2025~2026学年山东省聊城市莘县第二学期期中考试八年级物理试卷

2025~2026学年山东省聊城市莘县第二学期期中考试八年级物理试卷一、单选题1.下面是对日常生活中一些物理量的估计，其中最接近实际的是（）

A．物理书长约为B．外界标准大气压约为C．标准篮球的重力为D．中学生步行1分钟，通过的路程约为2.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）

A．测量平均速度B．用液体压强计探究液体压强特点C．探究物体是否具有惯性D．探究物体间力的作用是相互的3.下列有关力的说法中，正确的是（）

A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用4.骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上匀速骑踏板车的情景。下列说法正确的是（）

A．小明匀速骑踏板车时受到惯性作用B．小明受到的重力和地面对踏板车的支持力是一对平衡力C．小明对踏板车的压力和踏板车对小明的支持力是一对相互作用力D．小明对踏板车的压力是由于踏板车发生形变产生的5.在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（）

A．大小为2N，方向水平向左B．大小为10N，方向水平向左C．大小为12N，方向水平向右D．大小为2N，方向水平向右6.如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）

A．木桶的底做得很大B．石碾子的质量很大C．砖坯堆放在宽木板上D．扁担做得比较宽7.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是

A．P1=P2=P3B．P1＜P2＜P3C．P1＞P2＞P3D．缺少条件，无法判断8.如图所示，鱼嘴吐出的气泡上升，对气泡上升时受到的浮力和气泡受到水的压强分析正确的是（）

A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小9.假期研学时，小明同学在师傅的指导下动手制作了一个如图所示的玻璃容器，其中A端开口、B端封闭。若在容器中盛满水，已知B端顶面距容器底，A端液面距容器底，则B端顶面受到水的压强为（）（）

A．B．C．D．10.如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是（）

A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B．外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷11.小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（）

A．瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压B．瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住C．当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出D．瓶中的水流出后，瓶内的气压减小12.下列关于浮力的说法中正确的是（）

A．物体排开液体的体积越大，浮力越大B．物体的浮力与液体的密度和液体的体积有关C．如果物体浸在液体中，物体一定受浮力D．一个物体从液体中往上浮，当它露出液面继续往上浮时，浮力将渐渐变小13.如图所示是三杯质量相同且密度不同的奶茶，把它们放在底面积相同且厚度忽略不计的三个容器中，分别为甲、乙、丙，则下列说法错误的是（）

A．三个容器对桌面的压强相等B．三种奶茶密度关系为C．三个容器底部所受奶茶的压强相等D．甲奶茶对容器底部的压力最小14.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，所用的物块a和物块b体积不同，但质量相同。下列结论正确的是（）

A．甲图中物块a受到的浮力比乙图中的大B．对比甲、乙可以得出结论：同一物体浸入液体中的深度越深，所受浮力越大C．对比乙、丙可以得出结论：在同种液体中，物体体积越大，所受浮力越大D．对比丙、丁可以得出结论：同一物体浸没在密度越大的液体中，所受浮力越大15.甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，分两次在水平地面上用力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图1所示，第二次如图2所示，下列说法正确的是（）①图1中甲所受摩擦力大于图2中甲所受摩擦力②F1大于F2③F1小于F2④图1中乙所受地面摩擦力大于图2中乙所受摩擦力

A．只有②④是正确的B．只有①④是正确的C．只有①②④是正确的D．只有①③是正确的二、填空题16.星期天，小强和同学们一起在足球场上踢足球。如图所示，踢出去的足球之所以能在空中继续飞行，是因为足球具有___________；画出足球在空中运动时的受力情况（忽略阻力）________；踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和___________有关；当足球运动到最高点时，它受___________作用（选填：平衡力/非平衡力）；足球最终落向地面。是因为足球受到___________的作用。若足球在最高点时所受到的力全部消失，球将___________（选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀速下落”、“向右下方做匀速直线运动”）17.如图两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底的面积之比为1∶2，装入一定量的水后两液面高度之比为2∶3，甲杯子底部受到水的压强为，乙杯子底部受到水的压强为，则___________，甲、乙两杯底受到的压力之比为___________；甲、乙杯中水的质量之比为___________。18.随着人民生活水平的提高，汽车已经进入千家万户。通过观察，小敏联想到许多科学知识在小轿车上的应用。请你结合所学科学知识回答下列问题：(1)如图甲所示的是轿车车顶上的外掀式天窗。在轿车行驶时，将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，车顶形成一个凸面，这样可以___________（选填“加大”或“减小”）天窗口空气的流速，使天窗口处的气压___________（选填“大于”或“小于”）车内的气压，这有利于保持车内空气清新。(2)有些轿车的尾部安装了导流板（如图乙），主要是在轿车高速行驶时，增大对地面的压力，提高车轮的抓地性能，则导流板横截面的形状是___________（选填序号ABCD）。19.如图甲所示，容器内有物块漂浮在水面上，木块受到的浮力______木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如图乙所示，当木棍恰好把木块压入水中，则木块受到的浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果向容器中加入适量食盐、松开木棍，当木块静止时受到的浮力______木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。液体对杯底的压力与图甲相比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验题20.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)A、B两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，老师指出___________（选填“A”或“B”）组同学选择的器材更加合理，原因是：___________。(2)小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码，使作用在小车上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。②当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后小车___________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究___________。(3)C组同学分析后，改进本组的设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是___________（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是___________。21.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，原理是______。（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。22.在学习液体压强知识时，学习小组进行了以下实验探究。（1）如图甲，若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过______（选填序号）方法进行调节；①从U形管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U形管内添加适量水（2）分析图乙和图丙，是为了探究液体压强与______的关系；（3）在图丙中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将______；（4）若要探究液体压强与液体密度的关系，应选用______两图进行对比，可以得到当液体深度相同时，液体的______，压强越大；（5）如图戊，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起，压强相等时橡皮膜竖直。若在A、B两侧分别倒入水和某未知液体，当橡皮膜竖直时两侧液面如图戊所示，可以得知该未知液体密度______（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。23.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。（1）弹簧测力计使用前要先进行__________。（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、。由图甲和丁可知物体受到的浮力__________。（3）以下选项中若__________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。A.B.C.（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐__________，B的示数逐渐__________，且A、B示数的变化量__________（选填“相等”或“不相等”）。（5）比较两种实验方案，改进后的优点是_______________（多选）。A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定C.能同步观察测力A、B示数的变化四、计算题24.如图，边长为10cm、质量为5kg的正方体金属块，放在面积为1m2的水平桌面上，用弹簧测力计向上拉金属块，当弹簧测力计的示数为10N时，g=10N/kg。求：（1）金属块受到的重力；（2）金属块对桌面的压力；（3）金属块对桌面产生的压强。25.如图甲所示是“国之重器”起重船在起吊重物。图乙是从水中起吊物体过程示意图，在0~35s时间内，物体始终以0.1m/s的速度匀速上升。起吊物体的绳子上端有拉力传感器，图丙是绳子对物体拉力F随起吊时间t的变化关系图像。若绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，水的密度水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：(1)物体的质量；(2)物体浸没在水中时，受到的浮力；(3)物体上表面恰好与水面相平时，物体下表面受到水的压强；(4)物体的密度。五、科普阅读题26.阅读短文，回答问题：青少年是国家的未来，国家非常关心青少年的健康成长，对于青少年日常使用物品的安全性制定了相关标准。例如：中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出