理论精讲10教育教学知识与能力李度

理论精讲10教育教学知识与能力李度理论精讲10教育教学知识与能力（李度）核心考点笔记本节定位：学生学习与学习理论·加涅学习结果分类（小学教资必考单选、辨析高频考点，精讲10核心唯一重点）一、核心考点：加涅5类学习结果分类（必考背诵）加涅将人类学习结果分为五大类，是本节唯一重难点，考试只考区分、案例判断。1.言语信息（解决：是什么）定义：掌握以语言文字表达的事实、知识、原理、常识。经典例子：-知道北京是中国首都-背诵古诗、记住公式、记住历史年代-知道四季更替、知道地球是圆的2.智慧技能（解决：怎么做·动脑做题）定义：运用已有知识、规则对外办事、解决问题的能力（大脑运算、智力操作）。核心特征：动脑、推理、判断、解题、运用规则。经典例子：-运用公式解方程、做应用题-区分形近字、辨析词语、修改病句-运用语法规则造句、逻辑推理判断3.认知策略（解决：怎么学·管自己大脑）定义：调控自己的注意、记忆、思维、学习过程的自我管理能力。核心特征：对内调控、学习方法、记忆技巧、思维策略。经典例子：-用谐音记忆法背单词-上课主动集中注意力、自我监督学习-画思维导图梳理知识点超级易混区分：智慧技能=用知识解决题目（对外）认知策略=调整自己学习方式（对内）4.态度学习（解决：怎么看·情感倾向）定义：习得的对人、事、物、活动的情感态度与价值观。经典例子：-养成热爱学习、乐于助人的品质-喜欢画画、讨厌抄袭、尊重师长5.动作技能（运动技能）（解决：怎么做·动手操作）-树立爱国、诚信的价值观定义：通过练习习得的肢体动作、操作技能。经典例子：写字、骑车、游泳、体操、弹琴、跳绳、实验操作。二、五分类终极秒杀口诀（李度课堂原版）言语信息是什么，智慧技能做题目；认知策略管自己，态度情感价值观；动作技能练手脚，五类学习要记牢。三、高频易混辨析（90%考生易错）1.会背公式→言语信息（知道是什么）3.会用公式做题→智慧技能（动脑怎么做）4.会用思维导图背书→认知策略（管控自己学习）5.喜欢数学、热爱劳动→态度6.熟练写字、打球→动作技能四、本节真题精准精练（配套精讲10）1.学生通过学习，记住了“地球自转产生昼夜交替”，该学习结果属于（）A.智慧技能B.言语信息C.认知策略D.态度2.学生学会运用四则运算规则解决数学应用题，属于加涅的（）A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.认知策略3.学生学会用归类法记忆单词，提升背诵效率，该学习属于（）A.态度B.智慧技能C.认知策略D.言语信息4.小明通过学习，养成了乐于助人、团结同学的良好品质，属于（）A.认知策略B.动作技能C.态度D.智慧技能5.小学生练习熟练书写汉字、跳绳，该学习结果是（）A.动作技能B.言语信息C.态度D.认知策略五、真题答案+解析1.B解析：记住事实、常识，属于言语信息（是什么）。2.B解析：运用规则动脑解题，对外解决问题，属于智慧技能。3.C解析：掌握学习方法、调控自身记忆，属于认知策略。4.C解析：品德、情感、价值观倾向，属于态度学习。5.A解析：肢体操作、练习习得的运动能力，属于动作技能。六、本节极简背诵清单（考前30秒复盘）言语