袁隆平阅读水平检测题及答案

袁隆平阅读水平检测题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.秘诀（mì）嫩芽（yá）惩罚（chéng）B.辗转（zhǎn）哺育（bǔ）混淆（hùn）C.遏制（è）稀有（yǒu）里程碑（lǐ）D.奢侈（shē）拼凑（còu）轻蔑（miè）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.轰动领悟气势雄伟B.喧闹筹备随心所欲C.甚至沉淀繁花似锦D.勤奋篇章继往开来3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）袁隆平院士虽然已经______高龄，但他依然坚持下田，关心杂交水稻的科研进展。（2）杂交水稻的培育成功，是______亿万人民粮食安全的伟大创举。（3）我们要学习袁隆平院士______、淡泊名利的崇高精神。A.高尚关乎脚踏实地B.高龄关乎甘于奉献C.高龄关乎甘于奉献D.高尚关乎脚踏实地4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.袁隆平的发现，解决了中国人的吃饭问题，也为世界粮食安全做出了巨大贡献。B.通过学习袁隆平的事迹，使同学们深受感动，纷纷表示要向他学习。C.他在田间地头观察了成千上万株稻穗，终于发现了天然杂交水稻。D.杂交水稻的研究，是一项充满挑战且极其复杂的科学工程。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“禾下乘凉梦”——这是袁隆平院士的一个梦，也是一个关于粮食、关于和平、关于人类的梦。B.他常常自嘲说自己是“农民”，其实他是一位真正的科学家。C.面对记者的采访，他总是笑着说：“我有一个梦，梦见水稻长得有高粱那么高……”D.这种稻子，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的助手们，就坐在稻穗下乘凉。二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成6—10题。袁隆平院士在安江农校任教期间，曾有过一段难忘的经历。那一年，他在试验田里偶然发现了一株特殊的稻株。这株稻株穗大粒多，性状奇特。袁隆平敏锐地意识到，这可能就是天然杂交稻株。为了证实这一猜想，他像侦探一样，在接下来的几年里，每天顶着烈日，在试验田里反复寻找，查阅大量资料，甚至翻阅了无数本古老的农书。他推翻了当时流行的“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”的理论，提出了“水稻也有杂种优势”的崭新观点。然而，科研的道路并非一帆风顺。在培育杂交水稻的过程中，他们遇到了“三系”配套难、制种产量低等重重困难。面对失败和质疑，袁隆平从未放弃。他常说：“人就像种子，要做一粒好种子。”这句话，成为了他一生的写照。经过多年的艰苦努力，1973年，袁隆平团队成功实现了“三系”配套，标志着我国杂交水稻研究的重大突破。此后，他又带领团队攻克了“两系法”和“超级稻”等技术难关，让杂交水稻的产量不断刷新纪录，为解决全球饥饿问题贡献了中国智慧和中国方案。6.根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.袁隆平发现那株特殊稻株后，立刻断定它是天然杂交稻株，不需要再进行验证。B.袁隆平推翻“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”的理论，是因为他在农书上找到了直接证据。C.袁隆平团队在科研过程中遇到了“三系”配套难、制种产量低等困难，但他们坚持不懈。D.杂交水稻的研究在1973年取得成功后，就再也没有遇到任何技术难关，产量一直稳定。7.文中画横线的句子运用了________的修辞手法，其作用是________。8.请结合上下文，分析袁隆平是一个怎样的人。9.文章第2段中写道：“他推翻了当时流行的……理论，提出了……崭新观点。”这句话在文中起到了什么作用？10.袁隆平院士说：“人就像种子，要做一粒好种子。”请结合文章内容和你的理解，谈谈你对这句话的感悟。（二）阅读下面的文字，完成11—15题。袁隆平有一幅著名的素描头像，那是他九十一岁高龄时，画师为他画的。画中的他，眼神深邃而坚定，目光仿佛穿透了岁月的尘埃，看向了遥远的未来。晚年的袁隆平，依然像一个不知疲倦的战士，活跃在田间地头。即使在九十岁之后，他依然坚持下田考察。有人问他：“您这么大年纪了，为什么还要这么辛苦？”他回答道：“我不下田，谁下田？”为了实现“禾下乘凉梦”，他不知疲倦地工作。他梦想着水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。他和助手们，就坐在稻穗下乘凉。这个梦，看似荒诞，却承载着他最朴素的愿望——让所有人远离饥饿。除了禾下乘凉梦，他还梦想着“杂交水稻覆盖全球梦”。