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文档简介

2025~2026学年山东省聊城市茌平区实验中学八年级下学期期中物理试卷一、单选题1.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是()

A.力是维持物体运动状态的原因B.物体做匀速直线运动时,一定受到了力的作用C.物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上D.必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止下来2.如图所示,手持飞机模型的一位中学生站在水平地面上,下列估测正确的是()

A.他对地面的压力为50NB.他对地面的压强约为10PaC.他周围的大气压约为D.他的体重约为500N3.2024年5月9日,山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于下图所示的手球比赛,分析正确的是()

A.被运动员握在手中的手球只受重力B.手球被抛出说明力能改变物体的形状C.跳起在空中的运动员因受重力而落下D.走动中的运动员对地面的压强比站立时小4.如图所示,一个木箱放在水平地面上,小明同学用水平推力向右推木箱,但未推动,下列说法正确的是()

A.人对木箱的推力小于木箱受到的摩擦力B.地面对木箱的摩擦力与人对木箱的推力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力D.木箱受到的重力与地面对木箱向上的支持力是一对相互作用力5.图甲为2024年武汉马拉松赛画面。3万名来自29个国家和地区的参赛选手跨江越湖,奔跑在春光烂漫的江城。在长达42.195公里的赛道沿途,百万市民和观众兴致勃勃地为参赛选手加油、喝彩!图乙是某运动员跑步时的情景,他的鞋底上有许多凹凸不平的花纹,下列说法正确的是:()

A.运动员对地面的压力和运动员受到的重力是一对平衡力B.运动员蹬地面时,运动员对地面的压力大于地面对运动员的支持力C.运动员沿水平路面向前奔跑时,地面对运动员的摩擦力向前D.鞋底上的花纹是为了增大对地面的压强而设计的6.下列四幅图中关于压强的描述错误的是()

A.用吸管喝牛奶利用了大气压强B.泰山山顶的大气压强比山脚下的小C.潜水员在水中上升过程受到的压强越来越大D.飞机机翼是利用气体流速大压强小的原理设计的7.下列现象中,属于减小压强的是

A..蚊子的口器B.鳄鱼的牙齿C.啄木鸟的尖喙D..宽大的滑雪板8.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是

A.茶壶B.锅炉水位计C.船闸D.拦河大坝9.生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是()①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强②堵住茶壶盖的小孔,水不容易被倒出是由于大气压强的作用③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强④教室的门窗打开时,“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④10.如图所示,帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木桶压裂了,这个实验说明了()

A.液体压强与液体密度有关B.液体压强与液体深度有关C.液体压强与管子粗细有关D.液体压强与液体质量有关11.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体,下列说法正确的是()

A.液体的密度:ρ甲=ρ乙B.液体对容器底部的压强:p甲>p乙C.容器对桌面的压力:F甲>F乙D.容器对桌面的压强:p甲’>p乙’12.小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,用于学校劳动基地水肥一体化灌溉,各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下,下列设计中吸肥最快的是()

A.B.C.D.13.下列有关生产和生活中的应用解释正确的是

A.斧头具有很薄的刃,是为了增大压力B.用吸管吸饮料,利用了大气压C.风筝能在空中飞行,是因为受到空气的浮力D.拉杆箱下安装轮子,是通过减小受力面积减小摩擦14.把一个重5N的物块挂在弹簧测力计下,浸没在水中,弹簧测力计的示数如图所示。下列说法中正确的是()

A.物块此时所受浮力为2NB.此物块密度比水的密度大C.往烧杯中加些酒精,测力计示数会变小D.用弹簧测力计匀速向上提物块,测力计示数会变小15.图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。则()

