2025~2026学年安徽淮南第十二中学等下等校八年级第二学期物理学科期中测试卷

2025~2026学年安徽淮南第十二中学等下等校八年级第二学期物理学科期中测试卷一、填空题1.如图，用手指按压气球，观察到气球凹陷，说明力可以改变物体的_________。同时，手指感受到气球的弹力是因为_________发生了形变（填“手指”或“气球”）。2.如图所示，测力计的量程是________N，测力计示数是________N。3.图中小明正在将画挂正，他利用的是重力的方向始终_________这一特点。地球会对它表面附近的物体产生引力，月球也会对其表面附近的物体产生引力，大约是地球附近引力的，则一个在地球上重力为60N的物体被带上月球后，其质量为_____kg，重力为_______N。4.如图所示，空中加油机正在给战机加油，如果以战机为参照物，加油机是_________的。可见，平常我们判断物体是运动还是静止都是相对于_________而言的。5.2024年4月1日，“九天揽月——中国探月工程20年”展览在中国国家博物馆向公众展出。展览集中展出“嫦娥”系列上百件珍贵展品，带领观众近距离感受航天科技的魅力。“嫦娥六号”返回器对展台水平面的压强约为4062.5Pa，它表示的物理意义是_________。6.如图甲所示，爸爸和小华玩跷跷板，若要使跷跷板在水平位置平衡，则爸爸应该适当往_________（填“左”或“右”）移动。图乙为跷跷板在水平位置平衡的简化图，不计跷跷板自重，若小华的质量36kg，则爸爸的质量为_________kg。7.如图所示，用水平向左的拉力F拉着物体在地面上做匀速直线运动，_________（选填“A”或“B”）为动滑轮；当物体向左移动1m时，则绳子自由端移动_________m。8.如图是照相机每隔0.1s闪拍一次的频闪照片，它记录的是小球做直线运动的位置。小球从A点运动到B点，通过的路程是________，平均速度为________m/s。9.如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带，紧急刹车时，司机的身体会向_________（选填“前”或“后”）倾。若行驶过程中遭遇后车“追尾”，此时对司机起保护作用的是_________（选填“安全带”或“头枕”）10.小明在超市购物时，用25N的水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动，摩擦阻力为_________N。突然他发现前面有位老人，于是马上用30N的水平力向后拉小车，使小车减速前进，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_________N。二、单选题11.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）

A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．作用点、大小相同，方向不同D．大小相同，方向和作用点都不同12.如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）

A．4N、0B．0、4NC．2N、2ND．4N、4N13.以下哪个物体的重力最接近0.5N（）

A．一张课桌B．一个手机C．一个鸡蛋D．一个中学生14.“低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是（）

A．轮胎表面有凹凸不平的花纹B．给轴承加润滑油C．用力捏闸，使车更快地停下来D．刹车时，使车轮由滚动变为滑动15.筷子是人们普遍使用的餐具。如图所示，将AB这支筷子作为杠杆，O为支点，食指对筷子上M点的压力FM（垂直于筷子）是动力。则（）

A．阻力臂是MN、动力臂是OMB．阻力是筷子对食物的压力C．筷子N点受到阻力的方向向上D．把食物靠近支点放置时，阻力臂和动力臂都变小16.分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（）

A．B．C．D．

17.小明在校运会赛跑中勇夺冠军，成绩是。他的平均速度是（）

A．B．C．D．18.如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（）

A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用B．球在b点受到的合力为零C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持19.如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（）

A．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力B．餐桌对碗的支持力和碗受到的重力C．碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力D．餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力20.如图所示，一质量分布均匀的木板A放在粗糙程度不变的水平桌面上，在木板的右端施一水平力F，使木板A右端缓慢离开桌面，在木板A开始运动至未从水平桌面掉落的过程中，下列说法正确的是（）

A．木板的重力变小B．木板对桌面的压力不变C．木板对桌面的压强不变D．木板受到的摩擦力逐渐变小三、实验题21.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。(1)实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做_________运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小_________弹簧测力计的示数；(2)对比甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_________的关系；(3)小明通过乙、丙两图得出结论：接触表面越粗糙，摩擦力越大。小丽说他的探究过程有问题，请你说明小丽的理由：_________。22.小李利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”，实验中所用钩码的质量均为50g。(1)杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。小李调节平衡螺母使杠杆静止时处于水平位置，这样做的好处是便于_________；(2)在杠杆B点用如图乙所示的动力F拉杠杆，此时杠杆的类型与_________（选填“筷子”、“老虎钳”或“托盘天平”）相同：(3)如图丙所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，测力计示数变化情况是_________（选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”）；23.某物理实验小组探究二力平衡的条件：(1)用如图所示方案实验时，发现木块也能静止，说明二力平衡时两个力大小不需要相等，这个结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，原因是实验受_________（选填“重力”或“摩擦力”）的影响较大。(2)经过探究，小明提出了如图甲所示的方案，小丽实际操作后，发现这个方案中由于木块受到_________（选填“重力”或“摩擦力”），也不能顺利完成实验。(3)如图乙所示，他们将木块换成轻质硬纸片，若用剪刀将平衡状态下的纸片剪开，发现纸片两侧的钩码都各自掉落下去，这说明二力平衡还需要满足“_________”这一条件。四、作图题24.按要求做出以下两图，保留作图痕迹。(1)如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上继续滑行一段距离后才停下来，请在图中画出该木块在水平面上向右滑行时的受力示意图。(2)如图所示，在图中画出杠杆的阻力臂l，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F，（保留作图痕迹）五、