2025~2026学年山东省临沂市罗庄区八年级下学期期中物理试卷A

2025~2026学年山东省临沂市罗庄区八年级下学期期中物理试卷A一、单选题1.如图所示，花盆放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（）

A．花盆对桌面的压力就是花盆的重力B．花盆一定是施力物体，桌面一定是受力物体C．花盆对桌面的压力的方向是竖直向上的D．花盆对桌面的压力，是花盆发生形变产生的2.一个站立在水平地面上的同学，对地面的压强约。当他行走时，单脚着地瞬间他对水平地面的压强约为（）

A．B．C．D．3.如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（）

A．压碎谷物的碾子B．木桶底面积大C．锄田地的锄头D．加工石料的凿子4.在松软的沙滩上，大人和小孩赤脚走过，留下了清晰的脚印，已知大人的重力远大于小孩，且大人脚印面积大于小孩脚印的面积。下列判断正确的是（）

A．大人对沙滩的压力大，所以大人对沙滩的压强一定更大B．小孩脚印的面积小，所以小孩对沙滩的压强一定更大C．可以根据沙子的凹陷程度比较他们对沙滩的压强大小D．他们站立对沙滩的压强大于他们行走时对沙滩的压强5.如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（）

A．B．C．D．无法确定6.临沂小埠东橡胶坝是当地重要的水利设施，它通过充水或排水改变坝体高度，最大坝高3.5米，最大蓄水量2830万立方米，实现拦水、泄洪等功能。下列说法正确的是（）

A．橡胶坝外观呈现下窄上宽B．随着蓄水量的增加，橡胶坝的形变程度越来越大C．橡胶坝最低端受到的液体压强最大约为D．随着蓄水量的增加，橡胶坝受到的浮力越来越大7.船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游水道组成。在闸室内有一艘轮船刚从下游驶入闸室，想驶往上游，如图所示。则可行的操作步骤及顺序是（）①打开闸门C②关闭闸门D③打开阀门A④关闭阀门B

A．②③①B．④③①C．④②①③D．④②③①8.生活处处有物理，如图所示情景没有利用大气压强的是（）

A．茶壶倒水B．拔火罐C．吸盘挂衣钩D．给肌肉注射药液9.小明将550mL的矿泉水瓶装满水，用手捂住出水口倒扣在盛水的水槽中，出水口浸没在水下，如图所示。当把捂住出水口的手拿开后，矿泉水瓶露出水面部分（）

A．充满水B．有水但不满C．没有水D．瓶内外水面始终保持相平10.下列分析不正确的是（）

A．帕斯卡裂桶实验证明了大气压强很大B．马德堡半球实验证明大气压强的存在C．托里拆利实验首次测出大气压强值D．连通器里的同种液体不流动时，各部分中液面相平11.如图所示，两只小纸船浮在水面上，将注射器吸满水，通过塑料管在水面下向两纸船之间喷水，这时两只纸船向中间靠拢，这是因为两船之间的（）

A．液体流速小，压强大B．液体流速大，压强大C．液体流速大，压强小D．液体流速小，压强小12.如图所示，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（）

A．针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力B．药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强C．“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的D．若扎针处出现“回血”现象可将输液瓶适当地降低13.如图，空中风筝因受到升力而不坠落，该升力的产生原理与下列哪个选项相同（）

A．轮船漂浮在水面上B．热气球点火升空C．火车站台设置安全线D．划船时船桨向后划水14.沂河环境好生态美，水鸟天上飞水中游。如图三只野鸭漂浮在水面上玩耍，关于野鸭的受力情况，下列说法正确的是（）

A．只受重力，不受浮力B．只受浮力，不受重力C．重力和浮力是一对平衡力D．重力与浮力是一对相互作用力15.小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示。此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（）

A．西瓜受到的浮力大B．梨子受到的浮力大C．它们受到的浮力一样大D．无法比较浮力大小16.如图，2025年12月31日，我国在南通成功下水全球首艘24000TEU级甲醇双燃料超大型集装箱船，满载排水量约24万吨，标志着我国绿色船舶制造取得重大突破。下列说法正确的是（）

A．船满载时所受的浮力等于船排开的水重B．船从长江驶入东海，船体下沉一些C．该船满载时所受的浮力大于自身重力D．船受到的最大浮力约为17.宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（）

A．称重法测浮力B．做托里拆利实验C．马德堡半球实验D．阿基米德原理实验18.体积相同的木质浮板和铅制压板放入水中，浮板漂浮、压板沉底，浮力更大的是（）

A．浮板B．压板C．两者相等D．无法比较19.下列生活情境中涉及到的力学原理分析正确的是（）

A．水塔的供水系统利用连通器特点向用户供水B．潜水艇是靠改变浮力的大小实现上浮下潜的C．堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于水对茶壶底的压强太小D．飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气对机翼上表面的压强较大20.2025年10月，“奋斗者”号载人潜水器圆满完成北极密集海冰区载人潜水科考任务。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（）

