生高热惊厥（抽搐）时，保育员正确的做法有（）A.将幼儿平躺放在平坦安全的地方，头偏向一侧，清理口鼻的分泌物，避免误吸B.解开幼儿的衣领，保持呼吸通畅C.用力按压幼儿抽搐的肢体，避免幼儿咬伤自己D.不要强行给幼儿喂药或喂水，及时联系保健医和家长，情况严重拨打12011.以下关于幼儿园保教关系的说法，正确的有（）A.保育员只负责清洁消毒和幼儿生活护理，教育工作是主班教师的事B.保中有教，教中有保，保教结合是幼儿园工作的基本原则C.保育员要在一日生活的各个环节渗透健康教育、习惯养成等教育内容D.保育员要主动配合主班教师开展各类教育教学活动12.帮助新入园小班幼儿适应幼儿园集体生活，保育员可以采取的合理措施有（）A.入园前提前家访，了解幼儿的生活习惯、过敏史和特殊需求B.入园初期多拥抱、抚摸幼儿，主动和幼儿聊天，建立信任关系C.允许幼儿携带自己熟悉的安抚物（如玩偶、毛毯）入园，缓解焦虑D.入园第一周就要求幼儿严格遵守所有园所规则，改掉在家的坏习惯13.以下不符合托幼机构消毒规范的做法有（）A.消毒后不需要用清水擦拭残留消毒剂，直接让幼儿接触B.消毒剂浓度越高，消毒效果越好，所以配制时尽量提高浓度C.不同区域的抹布、拖把混用，不分类消毒D.配好的含氯消毒液当天配制当天使用，不隔夜存放14.幼儿户外活动结束后，保育员需要完成的工作包括（）A.提醒幼儿擦汗，根据幼儿出汗情况和气温变化增减衣物，喝适量温水补充水分B.检查幼儿的衣物和皮肤，有没有携带小异物，有没有被蚊虫叮咬或划伤C.整理活动器械，归位放置，清洁活动场地的垃圾和杂物D.清点幼儿人数，确认所有幼儿都返回教室15.保育员处理幼儿之间的矛盾冲突，正确的做法有（）A.坚持公平公正，不偏不倚，不偏袒任何一方B.第一时间制止冲突，检查有没有幼儿受伤，安抚双方情绪C.引导双方幼儿说出自己的想法和感受，鼓励幼儿尝试自主解决问题D.直接代替幼儿判断对错，批评犯错的幼儿，快速解决矛盾三、判断题（每题1分，共20分）1.为了减少幼儿夜间尿床的概率，保育员应该在午睡前完全禁止幼儿喝水。（）2.幼儿园门把手、楼梯扶手、桌面等幼儿高频接触的部位，应该每日至少消毒一次。（）3.幼儿发生鼻出血时，为了避免血流到衣服上，应该让幼儿立刻仰头止血。（）4.保教结合是我国幼儿园教育的特有原则，保育员需要在一日生活中承担相应的教育职责。（）5.为了节省清洗时间，保育员可以将不同区域的抹布和拖布放在同一个水桶里清洗消毒。（）6.诺如病毒感染患者症状完全消失后，就可以立刻返回幼儿园参加集体活动。（）7.3-6岁幼儿每日总睡眠时间应达到11-13小时，其中全日制幼儿园午睡时间一般为1.5-2.5小时。（）8.为了培养幼儿不浪费粮食的习惯，保育员应该一次性给幼儿盛满满一碗饭，必须吃完才能离桌。（）9.保育员的核心工作只有清洁消毒，不需要观察幼儿的身体和情绪变化。（）10.幼儿发生轻度软组织扭伤后，保育员应该立刻给幼儿热敷，促进淤血消散。（）11.《幼儿园工作规程》明确规定，全日制幼儿园幼儿每日午睡时间应不少于2小时。（）12.保育员可以引导能力达标的幼儿帮忙分发餐具、整理玩具，培养幼儿的自理能力和服务意识。（）13.为了避免幼儿冬季感冒，幼儿园冬季全天都不需要开窗通风。（）14.发现幼儿发生气管异物，出现呼吸困难、无法发声的情况，应该立刻实施海姆立克急救法，同时拨打120急救电话。（）15.幼儿进餐前，保育员应该先用含氯消毒液消毒餐桌，作用15-30分钟后再用清水擦净残留的消毒液。（）16.保育员只要做好本职工作就可以，收受家长赠送的礼品不影响工作，不违反职业要求。（）17.对有食物过敏史的幼儿，保育员要做好明确标记，进餐时单独准备餐点，避免幼儿接触过敏原。（）18.幼儿户外活动时，保育员只需要维持秩序，不需要提前准备急救用品，真出问题再找保健医就行。（）19.幼儿的乳牙都会换成恒牙，所以乳牙发生龋坏不需要处理，等换牙就可以了。（）20.托幼机构所有工作人员上岗前必须取得健康证明，患有传染性疾病的人员不得从事托幼机构工作。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简述幼儿园保育员在一日生活中落实保教结合原则的具体要求。2.请简述幼儿园发现诺如病毒感染病例后，保育员需要采取哪些防控措施。3.请简述幼儿园幼儿进餐环节的保育工作要点。4.请简述幼儿发生高热惊厥时的正确处理流程。五、案例分析题（每题15分，共30分）1.某中班保育员王阿姨，在日常进餐环节管理中，总是催促幼儿加快进餐速度，常说“吃得慢就不许你出去玩，最后一名要被罚站”。碰到挑食或者吃不完饭菜的幼儿，王阿姨都会强迫幼儿必须吃完，认为这是培养幼儿不浪费粮食的好习惯。