A.圆柱体受到的重力是8NB.圆柱体受到的最大浮力是4NC.圆柱体的体积是4×10-4m3D.圆柱体的密度是1.5×103kg/m3二、填空题16.“道路千万条,安全第一条”。交通安全一直是人们时刻关注的话题。如图所示,A、B两车发生了追尾。在B车撞击A车瞬间,B车对A车的力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)A车对B车的力。请根据图中所示情景,写出涉及到的物理知识:______(写出一条即可)。17.如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,这是利用了_______(选填“锤柄”或“锤头”)的惯性,并且锤头的质量_______(选填“越大”或“越小”)越容易套紧。18.从飞机上投下的救灾物资能够落向地面,是因为物体受到_________的作用。救灾物资离开飞机后,还能继续向前运动,是因为物体具有_________。19.有一重为20N的物体,在10N的水平拉力作用下,沿某水平桌面上做匀速直线运动,物体受到的滑动摩擦力大小为___________N;当拉力撤销后,物体继续在此水平桌面上向前运动,此时它所受到的滑动摩擦力大小为___________N。20.某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的_____;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的_____;如图所示,将两只气球自由悬挂静止在空中,用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气,可观察到两气球_____.(选填“分开”或“合拢”)21.如图甲所示,使圆柱体缓慢下降,直至其全部没入水中,整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如乙所示,则圆柱体受到的最大浮力是______,圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强是______。(取,忽略圆柱体下降过程中液面高度的变化)22.漂浮在海面的潜水艇受到的浮力为F1,该艇下潜到海面下受到的浮力为F2,则F1_____F2;若该艇从海中潜行进入长江后,受到的浮力为F3,已知海水的密度大于江水的密度,则F3_____F2.(均选填“>”“=”或“<”)三、作图题23.(1)如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请画出该乒乓球球此时所受力的示意图。(2)图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景,图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心上)。四、实验题24.小慧同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度等。她使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3分别进行实验,实验数据见下表。

编号接触面压力F/N滑动摩擦力F1/N①木板141.16②木板161.73③木板182.31④木板241.22⑤木板261.84⑥木板282.45⑦木板382.61(1)根据①②③组实验数据可以研究滑动摩擦力与接触面________的关系。(2)根据③⑥⑦组实验数据可以研究滑动摩擦力与接触面________的关系。(3)实验结论是________。(4)实验时如果增大拉动物体的速度,物体所受的滑动摩擦力将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。(5)请举出一个生活中增大摩擦力的例子:________。25.某小组的同学利用如图16所示的器材探究二力平衡的条件。(1)如图甲所示,桌面两端用定滑轮的目的是______________。现保持F₁与F₂大小相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将发生转动,此实验可以说明二力平衡时两个力应作用在______________;(2)实验中通过改变钩码的______________来改变拉力的大小,从而探究二力大小的关系,当小车处于______________,我们便可认为它受到的力相互平衡;(3)在探究二力平衡的条件时,小明设计了如图乙所示的实验,同学们认为小明的实验更好。其主要原因是______________;

A.小卡片容易扭转B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.减小摩擦力对实验结果的影响(4)如图丙所示,小卡片的重力忽略不计,利用图丙装置______________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。图丙装置中保持两侧钩码数相等,并用手使小卡片保持静止,请你判断,松开手后,小卡片将______________。26.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置.(1)压强计上的U形管_____(选填“属于”或“不属于”)连通器.(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是_____(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平.A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装(3)比较图乙和图丙,可以得到;液体的压强与_____有关.(4)比较_____两图,可以得液体的压强与液体密度有关.(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_____Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ盐水=1.1×103kg/m3,g=10N/kg).27.物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用同一金属块依次进行如下步骤的操作:根据上述实验步骤,完成下列问题:(1)步骤A中金属块重______N;(2)步骤B中金属块受到的浮力为______N;(3)分析______三步骤数据,初步得出浮力大小与液体密度有关;(4)若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精,测力计的示数______1.6N(选填“大于”、“小于”或“等于”);(5)结合已学知识,根据步骤A、C,计算出金属块的体积为______(,g取10N/kg)。五、计算题28.“绿色出行,低碳生活”的理念已经深入人心。小华骑着自行车行驶在平直的水平路面上。已知小华的质量为50kg,自行车质量为10kg,前后轮胎和地面总接触面积为。求:(1)人和自行车的总重力;(2)自行车对水平路面的压强是多少?29.如图所示,将底面积为100cm2,质量为0.5k

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