A．浮力变大，压强不变B．浮力变大，压强变大C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强不变21.如图是2026年1月5日我国自主研发的浮空风力发电系统完成并网发电测试的场景。该浮空艇为软式飞艇，上升过程中需要通过调整气囊内气压以保持外形不变。下列判断正确的是（）

A．浮空艇上升过程中受到的浮力变大B．浮空艇上升过程中排开空气的体积变大C．浮空艇上升过程中受到的大气压力不变D．浮空艇受到的浮力等于排开空气受到的重力22.林红同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，反复几次后最终漂浮在水面上，如图所示。下列分析正确的是（）

A．在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变B．在水中上浮的过程中，苹果受到水的浮力减小C．在水面漂浮时，苹果的密度等于水的密度D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上二、填空题23.生活处处是学问，请走进小明的日常生活去探寻物理奥秘吧!(1)如图甲，小明吃早餐时用吸管喝牛奶，这是利用________的作用；在喝牛奶的过程中，牛奶对杯底的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。(2)早餐后，爸爸开车带全家去外婆家，小轿车外观呈流线型，在沂河路高架桥上正常行驶时轿车对地面的压力________人和车的总重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。(3)午餐煮饺子时，生饺子下锅后会沉到锅底，这是因为生饺子平均密度________水的密度（选填“小于”“等于”或“大于”）；待饺子煮熟后，饺子漂浮在水面上，若某个漂浮的饺子的质量为，则该饺子受到的浮力大小是________N。（g取）(4)吃过午饭，小明主动去洗刷盘子，他将洗好的盘子弯腰放到下面橱柜中时，看到洗漱台下方的管道如图乙所示，这种设计是利用了________原理。(5)午饭后下楼扔垃圾遇到垃圾车正在提升垃圾桶，如图丙，提升机械部分采用了液压装置（简化如图丁）。若该装置中小活塞的受力面积为，施加在小活塞上的力为，大活塞的受力面积为100，则根据________定律，可算出大活塞上能产生的力是________N。24.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。当容器形状是上粗下细（图A）时，橙汁对容器底的压力和橙汁的重力，则________；两次放置橙汁对底部的压强分别是和，则________。（均选填“>”、“=”或“<”）25.如图所示，是“远望6号”远洋测量船，“远望6号”可在南北纬60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控任务。“远望6号”漂浮在海面上时，它受到的浮力________自身总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；远洋测量船从河里驶入海里，船身会________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。26.液体密度计可以直接测量一些液体的密度。将两只完全相同的密度计甲、乙分别放入不同液体A、B中，静止后如图所示。密度计所受浮力大小关系是________；密度计所测液体密度________。（均选填“>”、“=”或“<”）27.某物块的体积为，质量为，若把该物块浸没在水中，它受到的浮力是________N，松手后，物块最终静止后受到的浮力是________N。（，）三、作图题28.如图，盛有水的杯子静止在斜面上，小球漂浮在水面，请画出小球受到的浮力和杯子对斜面的压力示意图。四、实验题29.小明在学校里拖完地后，去将洗拖把的水池里的水放出来，他发现出水口的塞子在水压下不容易拿开，爱钻研的小明开始了思考。如图是小明探究“液体压强与哪些因素有关”的实验过程。(1)如图甲，他发现刚取出的U形管压强计两管液面相平，为检查装置气密性，小明用手按压探头的橡皮膜，观察U形管两管液面是否出现________；(2)汽车遇雨被淹前，乘客都应立刻开门逃生，否则车门就会很难推开，其道理可通过图________两个装置来探究；(3)通过比较________两图可知，当________相同时，液体密度越大，压强越大；(4)若选用管子粗细不同的两个U形管压强计（里面都装水），测量同一深度同一液体的压强时，两个U形管压强计两端的高度差________（选填“相同”或“不相同”）；(5)小明突然想到液体压强是否还与方向有关？请你帮他设计一下怎么操作：_________。30.如图所示是“探究影响浮力大小的因素”的实验过程，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。(1)比较图①②③三次实验，说明物体________越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较________三次实验，这种研究问题的方法叫________；(2)在图④步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差________（选填“变大”“变小”或“不变”）。(3)由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为________。（）(4)如图⑥所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F________（选填“>”“=“或“<”）7N，圆柱形物体排开水重________N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”）。31.小明设计了如图1所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。(1)实验的最佳顺序是________；

A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙(2)某次实验完成后，小明将数据记录在表格中，分析实验数据可得：物体所受的浮力是________N，物体排开液体的重力是________N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它________。

实验次数小桶的重力石块的重力石块浸没在水中，测力计的示数F/N小桶和排开水的总重力10.5211.5(3)为了更好的分析数据得结论，小强建议小明设计的实验数据表格再添加两列，一列是物体所受的浮力，另一列是__________；为了得到普遍规律，请你给小明提出一条合理科学的建议：__________。(4)小强利用身边的器材对小明的实验进行改进：装置如图2所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，发现弹簧测力计A的示数逐渐变小，若弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为，则它们的大小关系是________（选填“>”“=”或“<”）。针对两种实验方案，你认为小强实验方案的优点是__________