2026-2027学年九年级语文上册议论文阅读专项训练卷

2026-2027学年九年级语文上册议论文阅读专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。互联网的普及深刻地改变着人们的生活方式，网络购物、在线学习、远程办公等已成为常态。然而，在享受便捷的同时，网络谣言、信息过载、隐私泄露等问题也日益凸显。有人认为，互联网是把双刃剑，其负面影响不容忽视；有人则认为，关键在于如何利用好互联网，它带来的益处远大于弊端。究竟应如何看待互联网的影响？这需要我们理性分析，审慎判断。互联网极大地拓展了信息的传播范围和速度。过去，人们获取信息的主要渠道是传统媒体，如报纸、广播、电视等，信息传播受到地域和时间的限制。如今，互联网打破了这些限制，任何人都可以随时随地通过搜索引擎、社交媒体等平台获取海量信息。这有助于提升人们的知识水平，拓宽视野，促进思想交流。例如，慕课（MOOC）等在线教育平台的出现，让优质教育资源得以共享，偏远地区的学生也能接受到良好的教育。然而，信息过载也是互联网带来的一个突出问题。海量的信息中，良莠不齐，真伪难辨。如果缺乏辨别能力，容易受到虚假信息、网络谣言的误导，甚至陷入信息焦虑。近年来，各类网络诈骗、恶意营销层出不穷，不仅给人们的生活带来困扰，也损害了网络环境的安全与健康发展。此外，长时间沉浸在网络世界中，还可能导致人际交往能力下降、现实生活空虚等问题。另一方面，互联网在促进经济和社会发展方面也发挥着不可替代的作用。电子商务的兴起，催生了无数就业机会，改变了传统的商业模式。远程办公、在线协作等模式，提高了工作效率，降低了运营成本。在公共卫生事件中，互联网也展现了强大的动员能力和信息传递功能，为抗击疫情提供了有力支持。当然，互联网的负面影响并非不可克服。关键在于我们如何提升媒介素养，学会筛选和辨别信息，自觉抵制网络谣言和不良信息。同时，相关部门也应加强监管，完善法律法规，打击网络违法犯罪行为，营造清朗的网络空间。只有这样，才能让互联网更好地服务于人类社会，实现其应有的价值。1.文章的中心论点是什么？2.第2段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？3.第3段画横线的句子运用了什么论证方法？请简要分析其表达效果。4.请结合文章内容，谈谈你对“提升媒介素养”重要性的理解。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，千百年来激励着无数仁人志士在探索真理的道路上不畏艰难，勇往直前。在我看来，求索精神不仅体现在科学研究领域，也贯穿于我们日常生活的方方面面，是推动个人成长和社会进步的重要动力。求索精神首先体现在对未知世界的好奇与探索。科学的发展史，就是一部不断探索未知的历史。从哥白尼提出“日心说”，到牛顿发现万有引力定律，再到爱因斯坦创立相对论，无数科学家凭借着对未知世界的好奇心和不懈探索，极大地推动了人类文明的进程。如果没有这种求索精神，人类可能至今仍在蒙昧之中。对我们普通人而言，保持好奇心，勇于探索生活中的未知领域，同样能丰富我们的知识和经验，提升生活的品质。求索精神也体现在面对困难和挑战时的坚持与执着。任何有价值的探索都不会一帆风顺，必然会遇到各种各样的困难和挫折。只有具备求索精神的人，才能在逆境中保持韧性，不轻言放弃，最终取得成功。爱迪生为了发明耐用的电灯泡，经历了上千次的失败，但他从未放弃，最终取得了成功，为人类带来了光明。他的故事告诉我们，求索精神意味着坚韧不拔的意志和百折不挠的毅力。然而，在现实生活中，一些人可能会因为害怕失败、追求安逸而放弃探索。他们满足于现状，不愿冒险尝试新事物，最终可能错失成长的机会。这种缺乏求索精神的态度，不仅不利于个人发展，也阻碍了社会的创新与进步。因此，我们应当时刻保持求索精神，勇于面对挑战，不断追求进步。求索精神最终会转化为创造的动力，推动社会向前发展。当个体将求索所得汇聚起来，就能形成强大的创新力量，推动科技、文化、社会等各个领域的进步。从古代的四大发明，到现代的航天技术、信息技术，无不体现着中华民族的求索精神。这种精神是中华民族生生不息、发展壮大的重要支撑。1.本文的中心论点是什么？2.第3段主要运用了什么论证方法？请结合文章内容简要分析。3.请简要说明文章第2段和第4段在结构上有什么作用？4.结合自身经历或观察，谈谈你对求索精神的理解。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。“天下兴亡，匹夫有责。”顾炎武的这句名言，深刻揭示了个人与国家命运之间的紧密联系。在当代社会，这种责任感不仅没有减弱，反而随着社会的发展而更加凸显。每个人都应承担起相应的社会责任，为国家发展和社会进步贡献自己的力量。社会责任感首先体现在遵守法律法规，维护社会秩序。法律是社会运行的底线，每个人都应自觉遵守法律法规，这是公民最基本的社会责任感。只有每个人都做到遵纪守法，社会才能和谐稳定，人民才能安居乐业。