幼儿进餐时不小心掉了饭粒在桌面，王阿姨会当众批评幼儿不讲卫生，指责幼儿动作笨。请结合幼儿园保育员职业技能要求，分析王阿姨的做法存在哪些问题，说明正确的做法应该是什么。2.小班刚入园，3岁的乐乐每天入园都会哭闹半小时以上，不愿意和奶奶分开，中午不愿意上床睡觉，也不愿意和其他小朋友一起玩游戏，只要老师靠近就会躲到角落。保育员刘阿姨觉得乐乐太不听话，就是家长在家娇惯坏了，总是对乐乐说“你再哭我就把你一个人关到门外，让大灰狼把你叼走”，还和其他老师说“对付这种小孩就不能心软，饿两顿不哭了就好了”。请分析刘阿姨的做法存在哪些问题，如果是你当班，你会采取哪些措施帮助乐乐。六、实操题（共10分）请简述3-6岁幼儿七步洗手法的操作步骤和要点。参考答案：一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.C11.A12.B13.B14.B15.C16.B17.C18.C19.C20.B21.C22.B23.B24.B25.B26.C27.D28.A29.A30.C二、多项选择题1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABD9.ACD10.ABD11.BCD12.ABC13.ABC14.ABCD15.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×11.√12.√13.×14.√15.√16.×17.√18.×19.×20.√四、简答题1.（1）明确保育员的教育职责，坚持保中有教、教中有保，将保育和教育有机融合，不割裂保育和教育的关系；（2）在一日生活的各个环节，抓住教育契机渗透习惯养成、生活能力培养、人际交往、认知发展等教育内容，比如在如厕环节引导幼儿学习正确的擦拭方法和洗手方法，培养自理能力；（3）主动配合主班教师开展各类教育活动，做好活动前的准备、活动中的协助、活动后的整理工作；（4）尊重幼儿的发展差异和个体需求，在保育过程中关注每个幼儿的发展情况，给予个性化的支持，满足不同幼儿的发展需求。2.（1）第一时间将患病幼儿隔离，通知家长带幼儿回家休息，要求幼儿症状消失后72小时才能返园；（2）做好个人防护，佩戴一次性手套和口罩，对幼儿呕吐物、排泄物污染的区域、物品进行消毒，使用1000mg/L的含氯消毒液覆盖污染区，作用30分钟后再清理，清理后的污染物按照医疗废物相关要求处理；（3）对班级内所有高频接触物品、玩具、餐具、地面、桌面进行全面消毒，开窗通风；（4）提醒所有幼儿勤洗手，不共用个人物品，观察其他幼儿的身体情况，发现有不适症状及时上报；（5）配合园方开展疫情排查，做好相关登记工作，向家长宣传诺如病毒防控知识。3.（1）进餐前：提前15分钟组织幼儿结束剧烈活动，转为安静活动，按照规范消毒餐桌，准备好餐具和饮用水，提醒幼儿洗手；（2）进餐中：给幼儿盛饭坚持少盛多添，允许幼儿根据自己的食量添饭，不强迫幼儿进食，不催促幼儿，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食，及时帮助幼儿清理掉落在桌面的饭粒，提醒幼儿擦嘴，维持进餐环节安静有序的氛围，不批评进餐慢的幼儿；（3）进餐后：提醒幼儿擦嘴、漱口，整理自己的餐具，组织幼儿餐后开展安静的散步或游戏活动，及时清理桌面和地面，消毒餐具。4.（1）第一时间将幼儿转移到平坦安全的地方，解开幼儿衣领，将幼儿头部偏向一侧，清理口鼻分泌物，保持呼吸道通畅，避免误吸；（2）移开幼儿周围的尖锐物品，做好防护，避免幼儿抽搐时碰到硬物受伤，不要用力按压幼儿抽搐的肢体，避免发生骨折或软组织损伤，不要往幼儿嘴里塞任何物品，包括手指、毛巾等；（3）不要强行给幼儿喂药喂水，避免发生呛咳；（4）及时联系保健医和家长，记录抽搐的时间和症状，如果抽搐时间超过5分钟，或者幼儿出现呼吸困难、意识不清的情况，立刻拨打120送医。五、案例分析题1.王阿姨的做法存在以下问题：第一，违背了进餐环节的保育要求，没有尊重幼儿的个体差异，进餐催促和惩罚会导致幼儿精神紧张，影响消化功能，也会破坏幼儿进餐的愉悦感；第二，强迫幼儿吃完所有饭菜，没有尊重幼儿的饱腹感需求，幼儿食量有差异，强迫进食会导致幼儿抵触进餐，甚至引发呕吐等问题；第三，当众批评幼儿会伤害幼儿的自尊心，不利于幼儿心理健康发展，也会破坏幼儿对保育员的信任。正确做法：（1）进餐环节营造轻松愉悦的氛围，不催促幼儿，允许幼儿按照自己的速度进餐，只要在合理时间内吃完都可以获得外出游戏的机会；（2）坚持少盛多添，尊重幼儿的食量和口味偏好，对于挑食的幼儿，引导幼儿少量尝试，不强迫进食，逐步培养幼儿良好的饮食习惯，不