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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页江苏省2026-2027学年高一上学期开学学情自测卷历史试题(考试时间:75分钟,分值:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷(选择题共48分)选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.梁启超在《世界伟人》中这样记载:“教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,俟(等待)百世而不惑也。”孔子创办私学,主张(
)A.有教无类 B.无为而治 C.统一思想 D.以法治国2.汉武帝为加强对地方的控制,颁布“推恩令”,其主要目的是(
)A.奖励军功 B.削弱诸侯王势力 C.加强思想控制 D.促进经济发展3.春秋战国时期农业生产力水平得到极大提高,促进了生产方式的变革,个体家庭逐渐成为农业生产的基本单位。这主要是由于(
)A.青铜农具的广泛使用 B.农民的辛勤劳动C.铁农具与牛耕的使用 D.荒地的大量开垦4.司马迁所著《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史,采用“本纪”“世家”“列传”等体例。该书的史学价值主要体现在(
)A.首创纪传体通史体裁 B.注重实地考察收集史料C.肯定农民起义的正义性 D.批判汉武帝的穷兵黩武5.《宋史·职官志序》记载:“宋承唐制,抑又甚焉。……故中书令、侍中、尚书令不预朝政,侍郎、给事中不领省职……居其官不知其职者,十常八九。”材料反映的宋代政治制度特征是(
)A.三省六部趋于完善 B.抑制武将势力膨胀C.强化君主专制统治 D.官员选拔程序严格6.金熙宗完颜亶即位后,命百官“服金紫、诵《论语》”,并亲赴孔庙祭孔。其弟完颜亮更以词赋进士科选汉士,史载“宫廷日讲《春秋》,帝执笔作字,有‘欧体’风”。这反映了金朝(
)A.“崇文抑武”的立国方针 B.以文化构建政治认同C.“蕃汉分治”的治国理念 D.强化理学的正统地位7.魏晋南北朝时期,随着西北少数民族陆续入主中原,内迁……胡床、椅子,方凳、墩等高型坐具从少数民族地区传入中原,与中原家具相融合,使得部分地区出现了渐高型家具……人们的坐姿也变得比较随意,蜷腿坐,盘腿坐等大量出现。材料体现了魏晋南北朝时(
)A.南北实现统一 B.君主专制加强 C.民族间的交融 D.经济快速发展8.魏晋南北朝时期,正史列传往往是由一个家族的人物为主,并配合家族内其他成员的附传组合而成,后来演变为许多家族为单位的专门传记,如《陈郡谢录》《琅邪王录》等。这反映了(
)A.士族势力的强大 B.史书体例的变化C.道德伦理的强化 D.南北文化的交融9.在唐代长安的皇宫中,精美的唐三彩摆件随处可见;在王公贵族的墓葬里,众多唐三彩俑庄重伫立;此外,唐三彩还常常被作为珍贵礼物馈赠给外国使节。这说明唐三彩(
)A.主要用于对外文化交流方面 B.仅在皇室和贵族中使用C.在政治生活中具有重要价值 D.是唐代艺术的最高成就10.《皇明祖训》中载:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颜顽(抗衡),不敢相压。”该朝“罢示相”的目的是(
)A.精简官僚机构 B.扩大统治基础 C.加强思想控制 D.强化君主专制11.二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明,使人类进入“蒸汽时代”,使他从一个仪表修理厂的徒工,成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是(
)A.凯伊 B.哈格里夫斯 C.瓦特 D.斯蒂芬森12.习近平指出,保障和改善民生是一项长期工作,没有终点站,只有不断的新起点。19世纪60年代,俄国亚历山大二世和日本明治维新共同关注的民生问题是(
)A.解决农民土地问题 B.大力发展教育事业C.引进西方先进技术 D.努力发展近代工业13.1807年,普鲁士国王颁布敕令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押。1850年推出《赎买法》,任何农民只要缴纳相应的赎买金,即可获得相应的土地产权,且可以采取分期付款方式。这些举措(
)A.推动资本主义发展 B.促进资本原始积累 C.导致德国农业衰退 D.受到北美独立影响14.阅读下表,造成英国和法国农村和城市人口比重变化的主要因素是(
)人口统计表(1851年)国家农村人口(%)城市人口(%)国家总人口(万人)英国48%52%约1800法国75%25%约3600A.英国工业革命起步最早 B.工业革命发展程度不同C.法国国内局势动荡不安 D.法国小农经济非常发达15.巴黎公社失败后,《国际歌》诞生,其歌词中有:“英特纳雄耐尔就一定要实现”。四十多年后,俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有(
)A.空想性 B.曲折性 C.人民性 D.普遍性16.国际新闻中经常出现的英文短语“Multilateralism2.0(新型多边主义)”“Polycentricworldorder(多中心的世界秩序)”等反映了(
)A.多极化趋势加速发展 B.经济全球化的发展历程C.和平与发展成为共识 D.发展中国家的重要作用第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题(本题共4小题,共52分,其中17题14分、18题14分、19题12分、20题12分)17.阅读材料,完成下列要求。材料一唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》材料二《陕甘宁边区选举条例》规定:“凡居住边区境内之人民,年满十八岁者,无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别,经选举委员会登记,均有选举权与被选举权”参议会各级议员的选举都实行直接选举。1937年第一次普选时选民参选率就达到了70%。1942年选举后陕甘宁边区11个县的乡参议员党派统计县别党派延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11个县共产党员2456人占参议员总数的30.34%国民党员、无党派人士等5640人占参议员总数的69.66%(1)根据材料一-并结合所学知识,指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称,并分别简要说明它们被称为“民主”的理由。(2)根据材料二并结合所学,指出陕甘宁边区政权建设的措施,并分析其作用。18.阅读材料,完成下列要求。材料一
