2025~2026学年山东省德州市第十中学等校八年级第二学期物理阶段学情自测题

2025~2026学年山东省德州市第十中学等校八年级第二学期物理阶段学情自测题一、单选题1.关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是（）

A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．一切物体都具有惯性C．牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性2.生活处处有物理，留心观察皆学问。以下说法中错误的是（）

A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B．航天飞船发射升空时，飞船舱内、外的气压差保持不变C．“蛟龙号”深潜器在海里下潜的过程中，受到海水的压强不断增大D．客机升空利用了流体压强中流速越大，压强越小的特点3.如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）

A．捏扁橡皮泥B．拉长弹簧C．磁铁改变小钢球D．压弯撑杆4.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（）

A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动D．小车停止运动时惯性也随之消失5.如图所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是（）

A．a绳的拉力大小等于A球的重力大小B．b绳拉B球的力的大小等于B球拉b绳的力的大小C．a绳受到的拉力大小等于b绳受到的拉力大小D．剪短b绳后，B球重力也随之消失6.小车在水平路面上做直线运动。某段时间内，被细线挂着的小球一直如图所示。由此可知：在这段时间内（忽略空气对小球的作用力）（）

A．车的运动状态保持不变B．车向东做减速运动C．车向西做加速运动D．车可能在减速，也可能在加速7.如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（）

A．地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力B．马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力C．马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力D．地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和8.如图，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，三次实验中使用的是同一木块，甲乙两图是同一长木板，丙图中长木板表面要粗糙一些。下列说法中正确的是（）

A．甲图中在水平匀速拉动木块的过程中，木块对长木板的摩擦力方向为水平向右B．实验过程中要水平匀速拉动木块，木块受到的拉力和摩擦力是一对相互作用力C．甲丙对比说明，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大D．在乙图中水平匀速拉动木块的过程中，砝码受到两对平衡力的作用9.如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A．A受的摩擦力为0B．A受的摩擦力向左，大小为FC．A对B的摩擦力向左，大小为FD．地面对B的摩擦力向右，大小为F10.下列对图中四幅图的情境描述错误的是（）

A．图甲中的水壶的壶身里与壶嘴里的水面相平利用了连通器原理B．图乙中热气球升空的原理是物体之间力的作用是相互的C．图丙中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小D．图丁中钢笔吸墨水是利用了大气压强11.如图所示，小云用放在水平面上的甲、乙两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）

A．大气压变小时，甲图中玻璃管内的液面会下降B．大气压变大时，乙图中玻璃管内的液面会上升C．甲装置玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大D．乙装置更能准确地测量出大气压的值12.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上。若将该容器倒置放在桌面上，如图乙所示，则（）

A．水对容器底的压力减小B．容器对桌面的压强增大C．水对容器底的压强减小D．容器对桌面的压力减小13.两块完全相同的砖块，如图叠放在水平地面上，砖块A立放砖块B平放，其长、宽、高之比为4:2:1，若砖块A对砖块B的压力是FA，压强为pA；砖块B对地面的压力是FB，压强为pB，则（）

A．FA:FB＝1：2；pA:pB＝4：1B．FA:FB＝1:2；pA:pB＝2：1C．FA:FB＝1：1；pA:pB＝2：1D．FA:FB＝1:1；pA:pB＝4：114.如图甲所示，利用拉力F将木块从一个弯折的管道左端拉进，右端拉出。已知竖直管口对木块的挤压作用完全相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示，则下列说法正确的是（）

A．木块的重力为12NB．竖直管口对木块的摩擦力为12NC．水平管口对木块的摩擦力为3ND．三个过程中物体都处于平衡状态15.如图所示，水平地面粗糙，弹簧被固定于竖直墙壁上，处为弹簧的原长位置，将弹簧压缩，让物块自处由静止释放，经过点，最终静止于点，则下列关于物块的说法正确的是（）

