高年级语文考题及精准答案呈现

高年级语文考题及精准答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面加点字的读音全部正确的一项是（）A.纠正（jiū）消逝（shì）澎湃（pài）气氛（fēn）B.拘束（jū）模样（mú）潜力（qián）强迫（qiǎng）C.模仿（mó）称赞（chēng）恍惚（huǎng）模糊（mó）D.祈祷（qí）奔腾（téng）激烈（liè）教诲（huì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.按步就班锲而不舍锲而不舍美不胜收B.再接再励精益求精再接再励历历在目C.鬼计多端自作自受鬼计多端铤而走险D.历史悠长再接再励心安理得历史悠久3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有人的一致赞扬。C.是否坚持锻炼身体，是决定一个人身体是否健康的关键。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（）A.范仲淹B.王安石C.龚自珍D.杜甫5.选词填空（请在横线上填写合适的词语）。（1）看着同学们认真_________的样子，我感到非常敬佩。（2）这片古老的城墙，见证了_________城市悠久的历史。（3）遇到困难时，我们不能轻易_________，要勇于面对。6.给下面的句子加上合适的标点符号。小明今天生病了妈妈带他去看医生医生给他开了药让他好好休息二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。古井位于我们村的中央，已有几百年的历史。井口呈圆形，约有两米宽，井壁是用坚硬的青石砌成的，光滑而陡峭。井水清亮见底，无论晴天还是雨天，水面总是平静无波。村里的人们每天都要来这里打水，挑水的扁担在井边络绎不绝，构成了一道充满生活气息的风景线。这口古井见证了村庄的许多变迁。记得小时候，井边是孩子们最喜欢的玩耍地方。我们常常在井边追逐嬉戏，听老人们讲井里的故事。那时候，井水甘甜清冽，是大家最喜欢的饮用水。后来，村里修建了自来水管道，家家户户都用上了自来水，但古井并没有被废弃，它依然承担着为附近几户人家浇灌菜园的职责。每当下雨天，附近低洼处的雨水会汇入井中，使井水更加丰盈。古井就像一位沉默的智者，静静地守护着这个村庄，也承载着人们美好的记忆。7.用“______”画出文中最能体现古井特点的句子。8.文中描写了古井的哪几个方面？请简要概括。9.“它依然承担着为附近几户人家浇灌菜园的职责”这句话说明了什么？10.结合短文内容，谈谈你对“古井就像一位沉默的智者”这句话的理解。（二）阅读下面的古诗，回答问题。泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？11.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪句诗可以看出？12.“绿”字用得极妙，请简要分析这个“绿”字的好处。13.诗人为什么会产生“明月何时照我还”的感慨？三、写作14.题目：那一次，我明白了______请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“纠正”的“正”读zhèng；“气氛”的“氛”读fēn。C项“称赞”的“赞”读zàn；“模糊”的“模”读mó。D项“奔腾”的“奔”读bēn。B项全部读音正确。2.D解析：A项“锲而不舍”；B项“再接再厉”；C项“鬼计多端”。只有D项全部书写正确。3.C解析：A项成分赘余，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“精彩动人”不能“博得赞扬”，应为“赢得赞扬”；D项不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”。4.C解析：该诗句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。5.（1）学习；（2）悠久；（3）放弃。解析：根据语境，第一空需要动词，表示认真学习；第二空形容历史长久；第三空表示不轻易放下或停止。6.小明今天生病了，妈妈带他去看医生。医生给他开了药，让他好好休息。解析：根据句意，第一处停顿后应断句，表示情况；第二处停顿后应断句，表示医生的行为；第三处是医生发出的指令，应断句。二、阅读理解（一）7.井水清亮见底，无论晴天还是雨天，水面总是平静无波。解析：此句直接描写了井水的状态和特点，符合“清亮见底”、“平静无波”的描述。8.井的物理外观（大小、形状、材质、井水状态）、古井的历史（有几百年）、古井的作用（村民打水、浇灌菜园）、古井与人们生活的关系（儿童玩耍、承载记忆）。解析：梳理短文内容，从对井的形态、历史、功能以及它如何融入村民生活中的描写中概括要点。9.古井在自来水普及后仍有实用价值，体现了它的持久生命力和与村民生活的紧密联系。解析：分析“后来……浇灌菜园的职责”这句话，说明即使在现代条件下，古井依然发挥着作用，并非可有可无。10.古井经历了漫长的时间，默默地看着村庄的变化和人们的生活，像一位见多识广、沉静智慧的长者一样，蕴含着历史和文化底蕴。解析：结合古井的“沉默”、“守护”、“承载记忆”等特点，理解将其比作“沉默的智者”所蕴含的象征意义，突出其历史感和智慧感。（二）11.春季。春风又绿江南岸。解析：根据“春风”和“绿江南岸”可以判断是春天，春风吹拂，江南岸边一片新绿。12.“绿”字是动态描写，将春风拟人化，生动形象地描绘出江南岸边草木茂盛、一片新绿的生机勃勃的景象，比用“到”、“入”等字更具表现力。解析：分析“绿”字的作用，从动态、拟人、表现力等方面入手，说明其优于其他动词的优势。13.