例如，遵守交通规则，不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。社会责任感还体现在爱岗敬业，做好本职工作。无论从事什么职业，都应该尽职尽责，努力做好自己的工作。医生应该救死扶伤，教师应该教书育人，工人应该精益求精，农民应该辛勤耕耘。每个人在自己的岗位上发光发热，就能为社会创造价值，推动社会进步。除了以上两点，社会责任感还体现在关心公共事务，参与社会公益活动等方面。例如，积极参与社区治理，为改善社区环境建言献策；参与志愿服务活动，帮助那些需要帮助的人；关注社会热点问题，理性表达自己的观点等。这些行为都是社会责任感的具体体现。当然，承担社会责任并不意味着要做出惊天动地的壮举，它也可以体现在日常生活中的点滴小事中。例如，爱护公共环境，不乱扔垃圾；节约资源，低碳生活；尊重他人，友善待人等。这些看似微小的行为，汇聚起来就能形成强大的社会正能量。一个有强烈社会责任感的人，不仅能够获得他人的尊重和认可，更能实现自身的价值，获得内心的满足和快乐。反之，缺乏社会责任感的人，不仅难以获得成功，甚至可能对社会造成危害。因此，培养和践行社会责任感，是每个人都应该努力追求的目标。1.文章的中心论点是什么？2.第2段主要运用了哪些论证方法？请简要分析其作用。3.请简要分析第4段画横线句子的表达效果。4.你认为在当代社会，青少年应该如何践行社会责任感？请结合文章内容，谈谈你的看法。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子的这句名言，形象地说明了积累对于达成目标的重要性。无论是学习知识，还是成就事业，都需要持之以恒地积累，才能厚积薄发，最终取得成功。积累首先体现在学习知识方面。学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累，才能有所收获。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”鲁迅先生也曾说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”这些名言都强调了积累在学习中的重要性。如果学习时缺乏耐心，急于求成，只注重短期效果，就很难真正掌握知识。只有坚持每天学习一点，长期积累，才能形成扎实的知识基础。积累也体现在日常生活的点滴之中。良好的习惯，如早睡早起、坚持锻炼、勤俭节约等，都是需要长期积累才能养成的。例如，坚持每天跑步，一开始可能会感到很累，但只要持之以恒，就能逐渐增强体质。相反，如果三天打鱼两天晒网，就很难取得进步。然而，在实际生活中，一些人可能会因为缺乏耐心，或者追求速成，而忽视积累的重要性。他们可能会尝试各种方法，但都难以持久，最终一事无成。这种急功近利的态度，是阻碍个人成长的重要原因。因此，我们应当时刻保持积累的意识，坚持长期努力，才能最终实现目标。积累的过程虽然可能枯燥乏味，但最终会转化为强大的能力，帮助我们应对各种挑战。当一个人积累了丰富的知识，养成了良好的习惯，就具备了较强的学习能力和生活能力。这些能力将伴随我们一生，成为我们取得成功的基石。因此，积累是通往成功的必经之路。1.文章的中心论点是什么？2.第3段主要运用了哪些论证方法？请简要分析其作用。3.请结合文章内容，谈谈你对“积累”的理解。4.请结合你自己的经历，谈谈积累对于你个人成长的意义。五、阅读下面的文字，完成第17～20题。“水能载舟，亦能覆舟。”这句古老的谚语，深刻揭示了人民群众的力量。在历史发展的长河中，人民群众始终是推动社会进步的根本力量。任何政权的稳固、任何事业的成败，都离不开人民群众的支持和拥护。人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会的发展，离不开农业、工业、服务业等各个领域劳动者的辛勤付出。农民种粮食，工人生产商品，教师教书育人，医生救死扶伤……正是这些平凡的劳动者，用他们的双手创造了丰富的物质财富，满足了人们的各种需求，推动了社会的发展。没有人民群众的辛勤劳动，人类社会将无法生存和发展。人民群众也是社会精神财富的创造者。人民群众在长期的生产实践中，创造了丰富的文化艺术、风俗习惯、道德规范等。这些精神财富不仅丰富了人们的精神生活，也推动了社会的文明进步。例如，民间文学、传统音乐、舞蹈等，都是人民群众智慧的结晶，具有独特的艺术魅力和文化价值。当然，人民群众的力量不仅体现在创造财富上，更体现在推动社会变革上。在历史上，人民群众的力量曾经一次次地推翻腐朽的统治，建立新的社会制度，推动社会向前发展。例如，法国大革命和俄国十月革命，都是人民群众力量推动社会变革的典范。在当代社会，人民群众仍然是推动改革发展的根本力量。因此，我们必须始终坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠群众。只有充分调动人民群众的积极性和创造性，才能凝聚起强大的力量，推动社会不断进步。