A．从到一直加速运动B．从到先加速后减速C．从到先加速后减速D．从到先匀速后减速二、填空题16.中招体育测试就要开始了，小洛同学在操场上练习排球垫球，当排球竖直向上抛出后，排球能继续上升，这是由于排球具有___________；到达最高点时，排球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。17.如图是一款质量为1.5kg的擦玻璃机器人，它可以靠真空泵将玻璃和机身吸盘之间的空气抽出，在______的作用下，牢牢地“吸”在竖直的玻璃上；在它匀速竖直向下擦玻璃时，它所受的合力______（选填“竖直向下”“竖直向上”或“为零”）。18.如图所示，用一水平压力将重为的物体压在粗糙程度相同的竖直墙壁上。当压力为时，物体处于静止状态，则物体受到墙壁对它的摩擦力为______；当压力为时，物体恰好匀速下滑，在匀速下滑过程中，物体受到墙壁对它的摩擦力为______，摩擦力方向是______。19.物块底面积是，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是。若，则物块对天花板的压力是___________N，压强是___________Pa三、作图题20.如图所示，一粗糙水平传送带始终以v匀速运动（顺时针），现将一质量为m的物体轻放于A端，请作出物体刚放入传送带时，不计空气阻力，试画出货物受力的示意图。21.如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点。作出小球A所受力的示意图。四、实验题22.小雅用如图所示的实验装置“探究二力平衡的条件”：(1)如图甲所示，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力_________（选填“平衡”或“不平衡”）；(2)小雅重新设计了如图乙所示的改进装置，目的是减小_________对小车平衡的影响；(3)实验时，将小车扭转一个角度，松手瞬间小车不平衡，说明相互平衡的两个力作用在_________；(4)继续对这一问题进行探究：如图丙所示，选择质量______（选填“大或小”）的卡片两端细线分别跨过高度不同的定滑轮，细线两端分别挂上钩码，该装置_________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件；(5)在图丙中，为了说明平衡的两个力要作用在同一个物体上，接下来应该怎么做？_________。23.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，用一张小桌分别按照如图所示方式放在海绵上，乙、丙两图用的是同一个砝码。(1)实验中，是根据海绵的_____________来比较压力作用效果的；(2)比较_________两图可初步得出：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是__________。下列事例中，直接应用该结论的是_________（选填序号）。A.课桌的边缘设计成圆弧形B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度C.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t(3)比较甲、乙两图可以初步得出：________。(4)公共汽车都配备了逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤的外形应选如图中的（）

A．B．C．D．24.利用图甲所示器材可进行液体压强的相关实验。(1)实验中，是通过微小压强计U形管两端液面的___________来反映被测压强大小的；在检查装置气密性时，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面变化灵活，说明该压强计___________（选填“漏气”或“不漏气”）；(2)图乙、图丙和图丁中，压强计探头处在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，经观察可以得到结论：在同种液体的同一深度，___________。(3)如图戊所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是___________（选填“”或“”）侧。(4)用如图A所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如下图中B、C所示。由此可推断：、、三种液体中，密度最大的是___________，密度最小的是___________。五、计算题25.共享电动车极大方便了人们的出行，如图是某款共享电动车及其铭牌上的有关参数和某次骑行数据，一个质量为50kg的人骑着电动车在水平路面上匀速行驶。求：

电动车净重50kg匀速行驶过程中的摩擦力总重的0.03倍行驶中轮胎与地面的总接触面积骑行时间0.5h骑行里程10km(1)此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的牵引力是多少？(2)人骑着电动车在行驶过程中对地面的压强是多少？26.学校大扫除中，小明负责用如图甲所示的放在水平地面上厚度不计的平底水桶打水擦窗户，空桶的质量1kg，底面积为，桶内装有20cm深的水，水的质量为12kg。求：(1)水桶对地面的压强；(2)桶内水对桶底的压力；(3)小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来（如图乙所示），水桶对地面的压强减小了1000Pa，求力F的大小。六、科普阅读题27.请阅读《水上之翼》并回答问题。水上之翼水翼船是一种水上运输工具，是航空机翼理论在船舶上的推广应用。几乎在飞机发展的同时，就有人研究水翼船。将类似于飞机机翼的水翼装在船身底下，一般有前、后水翼各一只。当船在水中高速航行时，水翼会让经过自己的水流向下偏转，水流就会反过来向上推动水翼，将沉重的船体部分或全部抬到水面之上，只有水翼、螺旋桨和舵等在水下，从而减少船在行驶过程中受到的阻力，提高船速。20世纪90年代，国产水翼船已成功投入水运行业，并以固定航线航行。水翼船通常有浮航、起飞和翼航三个航态。每个航态对应不同的速度范围，相应有不同的阻力。浮航航态与普通船基本相同，只有靠、离码头和特大风浪中才处于此航态。起飞航态是短时间的过渡航态。当船