广西河池市大化县2027届三年级数学第一学期期末综合测试试题含解析_第1页
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文档简介

广西河池市大化县2027届三年级数学第一学期期末综合测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,认真填写。1.合唱队男女生共有82人,女生比男生多12人,女生有(______)人。2.620×5的积末尾有(________)个0。3.一把椅子60元,3把椅子________元,250元最多能买________把椅子。4.千克表示把_____平均分成_____份,表示这样的4份;还表示把_____平均分成_____份,表示这样的_____份.5.在横线上填上“>”、“<”或“=”.20×3_________30×39分_________90秒4小时_________24分7×6_________436.一根绳子对折两次后,长是35米,这根绳子原来长(________)米。7.有94块巧克力,每8块装一盒,至少需要(______)个盒子。8.王阿姨的网上书店上午接订单216个,下午接订单378个。王阿姨今天大约需要准备(________)张快递单。9.拨动算盘是_____现象.10.12是3的(_____)倍,12的3倍是(______).(______)的4倍是36,72是9的(_____)倍.11.观察物体。下面四幅图分别是从哪个位置看到的?在括号里填上序号。(________)(________)(________)(________)二、仔细推敲,认真辨析。12.10个0.1元是1元。(_______)13.有4个直角的图形一定是正方形。(________)14.12个果子,平均分给3只小猴,每只小猴分到4个,是这些果子的。(______)15.一块手帕对折2次,每份是它的。(______)16.一盘鱼共6条,小花猫吃了这盘鱼的,小灰猫吃了这盘鱼的。小灰猫吃的多。(_______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.长方形的周长是24厘米,长和宽可能是()。A.2厘米和12厘米 B.3厘米和8厘米 C.4厘米和20厘米 D.5厘米和7厘米18.李叔叔乘班车去上班,班车每15分钟开出一班,他想乘7:30分那一趟,可他到站时,已经是7时35分,他要等()才能等到下一班车.A.15分钟 B.10分钟 C.5分钟19.下面()是三年级学生聪聪的身份证号码。AB.41088120121005101120.下列算式的得数在4000与5000之间的是()。A.906×4 B.7×740 C.480×9 D.6×59821.下面图形中,涂色部分不能用表示的是()。A. B. C.四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数.30×5=________201×3=________0×150=________62÷2=________240÷3=________720÷9=________1.2+1.1=________2.8-1.8=________23.脱式计算。106-7×1481÷9+123894-60×3782-(145+261)24.计算24+6÷6=________五、操作题25.连一连.26.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。