他希望他的研究成果，能让更多的国家解决粮食问题，让世界变得更加美好。为此，他奔波于世界各地，推广杂交水稻技术。2019年，袁隆平获得“共和国勋章”。面对荣誉，他表现得十分淡泊。他说：“勋章是对过去的肯定，但未来的路还很长，我要继续走下去。”袁隆平院士的一生，是追求真理的一生，是奉献的一生，是奋斗的一生。他像一盏明灯，照亮了人类通往粮食安全的道路。11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.画师为袁隆平画的素描头像，展现了他眼神深邃、目光坚定的形象，体现了他对梦想的执着追求。B.袁隆平在九十岁高龄依然坚持下田考察，是因为他热爱劳动，不想让别人代替自己下田。C.“禾下乘凉梦”看似荒诞，实则承载着袁隆平让所有人远离饥饿的朴素愿望。D.获得“共和国勋章”后，袁隆平表现得十分淡泊，认为勋章只是对过去的肯定，未来还要继续奋斗。12.文中袁隆平的“禾下乘凉梦”具体是指什么？请结合原文简要概括。13.文中引用袁隆平的话“我不下田，谁下田？”有什么深刻含义？14.下列各项中，不能体现袁隆平“奋斗精神”的一项是（）A.多年如一日，在田间地头进行科研攻关。B.面对失败和质疑，从未放弃对杂交水稻的研究。C.为了推广杂交水稻技术，奔波于世界各地。D.获得荣誉后，依然坚持在一线工作，不辞辛劳。15.文章最后一句“他像一盏明灯，照亮了人类通往粮食安全的道路”运用了________的修辞手法，将袁隆平比作________，形象地表达了他________。三、写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。袁隆平院士曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”这粒“种子”，包含着对理想的坚守、对事业的执着、对国家的热爱。他一生致力于杂交水稻研究，解决了亿万人的吃饭问题。作为新时代的青少年，我们每个人也都在成长，都在孕育属于自己的“种子”。请以“做一粒好种子”为题，结合自身经历或感悟，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.A解析：A项中“诀窍（juéqiào）”、“嫩芽（yá）”、“惩罚（chéng）”注音均正确。B项“混淆”应读作“hùnxiáo”；C项“里程碑”应读作“lǐchéngbēi”；D项“拼凑”应读作“pīncòu”。故选A。2.A解析：A项中“轰动”、“领悟”、“气势雄伟”均无错别字。B项“喧闹”应为“喧闹”；C项“甚至”应为“甚至”；D项“勤奋”应为“勤奋”（或“勤恳”）。故选A。3.C解析：第一空形容年龄，用“高龄”最恰当；第二空“关乎”表示关系到，符合语境；第三空袁隆平淡泊名利，甘于奉献，故选C。4.A解析：A项语句通顺，主谓宾搭配得当。B项“通过……使……”缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项“观察了……稻穗”成分残缺，应在“稻穗”前加“株”；D项“是一项……工程”搭配不当，应改为“是……的工程”。故选A。5.A解析：A项冒号使用正确，表示提示下文，列举了袁隆平的三个梦。B项“其实他是一位真正的科学家”是陈述句，中间用逗号；C项直接引语前用冒号；D项句中停顿用逗号。故选A。二、现代文阅读（一）6.C解析：A项袁隆平发现特殊稻株后并没有立刻断定，而是进行了反复验证；B项他推翻理论是因为科学实践和资料查阅，而非仅仅在农书上找证据；D项杂交水稻研究取得突破后仍面临“两系法”和“超级稻”等技术难关。故选C。7.比喻；生动形象地写出了袁隆平在寻找天然杂交稻时像侦探一样专注、细致、艰辛的过程，表现了他对科研工作的执着与严谨。8.他是一个观察敏锐、坚持不懈、勇于挑战权威、热爱科研、意志坚定的人。9.过渡作用。它承接上文袁隆平发现特殊稻株的发现，引出下文他推翻旧理论、提出新观点以及随后面临的科研困难，起到了承上启下的作用。10.“种子”比喻人。这句话告诉我们，人要像种子一样，拥有坚韧不拔的意志、脚踏实地的作风和甘于奉献的精神，才能在社会中生根发芽，为国家和人民做出贡献。（二）11.B解析：B项中袁隆平坚持下田不仅仅是因为热爱劳动，更是因为作为科研带头人，他需要亲自指导、掌握第一手资料，且这句话体现了他“我不下田，谁下田”的责任感，而不仅仅是“不想让别人代替”。12.水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。13.体现了袁隆平对水稻事业的无限热爱、高度的责任感以及身体力行、实事求是的科学精神。14.D解析：D项获得荣誉后依然工作体现的是他的敬业和奉献，而“奋斗精神”通常指在科研道路上克服困难、勇于创新。A、B、C三项均体现了在科研攻关中不畏艰难、努力奋斗的过程。15.比喻；明灯；为人类指引了通往粮食安全的道路，表达了他对人类的巨大贡献和指引作用。三、写作16.（略）解析：本题考查作