我们也要认识到，每个公民都是国家的主人，都肩负着推动社会发展的责任。只有每个人都积极参与到国家建设中来，才能实现中华民族的伟大复兴。1.文章的中心论点是什么？2.第2段主要运用了什么论证方法？请结合文章内容简要分析。3.请简要分析第4段在文中的作用。4.结合当今社会，谈谈你对“人民群众是推动社会进步的根本力量”这句话的理解。试卷答案1.互联网是把双刃剑，其负面影响不容忽视，关键在于如何利用好它，它带来的益处远大于弊端。（或：应理性看待互联网的影响，既要认识其负面影响，更要思考如何利用好其益处。）2.主要运用了举例论证和对比论证。举例论证：通过列举慕课等在线教育平台让优质教育资源得以共享的例子，具体有力地论证了互联网拓展了信息传播范围和速度，有助于提升人们知识水平的观点。对比论证：将过去信息传播受地域和时间限制与如今互联网打破这些限制进行对比，突出了互联网在信息传播方面的巨大优势。3.运用了比喻论证。将海量的信息比作“良莠不齐”的品种，将缺乏辨别能力的人比作“蜜蜂”，将受到虚假信息误导比作“采了毒蜜”，生动形象地说明了信息过载的背景下，缺乏辨别能力可能受到负面影响，论证了需要提升媒介素养，学会筛选和辨别信息的重要性。4.提升媒介素养意味着能够辨别网络信息的真伪，抵制网络谣言和不良信息，从而有效避免信息过载和焦虑。同时，具备媒介素养的人能更好地利用互联网获取知识、促进交流、参与社会，实现其便利性和积极作用，而不是被其负面影响所困扰，因此对个人健康成长至关重要。5.求索精神不仅体现在科学研究领域，也贯穿于我们日常生活的方方面面，是推动个人成长和社会进步的重要动力。6.主要运用了举例论证。通过列举爱迪生为了发明电灯泡经历上千次失败但最终成功的故事，具体有力地论证了求索精神体现在面对困难和挑战时的坚持与执着，以及求索精神意味着坚韧不拔的意志和百折不挠的毅力的观点。7.第2段承上启下（或：过渡作用）。该段首先指出求索精神体现在对未知世界的好奇与探索，然后以科学家的例子进行论证。第4段则首先指出求索精神也体现在面对困难和挑战时的坚持与执着，并以爱迪生的例子进行论证。第2段末尾的“同样能”与第4段开头的“也体现在”形成呼应，起到了承上启下的作用，使文章结构更加清晰，论证逻辑更加严密。8.例如，我对求索精神的理解是，它是一种永不满足、不断探索未知的欲望和行动。在学习上，遇到难题不轻易放弃，主动查阅资料、请教老师同学，直到弄懂为止；在生活中，对新事物保持好奇，勇于尝试，不怕犯错，通过实践不断增长才干；在社会参与中，关注公共事务，敢于提出自己的见解，为改进环境和社会贡献微薄之力。这种精神让我能够不断进步，获得成长。9.每个人都应承担起相应的社会责任，为国家发展和社会进步贡献自己的力量。10.主要运用了举例论证和道理论证（或：引用论证）。举例论证：通过列举遵守交通规则的行为，论证了遵守法律法规，维护社会秩序是公民最基本的社会责任感。道理论证（引用论证）：通过引用“天下兴亡，匹夫有责”这句名言，论证了个人与国家命运之间的紧密联系，以及个人承担社会责任的重要性。11.画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将缺乏社会责任感的人比作“行尸走肉”，生动形象地说明了这样的人不仅难以获得成功，甚至可能对社会造成危害，强调了培养和践行社会责任感的重要性。12.青少年践行社会责任感，首先应遵守法律法规，维护公共秩序；其次应努力学习，爱岗敬业，做好本职工作，为将来服务社会打下基础；还可以积极参与社区服务、环保活动等公益活动，关心社会发展，理性表达观点，从点滴小事做起，逐步增强社会责任意识，为建设更美好的社会贡献自己的青春力量。13.积累首先体现在学习知识方面，需要日积月累，才能有所收获。14.主要运用了举例论证和对比论证。举例论证：通过列举“读书破万卷，下笔如有神”和“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来”这两个关于学习的名言，论证了学习需要积累的重要性。对比论证：将学习时缺乏耐心、急于求成与坚持每天学习一点、长期积累进行对比，突出了持之以恒积累才能掌握知识的道理。15.请结合你自己的经历，谈谈积累对于你个人成长的意义。答案示例：积累对于我个人成长意义重大。比如学习英语，我一开始词汇量很小，通过每天坚持背单词、读课文，积累了不少词汇和语感，现在阅读和写作能力都提高了。又比如练习打篮球，刚开始投篮命中率很低，但我坚持每天练习，不断积累经验，现在命中率已经大大提高。这些经历让我明白，无论做什么事情，都需要通过不断积累才能取得进步。16.文章的中心论点是：人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会变革的根本力量，必须始终坚持群众路线。17.第2段主要运用了举例论证（或：事实论证）。通过列举农民种粮食、工人生产商品、教师教书育人等各行各业劳动者的例子，具体有力地论证了人民群众是社会物质财富的创造者这一观点。18.第4段在文中的作用是总