《将相和》课件（第一课时）

将相和第一课时语文五年级上册通过《冀中的地道战》一课，我们知道了阅读中集中注意力、不回读可以提高阅读速度。今天我们继续学习提高阅读速度的方法。第一课时“词句快读”小游戏游戏规则：

下面将会出示一组词语，词语闪现时间大概一秒钟，请同学们集中注意力，迅速记住词语。封锁扫荡游击距离抗日战争陷坑地道战说一说刚刚都看到了哪些词语。游戏规则：

下面将会出示一组词语，词语闪现时间大概一秒钟，请同学们集中注意力，迅速记住词语。无穷无尽无价之宝完好无缺同心协力

说一说刚刚都看到了哪些词语。你是如何读到屏幕上闪现的内容的？游戏规则：下面将会出示一组句子，句子闪现时间大概一秒钟，请同学们集中注意力，迅速记住句子内容。2.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。1.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。

说一说刚刚都看到了哪些内容。你是如何读到屏幕上闪现的内容的？连词成句地读，即由单个字、单个词的阅读逐渐扩大视域，变成一眼能看清楚几个词甚至整句话。请大家用较快的速度默读课文，记下所用的时间。试着扩大阅读视域，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。提示：记录的时间是指把握课文内容、读懂课文的时间，而不是目光扫过文字的时间。初读课文点击图标，听范读检测阅读效果（1）速读课文用时（

）分（

）秒。（2）读完课文你了解了哪些内容？和同学分享你的收获。③“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”这句话是（）。A.蔺相如对廉颇说的B.蔺相如对门客们说的C.蔺相如对赵王说的B①《将相和》的故事发生在（）。A.春秋时代B.战国时代C.秦朝②渑池会上，蔺相如要求秦王（）。A.击缶B.鼓瑟C.唱歌BA（3）根据课文内容选择。①战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。（）②秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧，不换的话，就要攻打赵国。（）③蔺相如答应赵王，如果秦王不讲信用，他就把和氏璧完好无缺地送回来。（

）（4）根据课文内容，判断下面说法的正误。√×√⑤蔺相如很怕廉颇，认为自己打不过廉颇，所以要避开他。（）④渑池会上，蔺相如逼着秦王为赵王击缶，不然他就要和秦王拼命。（）×√关于阅读，你有什么好的方法或心得体会和大家分享呢？结合课文谈一谈吧!蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。

读这句话时，我一眼看过去，看见了一整句话，比读成“蔺相如”“在渑池会上”“又立了功”要快很多。

这一句按照逗号的间隔拆开来读，感觉比较慢，如果眼睛扫过一整句话，就快多了。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。

遇到不懂的词语我就暂时忽略，不回读。比如，我只知道“渑池”是地名，“缶”“瑟”是两种乐器，虽然不明白词语的具体意思，但是不影响理解课文，所以我就没管它们，继续读下去。

边阅读边思考，也能提高阅读速度。读到这一句，我就明白了蔺相如已经做好了两手准备来对付秦王。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。

司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。代表作《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，对后世影响极大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

课文选自《史记·廉颇蔺相如列传》。作者简介快速浏览课文，思考：课文围绕“将”和“相”讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。——负荆请罪完璧归赵——渑池会面根据小标题，用自己的话说说课文的主要内容。

课文以秦、赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，写了廉颇和蔺相如之间由“不和”到“和”的经过。学认字和氏璧大臣怒发冲冠

强逼允诺得罪廉颇

抵御推辞

擅长击缶拒绝上卿

削弱bìyùliánchénɡuānqiǎnɡzuìshàncíxuēqīnɡfǒuyŭnjù多音字强qiǎnɡ

（强迫）（强词夺理）qiánɡ

（强大）（强壮）削xiāo

（削皮）（削铅笔）xuē

（削弱）（剥削）jiànɡ

（倔强）学写字臣诺辞敲笔顺是横、竖、横折、横、竖