2025~2026学年安徽省合肥市五十中学东校度第二学期八年级期中质量监测物理试卷卷

2025~2026学年安徽省合肥市五十中学东校度第二学期八年级期中质量监测物理试卷卷一、填空题1.如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动，这是因为物体间力的作用是______的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行一段距离的原因是滑板车具有______。2.如图所示，在水平向右的力作用下，重的物块静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力大小为______；若水平向右的力变大，则物块受到的摩擦力______（选填“变大”、“变小”、“不变”）。3.如图是甲、乙两种实心固体物质的m-V图像，将甲、乙两种物质制成高度相等的实心圆柱体放在水平地面上，则由甲、乙两种物质制成的两个圆柱体对水平地面的压强之比为___________。4.先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”类似于现在的拔火罐。如图所示，火罐正常使用时，其内部气体压强______外界大气压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。5.如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。6.如图所示，相细不同的两段玻璃管，下方与一个装有部分水的U形管相通，当从管的一端吹气时，U形管中______（选填“A”或“B”）端液面上升。7.小华用一根木棒和适量铜丝自制了一支简易密度计。将简易密度计放入液体中如图所示，已知密度计底部受到液体向上的压力为，则此时该密度计所受到的浮力为______。二、作图题8.如题图所示，物体沿斜面匀速下滑。请画出斜面对物体的合力的示意图。三、填空题9.如图，一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20cm深处，如果在管中缓慢地注入某种液体，当该液面超过水面5cm时，薄片刚好落下，如图所示，则该液体的密度为______。10.在跨学科实践活动中小物制作了如图1所示的“浮沉子”。他将一个开口的小玻璃瓶倒置在塑料矿泉水瓶中使其漂浮如图1所示，矿泉水瓶密封后用力挤压，小玻璃瓶下降至如图2所示。已知质量一定的气体在密闭空间中，其他条件相同时，体积越小，压强越大。则小玻璃瓶从图1位置下降至图2所示位置过程中，以小瓶和瓶内气体、瓶内水整体为研究对象，受到的浮力______。（选填“变大”“变小”或“不变”）四、单选题11.《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（）

A．锋利的锄头B．重重的碾子C．宽宽的扁担D．尖尖的凿子12.中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”不受浮力作用的是（）

A．图甲，遨游的“天宫号”空间站B．图乙，升空的“圆梦号”飞艇C．图丙，航行的“辽宁号”航母D．图丁，下潜的“蛟龙号”潜水器13.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A．行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动B．在平衡力的作用下，物体一定静止C．物体受到力的作用时，运动状态一定改变D．物体运动速度改变时，一定受到力的作用14.如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（）

A．，B．，C．，D．，15.截止2024年9月，我国已经举行了5次太空授课。在太空舱中失重环境下，航天员不能进行下列哪个实验（）

A．探究弹力的作用效果B．研究物体不受力时怎样运动C．探究物体是否具有惯性D．探究影响液体压强的大小的因素16.如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于（）

A．B．C．D．17.某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（）

A．甲图：玻璃管中的液体只对橡胶膜有压强B．乙图：粗管中水的流速最快压强最小C．丙图：滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪压力较小D．丁图：盆景水位保持一定的高度是因为大气压的作用18.起重机吊着重物使其以速度匀速上升，钢丝绳的拉力是6000N；若起重机吊着同一重物使其以的速度匀速下降，则此时钢丝绳的拉力（）

A．大于6000NB．等于6000NC．等于3000ND．小于3000N19.如图所示，一辆小车从斜面由静止滑下，在水平木板上正以某一速度向右做减速直线运动。假设在水平木板上运动过程中，小车所受的重力突然消失，（假设木板足够长）请推断小车的运动情况将是（）

A．做加速直线运动B．仍然减速运动，最终停下来C．做匀速直线运动D．向上跳动后静止20.如图所示，保持物块A与B不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则（）

A．物块A所受摩擦力为5N，方向水平向右B．物块A所受摩擦力为3.5N，方向水平向左C．地面对B的摩擦力为1.5N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为3.5N，方向水平向右五、实验题21.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)如图甲，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，实验中通过调整______来改变拉力的大小。(2)如图乙，当小卡片平衡时，小华将小卡片向下压一段距离，松手后发现小卡片不能静止，根据此步骤不能得出二力平衡的两个力必须在同一直线上，因为她没有控制两个力的方向______。(3)图丙是小华安装的器材，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，该装置______进行实验得出正确结论（选填“能”或“不能”）。(4)同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，当她在左边托盘里放入2N的砝码，右边托盘里放入1.5N的砝码时，木块静止，根据此现象，小丽得到二力平衡的条件之一是二力不相等，老师指出小丽的结论是错误的。因为______。22.夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：A．液体压强大小可能与液体深度有关B．液体压强大小可能与液体密度有关为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：（1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是_________；A．控制变量法B．模型法C．转换法（2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而_________；（3）为了验证猜想B，应比较_________（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；（4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成_________（选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。23.实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。(1)a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，（选填“增大”或“减小”）表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。(2)为了解决上面的问题，改用b中的物块继续探究，此物块重______N，综合b、d、e、f四次实验全部信息可知，物体在液体中所受浮力的大小与______________________________有关。(3)在研究浮力和深度关系的实验中采用b、c、d三次实验探究，若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成，具体理由是______________________________。六、计算题24.在2026年春节联欢晚会上，人形机器人与武术演员配合表演了节目《武BOT》，展现了现代科技与传统艺术的完美融合，如图所示。每台标准版二足人形机器人的质量为45kg，若在平直的路面上匀速直线行驶，此时每台二足机器人受到的阻力为自身总重的0.1倍。求：(1)每台机器人的重力G；(2)水平路面匀速行驶时，每台机器人受到的牵引力F。25.如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2，杯中水深10cm。杯和水的总重力为3N，已知，试求：（1）杯对水平桌面的压强。（2）水对杯底的压力为F（茶杯杯壁厚度不计）26.构建“理想模型”是初中物理重要的科学方法，在探究浮力产生的原因时，可以构建一个“浸没在液体中的正方体”模型。如图所示，一个圆柱形容器置于水平桌面上，其内盛有密度为的液体，将一个体积为的正方体完全浸没在液体中，（提示：此时物体排开液体的体积等于物