中国石器时代古人类遗址和文化遗存分布示意图材料二
材料三
春秋战国时期的文化转型是以诸子百家的学术文化为载体。诸子百家通过不同的角度、方法和途径对文化进行重建.形成不同的文化转型模式。礼乐文化精神向理性和人(民)本文化精神的转变,是先秦诸子学术文化转型的核心内容。——摘编自潘俊杰《春秋战国时期的文化转型》(1)根据材料一、指出图中古人类遗址和文化遗存分布的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,指出春秋战国时期社会的新现象。(3)说明材料二与材料三之间的关系,结合所学知识列举先秦人(民)本文化的内容。19.安全是保障人民生命财产、维护国家稳定发展、促进世界和谐进步的前提和基础。阅读下列材料,回答问题。材料一
第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人,其中包括2000万苏联人、1500万中国人、500万德国人、250万日本人、100万英国人和法国人、30万美国人。最令人震惊的是,在这5000万伤亡人数中,有近五分之一的人是被残忍杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被当作“不受欢迎的人”被灭绝的。——摘编斯塔夫里阿诺斯《全球通史(下)》材料二
全球和地区性安全问题持续增多。国际军控和裁军遭遇挫折,军备竞赛趋势显现。防止大规模杀伤性武器扩散形势错综复杂,国际防扩散机制受到实用主义和双重标准危害,面临新的挑战。极端主义、恐怖主义不断蔓延,网络安全、生物安全、海盗活动等非传统安全威胁日益凸显。伊朗核问题解决出现波折,叙利亚问题政治解决仍面临困难。——摘编《新时代的中国国防》白皮书材料三
社会信息化带给人们便利的生活,也带来种种弊端。它使保护个人隐私变得越来越困难,甚至影响着个人生命、财产安全;它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地,甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要(下)》(1)根据材料一并结合所学知识,分析第二次世界大战给人类带来的伤害。(2)根据材料二,概括全球和地区性安全问题增多的表现。20.阅读材料,完成下列要求。历史犹如色彩斑斓的万花筒,不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》(共六册)将中国历史做了如下分期。时期特征秦汉帝国的成立魏晋南北朝分裂与融合的时代隋唐世界帝国开明开放宋文治昌盛武功弱势明多重性格的时代中国近代史危局与变革请任选中国古代史的一个时期,结合所学知识,围绕其时代特征(认可、修改或补充上述表格中的特征均可),拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求观点明确,史论结合,逻辑严密,表述通畅)答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页江苏省2026-2027学年高一上学期开学学情自测卷历史试题(参考答案)题号12345678910答案ABCACBCACD题号111213141516答案CAABBA17.(1)名称:三省六部制、科举制。理由:中央决策机制上,形成了中书省决策、门下省审核、交由皇帝御批、再交由尚书省执行的流程。三省职权分工明确,又彼此制约;三省长官共议国事,一定程度上限制了皇权。科举制不分门第,打破了士族门阀特权、使许多出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,使官员选拔更加公开和公平,推动了社会阶层的流动。(2)措施:实行普选;实施参议会制度;推行"三三制"。(任答2点即可)作用:巩固和扩大了抗日民族统一战线(或调动了各阶层民众的抗日积极性);中国共产党进行了政权建设的尝试;推动了中国民主政治的发展。(任答2点即可)18.(1)特点:分布广泛:多元一-体;沿河沿江分布。(2)新现象:使用铁农具,运用牛耕技术(铁犁牛耕)出现土地私有制。(3)关系:因果关系。内容:孔子主张为玫以德,爱借民力孟子主张实行“仁政"“民贵君轻”墨子主张“兼爱”“非攻”。19.(1)伤害:造成大量人员伤亡;出现了种族灭绝的反人类行为。(2)表现:军备竞赛趋势明显;大规模杀伤性武器扩散;极端主义、恐怖主义蔓延;网络安全、生物安全、海盗活动日益凸显;地区性冲突的解决存在困难。20.示例一论题:魏晋南北朝时期在分裂动荡中孕育着统一的因素论述:魏晋南北朝上承大一统的秦汉,下启开放开明的隋唐,在近四百年的分裂与动乱中,分裂的表象之下,涌动着有利于统一的因素。魏晋是大一统的削弱时期。政治上,南北政权分裂,政权更迭频繁,战乱不断,人民流离失所,大量中原人口南迁。门阀士族崛起,九品中正制强化士族对权力的世袭支配。思想上,佛教传入道教兴起,儒学受到冲击,在这一背景下皇权下移,大一统的专制主义中央集权国家局面陷入低谷。魏晋南北朝又是民族大融合的时期。一方面,匈奴、鲜卑、羌等北方少数民族与汉族在纷争中交往融合,北方少数民族政权积极推进汉化政策,加强了民族交融和对中原文化的认同。另一方面,中原人口大量南迁,出现南北方民族大融合的趋势,南北经济发展不平衡的状况逐步缩小。综上所述,魏晋南北朝是大分裂大动荡大融合的时代,长期战乱人民渴望统一,民族交融、南方经济开发、北方几次局部统一和两晋短暂统一等因素,为隋唐的大一统奠定了基础。示例二论题:秦汉是统一多民族封建国家的形成和巩固时期论述:统一是中国历史发展的主流,秦汉在政治、经济、文化、疆域上的“大一统”措施,推动统一多民族国家的形成与发展。政治上:秦以皇帝制度为核心,废分封行郡县,建立一整套的选官、监察、考核制度,正式创立了专制主义中央集权制。汉承秦制,不断加以完善,设立中朝,加强皇权。实行推恩令,
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