2025~2026学年山东省临沂第四十中学下学期八年级物理3月份素养能力测试卷

2025~2026学年山东省临沂第四十中学下学期八年级物理3月份素养能力测试卷一、单选题1.下面的估测与实际相符的是（）

A．人体的体积约为B．两个鸡蛋约为10NC．一本物理书的重力约25ND．站立在地面的中学生对地面的压强约500Pa2.关于压力和重力，下列说法正确的是（）

A．压力和重力是一对相互作用力B．背书包时书越少越轻松，是因为重力小压力就小，重力就是压力C．只有放在水平地面上的物体，对地面的压力才是物体的重力D．压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的弹力3.下列对图中的情景解释正确的是（）

A．甲图：挖掘机安装履带的目的是减小对地面的压力B．乙图：破窗锤的锤头做得很尖，目的是通过减小受力面积来增大压强C．丙图：浴室铺防滑地砖，目的是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力D．丁图：自行车安装滚珠轴承，目的是通过将滑动摩擦转变为滚动摩擦来增大摩擦力4.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）

A．实验中，我们通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的大小B．比较甲、丙两图可得出压力的作用效果与压力大小有关C．比较乙、丙两图可得出压力的作用效果与受力面积有关D．蚊子尖尖的口器可插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙两图的实验结论5.如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（）

A．p1＝p2F1＞F2B．p1＜p2F1＝F2C．p1＜p2F1＞F2D．p1＝p2F1＝F26.为了纪念物理学家做出的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位，力的国际单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的（）

A．牛顿B．帕斯卡C．托里拆利D．阿基米德7.如图所示装置中不属于连通器的是（）

A．船闸B．锅炉水位计C．回水弯管D．U形管压强计8.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

A．容器对桌面的压力F甲<F乙<F丙B．容器对桌面的压强C．液体对容器底的压力F甲>F乙>F丙D．液体对容器底的压强p甲=p乙=p丙9.将装满纯净水的桶(约40cm高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是()

A．桶内的水将流出一部分B．桶内的水将全部流出C．仍然是满桶水D．无法判断10.小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（）

A．B．C．D．11.下列对各图的分析，正确的是（）

A．甲：将自制气压计从山脚拿到山顶时，自制气压计玻璃管内液面上升B．乙：瓶内水面能高于盆景中水面，是利用了连通器原理C．丙：压强计在测量液体压强时利用了连通器原理D．丁：做托里拆利实验时不小心将玻璃管内混入一个气泡，则测出的大气压值将偏大12.如图所示，将木球浸入装有盐水的杯子中，木球所受浮力的施力物体是（）

A．地球B．木球C．盐水D．杯子13.如图所示，一个长方体浸没在水中，其上表面受到水的向下压力为，下表面受到水向上的压力为，则长方体受到水的浮力为（）

A．B．C．D．14.把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（）

A．石头受到的浮力更大些B．西红柿受到的浮力更大些C．石头和西红柿受到的浮力一样大D．无法比较石头和西红柿受到的浮力大小15.如图所示，鱼嘴吐出的气泡上升，对气泡上升时受到的浮力和气泡受到水的压强分析正确的是（）

A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小二、填空题16.锅炉的水位计利用了_________原理，使水位计中的水面始终与锅炉中的水面相平；如图为液压机的工作原理，已知大活塞面积是小活塞的100倍，，则_________。17.如图为一种“天气预报瓶”，内装适量的有色液体，A为密闭球体，B为上端开口的玻璃管，底部与A连通。用该瓶测量风速时，若风速变大，则B管内液面______（选填“上升”或“下降”）；通常阴天时的气压比晴天低，则阴天时B管内液面比晴天时______（选填“高”或“低”）。18.已知小强同学的质量为50kg，双脚与地面的接触面积为200cm2，当他步行时对地面的压强为_________Pa，它代表的物理意义是_________。三、实验题19.小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。（1）用刻度尺测出注射器的全部刻度长为L，该注射器内活塞横截面积表示为___________；（2）首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。如图所示，水平向右拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，忽略活塞与注射器管壁的摩擦，则大气压的值可近似为p0=___________。（用F、V、L表示）（3）本实验装置若在高山上进行则拉力F值___________（选“偏大”、“偏小”或“不变”）四、填空题20.实验课上小力要测量浸没在水中的物体A所受的浮力大小。他将A挂在调节好的弹簧测力计的挂钩上，A静止时，读出弹簧测力计的示数为4.8N，然后将A浸没在水中静止（不触碰容器），弹簧测力计的示数如图所示，为______N，由此计算出A受到的浮力大小为______N。五、作图题21.如图所示，小球漂浮在盛水的烧杯中，烧杯静止在斜面上。各物体均静止，请画出小球所受浮力和烧杯对斜面压力的示意图。（小球重心已标出）六、实验题22.在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。(1)实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面________。(2)调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体，________，压强越大；已知，比较图丙、________可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。(3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，根据实验结论推测，探头的位置可能在________（选填“a”“b”或“c”）处。(4)探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是________。(5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是________。23.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小力同学进行了以下猜想：①浮力大小可能与液体密度有关；②浮力大小可能与物体浸没在液体中深度有关；③浮力大小可能与物体排开液体体积有关。为验证猜想，他用同一金属块进行了如图甲的实验。(1)图B中金属块受到的浮力为______N；由A、B、C三图可知，浮力大小与______有关；(2)由A、D、E得出物体受到的浮力与液体的密度______；小力根据实验数据判断出______（选填>、<或=）；(3)接着小力想探究浮力大小是否与物体的形状有关，他设计实验如下，请你帮他完成正确的实验操作。实验器材：弹簧测力计、一块橡皮泥（不吸水且不溶于水）、细线、大烧杯、水；实验步骤：①用细线将橡皮泥拴好，挂在弹簧测力计下，测出橡皮泥的重力G；②在大烧杯中倒入适量的水。手提弹簧测力计，使橡皮泥缓慢浸没在水中（注意不要碰到烧杯壁和烧杯底），读出此时弹簧测力计的示数；③取出橡皮泥，______，用细线将橡皮泥拴好，挂在弹簧测力计下，手提弹簧测力计，使橡皮泥缓慢______在水中（注意不要碰到烧杯壁和烧杯底），记录弹簧测力计示数；④实验分析与结论：如果______（选填<，>或=），则说明浮力大小与物体的形状无关。七、计算题24.如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg）（1）液体的密度；（2）液体对容器底的压力；（3）这个装有液体的容器对桌面的压强。八、科普阅读题25.阅读材料，回答问题。“雪龙”探极“雪龙2号”是我国自主建造的极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造，遇到厚度1.5米左右的冰层时，“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰，在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺旋桨（水平面内可360度自由转动），使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。(1)下列物理属性中，