六、解决问题27.青青阅读《安徒生童话》,第一天读了16页,以后每天都比前一天多读3页,第六天读了多少页?(算一算,填一填)第一天16页28.一块长方形菜地,长29米,宽17米,一面靠墙,其它三面围上竹篱笆.竹篱笆长多少米?(两种情况,最少与最多)29.计算+,并说明理由。(说明理由,可以画一画,也可以联系生活中的例子写一写。)30.李奶奶家养了3只鹅,还养了18只鸡,李奶奶家养鸡的只数是鹅的几倍?31.一本故事书共有280页,小红每天看38页,已经看了4天。还剩多少页没有看?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、47【分析】根据题意,先用82+12求出当男生和女生同样多时的总人数,再除以2即可求出女生的人数。【详解】(82+12)÷2=94÷2=47(人)【点睛】此题主要考查了和差公式的应用,即:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,或和-大数=小数。2、两【详解】略3、1804【详解】略4、15451【详解】根据分数的两种表示意义可知,千克既可以表示把1千克平均分成5份,表示这样的4份;还表示把4平均分成5份,表示这样的1份;据此进行解答.故答案为1,5,4,5,1.5、<>><【详解】(1)根据乘法的意义和整数的大小比较,3个20要小于3个1.也可口算出结果再比较.(2)9分=540秒,540秒>90秒.(3)4小时=240分,240分>24分.(4)根据表示内乘法,口算出左边的得数,再根据整数的大小比较进行比较.6、140【分析】一根绳子对折两次以后,它的长度是原来长度的,然后根据分数除法的意义,用绳子对折两次后的长度除以,求出这根绳子原来长多少米即可。【详解】35÷=140(米)【点睛】解答此题的关键是判断出:一根绳子对折两次以后,它的长度是原来长度的。7、12【详解】略8、600【分析】用上午接订单的个数加上下午接订单的个数,即可求出全天接订单的个数,也就是需要准备快递单数量。将216估成220,378估成380,再进行计算。【详解】216+378≈220+380=600(张)则王阿姨今天大约需要准备600张快递单。【点睛】整数加法估算时,将加数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。9、平移【详解】拨动算盘是上下位置的平行移动,所以拨动算盘是平移现象.故答案为平移.10、43698【详解】略11、④②①③【分析】从前面看:企鹅在左,物体在右;从后面看:企鹅在右,物体在左;从左面看:企鹅在物体的前面;从右面看:企鹅被物体挡住看不见;据此即可解答。【详解】第1个图是从④位置看到的,第2个图是从②位置看到的,第3个图是从①位置看到的,第4个图是从③位置看到的。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【详解】略13、×【分析】只要举出有4个直角不是正方形的图形即可判断。【详解】长方形有4个角是直角,所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特点是解答本题的关键。14、×【详解】略15、×【分析】一块手帕对折2次,就是把这块手帕平均分成了2×2份,再根据分数的意义解答即可。【详解】把这块手帕看作单位“1”,对折2次后,被平均分成了2×2=4份,其中的一份就是这块手帕的。故此说法不正确。【点睛】对折几次,被平均分成的份数等于几个2相乘。16、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、D【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,则周长为24厘米的长方形,长+宽应为24÷2=12厘米。11+1=12,10+2=12,9+3=12,8+4=12,7+5=12,则周长为24厘米的长方形,可能是长11厘米宽1厘米,可能是长10厘米宽2厘米,可能是长9厘米宽3厘米,可能是长8厘米宽4厘米,可能是长7厘米宽5厘米。据此解答即可。【详解】根据分析可知,长方形的周长是24厘米,长和宽可能是5厘米和7厘米,而不可能是2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和20厘米。故答案为:D。【点睛】已知一个长方形的周长,则可以求出长方形的长与宽的和,再从宽为1厘米开始,依次求出相应的长,也就找出符合条件的所有长方形。18、B【详解】略19、B【分析】三年级学生年龄在9岁左右,身份证的第7-10位表示出生年份,用今年的年份数减去身份证上的年份数求出该身份证人的年龄即可解答。【详解】2021-1968=53(岁)2021-2012=9(岁)三年级学生年龄在9岁左右,所以答案B正确。故答案为:B。【点睛】熟悉身份证的编码规则是解答本题的关键。20、C【详解】略21、A【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此意义解答即可。【详解】四分之三,说明把一个整体平均分成了4份,涂色其中3份,A选项没有平均分;故答案为:A【点睛】此题考查分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;要明确“平均分”这一前提条件。四、细心计算,认真检查。22、15060303180802.31【解析】【考点】整数的乘法及应用,整数的除法及应用,小数的加法和减法解:30×5=150201×3=6030×150=062÷2=31240÷3=80720÷9=801.2+1.1=2.32.8-1.8=1故答案为150;603;0;31;80;80;2.3;1【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算,注意0和任何数相乘都得0.23、8132714376【详解】106-7×14=106-98=881÷9+123=9+123=132894-60×3=894-180=714782-(145+261)=782-406=37624、25【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的,所以看到的是车头部分;小猴是从车的侧面观察的,所以看到的是车的侧面部分;小鸟是从车顶上方观察的,所以看到的是车顶部分;据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、31页【分析】根据题意,第一天读了16页,以后每天都比前一天多读3页,据此依次加上3页完成表格即可。【详解】16+3=19(页)19+3=22(页)22+3=25(页)25+3=28(页)28+3=31(页)第一天第二天第三天第四天第五天第六天16页19页22页25页28页31页答:第六天读了31页。【点睛】本题主要考查学生结合已知条件解决问题的能力,看清题意细心计算即可。28、最长75米,最短63米.【解析】解:29×2+17=58+17=75

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